河北省廊坊市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試題（解析版）-A4

第頁(yè)2024-2025第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中下列藥品取用的操作正確的是A.滴加試劑 B.傾倒液體C.量液體 D.液體加熱【答案】D【解析】【詳解】A、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨試管口，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故應(yīng)選用10mL的量筒量取9.5mL液體，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過(guò)試管容積的13故選D。2.洛邑古城下列非遺工藝主要發(fā)生了化學(xué)變化的是A.泥塑 B.釀酒 C.石雕 D.刺繡【答案】B【解析】【詳解】A、泥塑過(guò)程中，只是物體的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、釀酒過(guò)程中，有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、石雕過(guò)程中，只是物體的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、刺繡過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。3.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A.金屬銅用來(lái)做導(dǎo)線 B.氧氣用于煉鋼C.用氫氣填充探空氣球 D.液氮做冷凍劑【答案】B【解析】【詳解】A、銅作導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣的助燃性，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、用氫氣填充探空氣球，是利用了氫氣的密度小的性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液氮用作冷凍劑，是利用液氮汽化吸熱，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。4.能判斷鎂帶燃燒屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象是A.發(fā)出耀眼的白光 B.放出大量的熱 C.生成白色固體 D.鎂條迅速變短【答案】C【解析】【詳解】A、發(fā)出耀眼的白光，發(fā)光不一定發(fā)生了化學(xué)變化，如電燈通電時(shí)發(fā)光，只是能量的轉(zhuǎn)變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、放出大量的熱，放熱不一定是化學(xué)變化，如氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，不符合題意；C、生成白色固體，說(shuō)明有新物質(zhì)生成，說(shuō)明鎂帶燃燒屬于化學(xué)變化，符合題意；D、鎂條迅速變短，只是形狀的改變，不能說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意。故選C。5.某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為20mL，將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.無(wú)法確定【答案】B【解析】【詳解】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為20mL，實(shí)際體積等于20mL；將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于10mL；則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于20mL-10mL=10mL。故選：B。6.小李用托盤(pán)天平稱(chēng)取25.8g藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏右，他這時(shí)應(yīng)如何操作A.向左移動(dòng)游碼 B.向左盤(pán)增加藥品直至天平平衡C.調(diào)節(jié)天平平衡 D.減砝碼【答案】B【解析】【詳解】用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，應(yīng)左物右碼，稱(chēng)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則說(shuō)明加入的藥品質(zhì)量不足，應(yīng)繼續(xù)向左盤(pán)增加藥品直至天平平衡；故選B。7.化學(xué)課上老師吹滅燃燒的蠟燭時(shí)，有白煙產(chǎn)生。為探究白煙成分，有同學(xué)提出“用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙”，這屬于科學(xué)探究中的A.建立假設(shè) B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C.獲得結(jié)論 D.交流評(píng)價(jià)【答案】B【解析】【詳解】提出“用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙”，屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)，故選B。8.蠟燭（足量）在如圖甲圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化，如圖乙所示。下列判斷正確的是A.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)氣體只剩二氧化碳 B.足量的蠟燭燃燒，完全消耗了瓶?jī)?nèi)氧氣C蠟燭燃燒前裝置內(nèi)氧氣含量最多 D.氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒【答案】D【解析】【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)不會(huì)只剩下二氧化碳，還應(yīng)含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、水蒸氣等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化圖，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為時(shí)，蠟燭熄滅，蠟燭熄滅時(shí)并沒(méi)有消耗裝置內(nèi)所有的氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化圖，反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是，蠟燭燃燒前裝置內(nèi)含量最高的是氮?dú)猓蔬x項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化圖，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為時(shí)，蠟燭熄滅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。