部編版語文九年級上冊第六單元學情評估卷（含答案）

第六單元學情評估

一、語文積累與綜合運用(36分)

1.默寫。(10分)

(1)一上高城萬里愁，。(許渾《咸陽城東樓》)

(2)春蠶到死絲方盡，o(李商隱《無題》)

(3)，枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)

(4)一封朝奏九重天，o(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄

孫湘》)

(5)李白在《行路難》一詩中通過動作細節(jié)刻畫，形象地揭示了自己

內(nèi)心的苦悶抑郁的兩句是：，o

(6)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中以“,”

兩句，表達對世人的美好祝愿。

(7)歐陽修在《醉翁亭記》中用“,”，

描繪出兩幅對比鮮明的畫面，準確而生動地寫出了瑯珊山有晦有

明，交替變化的朝暮景象。

2.請運用所積累的知識，完成下面小題。(9分)

自東郭演武之后，梁中書十分愛惜A,早晚與他并不相離。月

中又有一分請受，自漸漸地有人來結(jié)識他。那索超見了A手段高強，

心中也自欽伏。不覺光陰迅速，又早春盡夏來，時逢端午，蕤賓節(jié)

至。梁中書與蔡夫人在堂家宴，慶賀端陽。但見：

盆栽綠艾，瓶插紅榴。水晶簾卷蝦須，錦繡屏開孔雀。菖蒲切

玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆金，美女高擎青玉案。食烹異品，果

獻時新。弦管笙簧，奏一派聲清韻美；綺羅珠翠，擺兩行舞女歌兒

……酒至數(shù)杯，食供兩套，只見蔡夫人道：“相公自從出身，

今日為一統(tǒng)帥，掌握國家重任，這功名富貴從何而來？”……梁中

書道：“下官如何不記得！泰山是六月十五日生辰，已使人將十萬

貫收買金珠寶貝，送上京師慶壽……上年收買了許多玩器并金珠寶

貝，使人送去，不到半路，盡被賊人劫了……今年教誰人去好？”

（1）以上文段選自古典名著《》，作者是o（2分）

（2）文章中的A是,外號是o（2分）

（3）文章中的“泰山”指的是（）（2分）

A.父親B.母親C.岳父D.岳母

（4）結(jié)合原著回答：接下來要發(fā)生的與A相關(guān)的情節(jié)是什么？結(jié)合這

一情節(jié)分析A的人物形象。（3分）

3.2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，我國航天事業(yè)再上新高度！據(jù)

中國載人航天工程辦公室消息，北京時間2021年9月17日13時

34分，神舟十二號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，執(zhí)行飛

行任務(wù)的航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波安全順利出艙，身體狀態(tài)

良好。我國空間站階段首次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功，為建黨一

百周年又獻上一份大禮。為此，九年級（1）班展開了“強國夢?航

天夢”主題班會。（17分）

（1）請你作為主持人寫一段開場白，80字左右。（3分）

（2）班會上，老師展示了我國在航天技術(shù)領(lǐng)域取得的主要成就（部分）,

請你擬寫一條贊頌我國航天事業(yè)或航天英雄的標語。要求內(nèi)容深

亥U,語言精練，至少使用一種修辭手法。（3分）

①1956年10月8日，錢學森受命組建的中國第一個火箭與導彈研

究機構(gòu)成立。因此，1956年也被認為是中國導彈夢、航天夢起步

的元年。

②1964年6月，我國自行研制的第一枚中近程運載火箭騰空而起，

在我國航天史上寫下了光輝的一頁。

③1970年，我國用長征號運載火箭，成功發(fā)射了第一顆人造地球

衛(wèi)星——東方紅一號。我國成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后，

世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。

@1981年，我國用一枚運載火箭發(fā)射了三顆“實踐”二號衛(wèi)星。

我國成為第四個獨立掌握“一箭多星”發(fā)射技術(shù)的國家。

⑤1999年，我國第一艘無人飛船“神舟一號”成功發(fā)射。

⑥2003年，我國第一艘載人飛船“神舟五號”發(fā)射成功，航天員

楊利偉進入太空。我國成為繼蘇聯(lián)和美國后第三個把人類送入太

空的國家。

⑦2007年，嫦娥奔月再也不是幻想，“嫦娥一號”用相機掀開了

月球表面神秘的面紗。

⑧2008年9月25日，“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功，航天員翟

志剛出艙作業(yè)，完成了我國航天歷史上第一次太空漫步。

⑨2011年9月29日，我國第一個目標飛行器和空間實驗室“天宮

一號”發(fā)射成功。

⑩2018年，“嫦娥四號”帶著“玉兔二號”來到了月球背面，開

啟月球探測新旅程，為人類首次揭開月球背面的神秘面紗。

02019年，新一代固體運載火箭“長征十一號”首次完成海上發(fā)

