2022-2023學(xué)年貴州銅仁印江縣五年級下冊語文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年貴州銅仁印江縣五年級下冊語文期末試卷及答案1．結(jié)合語境，看拼音寫詞語。（1）這學(xué)期，我們認(rèn)識了形形色色的人：dùjì能人的周瑜，shuāijiāo能手小嘎子。（2）威尼斯是世界聞名的水上城市，那里的xiǎotǐng像掛在天邊的新月，chuánshāo向上翹起。（3）金色的晚霞鋪在天邊，最后一抹晚霞也漸漸消失，草原一片靜寂，沒有了牧人的yāohè聲，shēngchù們沉睡了。2．下列加點字的讀音完全正確的一組是（）A．玷污（diàn）旖旎（yī）迸裂（bèng）豁喇喇（l?。?B．梁山泊（pō）紐扣（niǔ）露餡兒（lù）踉蹌（liàng） C．愛憎（zēng）琴弦（xuán）哞哞（mōu）禱告（dǎo） D．瞄準(zhǔn)（miáo）撕開（sī）嚴(yán)監(jiān)生（jiàn）矜持（jīn）3．下面的詞語書寫完全正確的一組是（）A．慈詳審視一聲不吭神機(jī)妙算 B．遠(yuǎn)眺飛馳胸有成足出謀劃策 C．引薦籠罩手疾眼快摩拳擦掌 D．附庸屏障絞進(jìn)腦汁躍躍欲試4．下列詩句中加點詞語解釋不正確的一項是（）A．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（指春天） B．孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（拜訪） C．其人弗能應(yīng)也。（不） D．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（或者）5．下列詩句中和其他三句表達(dá)的主題不一樣的一項是（）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 B．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 C．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 D．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。6．下列人物、名著與作者不相符的一項是（）A．孫悟空一《西游記》一吳承恩 B．武松一《水滸傳》一施耐庵 C．嚴(yán)監(jiān)生一《三國演義》一羅貫中 D．林黛玉一《紅樓夢》一曹雪芹7．下面說法不正確的一項是（）A．《楊氏之子》中的男孩是一個頭腦聰明，思維敏捷的孩子。 B．《牧場之國》一文描寫了瑞士美麗、幽靜的牧場風(fēng)光，表現(xiàn)了動物與環(huán)境和諧相處的意境。 C．習(xí)作中，要想讓人物躍然紙上，我們要選用典型事例，并用多種人物描寫的方法表現(xiàn)人物特點。 D．漢字已有三四千年的歷史了，在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。8．下列句子中所使用的修辭方法與其他三句不同的一項是（）A．五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。 B．成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在綠草地上安閑地欣賞著這屬于他們自己的王國。 C．威尼斯的小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的長蛇。 D．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。9．積累填空。（1）《鄉(xiāng)村四月》一詩中最能體現(xiàn)農(nóng)人繁忙的詩句是“，?！保?）詩以寄情，讀“羌笛何須怨楊柳，?！蔽夷荏w會到戍邊將士濃濃的思鄉(xiāng)之情；讀“，唯見長江天際流?！蔽夷荏w會到友人之間深厚的離情別意；讀“遺民淚盡胡塵里，?！蔽夷荏w會到詩人渴望收復(fù)失地的心情。（3）在“傳承文化，誦讀經(jīng)典”活動中，我們學(xué)到了許多新知識，如女子年滿十五歲稱為“”，“而立”指人歲，人一百歲被稱為“”；還學(xué)會了很多經(jīng)典名句，如《論語》中“君子坦蕩蕩，”，《朱子語類》中的“人有恥，”。10．按要求完成練習(xí)。（1）孫臏對田忌說：“按照我的主意辦，一定能讓您贏。”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。（用修改符號修改病句）（3）選擇一個情景，照樣子寫一寫景物的動態(tài)、靜態(tài)之美。例：車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。（放學(xué)后的校園群鳥飛過湖面）（4）細(xì)讀材料，完成練習(xí)。星期天，陽陽到廚房想幫媽媽做飯。媽媽卻說：“快去學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)對你來說才是最重要的事情，家務(wù)不用你管，我們大人做就好了?！雹倌阃怅栮枊寢尩恼f法嗎？。②如果你是陽陽，你會說：“。”11．閱讀：材料一：梵凈山的基本簡介??梵凈山，位于貴州省東北部的印江、松桃、江口三縣交界處。