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文檔簡介
6第23課休みの日、散步したり買い物に行ったりします(食物的)味道
味がいい、味が悪い每次;每回たいきん上下班;通勤
出
勤
退
勤船
船
に
乗
船
を
降
りるしゅうまつ週
末ス
ケ
一
トあじ味まいかい每
回つうきん通
勤ふね船ねんまつ、げつまつ、きまつ
年
末
月
末
期末周末滑冰;溜冰6767布料;衣料關(guān)門時(shí)間畢業(yè)典禮おな不同;不一樣【自動(dòng)1】
同じ擁擠;混雜【自動(dòng)1】道/町が重で込んでいますきじ生地へいてんじこく
閉
店
時(shí)刻
そつぎょうしき
卒
業(yè)
式
ちが違
い
ま
す
違
うこ込みます込む67決まる定;決定【自動(dòng)1】
決める【他動(dòng)2】
知らせる
告訴【他動(dòng)2】
何で事
を
に
知
確
か
め
る
查看;弄清【他動(dòng)2】(口味)重;濃;(顏色)深;(關(guān)系)親密(口味)輕;薄はや早速い
:快き決まります知らせます
たし確かめます?jié)猡Δ贡·悉浃?/p>
早
いこ67おそ遅い
晚;慢たぶん多分
可能;大概慣用句:たぶん~だろう·
でしょう·
かもしれません
表推
測例
句
:
李さんはたぶん來ないだろう~によって/~によります根
據(jù)...(
不同例句:文化は國によって異なる。671.動(dòng)詞
たり
動(dòng)詞
たりします-接續(xù):動(dòng)詞た形,將た變成たり,たり為并列助詞-意義:用于表示列舉若干種有代表性的動(dòng)作,或表示動(dòng)作
的反復(fù)進(jìn)行。一譯為:“又~又
“有時(shí)~
有時(shí)~”
“時(shí)而~時(shí)而~”一
注
意
:只
出現(xiàn)
一
次
時(shí)
,
表
示
“
類
比
這
樣
的例句:休みの日、部屋を掃除したり料理を作ったりします。夏休み、海へ行ったり山に登ったりします。交通ルールを破ったりしてはいけません。乙672
.形1
かったり形1
かったりです-接續(xù):形1過去式-かった,將かった變成力ったり-意義:表示狀態(tài)或狀況的多種可能性(事物反復(fù)經(jīng)常出現(xiàn)
的兩種不同狀態(tài))-
譯為:“又~又~”“有時(shí)~有時(shí)~”“有的~有的~”例:春の天気が寒かったり暑かったりです。このお店の服は高かったり安かったりです。例:この町は賑やかだったり靜かだったりです森さんのことが好きだったり嫌いだったりです留學(xué)生は日本人だったりアメリ力人だったりです。図
書
館
に
來
る
人
は
、
教
師
だ
っ
たり
學(xué)生
だ
っ乙673
.形2/名
だったり
形2/名だったりです-接續(xù):形2-名詞簡體形だ,將だ變成だったり,-
意
義
:表示狀態(tài)或狀況的多種可能性
(事物反復(fù)經(jīng)常出現(xiàn)的兩種不同狀態(tài))一
譯
為:“又~又~”“有時(shí)~有
時(shí)慮
或一特
原形/七形/女()形)例句:O
1
1
:文
書
(
(
(
)
加
”3
加
分
加
世
h
。
書
人
汁
七
廣
歸
國
l
七
加
C
”廣
力
、
(
加-
(()元、彼后
廣
歸國(
七
力
點(diǎn)”
3
力
私
七
知■
世
h。
續(xù)分力方門)
知方門
表示不知
道
,
不
清楚乙667同義句型:このリンゴが
おいしいかおいしくないか
分かりません。
おさんはもう帰國したかどうか、していますか-いいえ、彼はもう帰國したか帰國しないか私も知りません。~かど
うか~
~か~ないか~67(2)疑問詞小句+か當(dāng)一個(gè)
大
句子里
面
包含
了誰
、
ど
こ
、何
等
疑
問
時(shí),疑問小句末尾用簡體。其中名詞和形2不用加だ例
句:
鍵がどこにあ
るか教えてください昨日何を食
べたか
忘れましたどの料理が辛いか
知
り
ませこの歌は誰
の歌か知っ
て
い
ま
す67BAC
6★本課對(duì)應(yīng)高考真題1.周りが暗かったの(
)、寫真がうまくとれませんでした。Aや
Bか
Cは
Dも2.友達(dá)の劉さんは日本の小説を()持っています。A何
冊(cè)
B何冊(cè)で
C何冊(cè)だ
D何冊(cè)を3.
いつの日()世界に平和が來るだろう。A.
も
B.
で
C.
か
D.
まで乙4.「()きっと帰ってくる?!工缺摔霞s束した。CB
CCACAいつでも
BいつCいつかDいつまでも乙5.
わたしは(
)コーヒーが好きなので、お湯をたくさん入れてください。Aあまい
BうすCにがい
Dつめたい6.部屋が暗くなった(
)、寫真がうまく寫っていません。Aも
Bが
Cか
Dと7.西村さんがいつ來る()知っていますか。Aは
Bを
Cか
Dが8.
この絵はだれ(
)書いたかわかりません。A
が
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