2025版高考語文一輪復(fù)習(xí)專題十四語言表達(dá)簡明得體準(zhǔn)確鮮明生動分點(diǎn)突破二語言表達(dá)簡明準(zhǔn)確鮮明生動學(xué)案

PAGE6-分點(diǎn)突破二語言表達(dá)簡明、精確、顯明、生動典題導(dǎo)引·明解題之規(guī)范典例(2024·山東卷)下面是某中學(xué)學(xué)生會向各班班長所發(fā)通知的正文，請閱讀并按要求完成后面的題目。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的國學(xué)素養(yǎng)，校學(xué)生會定于10月18日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳舉辦“走近孔子”讀書溝通會。屆時(shí)在孔子探討領(lǐng)域享有極高盛譽(yù)的孫榮教授將光臨指導(dǎo)，并向各班奉送其最新探討著作。請撥冗組織班委舉薦兩名發(fā)言的同學(xué)，并告知他們確定務(wù)必按時(shí)到會。(1)在不變更語意的前提下，為了表達(dá)簡明，文中必需刪掉兩個(gè)詞語，分別是____________和____________。(2)文中運(yùn)用不得體的兩個(gè)詞語，分別是____________和____________?！疽?guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀語段，分析內(nèi)容。在語言表達(dá)中，某些詞語多余，而使句子顯得重復(fù)啰唆。“盛譽(yù)”指________(極高的榮譽(yù)或聲譽(yù))，與“________”(極高)語意重復(fù)；“務(wù)必”即________(必需、確定要)的意思，與前文“________”(確定)語意重復(fù)，刪除其一。精確得體地運(yùn)用一些謙敬辭，可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)與品位?！胺睢笔莀_______(敬)辭，用于________(自己的舉動涉及對方時(shí))；“撥冗”是________(敬)辭，指推開繁忙的事務(wù)，抽出時(shí)間，一般用于________(對方，不用于自己或自己人身上)。第三步，整理答案，規(guī)范書寫。【自主試筆】____________________________________________________________【答案】(1)極高確定(或“務(wù)必”)(2)奉送撥冗逐點(diǎn)突破·建學(xué)問之架構(gòu)導(dǎo)圖指引考向分析考向(一)語言表達(dá)簡明“簡”就是簡要，言少意豐，沒有多余的詞句；“明”，就是明白，清晰易懂，沒有費(fèi)解和有歧義的詞句?！昂啞狈从沉肆康囊螅从猛炅可俚奈淖职氁男畔?；“明”就含有效果的要求，就是表達(dá)得清晰，力求避開晦澀，避開歧義，避開啰唆。“簡明”，就是以盡可能少的語言符號，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。1．防止句子節(jié)外生枝語言表達(dá)要圍繞中心，抓住要點(diǎn)，剛好發(fā)覺并消退游離于中心或話題之外的內(nèi)容。典例1刪除下面文字中節(jié)外生枝的句子。這種笨重的漢書運(yùn)用起來是極不便利的。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡，是由兩名身強(qiáng)力壯的武士抬到宮庭里面去的。漢武帝把竹簡一片一片地解下來看，足足用了兩個(gè)月的時(shí)間才看完?！疽?guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀語段，分析內(nèi)容。這段文字主要說明________(簡牘文書“笨重”，運(yùn)用“不便利”)。首句提出看法，接下去兩句用兩個(gè)事例說明這一看法。文字較簡潔，意思很明確。最終一句________(是順著第三句說下來的，并不全是說明“笨重”“不便利”的，因此應(yīng)把它刪去)。第三步，整理答案，規(guī)范書寫。