第十中學(xué)八年級上學(xué)期語文10月月考試卷（含答案）

第十中學(xué)八年級上學(xué)期語文10月月考試卷（含答案）八年級語文10月隨堂檢測

一、積累與運用(共24分）

1、（本題2分）下列加點字的注音全都正確的一項是（）

A．銳不可當（dāng）引吭高歌（háng）要塞（sè）由衷（chōng）

B．毫無斗志（dòu）一絲不茍（gǒu）咆哮（páo）殲滅（jiān）

C．翹首而望（qiào）屏聲斂氣（bǐng）囈語（yì）剎那（shà）

D．潰退（kuì）滲透（cān）仲裁（zhōng）悄然（qiǎo）

2、（本題2分）下列各組詞語中，書寫不正確的一項是（）

A．督戰(zhàn)由衷叱咤風(fēng)云摧枯拉朽

B．邊陲泄氣從容不迫山呼海嘯

C．橫亙峰巔眼花瞭亂銳不可擋

D．瀟灑嫻熟殫精竭慮一絲不茍

3、（本題2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個多世紀的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。

B．新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。

C．戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。

D．中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。

4、（本題2分）在下列各項對課文內(nèi)容的表述中，正確的一項是（）

A．《“飛天"凌空》這篇新聞特寫，以特寫鏡頭的方式生動形象地展示了中國姑娘呂偉在奧運會決賽中1.7秒中的跳水動作，展現(xiàn)了她精湛完美的技藝，贊揚了我國運動員奮勇拼搏、為國爭光的精神品質(zhì)。

B．《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》這篇消息介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)盛況，列舉了獲獎?wù)叩膰?、姓名、所獲獎項和所做貢獻，明確了頒獎機構(gòu)、頒獎時間和地點，交代了新聞背景。

C．《國行公祭，為佑世界和平》一文重視運用形象思維，采取多種文學(xué)手法，生動形象地報道2017年12月13日，我國舉行第四個國家公祭日的新聞事件。

D．《一著驚海天》這篇新聞特寫抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻。

5．（本題2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是()

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為實現(xiàn)“中國夢”的創(chuàng)建一個良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負能量"充斥媒體，讓他們來動搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。

③在美國對我國進行全面遏制的今天，我們不能自亂陣腳，必須傳播正能量，弘揚正能量。

④同時，作為個體，對消息的傳播也要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。

A．③②①④⑤B．①③②⑤①C．⑤③②①④D．③②⑤①④

6、當時西北（）流行,因此斯諾在出發(fā)前在臀部和腿部注射了這些傳染病的疫苗。（2分）

A.天花、霍亂、傷寒、斑疹和鼠疫B.天花、霍亂、傷寒、斑疹和瘟疫

C.天花、霍亂、傷寒、麻疹和鼠疫D.天花、霍亂、病寒、斑疹和瘟疫

7、閱讀《紅星照耀中國》選段回答問題。（4分）

①我叫他老徐，因為蘇區(qū)人人都這樣叫他——教書先生老徐——因為，雖然在東方其他地方，六十一歲不過是政府最高級官員的平均年齡，可是在紅色中國，同別人相比，他似乎是個白發(fā)老翁然而他并不是老朽昏的標本。

②他是個面容瘦削看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。

兩段文字均選自名著《》，作者是_________________。文中的兩位主人公依次是和_________________。

8、古詩默寫：(8分)

（1）詩中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁的心情的句子是“___，”

(2)崔顥的《黃鶴樓》中，使用疊字描繪江上美景的詩句是“_____________，

(3)王維的詩“詩中有畫”，例如《使至塞上》中“_____________，”一聯(lián)，構(gòu)圖有面有點，線條簡潔明快，景象既蒼茫遼遠，又給人以親切溫暖之感。

(4)《渡荊門送別》中化靜為動，描寫過荊門入楚地時的壯闊景象，表現(xiàn)喜悅心情、朝氣蓬勃的語句是：

“_____________，"。

二、閱讀

（一）.閱讀消息，完成題目（2分）。

6月17日上午，我國第三艘航空母艦下水命名儀式在中國船舶集團有限公司江南造船廠舉行。經(jīng)中央軍委批準，我國第三艘航空母艦命名為“中國人民解放軍海軍福建艦”，舷號為“18"。福建艦是我國完全自主設(shè)計建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸。該艦下水后，將按計劃開展系泊試驗和航行試驗。

