財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)

1 5 8 9 10 12 36 37 38 39 41 45 49 51 52 54 60 62 64 65一、本畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)用書(shū)電子版本見(jiàn)長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)系畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)用書(shū)。11、以上5-10項(xiàng)（即從附件1一附件7用A4紙單面打印，裝訂成冊(cè)，一式兩份。三、基本要求：2、在實(shí)習(xí)開(kāi)始后一個(gè)月內(nèi)，將實(shí)習(xí)協(xié)議蓋好單位章后，寄回或送給指導(dǎo)老師。高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。完成實(shí)習(xí)任務(wù)。遵守財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，不外傳實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息。和法律責(zé)任。準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆。若有違紀(jì)行為，按學(xué)院規(guī)定處理。動(dòng)參加一些力所能及的勞動(dòng)。同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位財(cái)會(huì)人員和教師共同指導(dǎo)下，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類畢業(yè)生實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、深入科室、車間或經(jīng)營(yíng)部門，請(qǐng)財(cái)會(huì)人員圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容設(shè)置、規(guī)章制度和會(huì)計(jì)檔案管理等內(nèi)容，查閱財(cái)會(huì)資料。5、了解企業(yè)財(cái)務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策、特別是與目前國(guó)家財(cái)政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。6、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、企業(yè)管理等某一方面的操作。實(shí)際工作。（二）金融投資類畢業(yè)生實(shí)習(xí)內(nèi)容：9、在金融單位有意識(shí)地培養(yǎng)自己處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)、銀行中間業(yè)務(wù)的基本能力；規(guī)。（三）具體要求：表的編制或會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)方案。2、提高專業(yè)動(dòng)手能力，即收集處理信息的能力，問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。語(yǔ)言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力、創(chuàng)新能力等。指導(dǎo)老師，明確相關(guān)職責(zé)。事項(xiàng)。協(xié)助解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。合實(shí)習(xí)中日常表現(xiàn)、給出實(shí)習(xí)成績(jī)。2、責(zé)任指導(dǎo)老師配備原則。實(shí)習(xí)開(kāi)始之前一周每名學(xué)生配備一名責(zé)任指導(dǎo)老師。3、責(zé)任指導(dǎo)老師職責(zé)。責(zé)任指導(dǎo)教師應(yīng)具有高度的責(zé)任感，要積極關(guān)心學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通、常交流，關(guān)系他們的業(yè)務(wù)鍛煉、能力培養(yǎng)。提醒實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng)。定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度，反饋實(shí)習(xí)意見(jiàn)，幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)以及本專業(yè)的班主任。責(zé)任指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)小組另附表。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程安排，并結(jié)合實(shí)際情況，我系決定對(duì)2014屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)如下部署：成員：蔣書(shū)良、施穎、甘玲俐、劉翠屏、田李薇何惕求評(píng)定出學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。）：便利條件，甲方在實(shí)習(xí)前一周將實(shí)習(xí)計(jì)劃通報(bào)乙方，以便做好必要準(zhǔn)備。律。定。排、并解答甲方有關(guān)專業(yè)問(wèn)題，以滿足甲方的學(xué)習(xí)需要。認(rèn)真做出鑒定。八、此協(xié)議之外其他事宜雙方本著友好、互諒、理解之原則協(xié)商解決。九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。十、此協(xié)議經(jīng)雙方共同簽字后立即生效。甲方：乙方代表：（簽字）（公章）成實(shí)踐任務(wù)，特制定本協(xié)議。