9.用定量的方法研究了空氣成分的科學(xué)家是A.袁隆平 B.拉瓦錫 C.張青蓮 D.道爾頓【答案】B【解析】【詳解】A、袁隆平的主要成就表現(xiàn)在雜交水稻的研究、應(yīng)用與推廣方面，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)正確；C、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等近十種元素的相對(duì)原子質(zhì)量，為相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了近代原子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。10.2022年9月17日，神舟十四號(hào)航天員蔡旭哲、陳冬完成第二次出艙活動(dòng)。為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是A.氦氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水【答案】B【解析】【詳解】氧氣能供給呼吸，故為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是氧氣。故選B。11.2024年中國(guó)環(huán)境日的主題為“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”，下列做法與該主題不相符的是A.加高煙囪，消除污染 B.植樹(shù)造林，防沙降塵C.隨時(shí)關(guān)燈，節(jié)約能源 D.乘坐公交，綠色出行【答案】A【解析】【詳解】A、價(jià)高煙囪，只是將污染轉(zhuǎn)移，并沒(méi)有消除污染，故不相符；B、植樹(shù)造林，防沙降塵，減少了空氣中的煙塵，故相符；C、隨時(shí)關(guān)燈，節(jié)約能源，減少了發(fā)電帶來(lái)的污染，故相符；D、乘坐公交，綠色出行，低碳生活，故相符；故選A。12.研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有許多方法，下列方法中所舉示例正確的是選項(xiàng)方法示例A分類(lèi)法根據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物B觀察法物質(zhì)的變化中，觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象即可說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化C類(lèi)比法試管可以直接加熱，推測(cè)燒杯也可以直接加熱D歸納法二氧化錳可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑，歸納出二氧化錳可以做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、純凈物由同種物質(zhì)組成，混合物由不同種物質(zhì)組成，故根據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物，符合題意；B、物質(zhì)的變化中，觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，不能說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化，如電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，只是能量的轉(zhuǎn)變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、試管可直接加熱，但是燒杯不能直接加熱，應(yīng)墊上陶土網(wǎng)加熱，不符合題意；D、在過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，但是二氧化錳不能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑，如電解水的實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳不能作催化劑，不符合題意。故選A。13.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象描述，錯(cuò)誤的是A.木炭空氣中燃燒，生成黑色固體 B.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫火焰【答案】A【解析】【詳解】A、木炭空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，選項(xiàng)正確；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，選項(xiàng)正確；D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)正確，故選A。14.實(shí)驗(yàn)室中以高錳酸鉀為原料制備氧氣，并采用排水法收集。下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是A.查氣密性：先將導(dǎo)管伸入水中，再用雙手緊握試管外壁B.固定裝置：將試管口略向下傾斜，固定在鐵架臺(tái)上C.加熱藥品：先讓試管底部均勻受熱，再對(duì)高錳酸鉀所在部位加熱D.收集氣體：導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集氣體【答案】D【解析】【詳解】A、查氣密性：先將導(dǎo)管伸入水中，再用雙手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說(shuō)明裝置氣密性良好，故實(shí)驗(yàn)操作正確；B、高錳酸鉀為固體，加熱固體時(shí)需將試管口略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，再固定在鐵架臺(tái)上，故實(shí)驗(yàn)操作正確；C、加熱固體藥品時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱使試管底部受熱均勻，再對(duì)高錳酸鉀所在部位集中加熱，故實(shí)驗(yàn)操作正確；D、利用排水法收集氣體要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集，若剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集氣體，會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)原有的空氣被收集，所制取的氧氣不純，故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選D。15.木炭燃燒實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖，以下說(shuō)法不正確的是A.①中現(xiàn)象是木炭燃燒，產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象B②中操作應(yīng)將木炭緩慢伸入瓶中C.③中操作是為了防止生成物污染空氣D.