2025年滬科版七年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級語文上冊階段測試試卷93考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、選出下列句子修辭手法不同的一項（）（2分）A.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色C.樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦D.走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢2、下面語段中加點字的拼音正確的一項是（）

作為學(xué)者的聞一多先生對學(xué)問的鉆研鍥而不舍。他從唐詩入手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，成了“何妨一下樓”的主人。作為民主戰(zhàn)士的他，報著“至今熱血猶殷紅”的壯志，慷慨淋漓，氣沖斗牛，力誓滌盡一切人間污穢，表現(xiàn)出大無畏的革命精神。A.qièyāndǒuhuìB.qièyāndòusuìC.qìyīndòuhuìD.qìyīndǒusuì3、根據(jù)拼音寫漢字，有誤的一項是（）A.誠然！這十多個少年，委實沒有一個不會fúshuǐ的，而且兩三個還是弄潮的好手。(浮水)B.故每當兩船竟賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時léigǔ的種種情形。（擂鼓）C.村風鄉(xiāng)俗中，四時二十四節(jié)色彩bīnfēn，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。（繽紛）D.月還沒有落，仿拂看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎojié。（皎潔）4、給加線的詞選擇正確的解釋（）

____待A.污辱B.狠毒C.殘害5、對《游山西村》這首詩賞析有誤的一項是（）A.這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。B.頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點，后成為充滿生活哲理的千古名句。C.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習。作者于贊美中含蓄地表達批判之意。D.全詩寫景、敘事、抒情有機結(jié)合，充滿生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新。6、下面各組詞語中劃線字的讀音；完全正確的一項是（）

A.寬____（shù）漣____（yī）根深____固（tì）B.____痛（chì）____方（shuò）____而不舍（qiè）C.闊____（chuò）____責（jí）即物起____（xìng）D.____首（hán）不____（xùn）廣____無垠（mào）7、選出對《西游記》的情節(jié)表述不準確的一項。（）A..猴王被擒。玉帝下令刀砍斧剁、火燒雷擊，卻不能損悟空一根毫毛。太上老君又把悟空投入八卦煉丹爐中鍛煉，七七四十九日開爐，孫悟空依然毫發(fā)無傷，在天宮大鬧一場B.牛魔王的兒子紅孩兒據(jù)守火云洞，欲食唐僧肉。悟空抵不過紅孩兒的三昧真火，請來菩薩降妖。菩薩降伏紅孩兒，讓他做了善財童子C.在火焰山，孫悟空欲求鐵扇公主芭蕉扇扇滅火焰。鐵扇公主惱恨孫悟空把她的孩子紅孩兒送往靈山做童子，不肯借，悟空與鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇，終于降服二怪，扇滅了大火。師徒四人得以繼續(xù)西去D.師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到了靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾送錢物給佛祖，只取得無字經(jīng)。唐僧師徒帶著無字經(jīng)返回東土。不想九九八十一難還缺一難，在流沙河，老鱉把四人掀翻河中，經(jīng)卷全部落水浸濕8、（）改革開放給他們插上翅膀；（）特區(qū)的變化超出了人們的想象。

A.因為所以B.雖然但是C.不但而且E.無論都E.無論都9、下列句子中沒有語病的一項是（）

A.是否多讀書，是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一.B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進一步完善了安全生產(chǎn)措施.C.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心.D.近年來，我省各中小學(xué)逐步完善和建立了校園安全工作機制.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、成語填空。潛心（）注心會神（）（）而不舍（）盡心血一反（）往（）乎不同群蟻排（）無（）及此11、《童年的朋友》節(jié)選自小說《____》，該書與《____》、《____》共同組成作者____的____體三部曲，他是____（國籍）的____家。12、判斷下列句子是否比喻句。