第一條協(xié)議主體）：甲方應(yīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始前對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行至少一次1、乙方應(yīng)積極接受學(xué)校的安全教育，接受實(shí)習(xí)單位組織的安全教育，自覺(jué)學(xué)習(xí)簽訂的安全協(xié)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種操作規(guī)程、安全條例等。2、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的安全管理制度和操作安全的原則，選擇實(shí)習(xí)單位。生自身原因而造成人身傷亡或經(jīng)濟(jì)損失，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任。不承擔(dān)任何法律責(zé)任。方畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)或退學(xué)時(shí)，本協(xié)議自行終止。第六條本協(xié)議由雙方簽字或蓋章后生效，一式兩份，甲乙雙方各持一份。序號(hào)1博士研究生23456789朱志敏何惕保險(xiǎn)學(xué)、納稅申報(bào)公司理財(cái)、財(cái)務(wù)管理序號(hào)師公司理財(cái)、納稅申報(bào)李薇公司理財(cái)、國(guó)際金融123456789朱敏江湖微肖文敏徐益曹敏付霖芳徐勝男仇一茜何美玲凌杰舒嘉微劉志敏何麗影馮璟璇任卓麟陳詩(shī)璇劉薇何陽(yáng)何茜李薇李薇李薇李薇李薇李薇李薇李薇李薇李薇李薇李薇李薇李薇李薇伍葉納何晶張微楊璇賀微何瑞雪徐爽何亞玲凌娜夏盛優(yōu)保冉徐忠敏朱敏朱志敏何幸男朱志敏唐林敏朱志敏朱志敏朱志敏朱志敏朱志敏朱志敏朱志敏朱志敏朱志敏朱志敏朱志敏朱志敏朱志敏何順何俊何標(biāo)志付曉程伍潔岳薇符敏徐莎林玲何惕何惕何惕何惕何惕何惕何惕何惕何惕何惕何惕何惕何惕何惕熊嘉薇何依何露露劉證海夢(mèng)琴侯瑤侯玉佩唐雨薇毛鴻敏何威何珊何希達(dá)肖敏 生名學(xué)姓系式聯(lián)方聯(lián)系、溝通的主要內(nèi)容：（注明聯(lián)系時(shí)間、次序；內(nèi)容可粘貼電子信件或QQ記錄）：（注：此表由指導(dǎo)教師填寫(xiě)。工作內(nèi)容：企業(yè)指導(dǎo)教師姓名：職務(wù)/職稱：評(píng)語(yǔ)：企業(yè)指導(dǎo)教師簽名：本月實(shí)習(xí)內(nèi)容取得成績(jī)存在不足下步計(jì)劃實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生了解社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)際，質(zhì)量。實(shí)習(xí)情況，聽(tīng)取意見(jiàn)。二、組織機(jī)構(gòu)：檢查工作成立了以系主任為組長(zhǎng)、系副書(shū)記和系副主任為副組長(zhǎng)的實(shí)習(xí)檢作。三、檢查方式：教師技能等方面進(jìn)行了深入的了解；對(duì)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)際操作能力、教育教學(xué)能力進(jìn)行了交流。2.安全及安全教育情況。3.指導(dǎo)教師及學(xué)生人數(shù)，學(xué)生分組情況。4.執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)情況，指導(dǎo)實(shí)習(xí)的方法。6.檢查各實(shí)習(xí)小組的進(jìn)度、質(zhì)量情況，以及學(xué)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的情況。7.檢查實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，總結(jié)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)和操作的能力。1.聽(tīng)取接收實(shí)習(xí)的單位領(lǐng)導(dǎo)介紹情況,了解實(shí)習(xí)計(jì)劃落實(shí)及學(xué)生實(shí)習(xí)2.帶教老師、規(guī)范執(zhí)行情況評(píng)估。（1）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生實(shí)習(xí)情況匯報(bào)。（2）填寫(xiě)學(xué)生評(píng)教調(diào)查表。（3）查閱學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告，綜合評(píng)定成績(jī)。（4）查閱學(xué)生操作考評(píng)表。（5）現(xiàn)場(chǎng)觀摩帶教老師提問(wèn)問(wèn)題。3.召開(kāi)教師座談會(huì)，進(jìn)行帶教老師評(píng)學(xué)調(diào)查。4.分別向?qū)W生及實(shí)習(xí)單位反饋檢查結(jié)果，協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題。-5000字。為復(fù)雜問(wèn)題的能力,使學(xué)生得到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練。方法，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。與答辯的質(zhì)量，特制定本實(shí)施細(xì)則。項(xiàng)，原則上要求在前三項(xiàng)中選擇）：1)學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立作出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)。2)設(shè)計(jì)應(yīng)材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言通順。2013年下學(xué)期第七周；2)確定指導(dǎo)老師；2013年下學(xué)期第八周；8)準(zhǔn)備答辯：二、分組情況：畢業(yè)設(shè)計(jì)分組情況與畢業(yè)實(shí)習(xí)分組一樣，具體見(jiàn)前畢業(yè)實(shí)習(xí)分組情況表。1、指導(dǎo)教師必須是具有中級(jí)(含)以上專業(yè)技術(shù)職稱的或研究生以上學(xué)歷的專職教師或?qū)I(yè)工作人員。