對(duì)比①②現(xiàn)象可知，物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)【答案】C【解析】【詳解】A、木炭在空氣中燃燒，產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、木炭燃燒實(shí)驗(yàn)中，為了木炭和氧氣充分接觸，應(yīng)將木炭緩慢伸入瓶中，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水，則③的目的為檢驗(yàn)二氧化碳，且二氧化碳不屬于空氣污染物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說(shuō)明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。16.下列變化中屬于緩慢氧化的是（）①動(dòng)植物的呼吸；②食物的腐爛；③酒和醋的釀造；④農(nóng)家肥料的腐熟A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】①動(dòng)植物的呼吸，屬于緩慢氧化；②食物中的微生物與氧氣發(fā)生緩慢氧化，導(dǎo)致食物的腐爛；③植物的無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生乙醇，所以酒和醋的釀造，屬于緩慢氧化；④農(nóng)家肥料中的微生物無(wú)氧呼吸使其腐熟，產(chǎn)生沼氣，屬于緩慢氧化；屬于緩慢氧化的是：①②③④；故選：D?！军c(diǎn)睛】緩慢氧化不易被人類(lèi)覺(jué)察到，是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化。17.空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A.氮?dú)夂考s占空氣質(zhì)量的78%B.氧氣能助燃，可以作燃料C.空氣中的各種成分保持著它們各自的性質(zhì)，相互之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化D.空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越好【答案】C【解析】【詳解】A、氮?dú)饧s占空氣體積的78%，不是質(zhì)量，不符合題意；B、氧氣能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，不符合題意；C、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，組成混合物的各種成分保持著它們各自的性質(zhì)，通常情況下各成分間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，符合題意；D、空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越差，不符合題意。故選C。18.下列與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，需要糾正的是A.制取氧氣 B.排水法收集氧氣C.檢驗(yàn)氧氣 D.硫在氧氣中燃燒【答案】A【解析】【詳解】A、過(guò)氧化氫和二氧化錳利用長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶的裝置制取氧氣，為防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗的下端管口伸入液面以下，故A選項(xiàng)圖中所示操作不正確；B、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故B選項(xiàng)圖中所示操作正確；C、檢驗(yàn)是否是氧氣，可將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，故C選項(xiàng)圖中所示操作正確；D、硫在氧氣中燃燒，為防止生成的二氧化硫污染空氣，集氣瓶底部應(yīng)放少量的水，故D選項(xiàng)圖中所示操作正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。19.如下圖中和分別表示不同的原子，其中表示純凈物的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、圖中有三種不同的分子，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖中有三種不同的分子，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖中的分子都是同種分子，由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；D、圖中有三種不同的分子，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。20.正確量取15mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④膠頭滴管A.③④ B.①②④ C.②④ D.③【答案】A【解析】【詳解】取用15ml的液體應(yīng)該選擇20ml的量筒和膠頭滴管。故選A。【點(diǎn)睛】在選擇量筒規(guī)格的時(shí)候應(yīng)該選擇與所量取的液體體積最接近的，可以減少誤差。21.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A.氣體可以壓縮在鋼瓶中——分子之間存在間隔B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)——溫度升高，分子體積變大C.氫氣和液氫都可做燃料——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D.水電解生成氧氣和氫氣——化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生改變【答案】B【解析】【詳解】A、氣體可以壓縮在鋼瓶中，是由于分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確；B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于溫度升高，分子間的間隔增大，而分子體積沒(méi)有改變，故選項(xiàng)解釋不正確；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確；D、水電解生成氧氣和氫氣，是因?yàn)樗肿臃殖闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋正確。故選B。22.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.二氧化碳 B.鐵 C.五氧化二磷 D.過(guò)氧化氫【答案】B【解析】【詳解】A、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成。A不符合題意；B、鐵由鐵原子構(gòu)成。B符合題意；C、五氧化二磷由五氧化二磷分子構(gòu)成。C不符合題意；D、過(guò)氧化氫由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成。D不符合題意。綜上所述：選擇B。

23.核電荷數(shù)為94的钚（Pu）是種核燃料，钚原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是A.中子數(shù)為145 B.核外電子數(shù)為239C.質(zhì)子數(shù)為94 D.該原子不顯電性【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為239，而核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)為94，故中子數(shù)是239-94=145，選項(xiàng)正確；B、根據(jù)原子里核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，故電子數(shù)是94，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)為94，選項(xiàng)正確；D、原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，它們電量相等電性相反，原子不顯電性，選項(xiàng)正確；故選：B。

