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文檔簡介

?下冊(cè)四年級(jí)語文教學(xué)工作方案一、工作背景二、工作目的1.知識(shí)與技能:掌握所學(xué)的語文知識(shí),進(jìn)步閱讀、寫作、口語表達(dá)才能;2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究、創(chuàng)新思維才能;3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的興趣,樹立自信心,形成積極的情感態(tài)度;4.評(píng)價(jià)與反應(yīng):完善評(píng)價(jià)機(jī)制,及時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)與措施1.加強(qiáng)課堂教學(xué)〔1〕吃透教材,明確教學(xué)目的。深化研究教材內(nèi)容,把握教學(xué)重難點(diǎn),確保課堂教學(xué)目的明確;〔2〕優(yōu)化教學(xué)方法,進(jìn)步課堂效果。采用啟發(fā)式、討論式、情境教學(xué)等方法,激發(fā)學(xué)生興趣,進(jìn)步學(xué)生參與度;〔3〕注重課堂理論,培養(yǎng)學(xué)生才能。加強(qiáng)讀寫聽說訓(xùn)練,進(jìn)步學(xué)生的語文理論才能。2.豐富課外活動(dòng)〔1〕開展閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書,進(jìn)步閱讀才能;〔2〕組織寫作比賽。激發(fā)學(xué)生寫作興趣,進(jìn)步寫作程度;〔3〕舉辦口語表達(dá)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)、擅長表達(dá)的才能。3.強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)〔1〕培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,制定學(xué)習(xí)方案,自主完成學(xué)習(xí)任務(wù);〔2〕指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。學(xué)生如何學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)效率;〔3〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,及時(shí)解答疑問,進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。4.完善評(píng)價(jià)機(jī)制〔1〕注重過程評(píng)價(jià)。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo);〔2〕施行多元化評(píng)價(jià)。結(jié)合學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)價(jià)等方式,全面評(píng)價(jià)學(xué)生語文素養(yǎng);〔3〕定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。理解教學(xué)效果,為教學(xué)改良提供根據(jù)。四、工作進(jìn)度安排1.第一階段〔第一周至第四周〕:加強(qiáng)課堂教學(xué),注重根底知識(shí)傳授;2.第二階段〔第五周至第八周〕:開展課外活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生理論才能;3.第三階段〔第九周至第十二周〕:強(qiáng)化自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;4.第四階段〔第十三周至第十六周〕:完善評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。五、工作要求1.老師要充分備課,認(rèn)真上課,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況;3.家長要積極配合,催促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù);4.學(xué)校要給予支持與指導(dǎo),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我們要緊緊圍繞進(jìn)步低冊(cè)四年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù),創(chuàng)新工作思路,注重教學(xué)理論,全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)生的終身開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教材解析下冊(cè)四年級(jí)的語文教材內(nèi)容豐富,包括童話、寓言、故事、古詩文等多種體裁。在教學(xué)過程中,要根據(jù)教材特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)展教學(xué)。例如,在教授古詩文時(shí),要重視朗讀、背誦,讓學(xué)生感受古詩詞的韻律美;在教授童話、寓言時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生理解寓意,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。2.課堂管理3.家校合作4.教學(xué)研究積極參加教學(xué)研究工作,學(xué)習(xí)借鑒同行的優(yōu)秀經(jīng)歷,不斷進(jìn)步自身教學(xué)程度。老師要關(guān)注學(xué)科動(dòng)態(tài),把握教學(xué)改革方向,以便更好地效勞于教學(xué)工作。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn):〔1〕吃透教材,明確教學(xué)目的;〔2〕優(yōu)化教學(xué)方法,進(jìn)步課堂效果;〔3〕注重課堂理論,培養(yǎng)學(xué)生才能;〔4〕開展課外活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生理論才能;〔5〕強(qiáng)化自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;〔6〕完善評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.考前須知:〔1〕老師要充分備課,認(rèn)真上課,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況;〔3〕家長要積極配合,催促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù);〔4〕學(xué)校要給予支持與指導(dǎo),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;〔5〕老師要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),確保課堂秩序井然;〔6〕積極參加教學(xué)研究工作,不斷進(jìn)步自身教學(xué)程度。我們要緊緊圍繞進(jìn)步低冊(cè)四年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量這

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