學前教育專業(yè)衛(wèi)生學、活動實踐部分試題及答案

第2頁(共3頁)命題教師：審核：學前教育試題第1頁(共3頁)命題教師：審核：學前教育專業(yè)（二）綜合試題（幼兒園教育活動設計與實踐第一至第三章第四節(jié)、幼兒衛(wèi)生學第一到第三章第一節(jié)）本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分200分，考試時間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共100分）一、單項選擇(本大題共50個小題，每題2分，共100分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將符合題目要求的選項選出)1、下列哪項不是嬰幼兒骨骼的特點（）。A、骨骼在生長B、嬰幼兒骨頭好比鮮嫩的柳枝C、容易疲勞D、不良姿勢易導致脊柱變形2、對嬰幼兒呼吸系統(tǒng)特點表述錯誤的是（）。A、呼吸頻率比成人快B、聲帶不夠堅韌C、鼻咽部的細菌易侵入中耳D、呼吸頻率比成人慢3、嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點不包括哪一項（）。A、年齡越小心率越快B、心肌不易疲勞C、心肌易疲勞D、可觸及的淺表淋巴結(jié)4、泌尿系統(tǒng)中有泌尿功能的是（）。A、腎臟B、輸尿管C、膀胱D、尿道5、影響兒童智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺是（）。A、胸腺B、腎上腺C、胰腺D、甲狀腺6、在神經(jīng)系統(tǒng)中支配頭部各器官運動的是（）。A、腦B、脊髓C、腦神經(jīng)D、脊神經(jīng)7、下列不屬于蛋白質(zhì)生理功能的是（）。A、新生和修補機體組織B、調(diào)節(jié)生理功能C、減少體熱散失D、免疫功能8、延遲胃的排空，增進飽腹感和改善食物滋味，這是（）作用。A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、碳水化合物D、維生素9、壞血病是一種以多處出血為特征的疾病，它是缺乏（）所致。A、維生素AB、維生素BC、維生素CD、維生素D10、對于促進兒童生長，保持正常味覺，促進創(chuàng)傷愈合以及提高機體免疫功能均有重要作用的無機鹽是（）。A、鋅B、鈣C、鐵D、碘11、兒童熱能消耗所特有的部分為（）。A、基礎代謝B、生長發(fā)育所需C、食物特殊動力作用D、活動12、下列選項中不屬于佝僂病病因的是（）。A、紫外線照射不足B、生長過快C、長期腹瀉D、母乳喂養(yǎng)13、下列選項中屬于單純性肥胖的病因的是（）。A、多食少動B、遺傳因素C、內(nèi)分泌因素D、精神因素14、幼兒有陣發(fā)性臍周腹痛、嘔吐癥狀，該幼兒可能患了（）病。A、鉤蟲B、蛔蟲C、蟯蟲D、血吸蟲15、長骨骼需要以鈣、磷為原料，同時還需要（）。A、維生素AB、維生素B1C、維生素CD、維生素D16、血液循環(huán)系統(tǒng)的組成中，（）是血液循環(huán)的動力器官。A、心臟B、動脈C、靜脈D、血管17、人體內(nèi)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)是（）。A、免疫系統(tǒng)B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、神經(jīng)系統(tǒng)D、泌尿系統(tǒng)18、人能夠“眼觀六路、耳聽八方”以及做各種表情，是（）的作用。A、腦B、腦神經(jīng)C、脊神經(jīng)D、植物神經(jīng)19、以下不屬于非特異性免疫的是（）。A、皮膚粘膜的屏障作用B、吞噬細胞的防御作用C、血腦屏障作用D、患天花后20、在呼吸系統(tǒng)中，哪一器官是保護肺的第一道防線（）。A、鼻B、咽C、喉D、氣管21、關于嬰幼兒牙齒的描述，不正確的是（）。A、最遲不晚于1歲萌出B、2歲半左右出齊C、3歲左右應開始學刷牙D、“六齡齒”只有一顆22、大腦只利用哪一營養(yǎng)素為能源（）。