24.下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，正確的是A.在原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù) B.分子可分，原子不可再分C.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 D.一個(gè)鎂原子和一個(gè)鎂離子的質(zhì)量幾乎相等【答案】D【解析】【詳解】A、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，例如鈉原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子和12個(gè)中子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分，但實(shí)際上原子可再分為原子核和核外電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、不是所有的原子核中都有中子，如普通氫原子中不含中子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鎂離子是由鎂原子失去電子形成的，但電子質(zhì)量遠(yuǎn)小于質(zhì)子和中子對(duì)于原子的質(zhì)量可忽略不計(jì)，則一個(gè)鎂原子和一個(gè)鎂離子的質(zhì)量幾乎相等，選項(xiàng)正確。故選D。25.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)的核心素養(yǎng)之一、對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋錯(cuò)誤的是A.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成 B.分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C.原子可構(gòu)成分子，也可直接構(gòu)成物質(zhì) D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上【答案】A【解析】【詳解】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故A解釋錯(cuò)誤；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小微粒，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)最小微粒，分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故B解釋正確；C、原子可構(gòu)成分子，也可直接構(gòu)成物質(zhì)，故C解釋正確；D、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)，故D解釋正確；故選：A。26.以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是A.①④的結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 B.②在反應(yīng)中容易失去電子C.③核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2 D.④是一種陰離子【答案】A【解析】【詳解】A、最外層電子數(shù)是8（或只有一個(gè)電子層達(dá)到2個(gè)電子）都是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，①④最外層電子數(shù)都是8，正確；B、一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，②最外層電子數(shù)大于4，反應(yīng)中容易得到電子，錯(cuò)誤；C、圓圈內(nèi)數(shù)字為原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故③核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，錯(cuò)誤；D、④中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是陽(yáng)離子，錯(cuò)誤；故選A。27.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，有如下主要操作：①檢查裝置氣密性；②固定裝置；③加入高錳酸鉀；④加熱；⑤用排水法收集；⑥停止加熱；⑦把導(dǎo)管移出水面。正確的操作順序是A.①②③⑤④⑥⑦ B.②③①④⑥⑦⑤ C.①③②④⑤⑦⑥ D.②①③④⑦⑤⑥【答案】C【解析】【詳解】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧，排水法收集的實(shí)驗(yàn)步驟:“查裝定點(diǎn)收移熄”：檢查裝置氣密性；裝入藥品（加入高錳酸鉀）；固定裝置（連接并固定裝置）；加熱；用排水法收集氧氣；把導(dǎo)管移出水面；停止加熱。所以正確的順序是：①③②④⑤⑦⑥。故選C。28.實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，下列圖像正確的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、催化劑能加快過(guò)氧化氫分解，有催化劑時(shí)，產(chǎn)生O2的速率較快，對(duì)應(yīng)曲線的斜率更大，但催化劑不能改變產(chǎn)物最終質(zhì)量，因此不論是否使用催化劑，O2最終產(chǎn)量應(yīng)相等，而圖中O2最終產(chǎn)量不等，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下快速分解生成水、氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量不斷增大直至過(guò)氧化氫完全分解，此后氧氣的質(zhì)量保持不變，而圖中氧氣的質(zhì)量一直在不斷增大，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，而圖中二氧化錳的質(zhì)量不斷減小，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，D選項(xiàng)正確；故選D。29.下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是A.氫氣＋氧氣水B.酒精＋氧氣水＋二氧化碳C.碳酸氫銨氨氣＋水＋二氧化碳D.