2024年粵人版九年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵人版九年級歷史上冊階段測試試卷715考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某同學(xué)即將大學(xué)畢業(yè)，他想寫一篇關(guān)于早期希臘社會的論文，他可以參考以下哪部著作（）A.《天方夜譚》B.《荷馬史詩》C.《自然史》D.《堂吉訶德》2、揚(yáng)州的興衰曾經(jīng)和大運(yùn)河息息相關(guān)，隋代大運(yùn)河有一段流經(jīng)揚(yáng)州是（）A.邗溝B.永濟(jì)渠C.通濟(jì)渠D.江南河3、“政啟開元，治宏貞觀”形容的是哪個皇帝的統(tǒng)治（）A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗D.武則天4、古代亞歐大陸的文明整合大多是通過暴力沖撞，武力征服得以實(shí)現(xiàn)。下列古代東西方大規(guī)模沖突最早的是（）A.羅馬帝國擴(kuò)張B.希波戰(zhàn)爭C.奧斯曼土耳其擴(kuò)張D.亞歷山大大帝東征5、一家日本企業(yè)在征得清政府同意后，在杭州開設(shè)了一家工廠。你認(rèn)為此事最有可能發(fā)生在（）A.鴉片戰(zhàn)爭后B.洋務(wù)運(yùn)動中C.甲午戰(zhàn)爭后D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后6、2010年印度發(fā)生了一起悲?。阂粚δ贻p夫婦被他們自己的親人處死，理由是：他們不是同一個等級，卻成為夫妻。這個情況反映了印度哪一制度（）A.佛教教義B.漢謨拉比法典C.伊斯蘭教教義D.種姓制度7、歷史學(xué)家張蔭麟在《中國史綱》中寫到：“武王、成王、康王之世，不斷地把兄弟、子侄、姻親、功臣分封于外，建立新國。每一個這類新國的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人勢力范同的一次擴(kuò)張”。從這段材料中，我們可以得知分封制（）A.血緣關(guān)系是唯一依據(jù)B.開創(chuàng)于西周武王時期C.加快了周朝人口增長D.擴(kuò)大了西周統(tǒng)治范圍8、現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋建于（）A.秦朝B.西漢C.隋朝D.唐朝評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、中國共產(chǎn)黨成立是新民主主義革命的開端。

錯誤：____訂正：____。10、閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。材料二：為了提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行了社會主義改造，把從事個體生產(chǎn)的農(nóng)民組織起來，引導(dǎo)他們走集體化道路。1955年，全國掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。材料三：1957年冬開展的大規(guī)模農(nóng)田水利建設(shè)超出了鄉(xiāng)的范圍，在一些地方開始出現(xiàn)了小社并大社的情況。1958年3月，中共中央提出小社并大社的意見。在“社”的范圍內(nèi)實(shí)行平均主義的供給制。材料四：大包干，大包干，直來直去不拐彎。保證國家的，留足集體的，剩下的都是自己的。（1）材料一與新中國成立后實(shí)行哪一政策有關(guān)？這一政策的實(shí)施有何意義？（2）材料二反映的是哪一歷史事件？這一時期，國家還對哪些領(lǐng)域進(jìn)行了社會主義改造？（3）材料三中“社”的出現(xiàn)與哪一運(yùn)動有關(guān)？這種做法的結(jié)果是什么？（4）材料四是哪一政策的生動反映？這一政策的實(shí)施有什么重大意義？（5）通過對上述材料的對比學(xué)習(xí)，你有何感想？11、今天成都平原仍有“天府之國”的美稱，得益于戰(zhàn)國時期秦國李冰修筑的______。秦朝時修建的______，為中原與嶺南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流提供了有利條件。12、辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治；結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，民主共和的觀念深入人心．

判斷：____

改正：____．13、“行萬里路；讀萬卷書”，某校初三5班的同學(xué)開展了“在旅游中學(xué)習(xí)歷史的活動”，請你來參與．

方案一：如圖1所示；“特區(qū)”旅游。

（1）為“特區(qū)”旅游做準(zhǔn)備；看看你是否能準(zhǔn)確地說出圖1中字母所代表的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱，請將字母所對應(yīng)的地名填寫出來．通過“特區(qū)”旅游，你知道“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”特殊在哪里嗎？

A：____；B：____；C：____．

方案二：如圖2；圖3所示；家鄉(xiāng)旅游。

（2）請為圖2、圖3兩幅圖片所示的旅游景點(diǎn)配上相應(yīng)的解說詞．14、【題文】歐洲第一次思想解放運(yùn)動是17、18世紀(jì)的思想啟蒙運(yùn)動。15、下圖作品的名稱是____。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、鐵犁和牛耕的使用幫助河姆渡和半坡居民極大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．____（判斷對錯）17、秦朝時期的韓非是法家的集大成者，強(qiáng)調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。____（判斷對錯）18、慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰．______（判斷對錯）19、北宋得天下，卻未能真正統(tǒng)一全國。他們的大敵金，已經(jīng)先于北宋立國有五十多年的歷史。______（判斷對錯）20、兩級格局形成的標(biāo)志是“冷戰(zhàn)”政策的實(shí)施．____（判斷對錯）21、第二次世界大戰(zhàn)后，聯(lián)合國通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”、建立一個猶太國家和一個阿拉伯國家的決議。（）22、中共一大上，毛澤東當(dāng)選為中央局書記。____（判斷對錯）

