2024年新滬科版8年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)課件 第6章 熟悉而陌生的力第1節(jié) 力及其描述第2課時(shí) 力的描述

第一節(jié)力及其描述第2課時(shí)力的描述第六章熟悉而陌生的力足球比賽中，賽況風(fēng)云萬(wàn)變！運(yùn)動(dòng)員只要改變一下作用在足球上的力，就會(huì)使足球的運(yùn)動(dòng)情況大不相同。那么，力的作用效果，與哪些因素有關(guān)呢？觀察與思考【探究】影響力的作用效果的因素有哪些？結(jié)合一下情景和同學(xué)的生活經(jīng)驗(yàn)不同大小的力不同方向的力不同作用點(diǎn)的力3在物理學(xué)中叫力的三要素大小方向作用點(diǎn)一、力的三要素牛頓。簡(jiǎn)稱(chēng)牛。用符號(hào)N表示。【力的單位】4螞蟻拉動(dòng)樹(shù)葉的拉力約10-3N托起兩個(gè)雞蛋的拉力約1N扛50Kg化肥用的力約5×102N一、力的三要素5大型拖拉機(jī)的牽引力約3×104～

4×104N長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的推力約6×106N一、力的三要素如圖為一種常用核桃?jiàn)A，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與（）A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)C一、力的三要素在受力物體上沿力的方向畫(huà)一根帶箭頭的線段，并標(biāo)出力的作用點(diǎn)。表示物體在這個(gè)方向上所受的力?！臼疽鈭D】1.起點(diǎn)(或終點(diǎn)）表示力的作用點(diǎn)【方法】確定受力物體

2.箭頭表示力的方向注明相關(guān)角度

3.長(zhǎng)短表示力的大小

標(biāo)出符號(hào)和大小7二、力的表示起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)

沿力的方向畫(huà)一條線段，用箭頭表示力的方向標(biāo)出力的符號(hào)（大小和單位）8二、力的表示人們常在受力物體上沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并標(biāo)出力的作用點(diǎn)，表示物體在這個(gè)方向上所受的力，這種表示力的方式叫力的圖示。（模型法）用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來(lái)線段的長(zhǎng)短表示力的大小；箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。力的圖示二、力的表示20NF=60N例1：水平向右拉小車(chē)的力為60牛。例2：與與地面成300角向右斜拉小車(chē)的力為80牛。20N300F=80N二、力的表示力的三要素大小方向作用點(diǎn)力的示意圖表示力的圖示課堂總結(jié)謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

1.如圖所示，《流浪地球》影片中，為了能夠移動(dòng)地球，設(shè)定了萬(wàn)臺(tái)超級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)，當(dāng)裝在地球上的超級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)向著太陽(yáng)的方向噴出大量的燃?xì)猓厍蚓徒璐讼騙_______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)太陽(yáng)系的方向逃離，地球逃離太陽(yáng)系是利