乙炔＋氧氣水＋二氧化碳【答案】A【解析】【詳解】A、氫氣＋氧氣水，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)符合題意；B、酒精＋氧氣水＋二氧化碳，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)不符合“多變一”的特點(diǎn)，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；C、碳酸氫銨氨氣＋水＋二氧化碳，該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；D、乙炔＋氧氣水＋二氧化碳，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)不符合“多變一”的特點(diǎn)，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；故選：A。30.關(guān)于紅磷測(cè)氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，不正確的是A.實(shí)驗(yàn)中需要加入足量的紅磷 B.能用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.該實(shí)驗(yàn)可以得出氮?dú)饩哂须y溶于水的物理性質(zhì) D.實(shí)驗(yàn)前，集氣瓶底部要加入少量水【答案】B【解析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)需要將集氣瓶中的空氣中的氧氣全部消耗，所以加入的紅磷要足量。不符合題意；B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，氣壓變化不大，不能替代紅磷。符合題意；C、進(jìn)入的水的體積為消耗氧氣的體積，之后不再繼續(xù)進(jìn)入水，說(shuō)明氮?dú)饩哂须y溶于水的物理性質(zhì)。不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)前，集氣瓶底部要加入少量水，作用是吸收產(chǎn)生的五氧化二磷，及吸收熱量，使集氣瓶?jī)?nèi)溫度較快恢復(fù)到室溫。不符合題意；故選B。二、填空題31.現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)。（1）占空氣總體積的氣體是_________；（2）能支持燃燒的氣體是_________；（3）可制多種電光源的氣體是_________；（4）空氣中含量最多的氣體是_________；（5）引起全球變暖的首要原因是_________增多?！敬鸢浮浚?）④（2）②（3）③（4）①（5）④【解析】【小問(wèn)1詳解】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。占空氣總體積0.03%的氣體是二氧化碳。故填：④?！拘?wèn)2詳解】氧氣具有助燃性，能支持燃燒。能支持燃燒的氣體是氧氣。故填：②。【小問(wèn)3詳解】稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源?？芍贫喾N電光源的氣體是稀有氣體。故填：③?！拘?wèn)4詳解】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是氮?dú)?。故填：①?！拘?wèn)5詳解】導(dǎo)致全球變暖的主要原因是人類(lèi)在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)大量使用礦物燃料(如煤、石油等)，排放出大量的二氧化碳。即引起全球變暖的首要原因是二氧化碳增多。故填：④。32.下列物質(zhì)：①二氧化碳、②稀有氣體、③氮?dú)?、④純凈的空氣、⑤蒸餾水、⑥冰水混合物、⑦加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體、⑧過(guò)氧化氫溶液等物質(zhì)，其中屬于混合物的是___________，屬于純凈物的是___________。（填序號(hào)）【答案】①.②④⑦⑧②.①③⑤⑥【解析】【詳解】①二氧化碳由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②稀有氣體由氖氣、氦氣等混合而成，屬于混合物；③氮?dú)庥赏N物質(zhì)組成，屬于純凈物；④純凈的空氣由氮?dú)狻⒀鯕獾然旌隙?，屬于混合物；⑤蒸餾水由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥冰是固態(tài)的水，冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑦加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；⑧過(guò)氧化氫溶液由過(guò)氧化氫和水混合而成，屬于混合物，故屬于混合物的是：②④⑦⑧；屬于純凈物的是：①③⑤⑥。33.下圖是電解水的微觀過(guò)程，請(qǐng)回答：（1）保持水化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是_________，該過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是____________。（2）由圖可知，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是__________。【答案】（1）①.水分子##H2O②.氫原子、氧原子（2）在化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子【解析】【小問(wèn)1詳解】水由水分子構(gòu)成，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子；由圖可知，該過(guò)程中水分子分為氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合為氫分子，氧原子結(jié)合為氧分子，故該過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是：氫原子和氧原子；【小問(wèn)2詳解】由圖可知，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子。34.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：（1）D表示的微粒的化學(xué)符號(hào)是_________；（2）其中屬于原子的是（填序號(hào)，下同）_________；屬于陽(yáng)離子的是_________?！敬鸢浮浚?）Mg2+（2）①.ABCE②.D【解析】【小問(wèn)1詳解】D表示的粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，核外電子數(shù)為10，表示帶有兩個(gè)單位正電荷的鎂離子，其化學(xué)符號(hào)為：Mg2+?！拘?wèn)2詳解】核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)的是原子，其中屬于原子的是ABCE；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)的是陽(yáng)離子，其中屬于陽(yáng)離子的D。三、實(shí)驗(yàn)題（共17分）35.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)探究。（1）如圖1，點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，燭芯周?chē)氖炁嗷?，石蠟熔化屬于_________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）根據(jù)如圖2實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是__________________，若要證明蠟燭燃燒生成的另一種物質(zhì)，需要用到的試劑為_(kāi)________。