改正：____。23、中共七大把毛澤東思想確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。____。（判斷對錯）評卷人得分四、論述題(共2題，共16分)24、90年崢嶸歲月，90年光輝歷程。90年來，中國共產(chǎn)黨為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。探究下列材料，回答相關(guān)問題。材料一全中國同胞，政府，與軍隊(duì)，團(tuán)結(jié)起來，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅(jiān)固長城，抵抗日寇的侵掠!國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進(jìn)攻!驅(qū)逐日寇出中國!——中共為日軍進(jìn)攻盧溝橋通電全國材料二1945年8月28日，當(dāng)毛澤東等走下飛機(jī)時，山城重慶沸騰了，舉國上下無不對中共真誠謀求和平的行動大加贊賞。民主人士柳亞子稱贊毛澤東的行為是“彌天大勇”?！吨袊鴼v史》(中圖版·八年級上冊)材料三中英兩國政府舉行香港政權(quán)交接儀式中葡兩國政府舉行澳門政權(quán)交接儀式請回答：(1)材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是什么事件的和平解決?材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第幾次合作?(2分)(2)材料二反映的是什么歷史事件?這次事件的結(jié)果是簽訂了什么重要文件?(2分)(3)依據(jù)材料三，黨和政府按照什么偉大構(gòu)想恢復(fù)對香港澳門行使主權(quán)?提出這一偉大構(gòu)想的領(lǐng)導(dǎo)人是誰?(2分)25、閱讀材料，回答問題：（9分）材料一：材料二：據(jù)共同社報(bào)道，日本政府12日就核電站在地震中受損召開緊急會議。日本11日遭遇8.8級大地震后，福島第一核電站機(jī)組自動停止運(yùn)行，用于冷卻核反應(yīng)堆的緊急發(fā)電機(jī)也全部停止運(yùn)行，反應(yīng)堆容器中的氣壓已達(dá)到設(shè)計(jì)值的1.5倍。之后，福島第二核電站3個反應(yīng)堆的冷卻系統(tǒng)也出現(xiàn)故障。——中新網(wǎng)2011年3月12日材料三：強(qiáng)震重創(chuàng)日本經(jīng)濟(jì)國際金融市場廣受波及——2011年03月12日新華網(wǎng)回答問題：（1）材料一圖片中事物的動力裝置依次是什么？圖片所涉及的科技革命對當(dāng)時資本主義發(fā)展最主要的影響分別是什么？(4分)（2）材料二中提及的“核電站”是第幾次科技革命的產(chǎn)物？期間我國在科技領(lǐng)域已經(jīng)實(shí)行的代表性創(chuàng)新計(jì)劃是什么？這次科技革命對世界經(jīng)濟(jì)格局的主要影響是什么?(3分)（3）材料三說明世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的顯著趨勢是什么？(1分)我國如何應(yīng)對這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢？(1分)評卷人得分五、材料題(共3題，共21分)26、社會主義革命和建設(shè)事業(yè)是20世紀(jì)影響最為廣泛的事件，蘇聯(lián)（俄）作為世界上第一個社會主義國家，其作用舉足輕重。讓我們一起回顧輝煌，反思教訓(xùn)。【順勢而為，破舊立新】材料一“國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”——列寧（1）材料一中的俄國“由一個半死的人”到“能夠拄著拐杖走動”，與列寧開出的哪一“處方”有關(guān)？【一心一意，謀求發(fā)展】材料二在兩個五年計(jì)劃期間，蘇聯(lián)共建成六千多個大型工礦企業(yè)，建立起飛機(jī)、汽車、拖拉機(jī)、化工、電力、機(jī)器制造等部門，形成了比較完備的工業(yè)體系。1932—1937年蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值及重要工業(yè)品在歐洲和世界的排名——據(jù)《世界歷史》九年級下冊（岳麓版）編輯（2）根據(jù)材料二，概括指出蘇聯(lián)社會主義建設(shè)取得的成就。并分析原因。這對40年代蘇聯(lián)的衛(wèi)國戰(zhàn)爭產(chǎn)生了怎樣的影響？【僵化體制，弊端顯現(xiàn)】觀察圖片，回答問題。（3）上述圖片反映了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中哪一方面的問題？【浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)家園】材料三紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血，來保衛(wèi)城鎮(zhèn)和村莊戰(zhàn)時，要保持反法西斯同盟的團(tuán)結(jié)并不太難，因?yàn)橛幸粋€打敗共同敵人的共同目標(biāo)——斯大林1945年2月于雅爾塔（4）材料三中“共同敵人”指什么？寫出兩例“保持團(tuán)結(jié)”“打敗共同敵人”的相關(guān)史實(shí)。

