2024屆高考語文復(fù)習-古代詩歌大題思路

古代詩歌選擇大題答題思路

看題干，轉(zhuǎn)化成自己生活化的語言。

在陳師道看來，曾鞏是如何處理“仕”與“隱”的關(guān)系的？請管要分析。

比如轉(zhuǎn)化為：過年了，奇哥是怎么處理好吃的與減肥之間的關(guān)系呢？（吃則胖，不吃則饞。

可以直接答出：奇哥選擇了吃好吃的不減肥這個處理方法。）

同理，帶著問題回原文看，曾鞏是如何處理的，是要仕不要隱，還是要隱不要仕，或兩個都要

or兩個都不要（答上這些就能得兩分了）

古詩人題里最愛考兩個玩意之間的關(guān)系。我們已經(jīng)說完這兩個玩意之間的關(guān)系，接著要分別解

釋一下這兩個玩意：原文哪里體現(xiàn)出“仕”，哪里體現(xiàn)出“隱”（這樣6分就都能得到了）

和南豐先生出山之作陳師道

側(cè)徑籃舁兩眼明，出山猶帶骨毛清。

白云笑我還多事，流水隨人合有情。

不及鳥飛渾自在，羨他僧住便平生。

未能與世全無意，起為蒼生試一鳴。

首先是關(guān)系：光看題FI就能知道，他既然出山了，肯定是要“仕”的。。第1234句都是寫隱士“隱”，

最后寫想為天下蒼生一鳴即出山“仕。既有“仕”，又有“隱”。（6分）

古詩選擇題

先看選項入用第義迪明選項錯讀丕慎古詩不影跑

你為啥之前總錯

學(xué)校老師：先翻譯并讀旗詩歌，然后念答案

教埴老師“先講髏材/手法/答題技巧

《和南豐先生出山之作》陳師道2021甲

（先看題選項，用原文證明選項錯）（C）

A.出山之初的曾鞏，展現(xiàn)出來的是一個明凈爽利、風骨秀異的高土形象。選項

順序就是原文順序，選項A是標題或第一聯(lián)。

根據(jù)注釋知曾鞏即標題的南風先生。回原文看是否是明凈爽利、風骨秀異，原文

寫兩眼明，骨毛輕，與選項相符。

B.頷聯(lián)兩句使用擬人的修辭手法，表現(xiàn)白云和流水對于曾鞏出山的態(tài)度。根據(jù)