①為了讓小地主進食，我在洗干凈的眼藥瓶里裝上牛奶，然后我拿著它，像一枚導(dǎo)彈一樣向它飛過來____

②我不得不找一個人專門掰開它的嘴，我往里填，它吃得滿臉都是。它昂著半只眼睛已被糊住的小臉，氣憤地盯著我。____

13、解釋加線的字。

____子曰其：____。

其鄰人之父亦____云：____。

而疑鄰人____父之：____。14、在橫線上寫一句話；使之與前后文構(gòu)成結(jié)構(gòu)一致；內(nèi)容相關(guān)的排比句。

欣賞是一種學(xué)習，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封短短的家書，會讓你想起故鄉(xiāng)的親切與溫馨；____，____；欣賞一束淡淡的康乃馨，會讓你享受生命的清雅和悠揚15、下面病句修改不正確的一項是（）A.正確的方法和積極的態(tài)度是能否搞好學(xué)習的關(guān)鍵因素。（在“關(guān)鍵”前加上“最”）B.期末考試將至，各位班主任三令五申地一再強調(diào)要遵守考試紀律。（刪去“一再”）C.云南省祿豐縣近日浮現(xiàn)兩具距今約1.8億年的恐龍化石。（改“浮現(xiàn)”為“發(fā)現(xiàn)”）D.今年前11個月我市進出境電商快件達4663.51萬件左右。（刪去“左右”）評卷人得分三、名著閱讀(共9題，共18分)16、名著閱讀。

（1）連線。

A《阿長與＜山海經(jīng)＞》a描繪迷信傳說的勾魂使者。

B《二十四孝圖b描繪封建家長制的壓制和摧殘。

C《五猖會》c批評封建孝道的虛偽和殘酷。

D《無常》d懷念長媽媽。

（2）《西游記》中你追喜歡誰？請說出理由。17、閱讀《駱駝祥子》小說中的兩段話；按要求回答。

（甲）這么大的人；拉上那么美的車，他自己的車，車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的。

（乙）他覺得這無論怎樣也比拉車強；掙錢不多，可是不用賣力氣呢。打著面小旗，他低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑的隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時候，他會張開大嘴，而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子。

甲、乙兩文中各是一個怎樣的祥子形象？簡要說說祥子為什么前后會發(fā)生這么大的變化？18、名著閱讀他不怕吃苦，也沒有一般洋車夫的可以原諒而不便效法的惡習，他的聰明和努力都足以使他的志愿成為事實。假若他的環(huán)境好一些，或多受著點教育，他一定不會落在“膠皮團”里，而且無論是干什么，他總不會辜負了他的機會。不幸，他必須拉洋車；好，在這個營生里他也證明出他的能力與聰明。他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的。想了一想，他相信自己有那個資格：他有力氣，年紀正輕；所差的是他還沒有跑過，與不敢一上手就拉漂亮的車。但這不是不能勝過的困難，有他的身體與力氣作基礎(chǔ)，他只要試驗個十天半月的，就一定能跑得有個樣子，然后去賃輛新車，說不定很快的就能拉上包車，然后省吃儉用的一年兩年，即使是三四年，他必能自己打上一輛車，頂漂亮的車！看著自己的青年的肌肉，他以為這只是時間的問題，這是必能達到的一個志愿與目的，絕不是夢想！以上文段節(jié)選自小說《》，作者是：____。從文段可以看出主人公是一個____（性格、品質(zhì)）的人，但后來他變得麻木狡猾，自暴自棄。使他產(chǎn)生如此變化的根本原因是：____19、牛魔王的寵物是（），二郎神的寵物是（）20、3、運用你課外閱讀積累的知識，完成（1）、（2）題。（1）《西游記》中，唐僧在去西天取經(jīng)途中，在______收了孫悟空，在高老莊收了______，在流沙河收了沙和尚。（2）在法布爾的筆下，__________像個吝嗇鬼，它身穿一件短身燕尾服。這部作品叫《______》。21、綜合性學(xué)習。在你閱讀過的下列小說中，哪個人物給你的印象最深？請從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任選一個角度簡略說說理由。（60字以內(nèi)）《童年》《魯濱孫漂流記》答：____22、【題文】名著閱讀（3分）

我們來了不久；在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：

“叫你們?nèi)o我討飯去！”

外祖母痛苦得面孔都變了樣；說：

“全都分給他們吧；你也好落得耳根清凈，分吧！”