射，填補了我國運載火箭海上發(fā)射的空白，標志著我國成為世界

上第三個掌握海射技術(shù)的國家。

a2020年7月，我國首次火星探測任務(wù)“天問一號”探測器發(fā)射

升空，邁出了我國自主開展行星探測的第一步。

(32020年11月，“長征五號”成功將“嫦娥五號”送入地月轉(zhuǎn)移

軌道，開啟中國首次地外天體采樣返回之旅。

M2021年6月17日，三名航天員進入天和核心艙，標志著中國人

首次進入自己的空間站。

（3）了解了我國航天事業(yè)發(fā)展成就之后，李立同學寫下了一段觀后感。

請根據(jù)題目提示，完成相應(yīng)任務(wù)。（11分）

[A]千百年來，我們始終對那浩han無舉（）的太空

懷有浪漫的想xgng與探索的激情。【B】能否使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，

關(guān)鍵在于要有勇于創(chuàng)新的精神?！綜】正所謂“云海飛舟越九天盡

顯民族豪邁，大鵬展翅沖宵漢皆緣科技創(chuàng)新。”【D】我愿在求

知路上不斷探索,將來也為中國航天事業(yè)作出自己的貢獻。

①請為A句補充相應(yīng)的漢字或拼音。（3分）

浩han（）無垠（）想xiang（）

②語段中有一個錯別字“"，應(yīng)改為“”。（2分）

③句有語病，應(yīng)改為_________________________________

_________________________________________（2分）

④一句有標點符號使用錯誤，修改意見：

_______________________________________________（2分）

⑤D處畫線句能讓我們想起屈原《離騷》中的哪兩句？（2分）

二、閱讀（54分）

閱讀下面的文字，回答問題。

[―]（19分）

登“天眼”的老人

①一路有雨，雨不大；一路有風，風亦不大。這是春雨春風，正好

不熱不冷。從貴陽出發(fā)，顛簸幾個小時后，到達中國天眼廣場。先是參

觀南仁東紀念館，一位杰出科學家的身影，穿行在風雨中，跋涉在崇山

峻嶺中，震蕩在人們心目中。

②要去觀摩中國天眼了，公告牌介紹得很清楚，從這里到達中國天

眼的位置，共需攀登668級臺階。抬望眼，一道木質(zhì)臺階如天梯，一階

階盤旋而上，直達云霧深處。平地觀山，視角所限，階梯如一塊塊木板，

搭在陡坡上，看不出階梯之間的層次。

③依舊是風，依舊是雨，在春雨春風中，在綠樹掩映中，映山紅圍

繞階梯，掛滿山坡。前天，我的腿部肌肉嚴重拉傷，平地行走已是勉力

而行，這么高，這么陡，還有這濕滑的階梯，能夠攀登上去嗎？我心里

不禁嘀咕起來。

④吵吵嚷嚷中，一個旅行團出現(xiàn)了，全由老年人組成，有男有女。

看樣子，年紀最輕的也是古稀之年了。他們在階梯前集合完畢后，女領(lǐng)

隊介紹了階梯的情況，無非是有多高，有多陡，有多濕滑。她建議大家

自由選擇，量力而行。話外音很明白，“在下面看看，不要上去了”。有

幾個老人不假思索大聲說：“上！這么遠的路，專門為看中國天眼而來,

干嗎不上？”一些老人互相商量了一會兒，表示也要上去。還剩幾個老

人，抬頭望幾眼階梯，低頭思量一會兒，蹦蹦再三，搖搖頭，擺擺手，

顯然是放棄了。

⑤這時，率先表示要登山的一位老人往前幾步，站在這幾位老人面

前，伸出一根手指，點著他們說：''你，今年才76!你，今年剛滿80!

你，在我面前，還是個小毛頭，才71,我都86了！千里迢迢來是為什

么？這個團隊我年齡最大，我落下過一場活動嗎？”

⑥所有的老人幾乎同時愣了一下，然后互相看看，好似集體犯了錯

誤。一位老人舉起一只拳頭，喊了一聲：“上，都上，不到天眼非好漢！”