【自主試筆】____________________________________________________________【答案】刪除最終一句。2．切忌行文啰唆重復(fù)語言表達(dá)要用語簡潔，刪除功能相像的成分或內(nèi)容重復(fù)的句子。文中上下文重復(fù)的內(nèi)容，盡量用指代性詞語或簡便固定說法替代，但特殊留意防止出現(xiàn)指代不明的狀況。典例2閱讀下面一段文字，完成后面的題目。中國的茶俗以大眾化為主流，茶館茶客盈門，就完全①足以說明這一點(diǎn)；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的探討者在飲茶著述中，他們②試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式：茶葉需上品，入茶之③水最好是甘洌的泉水；主賓身份情趣要適宜，或有詩文唱和、書畫助興，或會心賞鑒；切忌④主賓不解茶道和飲茶時(shí)佐以葷食；茶舍布置混亂，茶具粗劣，也是犯忌之事⑤。為了表達(dá)簡明，畫線的詞語有兩處應(yīng)當(dāng)刪除，序號分別是________和________?！疽?guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀語段，分析內(nèi)容?？忌忸}時(shí)要留意分析畫橫線的詞句與其前后詞句在意思上的關(guān)系。①處________(“完全”與“足以”重復(fù)，應(yīng)刪去“完全”)；②處________(依據(jù)前一句可知，“他們”承前指“探討者”，應(yīng)當(dāng)刪去)；③處________(運(yùn)用“之”，詞語更工整，表達(dá)更文靜)；④⑤兩處都有“忌”，________(但“忌”的內(nèi)容不同，不是重復(fù))。第三步，整理答案，規(guī)范書寫?！咀灾髟嚬P】____________________________________________________________【答案】①②3．避開歧義晦澀冗長一是表述明晰，不茍簡，避開表達(dá)歧義。二是用語規(guī)范，留意受眾，切忌晦澀難懂，不運(yùn)用不合乎語法和語言習(xí)慣的生造詞語。三是化長為短，避開句子因過長而難懂。典例3下面是張力寫的一張欠條，其中有表意不清的地方，請加以改正。2024年12月23日，王華給我借25萬元，以解決公司周轉(zhuǎn)不靈的問題，現(xiàn)還欠款20萬元，剩余欠款在2024年12月31日前歸還。【規(guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀語段，分析內(nèi)容。欠條涉及財(cái)產(chǎn)，尤其要表達(dá)明確無歧義。(1)“王華給我借”有兩種理解：________(王華借給我)或________(我從王華處借得)；(2)因?yàn)椤巴跞A給我借”理解不同，“解決公司周轉(zhuǎn)不靈的問題”也就有了不同理解；(3)“現(xiàn)還欠款20萬元”中的“還”因讀音不同而有歧義：________(現(xiàn)已歸還欠款20萬元)，或________(今還有欠款20萬元)。第三步，整理答案，規(guī)范書寫?！咀灾髟嚬P】____________________________________________________________【答案】示例：(1)“王華給我借”改為“我從王華處借得”；(2)“解決公司”改為“解決我公司”；(3)“現(xiàn)還欠款20萬元”改為“現(xiàn)已歸還20萬元，還有欠款5萬元”?？枷?二)語言表達(dá)精確“精確”，是指在正確理解文意的基礎(chǔ)上，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點(diǎn)、中心思想，依據(jù)題目的要求，使詞語運(yùn)用、句式選擇等方面完全符合表達(dá)的目的?！熬_”在各種語言運(yùn)用題型中均有考查，一般結(jié)合正確運(yùn)用詞語、辨析并修改病句、圖文轉(zhuǎn)換、壓縮語段、語言表達(dá)連貫等綜合考查。要做到語言表達(dá)精確，就要留意以下幾點(diǎn)：(1)符合特定的語言情境。