2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷

五年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試卷（1-4單元）

一、看拼音寫詞語。（10分）

xunchdngwaiposhanhongdingzhujiangtu

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pingwenbengtadiantanghongweijushu

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二、把加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音劃掉。(8分)

魚鱗(linling)輪順均itai)

驚愕陪nghuang）步履便lu）

三、補(bǔ)充成語，再按要求完成練習(xí)。（12分）

不（）估（）舉（）聞（）眾（）拱（）

詩（）畫（）天（）海（）風(fēng)（）名（）

1.含有反義詞的成語：

2.用劃線的成語造句：__________________________________

四、按要求完成句子。（15分）

1.哈爾濱市做美麗的城市。

①.改為感嘆句：____________________________________________

②.改為反問句：____________________________________________

③.改為雙重否定句：_________________________________________

2.我從小養(yǎng)成了一邊看電視一邊吃飯。（在原句上修改病句）

3.爺爺正躺在藤椅上閉目養(yǎng)神欣賞著戲曲。（縮句）

⑷音樂能給人以美的享受。音樂能陶冶人的情操。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句

話）_____________________________________________________

⑸路面很滑。（改為比喻句）______________________________

五、課文內(nèi)容填空。（8分）

1.白鷺實(shí)在是，一首韻在。

2.于是，他,背上,到門上請(qǐng)罪。

3.,但悲不見九州同。

4.暖風(fēng)熏得游人醉，-

5.,萬馬齊喑究可哀。

六、閱讀天地

（一）（12分）

這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，

她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈是精神，愈秀氣。她

是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有

氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天

立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境

遇里，總要有梅花的秉性才好！

1.梅花的秉性是什么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子。（2分）

2.外祖父的這段話，是用梅花象征具有什么樣品格的人。（2分）

3.請(qǐng)你舉出幾個(gè)中國歷史上有氣節(jié)的人物吧！（2分）

（二）（13分）

暑假里的一天，媽媽從集市上買回了兩只龍蝦。我見了，高興得不得了，

便找來了一個(gè)盆，接了點(diǎn)水，把它們放了進(jìn)去。因?yàn)槲抑例埼r是在海洋里

生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應(yīng)這兒的生活環(huán)境，我還抓了一把鹽扔在盆

里攪和了一下。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細(xì)

長(zhǎng)的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一個(gè)拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面,

因?yàn)樵谒?，所以就不容易看見?/p>

我給它們喂食的時(shí)候，它們還在盆底游泳。我把食物扔到水中，只見兩只龍

蝦一齊游向食物，游到盆邊上，用前面的兩條小腿抓住食物，一點(diǎn)一點(diǎn)住嘴

里送。它們游泳時(shí)，那只小一點(diǎn)的龍蝦表現(xiàn)得很出色，它兩只大螯從頭的兩端

直伸出去，尾巴上下拍打著水面。??！它還會(huì)倒著游泳呢？

我一直認(rèn)為龍蝦是不會(huì)嬉戲的?？墒怯幸淮危铱匆姶笠稽c(diǎn)兒的那只龍蝦，

用它那只大螯夾住了那只小一點(diǎn)的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓，打得難解

難分。

大龍蝦用盡全身力量，把小龍蝦翻了個(gè)四腳朝天，得意地游到別處去了。可

小龍蝦怎么也不能翻過來了。我為小龍蝦打抱不平，便把它翻了過來。

一天，我發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦不見了，我很著急，媽媽和表哥在議論著什么，可

我

還在找呀！找呀！……

1.給下面多音字組詞（3分）

和：hud（）he（）

殼：kC（）qiao（）

難：nan（）nan（）

2.比一比，寫出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。（2分）

⑴我還抓了一把鹽扔在盆子里攪和了一下。（）

⑵事情讓它攪和糟了。（）

3.根據(jù)原文填寫詞語（2分）

（）棍（）戲難（）難分打（）不平

4.用“____”把描寫龍蝦外形的句子畫出來。（3分）

5.用波浪線畫出文中的過渡句。（3分）

七、習(xí)作園地（30分）

《假如我是小小科學(xué)家/探險(xiǎn)家》

寫作要求：結(jié)合科學(xué)課或自然探索的興趣，想象自己成為一名科學(xué)家或探險(xiǎn)

家，描述你將探索的領(lǐng)域（如深海、太空、未知生物等），你在探索過程中遇到

的挑戰(zhàn)、解決方法，以及這次探險(xiǎn)給你帶來的發(fā)現(xiàn)和感悟。

參考答案：

一、看拼音寫詞語

尋常、外婆、山洪、叮囑、疆土、平穩(wěn)、崩塌、殿堂、宏偉、拘束

二、把加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音劃掉

魚鱗（ling劃掉）輪胎他i劃掉）驚惶（倘ng劃掉）步履（lu劃掉）

三、補(bǔ)充成語及練習(xí)

不可估量、舉世聞名、眾星拱月、詩情畫意、天涯海角、風(fēng)馳電掣

1.含有反義詞的成語：天涯海角

2.造句：不可估量一一這次地震造成的財(cái)產(chǎn)損失不可估量。

四、按要求完成句子

1.感嘆句：哈爾濱市真是最美麗的城市?。?/p>

反問句：難道哈爾濱市不是最美麗的城市嗎？

雙重否定句：哈爾濱市不得不說是最美麗的城市。

2.修改病句：我從小養(yǎng)成了一邊看電視一邊吃飯的習(xí)慣。

3.縮句：爺爺閉目養(yǎng)神。

4.關(guān)聯(lián)詞語合成一句話：音樂不僅能給人以美的享受，而且能陶冶人的情操。

5.比喻句：路面滑得像溜冰場(chǎng)一樣。

五、課文內(nèi)容填空

1.一首詩，骨子里的散文詩

2.脫下戰(zhàn)袍，荊條，藺相如

3.但愿人長(zhǎng)久

4.直把杭州作汴州

5.九州生氣恃風(fēng)雷

六、閱讀天地

（一）

1.梅花的秉性：愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈是精神，愈秀氣。她是最有

品格、最有靈魂、最有骨氣的！

2.用梅花象征具有最有品格、最有靈魂、最有骨氣的人。

3.氣節(jié)人物：岳飛、文天祥、蘇武等。

（二）

1.組詞：和藥、和平；貝殼、地殼；困難、難民

2.攪和意思：混合；搗亂

3.拐棍、嬉戲、難解難分、打抱不平

4.龍蝦外形的句子：龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細(xì)

長(zhǎng)的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一個(gè)拐棍。

5.過渡句：我一直以為龍蝦是不會(huì)嬉戲的。

七、習(xí)作園地

《假如我是小小科學(xué)家》

（示例）

假如我是小小科學(xué)家，我會(huì)去探索神秘的深海世界。我會(huì)乘坐著最先進(jìn)的潛水艇,

潛入深不見底的海底，去尋找那些未知的生物和珍貴的資源。

在探索過程中，我會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)。比如，深海中的壓力巨大，可能會(huì)對(duì)潛水艇

造成損壞；還有，深海中的生物可能具有攻擊性，我需要時(shí)刻