靜電場的描述 單元復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

靜電場的描述單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析靜電場部分是新課標(biāo)要求，學(xué)生都要掌握和了解的一部分內(nèi)容，它在高考中也反復(fù)被考核，當(dāng)今社會(huì)，電的應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，所以要求高中生對(duì)電的知識(shí)有一定的認(rèn)識(shí)和了解。本節(jié)著重對(duì)本章電場的基本知識(shí)、基本方法、基本規(guī)律進(jìn)行了復(fù)習(xí)，構(gòu)建了本章的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，包括電場力的性質(zhì)和能的性質(zhì)等問題。學(xué)情分析學(xué)生在初中時(shí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一部分電學(xué)知識(shí)，但是只限于電路問題，對(duì)于更加深入的電場問題還缺乏認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了本章的知識(shí)，可以使學(xué)生對(duì)電學(xué)知識(shí)理解的更加全面。三、教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)，了解靜電現(xiàn)象。能用原子結(jié)構(gòu)模型和電荷守恒的知識(shí)分析靜電現(xiàn)象。2.知道點(diǎn)電荷模型。知道兩個(gè)點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律。體會(huì)探究庫侖定律過程中的科學(xué)思想和方法。3.知道電場是一種物質(zhì)。了解電場強(qiáng)度，體會(huì)用物理量之比定義新物理量的方法。會(huì)用電場線描述電場。4.知道靜電場中的電荷具有電勢能。了解電勢能、電勢和電勢差的含義。知道勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系。四、教學(xué)重、難點(diǎn)電場中基本概念的理解，電場關(guān)于“力的性質(zhì)”、“能的性質(zhì)”。教學(xué)流程圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入基本概念的梳理電場“力/能的性質(zhì)”例題分析作業(yè)與反思六、教學(xué)過程環(huán)節(jié)情境與問題通過本章的學(xué)習(xí)，我們一起對(duì)本章的內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。教與學(xué)活動(dòng)展示知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖設(shè)計(jì)意圖通過網(wǎng)絡(luò)圖可以使學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化學(xué)生發(fā)展學(xué)生知識(shí)體系構(gòu)建融合的過程靜電場知識(shí)結(jié)構(gòu)兩種電荷力的性質(zhì)能的性質(zhì)回顧單元內(nèi)容，可以查閱教材和以前的學(xué)案，對(duì)本章內(nèi)容的知識(shí)體系和重點(diǎn)難點(diǎn)有所了解。知識(shí)點(diǎn)一兩種電荷元電荷e=1.6×10-19C電荷守恒定律庫侖定律知識(shí)點(diǎn)二電場力的性質(zhì)力的性質(zhì)電場強(qiáng)度，定義：E=F/q，方向規(guī)定為正電荷的受力方向點(diǎn)電荷電場：E=KQ/r2勻強(qiáng)電場：E=U/d電場線對(duì)電場的描述：切線表示方向，疏密表示強(qiáng)弱電場線的特點(diǎn)：由正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止幾種常見的電場線復(fù)習(xí)電場的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生建立自己的知識(shí)檔案知識(shí)點(diǎn)三電場能的性質(zhì)能的性質(zhì)電勢：φ=EP/q描述電場能的性質(zhì)等勢面：等勢面特點(diǎn)電勢處處相等，但場強(qiáng)不一定相等與電場線垂直電勢差UAB=φA–φB=WAB/q電場力做功與電勢差的關(guān)系WAB