幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃

2024年秋學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃2024年秋學(xué)期，防疫、抗疫仍是幼兒園重點(diǎn)工作和常態(tài)工作，在疫情大背景下我園的教育教學(xué)工作繼續(xù)圍繞“主動(dòng)、精致、特色、發(fā)展”等核心內(nèi)容，以進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，以“課程游戲化”推進(jìn)為抓手，注重師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，貫徹健康安全工作主線，著力進(jìn)行幼兒健康教育和生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效開展工作。現(xiàn)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作做如下規(guī)劃：多維度、多層次提升教師專業(yè)內(nèi)涵。通過(guò)反思談?wù)摃?huì)的討論教研、年級(jí)組教研、沉浸式教研發(fā)展提升教師的活動(dòng)組織、課程設(shè)計(jì)、反思評(píng)價(jià)等實(shí)踐能力。在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研主任、年級(jí)組長(zhǎng)幫、促、督的指導(dǎo)中讓教師成為在實(shí)踐中不斷進(jìn)取的自我超越者。努力打造善于學(xué)習(xí)、吸納、思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師。注重專業(yè)理論培訓(xùn)。有計(jì)劃有不走的對(duì)教師進(jìn)行“課程游戲化、生活化”的專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)在主題背景下進(jìn)行游戲化課程、生活化課程的路徑。夯實(shí)常規(guī)研討活動(dòng)。對(duì)年級(jí)組和幼兒園課程進(jìn)行層級(jí)審議，將健康和安全融進(jìn)幼兒園課程體系；本學(xué)期年級(jí)組教研緊緊圍繞《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《大游戲課程》進(jìn)行深入細(xì)致的研究，各年級(jí)組收集細(xì)化研究的專題，充分挖掘大游戲課程的建構(gòu)路徑，探索促發(fā)幼兒探究興趣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。構(gòu)建層級(jí)教研制度。幼兒園的教研活動(dòng)以備課小組、年級(jí)組、中心教研組為主陣地，每次教研活動(dòng)都是從備課組開始，逐層提煉，找出存在問(wèn)題、挖掘活動(dòng)亮點(diǎn)，園所形成有依據(jù)的、全面的反饋意見，從而依據(jù)困惑問(wèn)題組織資料解疑釋惑，通過(guò)會(huì)議專項(xiàng)分享讓老師在下一步工作中方向更明確。著力重點(diǎn)工作教研。幼兒園本學(xué)期的工作重心是區(qū)域游戲的推進(jìn)，星級(jí)幼兒園的評(píng)選，以星級(jí)幼兒園評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過(guò)開放現(xiàn)場(chǎng)找亮點(diǎn)、查問(wèn)題、尋疑惑”式的教研活動(dòng)，優(yōu)化教師的區(qū)域活動(dòng)規(guī)劃、設(shè)置、組織、協(xié)調(diào)能力；提升教師課程游戲化、生活化的架構(gòu)技能；提升老師追隨幼兒腳步架構(gòu)課程生成課程的能力。5、構(gòu)建園本健康教育課程。本學(xué)期幼兒園將從幼兒的健康出發(fā)，秉承健康第一位的理念，有計(jì)劃、有層次的進(jìn)行健康教育并對(duì)教育進(jìn)度作出合理安排，同時(shí)進(jìn)一步跟進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)流程的操作細(xì)則和規(guī)范要求的落實(shí)情況，將游戲精神滲透到一日流程的過(guò)渡環(huán)節(jié)、滲透到常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)中。二、多形式、多途徑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。1、集中備課中追隨幼兒學(xué)習(xí)興趣。以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上，以幼兒為主體的角度去思考教法的適切性，提前一周集中梳理主題課程內(nèi)容，將幼兒感興趣的話題、幼兒探究行為中生發(fā)的興趣點(diǎn)進(jìn)行研討和梳理，分析其價(jià)值并思考支持的方法策略，在反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行方案調(diào)整，做到追隨兒童興趣的同時(shí)向集體備課要質(zhì)量，向個(gè)人發(fā)揮要?jiǎng)?chuàng)新。2、集體活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒本真興趣。落實(shí)“疫情下的一日活動(dòng)規(guī)范流程”，進(jìn)一步從兒童的角度規(guī)范教師常規(guī)工作要求，引領(lǐng)教師從兒童主體地位出發(fā)規(guī)劃和構(gòu)思活動(dòng)，挖掘幼兒的興趣生長(zhǎng)點(diǎn)，幼兒業(yè)務(wù)園長(zhǎng)做到重點(diǎn)工作重點(diǎn)查，常規(guī)工作時(shí)時(shí)查，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研、教務(wù)主任以“推門聽課”“隨堂聽課”的形式深入班級(jí)隨機(jī)聽課，了解一日活動(dòng)開展情況，督查幼兒在一日活動(dòng)中的主體地位落實(shí)情況，并及時(shí)反饋交流。