生物光合作用課件-2024-2025學(xué)年北師大版（2024）生物七年級(jí)上冊(cè)

4.1光合作用（共3課時(shí)）第2課時(shí)：光合作用的過程復(fù)習(xí)回顧光合作用的原料是：水、二氧化碳光合作用的產(chǎn)物是：淀粉、氧氣光合作用的場(chǎng)所是：葉綠體光合作用的條件是：光請(qǐng)你默寫出光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水淀粉（貯存能量）＋氧氣光葉綠體復(fù)習(xí)回顧二氧化碳+水淀粉（貯存能量）＋氧氣光葉綠體請(qǐng)你說出光合作用過程中的變化：①物質(zhì)轉(zhuǎn)變：②能量轉(zhuǎn)化：

無機(jī)物

有機(jī)物光能貯存在有機(jī)物中的能量（化學(xué)能）實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，貯存能量閱讀教材P74—P75，明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法以及實(shí)驗(yàn)過程，同桌之間相互簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。一、1864年

薩克斯（德國(guó)）實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”自主學(xué)習(xí)展示交流一、

薩克斯實(shí)驗(yàn)——“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)原理：淀粉遇碘變藍(lán)色實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)照實(shí)驗(yàn)法提出問題：綠葉在光下是否會(huì)合成淀粉？作出假設(shè)：綠葉在光下會(huì)合成淀粉。實(shí)施實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：變量：光（有無光）一邊有光、一邊無光展示交流一、

薩克斯實(shí)驗(yàn)——“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)施實(shí)驗(yàn)：步驟1實(shí)驗(yàn)前2-3d，把盆栽的天竺葵放于暗處。目的：消耗并運(yùn)走葉片中原有的有機(jī)物暗處理展示交流一、

薩克斯實(shí)驗(yàn)——“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)施實(shí)驗(yàn)：步驟2在經(jīng)過暗處理的實(shí)驗(yàn)材料上選取1—2片生長(zhǎng)健壯的葉片，用不透光紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分。部分遮光目的：形成對(duì)照展示交流一、

薩克斯實(shí)驗(yàn)——“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)施實(shí)驗(yàn)：步驟3

將材料置于光下，使部分遮光的葉片接受光照2—3小時(shí)照光目的：使植物進(jìn)行光合作用展示交流一、

薩克斯實(shí)驗(yàn)——“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：步驟4摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙，摘下一片葉子，放入盛有酒精的小燒杯中，②將小燒杯置于盛有開水的大燒杯中，用酒精燈水浴加熱溶解葉綠素酒精易燃易爆酒精溶液變成綠色葉片變成黃白色展示交流一、

薩克斯實(shí)驗(yàn)——“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：步驟5清水漂洗滴加碘液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：步驟6分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：見光部分呈深藍(lán)色，遮光部分不變色。得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下合成淀粉；光是光合作用的必要條件。去除酒精，避免酒精影響碘液著色檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了淀粉薩克斯實(shí)驗(yàn)——“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”整體感知自主學(xué)習(xí)觀看實(shí)驗(yàn)視頻，明確“檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣”的實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并說說如何檢驗(yàn)氧氣的產(chǎn)生。二、實(shí)驗(yàn)——“檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣”教材74—75頁展示交流二、實(shí)驗(yàn)——“檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣”教材74—75頁實(shí)驗(yàn)結(jié)果：光光思考：在清水中加入碳酸氫鈉的作用是？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：增加水中二氧化碳的含量。帶火星的木條復(fù)燃。光合作用會(huì)釋放氧氣。自主學(xué)習(xí)閱讀教材77頁實(shí)驗(yàn)裝置圖，明確“檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳”實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論；說說實(shí)驗(yàn)中加入氫氧化鈉溶液的作用是什么？二、實(shí)驗(yàn)——“檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳”教材72—73頁展示交流吸收空氣中的二氧化碳無二氧化碳有二氧化碳變量：有無二氧化碳不變色變藍(lán)色實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用需要二氧化碳。二、實(shí)驗(yàn)——“檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳”展示交流通過科學(xué)研究表明：水也是光合作用的原料之一!2.切斷葉脈3.給予光照后摘下葉片5.清水漂洗、滴加碘液，觀察1804年索緒爾綠色植物在光下同時(shí)還要消耗水。1.暗處理有水無水4.水浴加熱有水部分：變藍(lán)色無水部分：不變色合作交流觀察實(shí)驗(yàn)：“驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素”的實(shí)驗(yàn)材料，思考以下問題：銀邊天竺葵彩葉草銀邊翠以下幾種植物有什么共同特征？三、實(shí)驗(yàn)——“驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素”教材75—76頁

結(jié)果植物用碘液檢驗(yàn)葉片綠色部分白/彩色部分銀邊翠銀邊天竺葵彩葉草藍(lán)色黃白色藍(lán)色黃白色藍(lán)色黃白色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析合作交流光合作用需要葉綠素。在綠色植物的細(xì)胞中，葉綠素存在于葉綠體內(nèi)，因此，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三、實(shí)驗(yàn)——“驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素”合作交流思考：葉綠素的形成和什么有關(guān)呢？葉綠素只在光下形成。蒜黃蒜苗韭黃韭菜二氧化碳+水淀粉（貯存能量）＋氧氣光葉綠體歸納總結(jié)光合作用的反應(yīng)式：請(qǐng)你判斷：1.所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用。2.無論光合作用是否進(jìn)行，植物細(xì)胞總有淀粉產(chǎn)生。3.植物細(xì)胞只利用水和二氧化碳，就能制造所需要的所有物質(zhì)。鞏固練習(xí)（1）A步驟中先將植物放在黑暗處2—3天，其目的是將葉片內(nèi)現(xiàn)有的

消耗殆盡。（2）B圖所示的操作是：用不透光的錫箔紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分。將葉片部分遮光的目的是：

。（3）C圖所示的小燒杯中盛的是酒精溶液，酒精在該實(shí)驗(yàn)中的作用是：

。下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：有機(jī)物形成對(duì)照溶解葉綠素（4）D圖所示是檢驗(yàn)葉片中淀粉生成情況，用滴管向培養(yǎng)皿中滴加的物質(zhì)是：

。（5）在E圖中我們看到的現(xiàn)象是：葉片遮光部分

，說明沒有

的產(chǎn)生。由該實(shí)驗(yàn)不僅證實(shí)了

是光合作用的產(chǎn)物，也說明了

是植物光合作用的必需條件。下圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：