9、為以上消息擬一個標題，要求概括主要事實，不超過20字。（2分

（二）閱讀下面的詩歌，完成題目。(6分)

早發(fā)韋莊

早霧濃于雨，田深黍”稻低。出門雞未唱，過客馬頻嘶。

樹色遙藏店，泉聲暗傍畦"。獨吟三十里，城月尚如理”。

[注]①黍:(shu)，黍是--種糧食作物，與稻類相似，俗稱黃米。②畦:qi,意為田園中分成的小區(qū)。如:畦田、菜畦。③瑋:gut,一種玉器。

10.詩歌題為“早發(fā)”，請結(jié)合各聯(lián)內(nèi)容分析詩歌是怎樣扣住“早”字來寫的(4分)

11詩歌尾聯(lián)運用了什么修辭手法表達了詩人什么情感。（2分)

（三）閱讀下列文章，完成題目。（10分）

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚沾裳。

【乙】

熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓，升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)；獨缺其西一面，而山人之亭，適當其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。

山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則傃東山而歸，故名之曰“放鶴亭"。

12．解釋下列加點的詞。（4分）

（1）略無闕處（）（2）絕巘多生怪柏（）

（3）旦則望西山之缺而放焉（）（4）明年春（）

13.翻譯下面句子。（4分）

①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。_____________________________。

②暮則傃東山而歸，故名之曰“放鶴亭”____________。

14.兩文都寫了四季的景色，分析它們表達的思想感情有何不同。（2分）

（四）比較閱讀下面兩則短文，然后完成后面的問題。（6分）

【甲】我三十萬大軍勝利南渡長江

毛澤東

新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江①。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間②。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退③。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸④。不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中⑤。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令⑥。

【乙】人民解放軍百萬大軍橫渡長江

毛澤東

新華社長江前線二十二日二十二時電人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域①。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人②。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完③。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中④。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱⑤。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系⑥。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣⑦。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用⑧。湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線⑨。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了⑩。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。

15．對兩則短文進行比較，下面的說法錯誤的一項是（）2分）

A．從標題中都可以獲知事件所涉及的人物、地點、事件，但第二則的標題比第一則更能夠表現(xiàn)了人民解放軍無堅不摧的力量和壓倒一切敵人的氣勢。

B．都可以從導(dǎo)語中中獲知新聞的四個要素：何人、何時、何地、何事。

C．涉及的事件相同，但第二則報道的內(nèi)容更詳細、更具體。

D．兩則短文的主體中都交代了事件的背景，結(jié)語都在文章的最后。

16．兩則短文正文前面的黑體字部分在文章的結(jié)構(gòu)中屬于什么？有何作用？（2分）

17．第一則說“我三十萬大軍”，第二則卻說“百萬大軍”，兩種說法是否矛盾？為什么？（2分）

．．

（五）閱讀下面的文章，完成下面小題。（共12分）

燈光

梅子涵

①我是分外戀光的。

②陰雨日的白天，沒有陽光，我就一定是開燈，桌上的臺燈必須亮著。哪怕坐在那兒發(fā)呆也要亮。有燈光的發(fā)呆，呆得心里有漣漪，一圈一圈擴數(shù)，小魚小蝦躥得格外活躍，平凡人的喜悅、憂郁都只在一個池塘般的方圓間，有小魚小蝦一圈一圈圍著，拱起溫情記憶，想起還有愉快去處，一秒鐘地來到，一分鐘地過去，就也如小魚小蝦一樣，活躍許多，躥上躥下。日歷上的內(nèi)容除了年月日、節(jié)氣，還可以由自己填上去，添上光亮心情，讓自己飛揚。

③大學(xué)畢業(yè)后，我建立自己的家時，母親問我想帶走什么，我指著那盞年代已久的紅罩子臺燈，說：“它。"小時候我在它的光下做作業(yè)，后來被它映亮著寫文學(xué)，備課寫講義。它一直在我的桌上，夜晚和陰沉的白天，都亮著。