A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、碳水化合物D、無機鹽23、某兒童口角濕潤、發(fā)白、糜爛、漸生裂縫，唇部縱裂增多。這主要是缺乏（）引起的。A、硫胺素B、核黃素C、抗壞血酸D、視黃醇24、可以促進鐵吸收的維生素是（）。A、維生素AB、維生素B1C、維生素CD、維生素D25、合成人體甲狀腺激素的主要成分是（）。A、碘B、鐵C、鋅D、鈣26、教師組織幼兒生活活動，做法正確的是（）。A、要求幼兒盡量不在幼兒園排泄大便B、下雨天，可以延長幼兒午睡時間C、冬季寒冷，可以適當縮短幼兒戶外運動時間D、對于就餐不認真的幼兒，可以當場懲罰27、實現(xiàn)幼兒園教育目標的必要手段是（）。A、教師B、幼兒園一日活動C、創(chuàng)設良好的幼兒園環(huán)境D、幼兒園與家庭、社區(qū)的合作28、幼兒園所選擇的教育內(nèi)容、教育過程涉及幼兒生活中接觸的方方面面，同時這些內(nèi)容又是粗淺的、初步的、簡單的，這體現(xiàn)了幼兒園教育活動具有（）特點。A、廣泛性和啟蒙性B、趣味性和游戲化C、綜合性和整合性D、隨機性和潛在性29、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的主要途徑是（）。A、生活活動B、區(qū)域活動C、教育活動D、小組活動30、教育活動按組織形式的分類中，最為普遍，效率也高的是（）。A、集體活動B、個體活動C、區(qū)域活動D、小組活動31、教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A、教育目標B、教育內(nèi)容C、教育方法D、教育計劃32、以下屬于輕器械操的是（）。A、拍手操B、武術(shù)操C、筷子操D、韻律操33、認識常見的交通工具，了解其主要功能是（）的教育內(nèi)容。A、數(shù)學領域B、社會領域C、語言領域D、科學領域34、小班語言活動《小鈴鐺》中，教師引導幼兒懂得分享，愿意與別人分享物品，這體現(xiàn)了教育活動設計的（）。A、思想教育性原則B、科學發(fā)展性原則C、啟發(fā)探索性原則D、全面滲透性原則35、科學活動“比輕重”，教師為每位幼兒提供不同的材料、并提出問題：請你們看看哪種東西重，哪種東西輕，用什么方法比出來，哪一種方法好等，引導幼兒動手動腦，想辦法進行比較。這體現(xiàn)了教育活動設計的（）。A、思想教育性原則B、科學發(fā)展性原則C、啟發(fā)探索性原則D、主體活動性原則36、以下教學方法中，以教師為主的方法是（）。A、觀察法B、范例法C、談話法D、游戲法37、幼兒鞏固新知識形成技能技巧和習慣的基本方法是（）。A、練習法B、游戲法C、操作法D、發(fā)現(xiàn)法38、在認識蝸牛的活動中，讓幼兒用手觸摸蝸牛的身體和殼，輕觸蝸牛的角看看有何反應。此活動采用的方法是（）。A、講解法B、討論法C、觀察法D、操作法39、文學作品的學習活動《來自火星上的小朋友》的結(jié)束部分，幼兒畫出自己想象的來自火星上的小朋友。該環(huán)節(jié)運用了（）。A、游戲法B、示范法C、操作法D、表達法40、幼兒園健康教育的核心目標是（）。A、提高健康認識B、改善健康態(tài)度C、維護心理健康D、培養(yǎng)健康行為41、下列體育活動內(nèi)容，適合大班幼兒學習的是（）。A、能左右手拍球B、能原地自轉(zhuǎn)至少3圈，不跌倒C、能團身滾D、能步行2公里，連續(xù)跑1分半鐘42、在保健活動的年齡階段中，有初步的生活自理能力的是（）的目標。A、小班B、中班C、大班D、托班43、能從25厘米高處自然的跳下是（）的目標。A、小班B、中班C、大班D、托班44、“能耐心地傾聽別人談話，學會圍繞一定的話題談話，學會用輪流的方式談話?！边@一語言教育目標適合（）。A、小班B、中班C、大班D、托班45、下列不屬于中班語言活動目標的是（）。A、嘗試用有趣的方式練習漢字的基本筆畫B、對文字感興趣C、仿編或續(xù)編一個情節(jié)D、能看懂單頁多幅兒童畫書的內(nèi)容46、兒童語音發(fā)展的關鍵期是（）。