3、觀摩展示中激發(fā)幼兒探究的興趣?！罢n程游戲化、生活化”是本學(xué)期研討的重點(diǎn)，我們將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，在一次次的師幼對(duì)話中，一次次的沉浸式教研中，讓老師漸漸摸清孩子的脈搏，能根據(jù)孩子的興趣創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，一步一步激發(fā)自主探究的學(xué)習(xí)興趣。4、節(jié)日活動(dòng)中提升幼兒表現(xiàn)的興趣。以節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)幼兒園的特色教育和學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，各班以班級(jí)為單位以傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，精心建構(gòu)組織國(guó)慶、中秋、重陽(yáng)節(jié)、元旦等節(jié)日活動(dòng)課程，并通過(guò)美篇的傳遞進(jìn)一步既提升孩子對(duì)周圍事物的興趣，豐富了園本課程。5、重點(diǎn)活動(dòng)中引領(lǐng)幼兒交往興趣。國(guó)慶活動(dòng)、重陽(yáng)敬老活動(dòng)是本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)，各年級(jí)組組織幼兒開展適合幼兒的各類慶?；顒?dòng)，在活動(dòng)中引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交往，感知交往過(guò)程，積累交往經(jīng)驗(yàn)。6、師德教育中落實(shí)幼兒是主體的理念。以《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為抓手，結(jié)合“德育大講堂”活動(dòng)，落實(shí)幼兒主體地位的校園師德文化建設(shè)，把教師禮儀、師德規(guī)范細(xì)化到日常工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中，激發(fā)教師“敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新”精神。三、多角度、多視野，提升幼兒園社會(huì)影響力。1、充分運(yùn)用公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行疫情防控指導(dǎo)。擬通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì)、線上專家講座等，發(fā)布符合幼兒年齡特點(diǎn)的防控措施，幫助家長(zhǎng)和幼兒做好自我防護(hù)，并輻射到朋友圈讓社會(huì)成員收看，為幼兒健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、充分運(yùn)用公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行線上親子課堂推廣。通過(guò)朗讀者音頻、德育大講堂、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)視頻、活動(dòng)剪影分享、教研動(dòng)態(tài)推送等欄目，讓家長(zhǎng)從宣傳的內(nèi)容中全面了解我們的課程理念、教育模式以及發(fā)展方向。3、充分利用班級(jí)微信群平臺(tái)促進(jìn)家園共育。各班級(jí)按期推出特色活動(dòng)美篇，達(dá)到以具體的活動(dòng)引發(fā)家長(zhǎng)教育理念和教育方法的碰撞，從而提高家長(zhǎng)的家教能力和水平，以更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。四、多謀劃、強(qiáng)措施，分解落實(shí)教育工作任務(wù)。根據(jù)上述工作規(guī)劃，聯(lián)系幼兒園實(shí)際情況，合理籌謀工作規(guī)劃涵蓋的工作內(nèi)容，切實(shí)找準(zhǔn)落實(shí)規(guī)劃的途徑、策略，制定細(xì)致的工作方案，選擇確當(dāng)?shù)拇胧ＷC規(guī)劃的落實(shí)。具體工作附件：七月份：1、暑期資料整理八月份：1、新生入園準(zhǔn)備工作（報(bào)名分班、張貼新生榜、班級(jí)分布圖、致家長(zhǎng)一封信、新生入園調(diào)查表、新生入園家長(zhǎng)會(huì)）2、幼兒園各類教研、教學(xué)計(jì)劃研討制定。3、幼兒園教育大環(huán)境、小環(huán)境創(chuàng)設(shè)。九月份：1、新生接待相關(guān)工作。（入園前健康狀況監(jiān)測(cè)、親子體驗(yàn)一日活動(dòng)、相關(guān)手續(xù)完善）2、主題家長(zhǎng)會(huì)3、開展安全教育第一課。（9.1）4、開展“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”主題教育活動(dòng)。5、固定教研反饋和集中培訓(xùn)。十月份：1、開展“重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)。（節(jié)前組織）2、教師公開教學(xué)展示活動(dòng)。3、幼兒感知秋天等系列活動(dòng)。4、固定教研和培訓(xùn)。十一月份：1、閱讀特色活動(dòng)觀摩2、主題區(qū)域游戲展評(píng)十二月份：主題區(qū)域游戲展評(píng)幼兒故事表演