27、觀察材料二，并說明其中的圖1、2、3的發(fā)明者各是誰？寫出圖片1和圖片2分別反映了人類進(jìn)入什么時代？28、結(jié)合所學(xué)知識說明材料三中辛亥革命“將樹砍斷了”的含義。在20世紀(jì)初，中國人民為了清除材料三所說的“樹墩”，進(jìn)行了哪些努力？評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)29、分析探究（12分）某校九年級(7)班同學(xué)，一直關(guān)心國家大事、關(guān)注人類發(fā)展。他們以“探尋工業(yè)文明的足跡”為主題開展了研究活動，請你參與?！鹃_啟工業(yè)之門】材料一英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比正的作品提升了英國的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門。瓦特，他們的名字，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。（1）依據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，指出瓦特在英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出貢獻(xiàn)。（1分）【進(jìn)入高科技時代】材料二美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力在資本主義世界經(jīng)濟(jì)中的比例變化（2）材料二中，美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力在資本主義世界占50%以上出現(xiàn)在哪一時期？（1分）簡要分析出現(xiàn)這一狀況的原因。（2分）材料三三次科技革命，極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”。（3）第三次科技革命開始于什么時間？（1分）在哪些領(lǐng)域取得了重大突破？（2分）（4）請以第二、三次科技革命的成果各一例，說明材料三所表達(dá)的觀點(diǎn)。（2分）【反思過去歲月】材料四各國溫室氣體的相對排放量為：美國30.3%．歐洲27.7%．俄羅斯13.7%（5）材料四反映了人類歷史上工業(yè)化進(jìn)程中的什么現(xiàn)象？（1分）【以史為鑒促發(fā)展】（6）通過上述探究活動，從人類歷史發(fā)展的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（2分30、閱讀下列材料：【材料一】周室微，諸侯力政，爭相并。泰僻在雍州，不與中國諸侯之會盟，夷狄遇之?！抉R遷《史記·秦本紀(jì)》【材料二】秦孝公任商鞅，（商鞅）于是誘三晉之人，利其田宅，復(fù)三代無知兵事，而務(wù)本子內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。孝公十二年之制。數(shù)年之間，國富民強(qiáng)，天下無敵?！锻ǖ渚硪弧Ｊ池洝贰静牧先繖z索傳世文獻(xiàn)，對秦國最恰如其分的評價是“虎狼之國”秦朝速亡，則又與其“虎狼之國”的特性有關(guān)。秦是從兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭中發(fā)展起來的。但是，“虎狼之國”的傳統(tǒng)并沒有因秦的統(tǒng)一而有所改變?！獎⒌略觥痘⒗侵畤貒氛埢卮穑?1)據(jù)材料一，秦國在西部崛起時面臨怎樣的形勢？（1分）(2)依據(jù)材料二指出秦國采取什么措施實(shí)現(xiàn)在西部崛起？（1分）具體采取了怎樣的措施？（2分）(3)據(jù)材料三，秦形成“虎狼之國”的特性與材料二的改革措施有何關(guān)系？（1分）秦統(tǒng)一后繼續(xù)保持“虎狼之國”的傳統(tǒng)，產(chǎn)生了怎樣的嚴(yán)重后果？（1分）31、【題文】在人類社會的發(fā)展里程中；一種新的社會代替舊的社會不是一帆風(fēng)順的。在資本主義社會的形成過程中，為了使國家能擺脫困境，走向新時代，資產(chǎn)階級有徹底的摧毀封建勢力的，但有與封建勢力妥協(xié)保留了國王的，還有的發(fā)動民族解放戰(zhàn)爭而打碎殖民枷鎖的。

請據(jù)此根據(jù)所學(xué)知識；回答下列問題。

（1）“與封建勢力妥協(xié)保留了國王的”的資產(chǎn)階級革命指的是哪國的革命；標(biāo)志資產(chǎn)階級革命勝利的事件是什么？（2分）

（2）資產(chǎn)階級革命中“徹底的摧毀封建勢力”的是什么革命？革命中頒布的資產(chǎn)階級綱領(lǐng)性文件是什么？革命的高潮是什么？（3分）

（3）“發(fā)動民族解放戰(zhàn)爭而打碎殖民枷鎖的”資產(chǎn)階級革命指的是什么？戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（2分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對古代文學(xué)和戲劇的掌握情況．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩，再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料．

故選B．2、A【分析】【分析】本題考查了隋朝大運(yùn)河的組成部分．【解析】【解答】邗溝是聯(lián)系長江和淮河的古運(yùn)河；是古代中國勞動人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大工程，作為最早見于明確記載的運(yùn)河．邗溝南起揚(yáng)州以南的長江，北至淮安以北的淮河．相傳隋煬帝開鑿運(yùn)河就是為了去揚(yáng)州賞花．

故選A．3、D【分析】【分析】本題考查的是武則天的史實(shí)．【解析】【解答】武則天時期；社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，有著“政啟開元，治宏貞觀”的美譽(yù)．

故選D．4、B【分析】題目給出的四次大規(guī)模戰(zhàn)爭中希波戰(zhàn)爭最早．公元前6世紀(jì)；古代伊朗以波斯人為中心形成了波斯帝國，并頻繁對外出征和擴(kuò)張，先后征服埃及等國家和地區(qū)．公元前5世紀(jì)早期，波斯帝國把矛頭指向歐洲三次出征希臘，史稱希波戰(zhàn)爭．公元前5世紀(jì)中期，希臘軍民經(jīng)過頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，徹底戰(zhàn)勝波斯侵略軍．羅馬帝國擴(kuò)張始于公元前1世紀(jì)；亞歷山大大帝東征發(fā)生在公元前4世紀(jì)；奧斯曼土耳其擴(kuò)張是始于11世紀(jì)．