選用詞語時(shí)要留意情境的制約，只有依據(jù)特定情境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語才能精確地表達(dá)意思。(2)留意事理及對象身份。語言表達(dá)要符合事物發(fā)展的規(guī)律及人物特定的身份地位。(3)程度范圍大小要一樣?？忌谡Z言表達(dá)時(shí)，要依據(jù)語境正確選用程度、范圍、大小合適的詞語。(4)詞語運(yùn)用要符合規(guī)范。詞語的運(yùn)用要符合現(xiàn)代漢語語法的規(guī)范，留意語法成分的相互搭配。典例4在下列四種不同的語境中，加點(diǎn)詞語“人家”的含義是不同的，請對其精確說明。①文康《兒女英雄傳》：“叮囑他見了姑娘，千萬莫問她有人家沒人家的這句話，是個(gè)入門問諱的意思?！雹谥熳郧濉缎Φ臍v史》：“又過了三四年，她們告知我，姑娘人家要斯文些，笑是沒規(guī)則的?！雹勰銗畚覇?？我知道你確定會說“是的”，我也確定會信任你的話；可是或許你起的誓只是一個(gè)謊，人家說，對于戀人們的寒盟背信，天神是一笑置之的。④“老公，幾點(diǎn)下班呀？人家想死你了！”“說正事！”“人家在淘寶上看了個(gè)包包，今年新款，特殊美麗，還是限量的?！薄罢f重點(diǎn)！”“就是有點(diǎn)貴，要1800?！薄疽?guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀語段，分析內(nèi)容。先了解語境，再說明含義。①句，上文交代了人物——姑娘，下文提到“有人家沒人家”，明顯這里的人家不是指姑娘的父母家，應(yīng)指________(未婚的夫家)。②句，“人家”與“姑娘”放在一起合說，是________(表明身份，女孩子)之意。③句，“人家說”，指假借別人的口來說，“人家”________(是別人，他人)之意。④句，面對老公稱自己為“人家”，明顯是________(對對方稱自己)之意。第三步，整理答案，規(guī)范書寫?！咀灾髟嚬P】____________________________________________________________【答案】①未婚的夫家②表示身份，女孩子③別人，他人④對對方稱自己考向(三)語言表達(dá)顯明“顯明”是指用詞造句都能明白、準(zhǔn)確地表達(dá)思想感情，不模棱兩可，不模糊其辭。本考點(diǎn)一般出現(xiàn)在語段壓縮，修改病句，擬制廣告詞、邀請信，勸說勉勵(lì)，請托拒絕以及致辭、演講稿等須要表明觀點(diǎn)看法的題型中，或出現(xiàn)在描繪場景、仿寫擴(kuò)寫改寫語句的試題中。要做到語言表達(dá)顯明，就要做到以下幾點(diǎn)：(1)選用色調(diào)顯明的詞語。不要運(yùn)用諸如“可能”“或許”“或許”“左右”等不確定的詞，要多運(yùn)用“堅(jiān)決反對”“完全錯(cuò)誤”“決不能這樣”等的詞語來表明自己所持的顯明的看法；還可以通過選擇感情色調(diào)顯明的褒貶詞語增加語言表達(dá)的效果，那些感情色調(diào)不顯明的中性詞，只要結(jié)合好語境，同樣也可以具有使語言表達(dá)顯明的效果。(2)選用語氣劇烈的句式。如用確定的語氣來表明觀點(diǎn)，還可以選用雙重否定、反問句式來加強(qiáng)語氣，使自己觀點(diǎn)表明得更加顯明而劇烈。留意整句與散句的運(yùn)用。整句形式整齊，聲音和諧，氣概貫穿，意義顯明，適合于表達(dá)豐富的感情，能給人以深刻而顯明的印象。(3)選用氣概飽滿的修辭。能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用反問、排比、對偶等修辭手法，增加語言的顯明感。典例5請就“學(xué)問是否須要付費(fèi)”這一辯題，針對正方的辯詞，任選一個(gè)角度，為反方寫一段辯詞，以反對正方的觀點(diǎn)。要求：①運(yùn)用反問句式；②不少于50個(gè)字。正方：學(xué)問須要付費(fèi)，這是對學(xué)問生產(chǎn)者的敬重，若不給他們酬勞，他們生產(chǎn)學(xué)問的主動性就會降低。在學(xué)問爆炸的時(shí)代，學(xué)問付費(fèi)的運(yùn)用形式確定可以幫助消費(fèi)者篩選出更有質(zhì)量的學(xué)問。