原文，白云笑，流水隨人，是擬人。笑我多事等是對曾鞏出山態(tài)度。因為本詩是

陳師道寫曾鞏的，所以白云流水不可能是對陳師道表現(xiàn)態(tài)度。

c.住在山中的僧人雖然不能像飛鳥一樣自由自在，但其生活也令人羨慕。根據(jù)原

文.的確是不如飛鳥自曰自在，但原文前缺少一個主語。是這個缺少的主語不如

飛鳥且羨慕僧人，僧人是賓語，不是主語。不如飛鳥的不是僧人和陳師道，而是

曾鞏。

D.陳師道在詩中書寫了曾鞏的人生志趣與處世情懷，筆端飽含敬佩之情。的確

是寫的曾鞏，也沒罵他，而是敬佩，D對。

【注釋】

①南豐先生：即曾鞏，陳師道敬重仰暮的師長。

②側(cè)徑：狹窄的路，籃舁：竹轎。

③骨毛清：謂超凡脫俗，具有神仙之姿。

【原文】

側(cè)徑籃舁兩眼明，出山猶帶骨毛清。

白云笑我還多事，流水隨人合有情。

不及鳥飛渾自在，羨他僧住便平生。

未能與世全無意，起為蒼生試一鳴。

大麟在陳師道看來，曾鞏是如何處理“仕〃與“隱〃的關(guān)系的？簡要分析。

曾鞏認為〃仕“與"隱〃不矛盾，他都想擁有.分）

他向往飛鳥自由與老僧閑適,2」但因為心系蒼生所以現(xiàn)在出山了，起為蒼生試一

鳴2

把這些不懂的學(xué)術(shù)詞匯，就轉(zhuǎn)化為生活中的詞匯。

如學(xué)業(yè)與愛情如何選擇，如老婆和老公你是要其中一個還是兩個都要。

只要能看出來，曾鞏對于這兩個東東，是兩個都要or兩個都不要or只要其中一

個，就可得一半的分。

曾鞏出山肯定是要入仕，不然他就不出來了。排除兩個都不要的和不要仕的，再

看他要不要“隱〃。原文都不懂，但根據(jù)選項可以看出是隱士的意思，且選項C說

了曾鞏向往隱土那種飛鳥僧人的生活。此時可知曾鞏兩個都想要。再找出哪里是

仕，哪里是隱即可。

《水調(diào)歌頭?送章德茂大卿使虜》陳亮2022.T8

（先看題）

A.上闋開篇〃以論入詞〃，意味深長，雖很久不見南宋北伐軍隊，但也不要就以

為南宋已沒有能率師北進的人才。所有文學(xué)作品無外乎人、事、物、景，及其情

感道理。原文此處寫的非人物景，而是“事〃，但并不是起因經(jīng)過結(jié)果，雖蘊含情

感但更多的都是在討論。不用在乎它討論的是什么，只要證明不了它不是討論,

只要證明不了它是錯的，它就是對的。且加上選項給出的翻譯，更是能一下看出

來了。

B.”當場只手〃以下七句，運用反問和用典的手法，期望友人能捍衛(wèi)堂堂使者的尊

嚴，并期待南宋會有雪恥之日。’依舊只流東？〃明顯是反問。雖然不認識“藁街〃，

但從注釋中一看就知道是用典了。再看是否是對友人所說，原文看不出來看不懂,

看題目，的確是送章德茂這個友人的詩。據(jù)注釋，這個友人是給敵人送壽禮，作

者希望他捍衛(wèi)尊嚴有雪恥之日。

C.下闋不寫使臣賀壽的情形，而是宕開一筆，借古諷今以表達對南宋朝廷埋沒

人才的不滿，言辭激烈，氣象不凡。下闕的確沒寫賀壽。應(yīng)有一個半個恥臣戎,

一個半個想收復(fù)失地有血性的人，并沒有寫埋沒人才，而是說壓根沒有。C錯

D.全詞意脈貫通，風格上慷慨激昂，雄健豪放，這一點與其好友辛棄疾的詞《破

陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》頗為相似。無法證明其沒有“意脈貫通，風格上慷

慨激昂，雄健豪放〃，且辛棄疾也是豪放派，的確相似

【原文】

不見南師久，漫說北群空。當場只手，畢竟還我萬夫雄。自笑堂堂漢使，得似洋

洋河水，依舊只流東？且復(fù)穹廬拜，會向藁街逢！

堯之都，舜之壤，禹之封。于中應(yīng)有，一個半個恥臣戎。萬里腥膻如許，千古英

靈安在，磅礴兒時通？胡運何須問，赫日自當中！

【注釋】

①宋孝宗淳熙十二年冬，章德茂以〃大理少卿試戶部尚書〃身份出使金國，奉命

向金世宗（完顏雍）行賀壽禮。

②韓愈《送溫處士赴河陽軍序》：〃伯樂一過冀北之野，而馬群遂空?！ê笏煲浴氨?/p>

群空〃喻無人才。

③藁（g臺。）街：本是漢代長安城南門內(nèi)“蠻夷邸”所在地。漢將陳湯曾斬匈奴單

于，懸首于藁街。

廣東期末（C）

《飲牛歌》陸游

門外一溪清見底，老翁牽牛飲溪水。

溪清喜不污牛腹，豈畏踐霜寒墮趾。

舍東土瘦多瓦礫，父子勤勞藝黍稷。

勿言牛老行苦遲，我今八十耕猶力。

牛能生犢我有孫，世世相從老故園。

人生得飽萬事足，拾牛相齊何足言！

A.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩創(chuàng)作時間應(yīng)該是陸游歸晚年回歸山陰閑居之時。

開頭看，的確沒當官，證明不了它錯。

B.第7.8句以牛比人，刻畫了一位辛苦耕耘、不服老的倔強農(nóng)夫形象?！痹目矗?/p>

原文說勿言牛老，不要說牛老，我現(xiàn)在80歲都耕猶力。B對。

c.第9、10句，詩人在開解自己的同時，也衷心希望子孫安于務(wù)農(nóng)，不再為官。

表面上說世世相從老故園，但卻有一種說反話的感覺。是反語。

D.詩人最后開解自己，人生只要吃飽活著，求仕當官不值一提，是反語。此選項

與選項C相矛盾。再根據(jù)注釋判斷，“舍牛相齊〃意思是比喻求仕愿望得以實現(xiàn),

可以判斷陸游其實還是想當官。

遼寧期末（c）

《贈成封州》陸游

綠發(fā)臨邊固已奇，不應(yīng)憔悴客京師。

極知自有封侯骨，但要無忘耕壟時。

意氣覆氈書捷布，風流橫槊賦新詩。

平生每恨相從少，滿眼關(guān)山又語離。

A.木詩首句寫朋友在青春年少之時就到邊疆（封州）任職，固然已經(jīng)算是驚奇之

舉了，寓含贊揚之意。與原文相符，這么年輕就去干這么厲害的事了，有贊揚意

思，V

B.第二句話話鋒一轉(zhuǎn)，表面寫朋友不應(yīng)該面容憔悴的客居京師，實則體現(xiàn)詩人對

朋友的關(guān)愛之情。對朋友的關(guān)心，V

c頷聯(lián)寫詩人深知自己有封侯骨相，但不會忘記〃躬耕隴畝〃，借典故表達自己想

成就一番事業(yè)的報國心愿。根據(jù)題目可知，這根本不是寫詩人本人的，C錯。

D.尾聯(lián)感慨平生與朋友在一起的時光是那么短暫，此次馬上乂要與朋友分開，只

好匆匆話別。與原文相符，對

【讀懂古詩-思想感情】

重點要知道詩人在寫這首詩的時候經(jīng)歷了什么樣的事情。

在打仗（當兵）：邊塞征戍

1.戰(zhàn)況激烈-驍勇善戰(zhàn)~｛建功立業(yè)保家衛(wèi)國+贊美河山｝

2.傷民勞財.暗罵統(tǒng)治者

3.打仗艱辛-厭戰(zhàn)思鄉(xiāng)