故選B．

本題考查了希波戰(zhàn)爭．馬拉松比賽起源于希波戰(zhàn)爭．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記希波戰(zhàn)爭的時間．【解析】【答案】B5、C【分析】本題主要考查甲午中日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，以及準(zhǔn)確識記和分析判斷的能力。閱讀題文關(guān)鍵信息是一家日本企業(yè)，在杭州開設(shè)工廠，題文要求選出此事可能發(fā)生的選項(xiàng)，聯(lián)系所學(xué)知識可知甲午戰(zhàn)爭后，中日簽訂《馬關(guān)條約》，其中重要的一條就是允許日本在中國開設(shè)工廠。故選C?！窘馕觥緾6、D【分析】2010年印度發(fā)生了一起悲?。阂粚δ贻p夫婦被他們自己的親人處死；理由是：他們不是同一個等級，卻成為夫妻。這個情況反映了印度種姓制度。公元前1500年左右，從中亞南下侵入印度，陸續(xù)在印度河流域和恒河流域建立新的國家的是雅利安人。雅利安人在進(jìn)入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴(yán)格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司；貴族）掌握神權(quán)；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權(quán)。第三等級吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人）幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業(yè)。

故選：D。

本題以2010年印度發(fā)生了一起悲?。阂粚δ贻p夫婦被他們自己的親人處死；理由是：他們不是同一個等級，卻成為夫妻為切入點(diǎn)，考查種姓制度的相關(guān)知識。

注意識記種姓制度的相關(guān)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緿7、D【分析】根據(jù)“周人的一次向外移植；便是周人勢力范圍的一次擴(kuò)張”可知分封制擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治區(qū)域，故D正確。ABC項(xiàng)都沒有體現(xiàn)。

故選：D。

本題考查分封制的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息有：周人的一次向外移植；便是周人勢力范同的-次擴(kuò)張。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題材料設(shè)置有一定難度，總體難度適中?！窘馕觥緿8、C【分析】【分析】本題考查了趙州橋．【解析】【解答】隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋．這座橋設(shè)計(jì)科學(xué)；跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)9、中國共產(chǎn)黨成立五四運(yùn)動【分析】【分析】本題考查五四運(yùn)動．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；巴黎和會外交失敗的消息傳到國內(nèi)，1919年5月4日，北京十余所學(xué)校的300多名學(xué)生，懷著滿腔怒火，到天安門廣場和東交民巷外國使館界舉行集會；游行等抗議活動．“外爭國權(quán)，內(nèi)襯國賊”等口號聲響徹云霄．五四運(yùn)動是一場徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動，無產(chǎn)階級登上了歷史的舞臺，標(biāo)志著新民主主義革命的開始．

故答案為：

錯誤：中國共產(chǎn)黨成立；訂正：五四運(yùn)動．10、略

【分析】（1）本題考查土地改革。新中國成立后，占全國3億多人口的新解放區(qū)還沒有進(jìn)行土地改革，廣大農(nóng)民迫切要求進(jìn)行土地改革，獲得土地。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。（2）本題考查三大改造。材料二反映的是國家對農(nóng)業(yè)的社會主義改造。1953—1956年，國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。（3）本題考查人民公社化運(yùn)動。根據(jù)材料三和所學(xué)知識，由于黨和人民對我國社會主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識不足等原因，1958年，黨中央人民公社化運(yùn)動，材料三中“社”的出現(xiàn)。這是我們黨所犯嚴(yán)重“左”傾錯誤，嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。（4）本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。根據(jù)材料四和所學(xué)知識，黨的十一屆三中全會以后，黨和政府實(shí)行改革開放政策。改革先從農(nóng)村開始，安徽鳳陽小崗村首先實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，這樣，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力；提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（5）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)上述材料的解答可知，我們的改革要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；我們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)要遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，否則，就會受到懲罰；我們制定政策要以農(nóng)民切身利益為重?！窘馕觥浚?）答：土地改革。徹底摧毀了我國兩千多年的封建土地制度；農(nóng)民成為土地的主人，生產(chǎn)積極性顯著提高；為新中國工業(yè)化準(zhǔn)備了條件。（2）答：國家對農(nóng)業(yè)的社會主義改造（建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社）。手工業(yè)、資本主義工商業(yè)。（3）答：人民公社化運(yùn)動。嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。（4）答：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。解放了農(nóng)村生產(chǎn)力；提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（5）答：改革要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；經(jīng)濟(jì)建設(shè)要遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；要以農(nóng)民切身利益為重。11、略

【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．秦朝時修建的靈渠，為中原與嶺南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流提供了有利條件．

故答案為：

都江堰；靈渠．

本題以今天成都平原仍有“天府之國”的美稱；為中原與嶺南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流提供了有利條件的工程為切入點(diǎn)；主要考查都江堰和靈渠的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程--都江堰和秦朝的靈渠的相關(guān)史實(shí)．【解析】都江堰；靈渠12、略

【分析】【分析】本題考查辛亥革命．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知識；孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心．