以上文段描寫的是_______________（請?zhí)钊嗣﹦倎淼酵庾娓讣視r，所看到的舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而向外祖父提出分家的情景，真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。這是出自前蘇聯(lián)作家_______________以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部——《童年》。小說所寫雖是回憶一段沉重的童年往事，但因為是以_______________的眼光來描述的，所以給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩。23、名著導(dǎo)讀。

在閱讀名著《朝花夕拾》的基礎(chǔ)上；完成以下題目：

（1）在魯迅深情的筆下；我們認識了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆______；我們記住了那位正直善良的異國老師______。

（2）“孩子們所盼望的；過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經(jīng)過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了?！?/p>

這段文字選自《朝花夕拾》中的哪篇文章？請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。24、名著閱讀。

《西游記》第1至第7回，寫______，第8至第12回寫唐僧，交代______這一中心事件由來。全書故事引人入勝，如在《三借芭蕉扇》中，人物個性鮮明。一借芭蕉扇被騙后，沙僧認為“進退兩難”，深為取經(jīng)前途擔憂；豬八戒想“揀無火處走”，其一貫的“______”想法再次冒出；唐僧“只欲往有經(jīng)處去”，表達了______。評卷人得分四、寫作題(共1題，共3分)25、請以“那一刻，我流淚了”為題，寫一篇作文。寫作要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名。（4）書寫工整，不少于600字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】試題分析：ABD都是運用的擬人的修辭。而C是比喻的修辭。所以答案是C?？键c：本題考查修辭手法?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】“鍥而不舍”應(yīng)讀作“qièérbùshě”；“殷紅”應(yīng)讀作“yānhóng”；“氣沖斗?！睉?yīng)讀作“qìchōngdǒuniú”；“污穢”應(yīng)讀作“wūhuì”．

答案：A．

本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音；要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字；形近字、形聲字要能準確辨析．

本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析．【解析】A3、A【分析】【分析】A項應(yīng)為“鳧水”。其余正確。故選A。

【點評】主要考查學(xué)生對漢字掌握能力。4、B【分析】根據(jù)語境選擇詞語的意思?！窘馕觥緽5、C【分析】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容、情感和手法技巧的理解能力。解答這類題目，先理解詩歌所寫內(nèi)容，再了解詩歌的表現(xiàn)手法，最后結(jié)合寫作背景，詩人生平和題目要求答題即可。頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及作者對贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風俗?的贊美。C項分析錯誤，故選C。?

【解析】C6、B【分析】A．“根深蒂固”的“蒂”應(yīng)讀“dì”；C．“詰責”的“詰”應(yīng)讀“jié”；D．“領(lǐng)首”的“頷”應(yīng)讀“hàn”。【解析】B7、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．在通天河又被老黿把四人翻落河中；濕了經(jīng)卷，不是在流沙河。

故選：D。

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握；文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

做本題時注意《西游記》名著情節(jié)的把握。【解析】D8、A【分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的運用能力。根據(jù)分句間的關(guān)系，前后兩個分句是因果關(guān)系。故選A。修改：

本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的運用能力。這類題目的解答關(guān)鍵在于平日的學(xué)習；學(xué)生日常學(xué)習應(yīng)注重多積累常用的關(guān)聯(lián)詞語，了解其各自的用法，能根據(jù)句子的語意體會其分句間的關(guān)系。最后做出正確的選擇即可。本題我們根據(jù)兩個分句的語意，可以斷定此前后分句是因果關(guān)系。故選A。