④一定有著必然性，我最早的記憶也和燈光有關(guān)。那是很小很小的時候，從那個海島上飛來的敵人飛機轟炸發(fā)電廠，他們不想讓這兒的人有燈光。那是夜晚，外祖母抱著我，對我說，毛毛，別怕。

⑤窗外的天空有交錯的探照燈光。很長的燈柱劃破天空，晃來晃去，一個很小的孩子，也能覺得它亮得那么有力量，覺得安全。這樣的記憶也許不能說是迷人的，但是擁有了，卻也迷人，是屬于我的池塘里的豐富，游來游去。探照燈光保衛(wèi)了我們的生命，我的長大的權(quán)利。

⑥光、燈光于我，已有自動感應(yīng)，自動會亮，如影相隨，也灑入我的文學(xué)文字。

⑦世界童話杰作《小王子》里的男孩子，離開他的小行星后旅行到了別的幾顆小行星。一顆一顆上遇到的人，他都覺得疑惑，不可思議，甚至反感。唯一覺得可以欣賞，甚至想留下住在那兒的是那個點燈人的星球，小王子想和他成為朋友。

⑧每一個人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圓里，又和世界聯(lián)系。我們這樣的算作作家的人，別人以為你很有水平，其實也就是寫了一些故事，講些經(jīng)歷，說說心情，無論完全真實或者純屬虛構(gòu)，都會傳到別人眼前和耳邊。亮一點，暗一些，會掀動別人不同的漣漪。明明是很艱難的歲月，有沉重和傷痕，我只選擇了講一點明亮的人和事：都真實，卻溫暖些，美好些，詩意充分些……難有大真理，但有小光亮！

⑨光也是可以寫出來的。如同譜在旋律間，畫在色彩里。

⑩我曾經(jīng)去過巴黎那個小鎮(zhèn)，踏進梵高住過的小樓，暗暗的樓梯，小小的房間，一個不大的天窗，日子貧窮，買面包的錢也不足，實在沒有多少明亮，可是他卻著迷地坐在麥地里畫，金黃得鋪天蓋地！

尋找光亮的角度，寫出、畫出光影照著的人生、世間，是文學(xué)和藝術(shù)的另一番大意義，鼓勵生命和歲月，令心境明媚。

在農(nóng)場當知青的那些年，日子有些茫然。一間不大的平房宿舍，住下六七個人。一只暗弱的燈泡吊在房頂中央，透過帳子灑落到各人面前，只余下昏花了。有很少數(shù)的人，帶了小小的臺燈去，偷偷接上電線，亮在床頭，那是違反規(guī)定的，可是領(lǐng)導(dǎo)們也不強行沒收，眼開眼閉隨它們亮著。青年人想在床頭有些亮光的小心愿被寬容地照應(yīng)了，只是很容易的一點兒善意，多少個夜晚就明亮和溫暖。

讓床頭亮著的人有光，眼開眼閉的人心里也有光，讓人光明，自己也光明，都成光明人。戀光的何止哪一個某某人！他們是在燈光下寫信給父母，讀會兒書報，夢里不會只有白天哼哧哼哧地拼力勞作……

我膽子不大，沒敢?guī)?，只是走過時總會羨慕地看一眼。心里美好得微微跳動?，F(xiàn)在想起那微微的跳動，依然美好，也有些傷感。因為我每晚都是在帳子里很昏花的燈光下就著小臺板讀著、寫著，無意地準備了未來。

