2022年版《義務(wù)教育地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》試題與答案

2022年版《義務(wù)教育地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》試題與答案一、填空題1.義務(wù)教育課程規(guī)定了教育目標(biāo)、教育內(nèi)容)和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)國家意志,在立德樹人中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。2.隨著義務(wù)教育全面普及，教育需求從有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”,必須進(jìn)一步明確培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”,優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)圖。4.全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育。以人民為中心，扎根中國大地辦教育。堅(jiān)持德育為先，提升智育水平,加強(qiáng)體育美育，落實(shí)勞動(dòng)教育5.聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。6,全面落實(shí)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人培養(yǎng)要求，確立課程修訂的根本遵循。7.強(qiáng)化課程綜合性和實(shí)踐性，推動(dòng)育人方式變革，著力發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。凸顯學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，增強(qiáng)課程適宜性。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新變化、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步新成果，更新課程內(nèi)容,體現(xiàn)課程時(shí)代性8.遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)一體化設(shè)置，促進(jìn)學(xué)段銜接提升課程科學(xué)性和系統(tǒng)性。進(jìn)一步精選對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有價(jià)值的課程內(nèi)容減負(fù)提質(zhì)11.各課程標(biāo)準(zhǔn)基于義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)要求。13.設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐性要求。14.各課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，結(jié)合課程內(nèi)容，整體刻畫不同學(xué)段學(xué)生學(xué)業(yè)成就的具體表現(xiàn)特征，形成學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度，為教材編寫、教學(xué)實(shí)施和考試評(píng)價(jià)等提供依據(jù)15.各課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)內(nèi)容要求提出學(xué)業(yè)要求，答：(1)地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地設(shè)美麗中國具有重要作用。(2)義務(wù)教育地理答：(1)強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向。(4)增強(qiáng)了指導(dǎo)性。(5)加強(qiáng)了學(xué)段銜接。答：(1)嚴(yán)格依照課程標(biāo)準(zhǔn)命題。(2)堅(jiān)持素養(yǎng)立意，強(qiáng)化育人導(dǎo)向。(3答：