故答案為：

√．13、略

【分析】【分析】（1）本題考查經(jīng)濟(jì)特區(qū)的相關(guān)知識．

（2）本題考查都江堰和保路運(yùn)動的相關(guān)知識．【解析】【解答】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知；社會主義建設(shè)新時期，我國建立了深圳；珠海、汕頭和廈門四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，根據(jù)地理位置可知A是廈門，B是深圳；海南島是我國最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，據(jù)地理位置可知C海南島．經(jīng)濟(jì)特區(qū)有著特殊的政策和優(yōu)惠措施，這是它特殊的地方，即在不損害主權(quán)的前提下，國家對經(jīng)濟(jì)特區(qū)采取與內(nèi)地不同的、更加開放的特殊政策和靈活的措施．

（2）仔細(xì)觀察圖片2是都江堰．根據(jù)所學(xué)知識可知；都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，都江堰主要由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”三部分組成，東邊的內(nèi)江用于灌溉，西邊的外江用于分洪，主要作用是防洪和灌溉，都江堰的建設(shè)，使成都平原成為沃野，人稱“天府之國”，已被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》．仔細(xì)觀察圖3是成都人民為紀(jì)念在保路運(yùn)動中犧牲的烈士，于1913年在少城公園（今人民公園）內(nèi)修建的紀(jì)念碑．四川保路運(yùn)動又稱“四川保路風(fēng)潮”是清末四川人民維護(hù)路權(quán)的斗爭運(yùn)動．四川人民自辦鐵路，清政府迫于帝國主義的壓力，要將路權(quán)收歸，四川人民奮起反抗．清廷派湖北新軍前去鎮(zhèn)壓，造成武昌空虛，為辛亥革命首役武昌起義奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：

（1）A廈門；B深圳；C海南島．特殊之處：在不損害主權(quán)的前提下；國家對經(jīng)濟(jì)特區(qū)采取與內(nèi)地不同的；更加開放的特殊政策和靈活的措施．

（2）圖2是戰(zhàn)國時期水利專家李冰主持開鑿的世界著名的水利工程；位于岷江上游（今成都地區(qū)都江堰市）；具有選址合理、自流灌溉、無壩引水和就地取材等特點(diǎn)；已被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》．圖3是成都人民為紀(jì)念在保路運(yùn)動中犧牲的烈士，于1913年在少城公園（今人民公園）內(nèi)修建的紀(jì)念碑．14、略

【分析】【解析】

試題分析：歐洲第一次思想解放運(yùn)動是14-17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動；17；18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動是歐洲歷史上的第二次思想解放運(yùn)動。

考點(diǎn)：本題考查的是啟蒙運(yùn)動。

點(diǎn)評：關(guān)于啟蒙運(yùn)動，學(xué)生還要知道，其思想核心是理性主義。代表人物有伏爾泰、盧梭和孟德斯鳩，伏爾泰批判的是天主教，主張實(shí)行君主立憲制；盧梭主張“社會契約論”和“人民主權(quán)說”；孟德斯鳩主張實(shí)行“三權(quán)分立”的原則。影響：啟蒙運(yùn)動為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。【解析】【答案】錯15、《向日葵》【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近代美術(shù)畫家的準(zhǔn)確識記。結(jié)合圖片；依據(jù)已學(xué)知識可知，圖中作品的名稱是畫家梵高的《向日葵》。

【點(diǎn)評】人教新課標(biāo)九年級上冊·世界的文化杰作·美術(shù)名家。三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】本題考查鐵犁牛耕出現(xiàn)的時間及作用．【解析】【解答】春秋戰(zhàn)國時期；鐵犁牛耕的出現(xiàn)和逐漸推廣，提高了社會生產(chǎn)力，促進(jìn)了土地的開墾，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．而半坡和河姆渡居民時期，根本沒有鐵農(nóng)具．

故答案為：

×．17、×【分析】【分析】本題主要考查了韓非的有關(guān)主張．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：春秋戰(zhàn)國時期；諸侯長期爭霸和混戰(zhàn)，嚴(yán)重破壞了社會生產(chǎn)，導(dǎo)致國家分裂．戰(zhàn)國時期法家的代表人物韓非子認(rèn)為分封制已經(jīng)不能用來治理當(dāng)時的老百姓，應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行政治改革，以法治國，建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，由君主任命官吏代替世襲的貴族，國家大權(quán)集中在君主一個人手里．

故答案為：×．18、√【分析】由所學(xué)可知；1938年9月，英；法、德、意四國在德國慕尼黑召開會議，簽訂了《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定捷克斯洛伐克在十天之內(nèi)必須把蘇臺德區(qū)割讓給德國．之后，德國得寸進(jìn)尺，很快又占領(lǐng)了整個捷克．慕尼黑會議把綏靖政策推向了頂峰．

故答案為：

√．

本題考查慕尼黑會議．

本題考查綏靖政策的相關(guān)知識．考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識的能力．【解析】√19、×【分析】據(jù)所學(xué)知；先于北宋立國有五十多年歷史的是遼而不是金。10世紀(jì)初，契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，今內(nèi)蒙古巴林左旗南，后來改國號為遼。