昏花的燈光也是光。

所以也準備了今夜的寫作。在老臺燈的光下寫著燈光。

（選自2022年4月24日《新民晚報》，有改動）

18.根據(jù)文意，在橫線上補充文字，使句意完整。（4分）

（1）陰雨日的白天，臺燈的亮光，會讓發(fā)呆的“我”____________。

（2）在老臺燈光下做作業(yè)的“我”，后來被它映亮著____________。

（3）小時候，窗外天空交錯的探照燈光，讓“我”____________。

（4）農(nóng)場知青宿舍帳子里很昏花的燈光，讓“我"____________。

19.聯(lián)系上下文，揣摩文中劃線句，回答括號中的問題。

（1）可是他卻著迷地坐在麥地里畫，金黃得鋪天蓋地?。ù司涓袊@號表驚嘆。作者因何而驚嘆？請說出兩點原因。）（2分）

（2）心里美好得微微跳動。（“我”心里為什么感到“美好"？）（2分）

20.文章以“在老臺燈的光下寫著燈光”結(jié)尾，有何用意？（4分）

三、作文（60分）

21.請以“我也出了一份力"為題，寫一篇文章。

要求：①不少于600字。

②除詩歌以外，文體自選。

③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。八年級語文10月隨堂檢測

一、積累與運用(共24分）

1、（本題2分）下列加點字的注音全都正確的一項是（B）

A．銳不可當（dāng）引吭高歌（háng）要塞（sè）由衷（chōng）

B．毫無斗志（dòu）一絲不茍（gǒu）咆哮（páo）殲滅（jiān）

C．翹首而望（qiào）屏聲斂氣（bǐng）囈語（yì）剎那（shà）

D．潰退（kuì）滲透（cān）仲裁（zhōng）悄然（qiǎo）

2、（本題2分）下列各組詞語中，書寫不正確的一項是（C）

A．督戰(zhàn)由衷叱咤風(fēng)云摧枯拉朽

B．邊陲泄氣從容不迫山呼海嘯

C．橫亙峰巔眼花瞭亂銳不可擋

D．瀟灑嫻熟殫精竭慮一絲不茍

3、（本題2分）下列句子中，沒有語病的一項是（C）

A．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個多世紀的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。

B．新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。

C．戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。

D．中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。

4、（本題2分）在下列各項對課文內(nèi)容的表述中，正確的一項是（B）

A．《“飛天”凌空》這篇新聞特寫，以特寫鏡頭的方式生動形象地展示了中國姑娘呂偉在奧運會決賽中1.7秒中的跳水動作，展現(xiàn)了她精湛完美的技藝，贊揚了我國運動員奮勇拼搏、為國爭光的精神品質(zhì)。

B．《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》這篇消息介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)盛況，列舉了獲獎?wù)叩膰?、姓名、所獲獎項和所做貢獻，明確了頒獎機構(gòu)、頒獎時間和地點，交代了新聞背景。

C．《國行公祭，為佑世界和平》一文重視運用形象思維，采取多種文學(xué)手法，生動形象地報道2017年12月13日，我國舉行第四個國家公祭日的新聞事件。

D．《一著驚海天》這篇新聞特寫抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻。

5．（本題2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是(A)

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為實現(xiàn)“中國夢"的創(chuàng)建一個良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負能量”充斥媒體，讓他們來動搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。

③在美國對我國進行全面遏制的今天，我們不能自亂陣腳，必須傳播正能量，弘揚正能量。

④同時，作為個體，對消息的傳播也要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。

A．③②①④⑤B．①③②⑤①C．⑤③②①④D．③②⑤①④

6、當時西北（A）流行,因此斯諾在出發(fā)前在臀部和腿部注射了這些傳染病的疫苗。（2分）

A.天花、霍亂、傷寒、斑疹和鼠疫B.天花、霍亂、傷寒、斑疹和瘟疫

C.天花、霍亂、傷寒、麻疹和鼠疫D.天花、霍亂、病寒、斑疹和瘟疫

7、閱讀《紅星照耀中國》選段回答問題。（4分）

①我叫他老徐，因為蘇區(qū)人人都這樣叫他——教書先生老徐——因為，雖然在東方其他地方，六十一歲不過是政府最高級官員的平均年齡，可是在紅色中國，同別人相比，他似乎是個白發(fā)老翁然而他并不是老朽昏的標本。

②他是個面容瘦削看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。

兩段文字均選自名著《紅星照耀中國》，作者是埃德加·斯諾。文中的兩位主人公依次是徐特立和毛澤東。

8、古詩默寫：(8分)

（1）詩中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁的心情的句子是“相顧無相識，長歌懷采薇。"

(2)崔顥的《黃鶴樓》中，使用疊字描繪江上美景的詩句是“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲

(3)王維的詩“詩中有畫”，例如《使至塞上》中“大漠孤煙直,長河落日圓"一聯(lián)，構(gòu)圖有面有點，線條簡潔明快，景象既蒼茫遼遠，又給人以親切溫暖之感。