力較強(qiáng)的專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)。生離校前召開(kāi)各自所指導(dǎo)的小組會(huì)議，向?qū)W生布置畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)事宜。時(shí)、按質(zhì)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。印不符合要求的論文要堅(jiān)決發(fā)回重做，以確保質(zhì)量。8、指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ)必須全面、中肯、具有可操作性（肯定、否定、修改公正評(píng)價(jià)，并評(píng)定出相應(yīng)的等級(jí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等，具體參照如下：(1)理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。(2)層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。(4)答辯中回答問(wèn)題正確，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。(1)層次清楚，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)合理。(2)答辯中回答問(wèn)題正確。(1)層次較清楚，語(yǔ)言較通順，結(jié)構(gòu)較合理。(2)答辯中回答問(wèn)題基本正確。(1)材料較充足、具體但不夠完整。(2)有一定的條理，文字尚通順。(3)答辯中回答問(wèn)題經(jīng)提示后基本正確。(1)抄襲他人設(shè)計(jì)、成果、書(shū)籍者。(2)字?jǐn)?shù)等不符合論文要求。(3)在答辯中對(duì)大多數(shù)問(wèn)題都不能正確回答者，也應(yīng)判為不及格。辯組組長(zhǎng)或答辯組成員。答辯小組老師必須是具有中或研究生以上學(xué)歷的專職教師或?qū)I(yè)工作人員。答辯數(shù)量3～5個(gè)（示范答辯為5個(gè)，小組答辯3～5個(gè)，最好提供4～5個(gè)備準(zhǔn)經(jīng)過(guò)口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯情況給予評(píng)定成績(jī)；成績(jī)由會(huì)計(jì)系負(fù)責(zé)審核，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審組組織抽查。各系（部）：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)包括：封面、正文等。完成時(shí)間。題目的名稱應(yīng)力求簡(jiǎn)短、明確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中心內(nèi)容和專業(yè)特點(diǎn)。題長(zhǎng)一般不超過(guò)20個(gè)字，如確有必要，可用副標(biāo)題作補(bǔ)充?！鯛顩r、財(cái)務(wù)狀況分析與評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)感悟?？蛻粜刨J資產(chǎn)質(zhì)量分析、ΧΧ客戶信用等級(jí)評(píng)價(jià)。上市公司Χ股票一季度大體走勢(shì)圖、分析及評(píng)價(jià)。密。2、一律使用A4紙打印，單面使用，背面不得書(shū)寫(xiě)正文和繪制圖表。確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，符號(hào)的上下角標(biāo)和數(shù)碼要寫(xiě)清楚且位置準(zhǔn)確。計(jì)量單位和符號(hào)，單位用正體，量用斜體?！跽卟荒芑煊?。文中公式、表格、圖的編排方式應(yīng)統(tǒng)一。□□表格的名稱和編號(hào)應(yīng)居中寫(xiě)于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。如：11.文中插圖都應(yīng)有名稱和序號(hào)?？梢匀慕y(tǒng)一編序，也可逐章獨(dú)立編序。一編序?yàn)槔?，如：□滑。不得用鉛筆或圓珠筆繪制，不得用彩色紙或方格紙繪制?！鯐r(shí)，可用注釋加以說(shuō)明，即在此“述語(yǔ)”或“情況”后引用注釋符號(hào)［注置于右上角。注釋文字寫(xiě)在當(dāng)頁(yè)下端，并用半行長(zhǎng)橫線與正三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))裝訂要求□畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本按以下次序裝訂成冊(cè)：封面、中畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本規(guī)范要求進(jìn)行審查。主任）批準(zhǔn)后方可答辯。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的形式審查一律回校后進(jìn)行。到要求才能參加答辯。五、本規(guī)范自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。二□□七年四月十九日主題詞：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程安排，并結(jié)合實(shí)際情況，我系決定對(duì)2014屆畢業(yè)班級(jí)畢業(yè)答辯作如下部署：成員：蔣書(shū)良、施穎、甘玲俐、劉翠屏、田第四組答辯小組指導(dǎo)老師：廖力、張瑞梅第五組答辯小組指導(dǎo)老師：王志輝、賀惠第七組答辯小組指導(dǎo)老師：施穎、李薇第十組答辯小組指導(dǎo)老師：楊金秀、陳磊第十一組答辯小組指導(dǎo)老師：袁美、劉華第十四組答辯小組指導(dǎo)老師：段志群、朱志敏第十五組答辯小組指導(dǎo)老師：馮曼玲、劉倩第十八組答辯小組指導(dǎo)老師：李莉、蔣書(shū)良第十九組答辯小組指導(dǎo)老師：何惕、胡文艷第二十組答辯小組指導(dǎo)老師：李曼波、羅靜第二十組答辯小組指導(dǎo)老師：彭婷、吳雙第二十組答辯小組指導(dǎo)老師：張維、任璐第二十組答辯小組指導(dǎo)老師：張莉、楊毅、