故答案為：×。

本題考查北宋；遼和金的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識記北宋、遼和金的相關(guān)知識，掌握這些政權(quán)的建立者及建立時間?！窘馕觥俊?0、×【分析】【分析】本題考查的是兩極格局的知識點(diǎn)，應(yīng)把握兩極格局形成的標(biāo)志事件．【解析】【解答】第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后；為遏制蘇聯(lián)等社會主義國家，美國等西方國家建立了北約組織，為對抗北約組織，蘇聯(lián)等社會主義國家建立了華約組織，北約和華約兩大軍事集團(tuán)的建立，標(biāo)志著兩極格局的最終形成．

故答案為：

×．21、√【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對戰(zhàn)火頻仍的中東史實(shí)的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第13課動蕩中的中東地區(qū)，第一子目戰(zhàn)火頻仍的中東中的內(nèi)容：“第二次世界大戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”、建立一個猶太國家和一個阿拉伯國家的決議?！笨芍}目表述是正確的?？键c(diǎn)：戰(zhàn)火頻仍的中東【解析】【答案】正確22、×【分析】【分析】本題考查中共一大的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；1921年7月23日中共一大在上海召開，會議選舉陳獨(dú)秀為中央局書記，中共一大的召開，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生，中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了．

故答案為：×；“毛澤東”改為“陳獨(dú)秀”．23、√【分析】【分析】本題考查中共七大的知識點(diǎn)．【解析】【解答】1945年4月；中共七大在延安舉行，毛澤東在大會上作了《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告．大會制定了黨的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個獨(dú)立；自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新中國．大會通過的新黨章規(guī)定，毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想．大會選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央領(lǐng)導(dǎo)集體．

故答案為：

√四、論述題(共2題，共16分)24、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是西安事變的和平解決。材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第二次合作。材料二反映的是重慶談判，這次談判的結(jié)果是《雙十協(xié)定》。黨和政府按照一國兩制偉大構(gòu)想恢復(fù)對香港澳門行使主權(quán)，提出這一偉大構(gòu)想的領(lǐng)導(dǎo)人是鄧小平?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)西安事變；第二次。(2分)(2)重慶談判；《政府與中共代表會談紀(jì)要》(或《雙十協(xié)定》)。(2分)(3)一國兩制；鄧小平。(2分)25、略

【分析】本題考查的是科技革命及其影響。材料一圖片中事物的動力裝置依次是圖一是蒸汽機(jī)、圖二是內(nèi)燃機(jī)。圖片所涉及的科技革命對當(dāng)時資本主義發(fā)展最主要的影響分別是圖一中科技革命對資本主義發(fā)展最主要的影響是：資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。圖二：資本主義國家從自由資本主義向帝國主義階段過渡。材料二中提及的“核電站”是第三次科技革命的產(chǎn)物，期間我國在科技領(lǐng)域已經(jīng)實(shí)行的代表性創(chuàng)新計(jì)劃是863計(jì)劃，這次科技革命對世界經(jīng)濟(jì)格局的主要影響是促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)格局的多極化。材料三說明世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的顯著趨勢是世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。我國應(yīng)對全球化趨勢，應(yīng)該順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流、制定防范風(fēng)險的有效政策、引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展?！窘馕觥俊敬鸢浮竣艌D一是蒸汽機(jī)、圖二是內(nèi)燃機(jī)圖一中科技革命對資本主義發(fā)展最主要的影響是：資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。圖二：資本主義國家從自由資本主義向帝國主義階段過渡。⑵第三次科技革命、推行863計(jì)劃、促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)格局的多極化⑶a：世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢、b：中國順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流、制定防范風(fēng)險的有效政策、引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。五、材料題(共3題，共21分)26、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生分析問題的能力。由材料中“半死的人”到“拄著拐杖走動”，推斷這一政策推動了蘇俄社會的發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識可知，列寧實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。新經(jīng)濟(jì)政策使蘇俄的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。（2）此題考查學(xué)生分析問題和歸納總結(jié)的能力。分析材料中所給表格的項(xiàng)目和數(shù)字，并所學(xué)知識可進(jìn)行歸納總結(jié)。又表格可知無論是工業(yè)生產(chǎn)總值，還是機(jī)器制造、室友、電力，都位居世界和歐洲的前列?？梢姡K聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國，形成了比較完備的工業(yè)體系，工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一，世界第二，與西方資本主義國家的差距大大縮小。第二問，蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)之所以會取得如此重大的成就，是因?yàn)樗勾罅謱?shí)行了高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，運(yùn)用國家權(quán)力，把所有的人力、物力用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。第三問，20世紀(jì)30年代的蘇聯(lián)社會主義建設(shè)成就，使蘇聯(lián)躋身于工業(yè)化國家的行列，為40年代蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利的前提和保障。（3）此題考查學(xué)生的分析能力。圖片一說明蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，圖片《蘇聯(lián)時期，百姓排隊(duì)購買食品》說明當(dāng)時蘇聯(lián)食品奇缺。聯(lián)系所學(xué)知識可知，當(dāng)時蘇聯(lián)片面發(fā)展重工業(yè)，農(nóng)業(yè)輕工業(yè)長期落后。（4）此題考查學(xué)生分析問題和識記的能力。從材料中“要保持反法西斯同盟的團(tuán)結(jié)并不太難”，可知“共同敵人”指法西斯或法西斯勢力、法西斯國家、德意日三國均可。第二問，結(jié)合教材可知，第二次世界大戰(zhàn)中團(tuán)結(jié)一致反法西斯的相關(guān)史實(shí)有：簽署《聯(lián)合國家宣言》（或建立國際反法西斯同盟）；雅爾塔會議?！窘馕觥浚?）新經(jīng)濟(jì)政策（2）成就：蘇聯(lián)建成了比較完備的工業(yè)體系；蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國；工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一，世界第二；綜合國力顯著增強(qiáng)；與西方資本主義國家的差距大大縮小。（概括出任意兩點(diǎn)得）原因：蘇聯(lián)實(shí)行了以國家為核心、高度集中的體制（或斯大林體制的實(shí)行）影響：30年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)取得的成就為蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利的前提和保障。（3）片面發(fā)展重工業(yè)，農(nóng)業(yè)輕工業(yè)長期落后（4）共同敵人：法西斯（或法西斯勢力、法西斯國家、德意日三國）；史實(shí)：簽署《聯(lián)合國家宣言》（或建立國際反法西斯同盟）；雅爾塔會議。（或?qū)懗鰢H反法西斯同盟建立后，盟國協(xié)同作戰(zhàn)的史實(shí)也可）27、（1）根據(jù)材料“15世紀(jì)30年代”“歐洲的航海家們”“首先開辟的航線”“永遠(yuǎn)地結(jié)束了世界主要文明相互隔絕的局面”可判斷是新航路的開辟；新航路的開辟錘煉了歐洲人敢于冒險；勇于拼搏的精神；開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在了一起，拓展了人類活動的空間與范圍，打破了以往世界各地相互格局和孤立發(fā)展的局面。歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