A、1-2歲B、3-4歲C、5-6歲D、6-7歲47、下列屬于集體教育活動的是（）。A、離園前的自由活動B、睡眠C、做操D、入廁48、目前幼兒園越來越提倡的活動方式是（）。A、接受式學習B、探究式學習C、體驗式學習D、合作式學習49、“讓幼兒學會聽信號做動作，練習向指定方向跑”屬于（）。A、情感態(tài)度目標B、知識技能目標C、思想態(tài)度目標D、能力培養(yǎng)目標50、為了促使小班幼兒大膽講話，張老師開展了“小小主持人”活動。該活動設計的起點是（）。A、環(huán)境B、目標C、興趣D、經(jīng)驗第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）注意事項：1．答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。2．用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。二、簡答題（本大題7個小題，共30分）1、影響生長發(fā)育的因素除了遺傳因素以外，還有后天的因素。影響幼兒生長發(fā)育的后天因素有哪些？（5分）2、制定幼兒園教育活動目標的要求有哪些？（5分）3、根據(jù)不同的角度，幼兒園教育活動的方法一般分為哪幾類？（3分）4、人體的運動，是由運動系統(tǒng)來完成的，運動系統(tǒng)的保育要點是什么？（4分）5、營養(yǎng)素一般分為六類，其中脂類有哪些生理功能？（6分）6、設計幼兒園教育活動的方法應注意哪些問題？（3分）7、如何保護乳牙和六齡齒？（4分）三、分析論述題（本大題共6個小題，共50分）1、最近天氣忽冷忽熱，晨檢的時候老師發(fā)現(xiàn)天昊咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、還有發(fā)熱癥狀。（1）你覺得天昊可能得了哪種常見??？（2分）（2）這種病應該如何預防？（6分）2、閱讀中班《有趣的石頭》教學片斷，回答問題A．請幼兒摸一摸、看一看觀察收集到的各種石頭。B．稱一稱誰輕誰重、敲一敲聽聽有什么不同。C．玩一玩：鼓勵幼兒用石頭進行各種游戲。D．找一找，說一說：我們周圍什么東西是用石頭做的？你還可以用石頭做些什么？問題：（1）分析教學片斷A、B、C、D中運用了哪些教學方法？（8分）（2）在運用片段A的教學方法中，運用其法的要點是什么？（8分）3、某兒童頭部多汗，頭部癢，枕部頭發(fā)脫落。夜間常驚醒哭吵，睡眠不安。（1）該兒童可能患有哪一類常見病？（2分） （2）造成這種病的病因是什么？（4分）（3）如何預防？（3分）4、兒童正值生長發(fā)育的關鍵時期，新生和修補機體組織需要蛋白質(zhì)。因此很多家長認為蛋白質(zhì)越多越好，高蛋白質(zhì)就是營養(yǎng)好。（1）這種觀念對嗎？（1分）（2）配制幼兒膳食的原則有哪些？（4分）（3）具體在配膳時，可以按照什么方法進行搭配？（6分）5、A．教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）B．教師示范并說明配制飲料的方法。C．小朋友自己選用材料制作飲料。幼兒忙的不亦樂乎，爭著將材料放入杯中，唯恐動作慢了讓他人用完了材料，還不時有孩子在品嘗自制的飲料。D．交流分享環(huán)節(jié)，教師請幼兒說說“你是怎么配制飲料的？”竟沒有一個幼兒能說出在杯中放了多少的果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸。問題：（1）以上四個步驟分別主要采用了什么教學方法？（4分）（2）在步驟C中教師該怎樣做才能避免出現(xiàn)步驟D的尷尬局面？（2分）四、綜合應用題（本大題共1個小題，共20分）中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族團聚的美好節(jié)日。幼兒園中班幼兒應初步了解中秋節(jié)的含義，敢于表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的快樂氣氛。