(4)《渡荊門送別》中化靜為動，描寫過荊門入楚地時的壯闊景象，表現(xiàn)喜悅心情、朝氣蓬勃的語句是：

“山隨平野盡,江入大荒流”。

二、閱讀

（一）.閱讀消息，完成題目（2分）。

6月17日上午，我國第三艘航空母艦下水命名儀式在中國船舶集團有限公司江南造船廠舉行。經(jīng)中央軍委批準，我國第三艘航空母艦命名為“中國人民解放軍海軍福建艦”，舷號為“18”。福建艦是我國完全自主設(shè)計建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸。該艦下水后，將按計劃開展系泊試驗和航行試驗。

9、為以上消息擬一個標題，要求概括主要事實，不超過20字。（2分

示例：我國第三艘航空母艦下水，命名為“福建艦"

（二）閱讀下面的詩歌，完成題目。(6分)

早發(fā)

書莊

早霧濃于雨，田深黍”稻低。出門雞未唱，過客馬頻嘶。

樹色遙藏店，泉聲暗傍畦"。獨吟三十里，城月尚如理”。

[注]①黍:(shu)，黍是--種糧食作物，與稻類相似，俗稱黃米。②畦:qi,意為田園中分成的小區(qū)。如:畦田、菜畦。③瑋:gut,一種玉器。

10.詩歌題為“早發(fā)”，請結(jié)合各聯(lián)內(nèi)容分析詩歌是怎樣扣住“早”字來寫的(4分)

首聯(lián)用早霧直接點題:第二聯(lián)用雞未唱，馬頻嘶強調(diào)客人起得早:第三聯(lián)用樹色遙，泉聲暗突出了時間之早:尾聯(lián)寫詩人行三十里后月亮依然高掛，可見詩人出發(fā)之早。

11詩歌尾聯(lián)運用了什么修辭手法表達了詩人什么情感。（2分)

比喻，把月亮比作一種玉器:生動形象地突出了早行時月光的皎潔:表達了詩人遠行的孤獨寂寞之感。

（三）閱讀下列文章，完成題目。（10分）

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚沾裳。

【乙】

熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓，升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)；獨缺其西一面，而山人之亭，適當其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。

山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則傃東山而歸，故名之曰“放鶴亭"。

12．解釋下列加點的詞。（4分）

（1）略無闕處（同“缺”，空缺）（2）絕巘多生怪柏（極）

（3）旦則望西山之缺而放焉（早晨。）（4）明年春（第二年）

13.翻譯下面句子。（4分）

①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。.①即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行的快啊。

②暮則傃東山而歸，故名之曰“放鶴亭"到了晚上就向著東山飛回來，因此給這個亭子取名叫“放鶴亭”。

14.兩文都寫了四季的景色，分析它們表達的思想感情有何不同。（2分）

甲文描繪三峽神奇秀麗的四季景色，表達對祖國壯麗山川的熱愛和贊美之情。乙文描繪放鶴亭四周恬靜美好的四季景色，抒發(fā)自己向往隱居生活的情懷。

【參考譯文】

【乙】熙寧十年的秋天，彭城發(fā)大水，云龍山人張君的草堂，水已沒到他家門的一半。第二年春天，大水落下，（云龍山人）搬到故居的東面。在東山的腳下，登到高處遠望去，看到一個奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山岡從四面合攏，隱約的像一個大環(huán)；只是在西面缺一個口，而云龍山人的亭子，恰好對著那個缺口。春夏兩季交替的時候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。風(fēng)雨陰晴，瞬息萬變。

山人養(yǎng)兩只鶴，非常溫馴而且善于飛翔。早晨就朝著西山的缺口放飛它們。任它們飛到哪里，有時立在低洼的池塘，有時飛翔在萬里云海之外；到了晚上就向著東山飛回來，因此給這個亭子取名叫“放鶴亭"。

（四）比較閱讀下面兩則短文，然后完成后面的問題。（6分）

【甲】我三十萬大軍勝利南渡長江

毛澤東

新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江①。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間②。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退③。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸④。不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中⑤。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令⑥。

【乙】人民解放軍百萬大軍橫渡長江

毛澤東

新華社長江前線二十二日二十二時電人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域①。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人②。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完③。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中④。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱⑤。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系⑥。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣⑦。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用⑧。湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線⑨。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了⑩。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。