4.山河淪喪-茍且偷安

在流浪：（想家）羈旅行役/思鄉(xiāng)懷人

1.羈旅之苦

2.內(nèi)心孤獨

3.思鄉(xiāng)懷人

在想象：詠史懷古（聯(lián)系現(xiàn)實）

1.臨占地-（以前繁華現(xiàn)在破敗、物是人非事事休）國運衰微

2.思故人-（聯(lián)系自己）壯志難酬

3.憶古事-統(tǒng)治腐朽

在自由：山水田園

（1）.超凡脫俗

（2）.寄情山水-悠然自得、閑適淡泊

-向往自由

?贊美河山

積極情感：歌頌山水之美，但自身不能每天欣賞山水，內(nèi)心向往自由，歌頌勞動

人名的智慧與辛勞

消極情感：我本不想游山玩水，但是舉世皆濁我獨清，我不與世俗同流合污，我

只能寄情與山水之間

3.他：贈友送別

（1）.留戀

（2）.祝福

（3）.迷惘（對自己的前途）

Tip：給自己年長的長斐寫的詩：往往有希望被提攜

【組合題】審題:聯(lián)系兩大種情感

例如：

閱讀下面這首唐詩，完成I，?16腮,

澗州送人往匕洲》陸龜裝

秋梟獨上向吳年每上生.

般危砂池臺煙里包.我村蓑篤聽中聲.

汀洲H下曼箱松.楊柳風高酒赭輕.

先住松江多少H.為會爐除與瓏量.

［注〕①長洲處陸龜蒙的故鄉(xiāng)（今蘇州）.松江通蛀長洲境內(nèi).盛產(chǎn)便面.②向兵卒,位于潤州（今慎

江）.@9i.史.④度兔，指K洲兔.更王閉間射弁處.

他（送友）的情感+思鄉(xiāng)懷人（去的地方是陸龜蒙的故鄉(xiāng)）

4.她：愛情閨怨

（1）.相思不得見

（2）假（重點）

相思（借女人說相思實際上是說給皇上聽的）?報效國家

遲暮-壯業(yè)未成

空閨-懷才不遇

冷落-排擠打擊

5.它：托物言志

詠物到詠人

思想感情

在打仗

類似于打游戲，無非輸和笳兩種結(jié)局。

題了以后返回大廳或再來一局。再來一局反映了戰(zhàn)事的激烈和你的驍勇善戰(zhàn)再來一局就是

為了上分，上分就是建功立業(yè)，保家衛(wèi)國。玩的時候肯定開心才想再打一局，所以肯定是這

激烈的戰(zhàn)場上有讓你流連忘返的大好河山的邊塞景色

輸了還想再來一局體現(xiàn)出一種戰(zhàn)敗的不甘，渴望收復(fù)失地。

不想再玩了：厭戰(zhàn)思鄉(xiāng)，茍且偷安

在流浪思鄉(xiāng)懷人詩

流浪沒人照顧你的時候，體現(xiàn)出羈旅之苦，無人陪伴的孤獨和思念故鄉(xiāng)，懷念舊人

在想象古人的古人在什么地方干的什么事（詠史懷古）

思古人古人沒有辦成這件事聯(lián)系自己壯志未酬。

臨古地這個地方古時候多么繁華，現(xiàn)在是多么破敗，物是人非事事休。

憶古事有小人百般阻撓，君王昏庸無道。

（聯(lián)系現(xiàn)實借古諷今）

在扣腳不在官場，去游山玩水或者在田園之間

消極

積極

山水真漂亮，歌頌勞動人民的智慧與辛勞。本不想游山玩水，但是舉世皆濁我獨清。不與世俗

同流合污。沒法在朝堂上抒發(fā)我自己的志向，只能寄情于山水之間。

他朋友

兩個人不能一直在一起，要分別了依依不舍，對于朋友的留戀。對朋友是一種祝福，對自己就

是前程的迷茫。比自己高一輩的求推薦，借光（干謁言志詩）

她

真女人愛情閨怨詩，寫自己的相思之苦。

假女人（假:借）（高考考得多）

男人借女人說相思，實際是給皇上聽的，想報效國家。

借女人之口說我老了，是說，我現(xiàn)在已經(jīng)英雄遲暮，壯業(yè)未成，懷才不遇，我被其他的女人排

擠，實際是我被其他的大臣排擠。

它詠的物有什么品性，詩人就有啥品性。

建功立業(yè)、保家為國