（2）結(jié)合所學(xué)可知；圖一是卡爾?本茨發(fā)明的汽車，圖二是火車機(jī)車，火車機(jī)車是第一次工業(yè)革命的發(fā)明。1825年，史蒂芬孫設(shè)計(jì)制造的旅行號蒸汽機(jī)車在新鋪設(shè)的鐵路上試車成功。蒸汽機(jī)在交通運(yùn)輸業(yè)中的應(yīng)用，使人類邁入了“火車時代”，迅速地?cái)U(kuò)大了人類的活動范圍。圖三是萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)；汽車和飛機(jī)是第二次工業(yè)革命的主要成就。圖2火車屬第一次科技革命成果，把人類帶入蒸汽時代；圖3飛機(jī)；圖1汽車的發(fā)明屬第二次科技革命成果，把人類帶入電氣時代。

故答案為：

（1）新航路開辟；打破了世界各地相互隔絕的局面；世界開始連成一個整體。歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

（2）圖1是卡爾?本茨發(fā)明的汽車，圖2是史蒂芬孫發(fā)明火車；圖3是萊特兄弟的飛機(jī)。電氣時代；蒸汽時代?！痉治觥?/p>

本題考查新航路開辟；兩次工業(yè)革命相關(guān)知識的掌握；重點(diǎn)識記主要內(nèi)容與影響。

本題主要考查學(xué)生對新航路開辟、兩次工業(yè)革命相關(guān)知識的掌握，重點(diǎn)識記主要內(nèi)容與影響。【解析】【小題1】（1）根據(jù)材料“15世紀(jì)30年代”“歐洲的航海家們”“首先開辟的航線”“永遠(yuǎn)地結(jié)束了世界主要文明相互隔絕的局面”可判斷是新航路的開辟；新航路的開辟錘煉了歐洲人敢于冒險；勇于拼搏的精神；開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在了一起，拓展了人類活動的空間與范圍，打破了以往世界各地相互格局和孤立發(fā)展的局面。歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

（2）結(jié)合所學(xué)可知；圖一是卡爾?本茨發(fā)明的汽車，圖二是火車機(jī)車，火車機(jī)車是第一次工業(yè)革命的發(fā)明。1825年，史蒂芬孫設(shè)計(jì)制造的旅行號蒸汽機(jī)車在新鋪設(shè)的鐵路上試車成功。蒸汽機(jī)在交通運(yùn)輸業(yè)中的應(yīng)用，使人類邁入了“火車時代”，迅速地?cái)U(kuò)大了人類的活動范圍。圖三是萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)；汽車和飛機(jī)是第二次工業(yè)革命的主要成就。圖2火車屬第一次科技革命成果，把人類帶入蒸汽時代；圖3飛機(jī)；圖1汽車的發(fā)明屬第二次科技革命成果，把人類帶入電氣時代。

故答案為：

（1）新航路開辟；打破了世界各地相互隔絕的局面；世界開始連成一個整體。歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

（2）圖1是卡爾?本茨發(fā)明的汽車，圖2是史蒂芬孫發(fā)明火車；圖3是萊特兄弟的飛機(jī)。電氣時代；蒸汽時代?！拘☆}2】28、（1）仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知；圖片一江南制造總局和圖片二漢陽鐵廠相關(guān)的歷史事件是洋務(wù)運(yùn)動。從經(jīng)濟(jì)角度簡述這一事件的歷史作用。