（1）根據(jù)以上材料，自己確定主題，并圍繞該主題設計五個活動名稱。（5分）（2）從你設計的活動中任選一個，寫出完整的活動方案。（15分）要求：①語言簡潔，條理清晰；②內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)合理；③過程設計科學，能夠體現(xiàn)教育性、直觀性、實踐性等原則。學前學前教育專業(yè)（二）綜合試題答案（幼兒園教育活動設計與實踐第一至第三章第四節(jié)、幼兒衛(wèi)生學第一到第三章第一節(jié)）第Ⅰ卷（選擇題，共100分）一、單項選擇(本大題共50個小題，每題2分，共100分。)12345678910CDBADCCBCA11121314151617181920BDABDABBDA21222324252627282930DCBCACDAAA31323334353637383940ACDADBACDD41424344454647484950DBABBBCBBB第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）二、簡答題1、①營養(yǎng)（1分）②體格鍛煉（1分）③生活安排（1分）④疾?。?分）⑤其他因素（1分）2、①要科學地分解教育目標（1分）②教育目標的內(nèi)容要全面（1分）③教育目標的實施要有連續(xù)性和一致性（1分）④要適時調(diào)整教育目標（1分）⑤教育目標的表述要準確（1分）3、①直觀類（1分）②語言類（1分）③實踐類（1分）4、①讓孩子多在戶外活動，運動和陽光是長骨骼的“營養(yǎng)素”。（1分）②教育孩子坐有坐相，站有站相，預防脊柱變形。（1分）③勿猛力牽拉孩子的手臂，以防傷著肘關節(jié)。（1分）④為促進腳弓的形成應進行適度的運動。（1分）5、①脂肪是供給熱能的營養(yǎng)素。（1分）②脂肪是組成人體細胞的主要成分，是構(gòu)成腦和神經(jīng)的要素。（1分）③脂肪有減少體熱散失的作用。（1分）④脂肪可促進脂溶性維生素A、D、E、K的吸收。（1分）⑤脂肪有延遲胃的排空，增進飽腹感和改善食物滋味，促進食欲的作用。（1分）⑥臟器周圍的脂肪墊，有固定和潤滑臟器的作用。（1分）6、①不同的年齡班在方法地使用上側(cè)重點不同（1分）②同一內(nèi)容用不同的方法效果不同（1分）③注意動靜結(jié)合（1分）7、①保證充足的營養(yǎng)和陽光。（1分）②給予適宜的刺激，促進牙齒生長。（1分）③避免牙齒受外傷。（1分）④經(jīng)常漱口和刷牙，保持口腔清潔。（1分）三、分析論述題1、（1）上呼吸道感染（2分）（2）①增強體質(zhì)，提高對環(huán)境冷熱變化的適應能力。加強體育鍛煉，躲在戶外活動，多曬太陽。用涼水洗臉。（1分）②季節(jié)變換之時，應注意小兒的冷熱，隨時增減衣服。有汗及時揩干。（1分）③保持幼兒活動室、臥室空氣新鮮。溫暖季節(jié)可開窗睡眠。冬季要有合理的通風制度。（1分）④合理安排幼兒的一日生活，提供平衡的膳食。（1分）⑤春冬季，少去人多的公共場所。工作人員患上感要避免與幼兒接觸。（1分）⑥教會幼兒洗手的方法，勤洗手。（1分）2、（1）觀察法（2分）操作法（2分）游戲法（2分）談話法（2分）（2）①觀察前，要創(chuàng)設觀察的條件，提供觀察對象，確定觀察內(nèi)容。（2分）②觀察開始時，教師要向幼兒提出觀察目的，引起觀察興趣，引導幼兒自始至終有目的地進行觀察。（2分）③觀察過程中，教師要用語言和手勢進行指導，教幼兒按順序觀察或用比較的方法觀察，同時調(diào)動幼兒的多種感官參與觀察，并有意識地在觀察活動中發(fā)展幼兒的語言。（2分）④觀察結(jié)束時，要總結(jié)幼兒觀察的印象，讓幼兒將觀察到的知識進一步鞏固和條理化。同時還應組織幼兒做觀察記錄，記下他們的感受、體驗、發(fā)現(xiàn)與認識。（2分）3、（1）佝僂病（2分）（2）病因：①紫外線照射不足（1分）②生長過快（1分）③長期腹瀉（1分）④人工喂養(yǎng)時牛奶中鈣、磷的比例不適當，人體吸收較差，人工喂養(yǎng)的乳兒易患佝僂病。（1分）（3）預防①多在戶外活