【解析】【答案】A9、C【分析】本題考查學(xué)生對病句的修改能力?？疾榈牟【漕愋陀姓Z義矛盾、成分殘缺、關(guān)聯(lián)詞使用不當?shù)取Ｗ霾【湫薷念愵}目時，首先要判斷句子的正誤，如果是病句，則先要判斷它的病句類型，然后對癥下藥，進行修改。要盡量少改動，保留句子愿意，對修改后的句子進行復(fù)查核對，看是否通順，有無新的語病產(chǎn)生。A項語義矛盾，刪去“是否”或在“提高”的前面加“能否”；B項語義矛盾，將“不再”改為“再次”；D項不合邏輯，將“完善”和“建立”調(diào)換位置。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】本題考查詞語的正確書寫能力。對漢字詞語的書寫，最常見的錯誤是形近致錯，音近致錯，形、音相近致錯，隨意簡化字致錯，意義相近而致錯。字典是最好的老師，不會的字詞，一定要查字典，多多練習，注意積累，避免讀錯寫錯。本題要特別注意“鍥而不舍”中“鍥”的寫法；“嘔心瀝血”中“嘔”的寫法；“迥乎不同”中“迥”的寫法；“無暇及此”中“暇”的寫法。【解析】貫?zāi)泧I既迥衙暇11、童年在人間我的大學(xué)高爾基自傳體蘇聯(lián)作家【分析】【分析】對于名家名篇；要善于識記。

【點評】本題考查作家作品情況，平時整理記憶。12、是不是【分析】【分析】第一小題是比喻；第二小題不是比喻，是擬人。

【點評】本題考查學(xué)生運用修辭手法的能力。能夠正確運用修辭手法，關(guān)鍵在于要了解各種修辭手法的概念。比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。擬人是把物賦予人的動作形態(tài)，使其人格化。13、他的說的【分析】【分析】掌握代詞和虛詞用法。其代詞；指他的。之，助動詞，的。

【點評】考查學(xué)生文言文中文言字詞的翻譯理解能力。14、欣賞一個淺淺的微笑會讓你忘卻生活的無奈與愁苦【分析】【分析】這道題既是仿寫又是續(xù)寫。答題時要先分析例句；仿寫時要把握仿寫的句式，即“欣賞XXXX（數(shù)量詞+形容詞）的XX，會讓你XXXX（動詞+名詞）的XX（形容詞）與XX（形容詞），根據(jù)自己平常的積累，選擇與前后句相類似的話題進行仿寫。

【點評】考查學(xué)生對句子的結(jié)構(gòu)和順序的安排合理性，以及邏輯思維能力，注重實際運用。以及對排比句的掌握。15、略

【分析】此題考查學(xué)生辨析病句的能力。做這類題型，一靠語感，讀來不通順的，通常就是病句；二靠分析，劃分句子主干，找出主謂賓定狀補，看成分是否殘缺。三靠邏輯，看前后是否矛盾；四靠知識，可以記一些病句類型及常見病句。Ａ項“正確的方法和積極的態(tài)度”對“能否搞好學(xué)習”一面對兩面，不合邏輯，應(yīng)去掉“能否”，題中在“關(guān)鍵”前加上“最”，修改不正確；Ｂ項“三令五申”和“一再”意思重復(fù)，刪去“一再”，修改正確；C項“恐龍化石”應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)”不應(yīng)該是“浮現(xiàn)”，修改正確；Ｄ項“達”和“左右”前后矛盾，刪去“左右”，修改正確。故選A?！窘馕觥緼三、名著閱讀(共9題，共18分)16、略

【分析】

本題考查學(xué)生對課文涉及的情節(jié)；人物及人物的性格的識記。做本題時注意對魯迅《朝花夕拾》中的常見篇目的內(nèi)容、人物、人物的性格的熟練掌握。

對于名著閱讀學(xué)習，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，又要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，逐步深化印象。【解析】（1）本題考查對名著的認知能力。解答此類問題；熟悉名著的中的重要人物，了解名著中的重點情節(jié)。

（2）本題考查的是名著《西游記》的主要人物及其性格特點。解答本題要注意選擇自己最熟悉的人物形象和故事情節(jié)；把自己喜愛的原因有條理的表述出來即可。比如喜歡孫悟空，因為他神通廣大，嫉惡如仇，有除惡務(wù)盡的精神。