（2）據(jù)材料“變法之本；在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中，梁啟超認(rèn)為變法成敗的關(guān)鍵是變官制；1898年以康有為；梁啟超、譚嗣同為代表的資產(chǎn)階級維新派發(fā)動了戊戌變法，但遭到了以慈禧太后為首的頑固派的阻撓和鎮(zhèn)壓，1898年9月，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁了光緒帝，康有為、梁啟超逃往國外，譚嗣同等六人被殺害，戊戌變法最終以失敗結(jié)束。

（3）據(jù)材料“如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹；洋務(wù)運(yùn)動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三中辛亥革命“將樹砍斷了”的含義是辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。20世紀(jì)初，中國人民為了清除材料三所說的“樹墩”，進(jìn)行了新文化運(yùn)動；五四運(yùn)動；國民革命運(yùn)動，但沒有完成反帝反封建的任務(wù)。

故答案為：

（1）洋務(wù)運(yùn)動；洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國工業(yè)近代化開辟了道路，對外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張起了抵制作用。

（2）變官制；失敗。

（3）推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。新文化運(yùn)動；五四運(yùn)動；國民革命運(yùn)動。（任意兩點(diǎn)即可）?！痉治觥?/p>

本題以中國近代歷史上；中國人民為爭取民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)，進(jìn)行了不懈的探索為切入點(diǎn)，以三則材料為依托，綜合考查洋務(wù)運(yùn)動；戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動，題目設(shè)計(jì)既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開放性，對學(xué)生答題能力要求較高。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動的相關(guān)知識。【解析】【小題1】（1）仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知；圖片一江南制造總局和圖片二漢陽鐵廠相關(guān)的歷史事件是洋務(wù)運(yùn)動。從經(jīng)濟(jì)角度簡述這一事件的歷史作用。

（2）據(jù)材料“變法之本；在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中，梁啟超認(rèn)為變法成敗的關(guān)鍵是變官制；1898年以康有為；梁啟超、譚嗣同為代表的資產(chǎn)階級維新派發(fā)動了戊戌變法，但遭到了以慈禧太后為首的頑固派的阻撓和鎮(zhèn)壓，1898年9月，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁了光緒帝，康有為、梁啟超逃往國外，譚嗣同等六人被殺害，戊戌變法最終以失敗結(jié)束。

（3）據(jù)材料“如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹；洋務(wù)運(yùn)動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三中辛亥革命“將樹砍斷了”的含義是辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。20世紀(jì)初，中國人民為了清除材料三所說的“樹墩”，進(jìn)行了新文化運(yùn)動；五四運(yùn)動；國民革命運(yùn)動，但沒有完成反帝反封建的任務(wù)。

故答案為：

（1）洋務(wù)運(yùn)動；洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國工業(yè)近代化開辟了道路，對外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張起了抵制作用。

（2）變官制；失敗。

（3）推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。新文化運(yùn)動；五四運(yùn)動；國民革命運(yùn)動。（任意兩點(diǎn)即可）。【小題2】【小題3】六、綜合題(共3題，共9分)29、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學(xué)生對第一次工業(yè)革命重大發(fā)明的識記。依據(jù)學(xué)過的知識已知，開始于18世紀(jì)60年代的第一次工業(yè)革命，以瓦特改良蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志，把人類帶入了“蒸汽時代”。瓦特的改良蒸汽機(jī)，為機(jī)器的普及和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。第（2）問，從材料二美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力在資本主義世界經(jīng)濟(jì)中的比例變化圖中可以看出：美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力在資本主義世界占50%以上出現(xiàn)在1950年左右，大體上是20世紀(jì)50年代。原因：①美國是世界上最富強(qiáng)的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境等。第（3）問，本題主要考查學(xué)生對三次科技革命有關(guān)知識的識記。20世紀(jì)四五十年代開始的第三次科技革命，人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)和生物工程領(lǐng)域取得重大突破，以電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。第（4）問，本題主要考查第二、三次科技革命給社會發(fā)展帶來的正面影響。第二次工業(yè)革命中電器的發(fā)明大王愛迪生等人的發(fā)明使人類最終進(jìn)入電氣時代；萊特兄弟的發(fā)明實(shí)現(xiàn)了人們的飛天夢想；第三次科技革命計(jì)算機(jī)的問世，使人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代。所以科技革命極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”。第（5）問，本題主要考查三次科技革命給社會發(fā)展帶來的負(fù)面影響。圖片：英國工業(yè)革命時期的煤礦一瞥；德國埃森的克虜伯鋼鐵公司；20世紀(jì)20年代美國的汽車到處排成長龍，這些圖片說明：西方發(fā)達(dá)國家在實(shí)現(xiàn)工業(yè)化過程中，對全球環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。第（6）問，本題旨在考查學(xué)生對環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系的認(rèn)識。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開科技發(fā)展。一方面科技能改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式，方便人們的生產(chǎn)、生活；另一方面科技發(fā)展也會給人類帶來負(fù)面影響，如環(huán)境問題、能源問題、交通問題等等。所以我們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技的同時，一定要注意趨利避害，走可持續(xù)發(fā)展道路，進(jìn)一步提高科技水平，促進(jìn)人類社會文明進(jìn)步，采取有