面積567平方千米，是武陵山脈的主峰，海拔2572米，風(fēng)景秀麗壯觀，生態(tài)多樣，珍稀物種繁多，1978年將其確定為國家級自然保護(hù)區(qū)。材料二：購票須知時間票價旺季每年4月1日﹣10月31日人民幣120元淡季每年11月1日一次年3月31人民幣70元（1）“材料一”主要從、、三個方面介紹了梵凈山。（2）如果你朋友想來梵凈山旅游，你推薦他什么時候來最好？請結(jié)合材料，說說推薦的理由是什么？12．閱讀：密西西比河風(fēng)光（節(jié)選）??西岸，草原一望無際，綠色的波浪逶迤而去，在遠(yuǎn)處同藍(lán)天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。看它頭上的兩彎“新月”，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你可能把它當(dāng)成河神。??東岸的風(fēng)光同西岸形成令人贊嘆的對比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里，到處都是各種顏色的樹木花草，散發(fā)著各種氣味。大樹高聳入云，野葡萄、喇叭花在樹下交錯生長，往樹枝上攀緣，一直爬到樹的頂梢。它們從槭樹延伸到鵝掌楸，從鵝掌楸延伸到蜀葵，形成無數(shù)洞穴、無數(shù)拱頂、無數(shù)柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們越過小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹在叢林之中挺拔而起，聳立著它靜止不動的錐形圓頂，它樹頂開放的碩大的白花，俯瞰著整個叢林。除了在它身邊搖著綠扇的棕桐，沒有任何樹木可以同它媲美。??叢莽中無數(shù)動物給這個世界帶來魅力和生氣。在小路盡頭，有幾只因為吃飽了葡萄而醉態(tài)酩酊的熊，它們在樹下蹣跚；鹿群在湖中沐?。缓谒墒笤诿艿臉淞种墟覒?；麻雀般大小的弗吉尼亞鴿從樹上飛下來，在長滿紅草莓的草地上來回走動；黃嘴的綠鸚鵡和火焰般的紅雀在柏樹頂上飛來飛去；蜂鳥在佛羅里達(dá)茉莉上熠熠發(fā)光，而捕鳥為食的毒蛇倒掛在樹枝交織而成的穹頂上，像藤蔓一樣搖來擺去，同時發(fā)出陣陣嘶鳴。（1）根據(jù)意思填寫文中出現(xiàn)的詞語。①一眼望不到邊，形容非常遼闊。②閃耀地發(fā)著光。（2）閱讀短文內(nèi)容，概括密西西比河兩岸風(fēng)光的特點。西岸：東岸：（3）第3自然段的中心句是。這個自然段側(cè)重的是描寫。（A.動態(tài)B.靜態(tài)）（4）短文中畫“——”的句子在結(jié)構(gòu)上的作用是。A.承上啟下B.引出下文C.總結(jié)上文（5）運用下面的句子所采用的修辭方法，寫一個句子。木蘭樹在叢林之中挺拔而起，聳立著它靜止不動的錐形圓頂，它樹頂開放的碩大的白花，俯瞰著整個叢林。13．閱讀：空城計??這一天，諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事，忽然探子飛馬傳來消息，說司馬懿帶領(lǐng)十五萬人馬朝西城這邊打來。這時候，諸葛亮身邊并沒有大將，只有一些文官，他所帶的五千兵馬有一半是運送糧草的，不能打仗。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮對手下的人說：“你們都可以放心，魏兵不敢進(jìn)城!”于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，把四面城門打開，每一個城門，用二十個老兵裝作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大毫，戴了絲織頭巾，帶領(lǐng)兩個小童坐在城樓上焚香彈琴。??不久，魏軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進(jìn)，連忙報告司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，笑容滿面，悠閑地彈琴。左面的小童手捧寶劍，右面的小童手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外有二十來個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑。回到軍中，連忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前鋒，前軍改做后軍，向北面山路退去。司馬昭說：“莫非諸葛亮沒兵，故意做出這樣子，父親為什么要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險。如今大開城門，必有埋伏。我如果進(jìn)兵，就要中他的計策。你等怎能知道!”于是，將兩路兵馬全部退去。（1）先理清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，再用簡練的語言概括故事的主要內(nèi)容。①起因：②經(jīng)過：③結(jié)果：④故事的主要內(nèi)容：（2）諸葛亮是怎樣實施空城計的？（3）司馬懿退兵的原因是？（4）結(jié)合短文內(nèi)容，說說諸葛