答案：

（1）AdBcCbDa

（2）我喜歡孫悟空，因為他不僅神通廣大，嫉惡如仇，而且有除惡務(wù)盡的精神。17、略

【分析】

本題考查名著綜合閱讀；包括文學(xué)常識；藝術(shù)特色、主題等．

《駱駝祥子》除了塑造了祥子這個典型人物外還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子以及大學(xué)教授曹先生和他所受的政治迫害等等．【解析】本題考查名著《駱駝祥子》人物及主要故事情節(jié)的把握；根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確祥子是老舍的長篇小說《駱駝祥子》中的一個人物形象．祥子的出身是農(nóng)民，他流落到北平城拉洋車．他三次買車又三次丟失，并終于墮落到生活的谷底．

答案：

甲文勤勞、熱愛生活、有理想；乙文偷懶、狡詐、毫無進取心．原因：祥子在擁有自己的車的過程中被敲詐，被搶劫，生活中也遭遇了很多不如意，是當時社會的黑暗使他墮落．18、略

【分析】本題考查學(xué)生對文學(xué)名著的閱讀與識記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。對于“課標”推薦的中外文學(xué)名著，要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。根據(jù)“能拉上包車”“自己打上一輛車”等信息，可知本文段選自小說《駱駝祥子》，作者是老舍。從文段可以看出主人公是一個有上進心、有夢想的人，但后來他變得麻木狡猾，自暴自棄。使他產(chǎn)生如此變化的根本原因是黑暗的社會制度?！窘馕觥狂橊勏樽永仙嵊猩线M心，有夢想黑暗的社會制度。19、略

【分析】本題考查學(xué)生對名著常識的積累識記能力。學(xué)生在學(xué)習中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題涉及到課內(nèi)名著《西游記》中的內(nèi)容，根據(jù)自己的閱讀識記可知：牛魔王的寵物是辟水金睛獸，二郎神的寵物是哮天犬??！窘馕觥勘偎鹁ΛF哮天犬20、略

【分析】本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。解此類題要求學(xué)生對教材要求課外必讀的名著在認真閱讀的基礎(chǔ)上及時做筆記，對名著的作者、主要情節(jié)、人物形象、主題、寫作特點等分類整理。平時經(jīng)常復(fù)習主要知識點?！窘馕觥浚?）五行山豬八戒（2）楊柳天牛昆蟲記21、略

【分析】本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累。每部名著的作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等都要熟知。學(xué)生要在平時勤于背誦，加強積累整理。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷即可。示例：魯濱孫給我的印象最深。因為他敢于冒險、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅強的性格也深深地打動了我?！窘馕觥看鸢甘纠呼敒I孫給我的印象最深。因為他敢于冒險、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅強的性格也深深地打動了我。評分標準：本題共4分。小說人物名稱占1分，從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任意一個角度說理由占3分。（“理由”部分；角度明確而單一、字數(shù)符合要求即可）22、略

【分析】【解析】

試題分析：這是對文學(xué)文體及作家作品的知識考查；要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。這里學(xué)生應(yīng)了解高爾基和他的《童年》。

考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮扛郀柣⒘紊?、一個小孩（或一個孩子／孩童）（評分標準：每空為1分）23、略

【分析】（1）本題考查名著人物；根據(jù)知識積累作答?！敖o哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆是長媽媽；那位正直善良的異國老師是魯迅在日本留學(xué)時的藤野先生。

（2）本題考查名著內(nèi)容的積累。根據(jù)片段中的關(guān)鍵詞“賽會”可知；這里的賽會就是“五猖會”，本語段是《五猖會》的第一段。文章大概內(nèi)容是：五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。書背完了，去五猖會的興致也蕩然無存了。指出強制的封建教育對兒童天性的束縛和摧殘。

答案：

（1）長媽媽；藤野先生。

（2）《五猖會》；作者兒時對五猖會的熱切盼望和父親的阻難。

此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識；還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗，注意結(jié)合閱讀積累作答。

名著試題主要考點有名著的名稱、作者、體裁、主要人物、重要情節(jié)、片段賞析等；考查的內(nèi)容具體、細致、多元。考生不讀原著，很難保證考場不失分。因而，課外應(yīng)盡量多讀原著?！窘馕觥块L媽媽；藤野