反方：____________________________________________________________________【規(guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀材料，找尋思路。本題要求針對正方的觀點(diǎn)寫出反方的辯論詞，辯論的主題是“學(xué)問是否須要付費(fèi)”。反對正方的觀點(diǎn)時(shí)，首先要抓住正方的論點(diǎn)和論據(jù)。正方的論點(diǎn)：學(xué)問須要付費(fèi)；正方的論據(jù)：一是________(對學(xué)問生產(chǎn)者的敬重)，二是________(可以增加學(xué)問生產(chǎn)者生產(chǎn)學(xué)問的主動性)，三是________(能幫助消費(fèi)者篩選出更有質(zhì)量的學(xué)問)。其次運(yùn)用反問句式。據(jù)此可以表明相反的觀點(diǎn)，并闡明理由。第三步，整理答案，規(guī)范書寫?！咀灾髟嚬P】____________________________________________________________【答案】示例一：莫非學(xué)問生產(chǎn)者沒有獲得酬勞，他們生產(chǎn)學(xué)問的主動性就確定會降低嗎？在學(xué)問共享的時(shí)代，基于精神驅(qū)動的免費(fèi)學(xué)問絕不會拜倒在金錢之下。示例二：莫非學(xué)問生產(chǎn)者獲得了酬勞就會創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)的學(xué)問嗎？由于金錢的誘惑，虛假、夸大、抄襲的現(xiàn)象必定會出現(xiàn)，學(xué)問生產(chǎn)和傳播的環(huán)境將會變得更加困難混亂?？枷?四)語言表達(dá)生動“生動”就是表達(dá)能充分調(diào)動人們的形象思維，使表達(dá)形象可感。在選用、仿用、變換句式，壓縮與擴(kuò)展語段和修改病句等題目中均有體現(xiàn)。要做到語言表達(dá)生動，應(yīng)留意以下幾個(gè)方面：(1)符合特定的語言風(fēng)格。把握語言的本質(zhì)特征，依據(jù)題干的詳細(xì)要求，選擇或明快，或絢麗，或質(zhì)樸，或清爽，或幽默的語言風(fēng)格作答。(2)運(yùn)用整散結(jié)合的句式。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用整句與散句，也能收到很好的表達(dá)效果。整句形式較整齊，音節(jié)較勻整，可以起到強(qiáng)調(diào)語意和增加語勢的作用；散句自由活潑，富于變更。整散結(jié)合，可以避開語言單調(diào)乏味，既能使語言表達(dá)生動形象，又能使語言節(jié)奏顯明，氣概貫穿。(3)運(yùn)用形象生動的修辭。要使語言表達(dá)生動，除了運(yùn)用題干要求的修辭手法外，還可以運(yùn)用其他常見的修辭手法，比如比方、比擬、夸張、排比、借代等。(4)滲透有哲理魅力的語言。不論是敘述、爭論還是描寫，語言的生動性都會體現(xiàn)在語句的哲理和意蘊(yùn)上。即語句內(nèi)涵豐富，意味深長，富含哲理，有言外之意，有文化底蘊(yùn)等都會使語言表達(dá)更加生動，富有魅力。典例6閱讀下面兩段文字，請聯(lián)系相關(guān)語句，比較分析哪一段更生動。①燕園不大，未名湖很小，塔很小，島很小，有些樓臺。人們懷念燕園。②燕園其實(shí)并不大，未名不過一勺水。水邊一塔，并不行登；水中一島，繞島僅可百余步；另有樓臺百十座，僅此而已。但這小小的校內(nèi)卻讓全部在這里住過的人終生夢繞魂?duì)??！疽?guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀材料，比較分析。閱讀語段，找出比較的語句：“未名湖很小”——“未名不過一勺水”；“塔很小”——“水邊一塔，并不行登”；“島很小”——“水中一島，繞島僅可百余步”；“有些樓臺”——“另有樓臺百十座，僅此而已”；“人們懷念燕園”——“但這小小的校內(nèi)卻讓全部在這里住過的人終生夢繞魂?duì)俊薄木涫教攸c(diǎn)看：第①段________(句子雖顯整齊，卻顯得呆板無