一位滿頭白發(fā)的老太太回頭嗔道：“什么時候都改不了你那'大男子主

義’。別忘了，不管出門還是在家，都是我在照顧你！”剛才說話的老

人馬上改口高喊：“不到天眼非好女！”這對老夫老妻的幽默引來大家一

片笑聲。說話間，老人們開始登山了，那個自稱年紀最大的老人，健步

走在最前面。

⑦我想看看老人們到底能否爬上山頭。俗話說，老不以筋骨為能，

黃忠八十不服老，讓無數(shù)垂暮之人心生豪情。但不服老，只是態(tài)度，身

體情況還是得實事求是，爬高爭勝，畢竟是一樁體力活兒。起初，我跟

在老人后面，上到大約200個臺階的平臺時，大多數(shù)老人開始休息。剛

才他們在決定上山與否時，我也在場，一路上，他們不時瞥我一眼。我

估計他們要到此為止了，怕他們難堪，便甩開他們先往上走。

⑧臺階確實陡峻而濕滑，一腳踩上去，必須踏穩(wěn)了再舉步。爬到后

來，每上一階，都要舉全身之力。漫山的青松翠柏環(huán)繞，細雨打在樹梢，

如曠野遙遠的軟噥私語；輕的風，細的雨，呵護著野花野草；最是那映

山紅，花枝輕柔，花朵潮紅，似乎懂得自己正是人們心儀的美麗。被夾

持在樹木花草間的木質(zhì)臺階，好似恢復了生命，風雨中，在腳下發(fā)出咿

咿呀呀的聲音。時而傳來人語，在風雨草木的過濾下，續(xù)續(xù)斷斷。到了

500級平臺，前后望去，此時此地唯我一人。切莫急，趁著這個空當，

緩一緩，恢復體力，看天看地看花草，俯仰之間，體味一番天高地闊，

清洗一下心中塵埃。

⑨不一會兒，腳下人聲漸近，低頭看，幾位老人已到眼前，而走在

最前面的依舊是那位自稱最年長者。他氣喘吁吁，邊走邊回頭招呼同伴，

而腳下看起來卻相當（）。他朝我微微一笑，我也回以微笑。我知

道他們要在此處休息，便離座而去。

⑩終于爬上了至高點。天上云霧繚繞，有籃球場那么大的一塊藍天

剛從云霧中露出來，又迅速隱入云霧中。低頭，一只巨大的“鍋”（）

在更大的山坳中——這就是中國天眼啊，中國科學家的驚世杰作！所有

的人都在低頭觀摩，舉著各式照相機、手機，所有的人都在想辦法使自

己能與中國天眼同框。我一邊欣賞著這科學家的杰作，一邊想，那些老

人能否到達至高點？究竟有幾個人能夠到達目的地？幾乎是前后腳，一

些老人已經(jīng)上來了，率先到達的竟然又是那位自稱年紀最長者！

□說實話，我心下有些愧作，憑什么懷疑那些老人的體力？人老了,

體力固然是要下降的，但除了體力，驅(qū)動人的內(nèi)核卻是熱情和毅力，也

從來都是熱情和毅力。今天游人眾多，許多年輕人止步山下，或半途而

返，最終爬上山頂?shù)拇蠖嗍侵欣夏耆?。那些老者看起來精力更旺盛，?/p>

他們年輕一些的人，爬上來了，看一看天眼，心事已了，便要返回了。

也許，因為年事已高，出來一趟不容易，老人們興致便格外高。他們在

中國天眼前歡呼雀躍，轉(zhuǎn)著圈兒從不同角度觀摩，興致勃勃，樂此不疲。

他們觀看著，游玩著，也不忘盛贅這盛世輝煌。他們都是經(jīng)歷過無數(shù)世

事風云的人，他們有著漫長的縱向比較經(jīng)驗，他們更能體察到中國天眼

后面所（）的微言大義。

4.在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.輕盈放置蘊藏B.輕盈鑲嵌蘊含

C.輕捷鑲嵌蘊藏D.輕捷放置蘊含

5.文章第一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）

6.聯(lián)系上下文，賞析文章中畫橫線的句子。（6分）

（1）一位老人舉起一只拳頭，喊了一聲：“上，都上，不到天眼非好

漢！”（從人物描寫的角度）（3分）

（2）幾乎是前后腳，一些老人已經(jīng)上來了，率先到達的喜存又是那位

自稱年紀最長者?。◤脑~語運用的角度）（3分）

7.文章的重點是描寫登“天眼”的老人，卻采用第一人稱“我”來敘

述，有何好處？請簡要分析。（3分）

8.請結(jié)合你的生活實際，談?wù)勀銓ψ詈笠欢沃小俺梭w力，驅(qū)動人的

內(nèi)核卻是熱情和毅力，也從來都是熱情和毅力”這句話的理解。（3

分）

[-J（20分）

【材料一】

在我們的生活中，有太多太多被人為創(chuàng)造出來，用以吸引我們注意

力的東西——偶像劇、商業(yè)大片、娛樂圈花邊新聞、網(wǎng)絡(luò)游戲、熱點消

息等。我們每天光是保持對自己該做的事情的專注，就已經(jīng)很困難了。

拿一款網(wǎng)絡(luò)游戲來說吧，背后可能是幾百人的團隊，用最前沿的科

