生物課后訓(xùn)練禁止生物武器

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課后訓(xùn)練1．下列關(guān)于天花病毒的敘述正確的是（）.A．具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)B．通過二分裂方式進行繁殖C．具有高致死性和高傳染性，可被制成生物武器D．同化類型是自養(yǎng)型2．第二次世界大戰(zhàn)時，侵華日軍中的731部隊大量培養(yǎng)可引起鼠疫、霍亂、傷寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的傳染性病菌，進行人體實驗和用于戰(zhàn)爭，這是利用病菌的哪種特性?（）A．需氧性B．厭氧性C．傳染性并引起宿主死亡D．能形成芽孢，容易保存3．下列哪項基因工程對人類有益無害？（）A．將抗病毒的干擾素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中批量生產(chǎn)干擾素B．將蠟狀桿菌改造成像炭疽桿菌的致病菌C．將某種生物毒素的基因與流感病毒基因拼接D．將流感病毒基因進行改造,可引起某種動物染病4．生物武器的防護可采取多種不同措施，下列敘述不正確的是（）。A．生物戰(zhàn)劑氣溶膠防護方法有戴防毒面具、防護口罩等B．生物戰(zhàn)劑氣溶膠防護要保護好皮膚C．帶菌昆蟲、鼠類及其他小動物不可人工撲打D．帶菌昆蟲、鼠類及其他小動物可用燒燎熏蒸、噴灑藥液法5．科學(xué)家在實驗室中研究SARS病毒，必須在“負(fù)壓”（低于外界大氣壓）的實驗室里進行。這里“負(fù)壓”的作用是(）.A．防止病毒逃逸到外界，從而對環(huán)境造成基因污染B．提高病毒的基因突變頻率C．加快病毒的繁殖速度D．避免其他病毒對實驗材料的污染6．炭疽桿菌是一種能充當(dāng)生物武器的致病微生物,該菌日益引起科學(xué)界的關(guān)注，2005年美國一生化制藥廠試制了一種對炭疽桿菌細(xì)胞壁有轉(zhuǎn)化分解作用的酶制品。該制品所分解的物質(zhì)是(）。A．DNA和RNAB．DNA和蛋白質(zhì)的化合物C．葡萄糖組成的大分子D．糖類與蛋白質(zhì)的化合物7．肉毒桿菌毒素的作用原理是（）.A．阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿B．阻滯神經(jīng)元內(nèi)局部電流的形成C．直接作用于肌肉細(xì)胞D．引起肌肉麻痹8．生物武器的危害有傳染性強的特點，針對這一特點，下列哪項不是防護生物武器的有效措施？（）A．提前接種和個人防護B．發(fā)現(xiàn)病人，立即報告，及時隔離C．注意切斷傳播途徑D．只注意環(huán)境消毒，不注意動植物滅菌9．1918年，發(fā)生了世界范圍的大流感，當(dāng)年死亡人數(shù)約4000萬.現(xiàn)在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取出流感病毒RNA，并經(jīng)實驗分析確定其由8個基因組成,堿基總數(shù)為a，其中G的數(shù)量為b，據(jù)此推測：(1)該流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有哪幾種？（分別寫出名稱和英文縮寫）可以根據(jù)題目條件推出這些堿基的比例關(guān)系嗎?為什么？（2）病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最多有________種。據(jù)中心法則分析，該病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有____________________________________________.(3）20世紀(jì)30年代，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)1918年大流感幸存者體內(nèi)存在完全可以阻斷流感病毒毒力的抗體,而1918年后出生的人體內(nèi)卻沒有這種抗體.這表明_____________________________________________________________________________________________。（4）如何對流感病毒進行改造做生物武器？危害性與一般生物武器相比怎樣？原因是什么？10．閱讀短文，完成問題。隨著生物技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的將來很有可能會研制出殺傷力更隱蔽的新一代生物武器.新一代生物武器具有很大的危害性。在產(chǎn)生致命的攻擊力之前,它可以悄無聲息地在人體內(nèi)潛伏一段時間，甚至?xí)圃旒傧螅屓苏`以為是一般疾病，在服用通常的藥物后，它會與藥物混合作用并殺人于無形。另外，未來生物武器還有可能是一種“秘密”病毒，它可以抵御抗生素，不受制于人體免疫系統(tǒng)并最終永久性地破壞人體的基因。這種“秘密”病毒在被激活前，可以在被侵入者體內(nèi)潛伏一段時間。也許在未來的某一天，某國患有關(guān)節(jié)炎的40歲以上的人中，有一大部分突然失去了工作能力而成為整個社會的負(fù)擔(dān)，始作俑者可能就是一個小小的“秘密”病毒。（1)生物武器的種類包括____________________________________等。（2）從第二段的材料中可以看出，生物武器的特點是________________。（3）關(guān)于“秘密”病毒的說法，不正確的是（）。A．該病毒依靠侵染人體細(xì)胞,以細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)為原料進行增殖B．該病毒侵入人體細(xì)胞后，可以引起免疫C．該病毒的遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA，如果是RNA，整合到人體染色體的過程中,需要逆轉(zhuǎn)錄的過程D．該病毒的潛伏期很長，不容易預(yù)防

參考答案1答案：C解析：天花病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命活動，其代謝類型是異養(yǎng)型，因此A、D選項錯誤;病毒的繁殖方式為增殖(自我復(fù)制），因此B選項錯誤；天花病毒具有高致死性和高傳染性,可被制成生物武器，C項正確.2答案：C3答案：A4答案:C解析：選項A、B均為針對生物戰(zhàn)劑氣溶膠的正確防護方法；選項C、D為針對敵投媒介生物進行防護的方法,D項為正確方法;選項C，人工撲打可行。5答案:A解析：“負(fù)壓"(低于外界大氣壓)實驗室里的微生物不會逃逸到室外，從而防止病毒對環(huán)境造成基因污染。6答案：D解析：炭疽桿菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,由糖類和蛋白質(zhì)組成，故酶制品分解的物質(zhì)應(yīng)該是糖類和蛋白質(zhì).7答案:A解析：毒素的原理是肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，從而引起肌肉麻痹。8答案：D解析：防止生物武器的危害，不但要進行環(huán)境消毒，也要對可能成為傳播途徑的動植物進行滅菌消毒。9答案：胞嘧啶(C）、尿嘧啶（U）、腺嘌呤（A)、鳥嘌呤（G)；不可以,因為不知道該病毒RNA是單鏈還是雙鏈。答案：8RNA復(fù)制和RNA的逆轉(zhuǎn)錄答案：幸存者因感染過病毒，故產(chǎn)生抗體。1918年以后出生的人沒有感染過該病毒，故不產(chǎn)生抗體答案：將流感病毒基因與生物毒素分子基因拼接或?qū)α鞲胁《净蜻M行改造.利用基因重組技術(shù)獲得的生物武器較一般生物武器危害性大，原因是人類從未接觸過該致病微生物，一旦發(fā)病則無藥可醫(yī)。解析：(1）流感病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，含A、G、C、U4種堿基。因不確定其RNA是雙鏈還是單鏈,所以每種堿基的比例無法確定，細(xì)胞生物內(nèi)的RNA（mRNA、tRNA、rRNA)均為單鏈,而在病毒中有雙鏈RNA病毒，如真菌病毒、水稻矮化病病毒等。（2）每種基因一般翻譯成一種蛋白質(zhì).RNA病毒中往往具有RNA的自我復(fù)制及逆轉(zhuǎn)錄過程，人體中不含這兩個步驟。（3）相同的病原體刺激產(chǎn)生相同的抗體，自然條件下只有病原體侵入生物