（3）如圖3實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭被重新點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有_________性?！敬鸢浮浚?）物理（2）①.蠟燭燃燒生成了水②.澄清石灰水（3）可燃（合理表述即可）【解析】【小問(wèn)1詳解】石蠟熔化，只是狀態(tài)的改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；【小問(wèn)2詳解】在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故另一種產(chǎn)物是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故檢驗(yàn)二氧化碳，需要用到的試劑為：澄清石灰水；【小問(wèn)3詳解】圖3實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭被重新點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，說(shuō)明白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體小顆粒。36.小明是一名“小馬虎”，他在用高錳酸鉀制取氧氣，并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了下列問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決。（1）水槽中的水變成了紅色，原因是__________________。（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：__________________。（3）寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：__________________；鐵絲下端系一根火柴，待_________時(shí)，將其伸入到集氣瓶?jī)?nèi)；鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部加水的目的是__________________?！敬鸢浮浚?）沒(méi)有在試管口放一團(tuán)棉花（2）收集氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹或未等火柴快燃盡就將鐵絲伸入集氣瓶中等（3）①.②.火柴快燃盡③.防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底【解析】【小問(wèn)1詳解】水槽中的水變成了紅色，原因是沒(méi)有在試管口放一團(tuán)棉花，加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管。其中的高錳酸鉀溶于水顯紅色。【小問(wèn)2詳解】做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，可能是收集到的氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹或未等火柴快燃盡就將鐵絲伸入集氣瓶中，火柴燃燒消耗了過(guò)多氧氣。【小問(wèn)3詳解】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。鐵絲下端系一根火柴，待火柴快燃盡時(shí)將其伸入到集氣瓶?jī)?nèi)；過(guò)早伸入火柴會(huì)消耗較多的氧氣，熄滅后伸入鐵絲溫度下降可能達(dá)不到著火點(diǎn)。鐵絲燃燒放出大量的熱，集氣瓶中放入水的目的是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底。37.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)①__________________，②__________________。（2）A裝置中試管口略向下傾斜目的__________________；若用F收集氧氣，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出，不宜立即收集，當(dāng)氣泡_________冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。（3）與B相比，C作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是__________________；若要收集到比較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_________（填序號(hào)），驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是__________________，用C裝置制取氧氣的文字表達(dá)式__________________。【答案】（1）①.長(zhǎng)頸漏斗②.集氣瓶（2）①.防止冷凝水倒流，炸裂試管②.連續(xù)均勻（3）①.能控制反應(yīng)速率②.E③.將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已集滿④.【解析】【小問(wèn)1詳解】由圖可知儀器①、②分別為長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶；【小問(wèn)2詳解】A裝置中試管口略向下傾斜目的是防止試管口的冷凝水回流到熱得試管底部，使試管炸裂；若用F收集氧氣，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出，排出的是裝置中的空氣，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶；【小問(wèn)3詳解】與B相比，C裝置中帶有活塞的分液漏斗能夠控制液體滴加的速度，從而控制反應(yīng)速度，產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流；氧氣密度比空氣略大，不易溶于水，既可以采用向上排空氣收集，也可以采用排水法收集，排空氣法收集的氣體比較干燥，故選E；氧氣具有助燃性，氧氣的驗(yàn)滿方法為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已集滿；C裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，應(yīng)選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧，過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產(chǎn)生水和氧氣，故文字表達(dá)式為：。四、推斷題（共4分）38.A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。（1）請(qǐng)你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)（寫(xiě)化學(xué)名稱(chēng)）A__________________、H__________________。（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)的基本類(lèi)型：③__________________；____