15．對兩則短文進行比較，下面的說法錯誤的一項是（D（2分）

A．從標題中都可以獲知事件所涉及的人物、地點、事件，但第二則的標題比第一則更能夠表現(xiàn)了人民解放軍無堅不摧的力量和壓倒一切敵人的氣勢。

B．都可以從導(dǎo)語中中獲知新聞的四個要素：何人、何時、何地、何事。

C．涉及的事件相同，但第二則報道的內(nèi)容更詳細、更具體。

D．兩則短文的主體中都交代了事件的背景，結(jié)語都在文章的最后。

16．兩則短文正文前面的黑體字部分在文章的結(jié)構(gòu)中屬于什么？有何作用？（2分）

電頭，交代通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間；表明新聞（消息）材料真實，報道及時。

17．第一則說“我三十萬大軍”，第二則卻說“百萬大軍”，兩種說法是否矛盾？為什么？（2分）

．．并不矛盾，第一則報道的時間是“二十二日二時”，第二則的時間是“二十二日二十二時”，從“二時”到“二十二時”，時間發(fā)生變化，成功渡江的人數(shù)也因此發(fā)生變化。

（五）閱讀下面的文章，完成下面小題。（共12分）

燈光

梅子涵

①我是分外戀光的。

②陰雨日的白天，沒有陽光，我就一定是開燈，桌上的臺燈必須亮著。哪怕坐在那兒發(fā)呆也要亮。有燈光的發(fā)呆，呆得心里有漣漪，一圈一圈擴數(shù)，小魚小蝦躥得格外活躍，平凡人的喜悅、憂郁都只在一個池塘般的方圓間，有小魚小蝦一圈一圈圍著，拱起溫情記憶，想起還有愉快去處，一秒鐘地來到，一分鐘地過去，就也如小魚小蝦一樣，活躍許多，躥上躥下。日歷上的內(nèi)容除了年月日、節(jié)氣，還可以由自己填上去，添上光亮心情，讓自己飛揚。

③大學(xué)畢業(yè)后，我建立自己的家時，母親問我想帶走什么，我指著那盞年代已久的紅罩子臺燈，說：“它?！毙r候我在它的光下做作業(yè)，后來被它映亮著寫文學(xué)，備課寫講義。它一直在我的桌上，夜晚和陰沉的白天，都亮著。

④一定有著必然性，我最早的記憶也和燈光有關(guān)。那是很小很小的時候，從那個海島上飛來的敵人飛機轟炸發(fā)電廠，他們不想讓這兒的人有燈光。那是夜晚，外祖母抱著我，對我說，毛毛，別怕。

⑤窗外的天空有交錯的探照燈光。很長的燈柱劃破天空，晃來晃去，一個很小的孩子，也能覺得它亮得那么有力量，覺得安全。這樣的記憶也許不能說是迷人的，但是擁有了，卻也迷人，是屬于我的池塘里的豐富，游來游去。探照燈光保衛(wèi)了我們的生命，我的長大的權(quán)利。

⑥光、燈光于我，已有自動感應(yīng)，自動會亮，如影相隨，也灑入我的文學(xué)文字。

⑦世界童話杰作《小王子》里的男孩子，離開他的小行星后旅行到了別的幾顆小行星。一顆一顆上遇到的人，他都覺得疑惑，不可思議，甚至反感。唯一覺得可以欣賞，甚至想留下住在那兒的是那個點燈人的星球，小王子想和他成為朋友。

⑧每一個人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圓里，又和世界聯(lián)系。我們這樣的算作作家的人，別人以為你很有水平，其實也就是寫了一些故事，講些經(jīng)歷，說說心情，無論完全真實或者純屬虛構(gòu)，都會傳到別人眼前和耳邊。亮一點，暗一些，會掀動別人不同的漣漪。明明是很艱難的歲月，有沉重和傷痕，我只選擇了講一點明亮的人和事：都真實，卻溫暖些，美好些，詩意充分些……難有大真理，但有小光亮！

⑨光也是可以寫出來的。如同譜在旋律間，畫在色彩里。

⑩我曾經(jīng)去過巴黎那個小鎮(zhèn)，踏進梵高住過的小樓，暗暗的樓梯，小小