技、最詳盡的數(shù)據(jù)，通過聲、光，交互、反饋等全方位途徑，在心理學、

行為經(jīng)濟學、認知神經(jīng)學等理論指導下，精心打造而成。目的是什么？

創(chuàng)造一個虛擬空間，吸引你的注意力并消磨你的時間。比如，“憤怒的

小鳥”“超級馬里奧”“跳一跳”，基本都會有這么一個特質(zhì)，那就是

簡單、容易上手，打開看到畫面隨便操作兩下，就知道這個游戲是什么

玩法，而且前面幾關(guān)總是很容易，為的就是讓你因為獲得進步而刺激快

感中樞，產(chǎn)生愉悅感，輕而易舉的進步會大大地增加可能上癮的人數(shù)。

可以說，一切娛樂產(chǎn)品背后的龐大團隊，考慮的更多的是用各種手

段來減小你觸及它們時的心理阻力，誘導你一次次去點擊，耗費你的精

力，讓你忘記自己該做什么，讓你很難保持專注，更不用說深度思考了。

【材料二】

在這個時代，我們似乎很難投入地、專注地去做一件事情。因為我

們的大腦已經(jīng)習慣了輕而易舉獲得大量愉悅感，久而久之，當這種強度

的愉悅感已經(jīng)滿足不了你時，你需要更高強度、更持續(xù)、更深入的刺激。

相對而言，付出更多、貌似愉悅感更少的事情——比如學習、閱讀、深

度思考——自然也就沒有人愿意去做了。

【材料三】

當我能夠在繪畫中其樂陶陶時，我的生活變得令人著迷。我驚訝地

發(fā)現(xiàn)在自然景色中還有許多以前從未注意到的東西。于是，每當走路坐

車時，便附加了一個新目的，那可真是新鮮有趣之極。山丘的側(cè)面有那

么豐富的色彩，在陰暗處和陽光下大不相同；水塘里閃爍著如此耀眼奪

目的陽光，光波在一層一層地淡下去，表面和邊緣那種鍍金鑲銀般的光

亮真是美不勝收。在每一個平凡的景色中都能享有一種額外的趣味。在

美術(shù)館，我會用一種剖析的、理解的眼光來欣賞一幅幅藝術(shù)杰作。我常

?？匆娮璧K過我的難點，被一個個繪畫大師如何輕而易舉地解決了，真

不知道還有什么在不消耗體力的情況下，比繪畫更使人全神貫注了，我

的日子因?qū)Ｗ⒂谶@一目標而使每一個空閑都很充實。我感到心滿意足，

這就是思考帶給我的福利。

（節(jié)選自英國政治家丘吉爾的《我與繪畫的緣分》，有刪改）

9.下面對這組材料的主要目的的表述最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.闡述大眾的深度思考能力是如何被毀掉的。

B.呼吁大眾不要讓自己成為愉悅感的奴隸。

C.呼吁大眾在一件有意義的事情上磨礪專注力和深度思考能力。

D.表現(xiàn)丘吉爾良好的藝術(shù)修養(yǎng)，以及對自然、藝術(shù)、生活的熱愛。

10.根據(jù)材料信息，比較“生活中大多數(shù)人的愉悅感”和“丘吉爾的愉

悅感”有什么不同。（8分）

11.根據(jù)【材料一】和【材料二】預測一下，大眾在不久的將來可能會

失去什么能力？（3分）

12.【材料一】中的畫線部分采用了哪種論證方法？有什么作用？（4

分）

13.如果想將上面三則材料作為素材，寫一篇議論性文章，請將下面的

寫作提綱補充完整。（2分）

擺出難以保持專注和不愿深度思考的現(xiàn)象一分析難以保持專

注和不愿深度思考的原因及影響一

［三］（15分）

【甲】霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤

一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖

中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵

人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

（張岱《湖心亭看雪》）

【乙】乃于三更啟行。行四五里，見西北云起；少頃，布滿空中，

雷電大作，大雨如注，倉卒披雨具，然衣已沾濕。行至總鋪，雨愈甚；

遍叩逆旅主人門，皆不應(yīng)。圉人于昏黑中尋得一草棚，相與暫避其下。

雨止，則天已明矣。仰觀云氣甚佳：或如人，或如獅象，如山，如怪石，

如樹，倏忽萬狀。余嘗謂看云宜夕陽，宜雨后，不知日出時看云亦佳也。

是日僅行四十里，抵臨淮；使人入城訪朱鑒薛，值其他出。薄暮，獨步

城外。是時隍中荷花盛開，涼風微動，香氣襲人，徘徊久之，乃抵旅舍

主人宿。

（戴名世《乙亥北行日記》，有刪改）

14.解釋下列加點詞。(4分)

(1)湖中??焉得更有此人(2)客?此

(3)余?嘗謂看云宜夕陽(4)薄?暮，獨步城外

15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)余強飲三大白而別。

(2)遍叩逆旅主人門，皆不應(yīng)。

16.【甲】【乙】兩文都善于抓住景物特點進行描寫，【甲】文寫景采用

的是的手法，“一痕”“一點”“一芥”“兩三?！保?/p>

度抽象概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就傳達出了景

物的形與神?！疽摇课牟捎昧说膶懛?，從字里行間可以很

明顯地讀出作者的行蹤。(4分)

17.試分析【乙】文中作者感情的變化。(3分)

三、寫作閱讀（55分）

18.閱讀下面材料，按要求作文。

（1）其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅《故鄉(xiāng)》）

（2）是的，生路是要勇氣探出來、走出來、造出來的。（陶行知《創(chuàng)造

宣言》）

（3）一片樹林里分出兩條路——/而我選擇了人跡更少的一條。（弗羅

斯特《未選擇的路》）

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請你自選角度，自擬題目，

寫一篇文章，600字左右。

要求：①文體自選，詩歌除外；②卷面整潔，書寫工整；③文中

不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。

答案

一、1.(1)兼葭楊柳似汀州

(2)蠟炬成灰淚始干

(3)棚葉落山路

(4)夕貶潮州路八千

(5)停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然

(6)但愿人長久千里共嬋娟

(7)(若夫)日出而林霏開云歸而巖穴暝

2.(1)水滸傳施耐庵

(2)楊志青面獸

(3)C

(4)情節(jié)：楊志押送金銀擔吳用智取生辰綱

形象：①精明、能干：接受任務(wù)時，要求大家扮成普通行商客人，以

免引人注意；后來根據(jù)不同地形，不斷更改行路的時間，不允許大家

在黃泥岡休息。

②急功近利、粗暴蠻橫：太在乎這次任務(wù)，唯恐有失；對手下人“輕

則痛罵，重則藤條便打”。

3.(1)示例：親愛的同學們，2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年。中華

人民共和國在黨的領(lǐng)導下，百廢俱興!航天事業(yè)更是取得了飛速發(fā)展,

從無到有，從有走到了世界前列。這怎能不讓我們激動慨嘆！今天,

就讓我們暢所欲言吧。

(2)示例：飛龍在天攬四海勝景，舉國歡慶賀神州騰躍

⑶①瀚yin象

②宵霄

③B使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，關(guān)鍵在于要有勇于創(chuàng)新的精神。(或：能否

使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，關(guān)鍵在于是否有勇于創(chuàng)新的精神。)

④C句號應(yīng)放到雙引號外面。

⑤路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

二、[-]4.C

5.內(nèi)容上：①環(huán)境描寫，交代在一個陰雨天啟程登“天眼”；②寫出

了路程的艱難，為下文寫老人們登“天眼”做鋪墊。結(jié)構(gòu)上：引出

下文對老人們登“天眼”過程的描寫。

6.(1)運用動作和語言描寫，生動形象地寫出了一位老人在有人準備放

棄時對大家的鼓勵，表現(xiàn)了他的信心和勇氣，也透露出作者的敬佩之

情。

(2)“竟然”是意想不到的意思，寫出了作者的吃驚，沒有想到年齡

最大的老人卻有如此的體力和毅力，表達了作者對老人深深的贊美和

敬佩之情。

7.①使文章內(nèi)容更加真實。②使敘述親切自然。③便于直接表達作者對

老人們的贊美、敬佩之情。

8.對事情結(jié)果起決定性作用的還是人的毅力和做事情的熱情。這告訴

我們：任何時候遇到困難，只要不放棄，堅持不懈地去努力，就一定

能成功。

㈡9.C

10.示例：①生活中大多數(shù)人的愉悅感，不需要動腦子，不需要付出太

多精力；丘吉爾的愉悅感，是全身心付出，經(jīng)過了觀察、比較、剖

析、內(nèi)化等一系列深度思考獲得的。

②生活中大多數(shù)人的愉悅感保持時間短暫；丘吉爾的愉悅感保持時

間較長。

③生活中大多數(shù)人愉悅感的獲得是依