《河南省新課程培訓(xùn)》課件

《河南省新課程培訓(xùn)》歡迎各位老師參加本次新課程培訓(xùn)課程培訓(xùn)目標(biāo)提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)幫助教師了解新課程改革的理念和方法促進(jìn)課堂教學(xué)改革引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)幫助學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)習(xí)興趣和能力新課程改革背景國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略適應(yīng)國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升社會(huì)發(fā)展需求培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)教育理念和模式創(chuàng)新新課程理念學(xué)生為本以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異課程整合促進(jìn)學(xué)科間的交叉融合，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力自主學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力質(zhì)量提升注重學(xué)習(xí)效果和學(xué)生全面發(fā)展，提升教育質(zhì)量主要特點(diǎn)1學(xué)科整合打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)知識(shí)之間的聯(lián)系2探究性學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)問(wèn)題解決能力3課堂互動(dòng)營(yíng)造積極互動(dòng)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情4學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)多元化注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和發(fā)展學(xué)科整合1打破學(xué)科界限促進(jìn)知識(shí)交叉融合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力2融合學(xué)科內(nèi)容以學(xué)生為中心，將不同學(xué)科知識(shí)整合起來(lái)3培養(yǎng)跨學(xué)科思維引導(dǎo)學(xué)生用多學(xué)科視角思考問(wèn)題，解決問(wèn)題探究性學(xué)習(xí)提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出有價(jià)值的問(wèn)題自主探究鼓勵(lì)學(xué)生自主收集信息，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)分析解決引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方案總結(jié)反思引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)成果，反思學(xué)習(xí)過(guò)程課堂互動(dòng)1師生互動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論2生生互動(dòng)學(xué)生之間相互交流，分享學(xué)習(xí)成果3小組合作學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1多元評(píng)價(jià)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和發(fā)展2關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和合作能力3注重學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和問(wèn)題解決能力培養(yǎng)核心素養(yǎng)1學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力2創(chuàng)新能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、問(wèn)題解決能力3溝通能力培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力4實(shí)踐能力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、實(shí)踐探究能力注重學(xué)生發(fā)展個(gè)性發(fā)展關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，提供多元的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)興趣引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣潛能激發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力教師職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新精神鼓勵(lì)探究引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，進(jìn)行自主探究支持創(chuàng)造鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，發(fā)揮創(chuàng)造力培養(yǎng)興趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣培養(yǎng)實(shí)踐能力動(dòng)手操作通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握技能，提升實(shí)踐能力探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，解決實(shí)際問(wèn)題項(xiàng)目學(xué)習(xí)組織學(xué)生參與項(xiàng)目學(xué)習(xí)，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力面臨的挑戰(zhàn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變教師需要更新教學(xué)理念，適應(yīng)新課程改革的要求教學(xué)方法改革教師需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探索新的教學(xué)方法學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革教師需要改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和發(fā)展課堂教學(xué)改革1以學(xué)生為中心關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2注重課堂互動(dòng)營(yíng)造積極互動(dòng)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)3改進(jìn)教學(xué)方法探索新的教學(xué)方法，提高課堂效率4關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新目標(biāo)明確明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)一致內(nèi)容整合整合教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率方法多元采用多種教學(xué)方法，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求評(píng)價(jià)多元采用多元的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和發(fā)展教學(xué)方法改革1探究式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)問(wèn)題解決能力2合作式學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作能力3項(xiàng)目式學(xué)習(xí)組織學(xué)生參與項(xiàng)目學(xué)習(xí)，鍛煉實(shí)踐能力4翻轉(zhuǎn)課堂利用信息技術(shù)，改變傳統(tǒng)的課堂模式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革1多元評(píng)價(jià)采用多種評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和發(fā)展2過(guò)程性評(píng)價(jià)注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況3結(jié)果性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果4自評(píng)互評(píng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)師生互動(dòng)改革1平等尊重教師尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生2積極互動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)3及時(shí)反饋教師及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源數(shù)字化資源開(kāi)發(fā)和利用數(shù)字化教學(xué)資源，豐富課堂內(nèi)容技術(shù)輔助教學(xué)利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，提高課堂效率課程資源建設(shè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展繼續(xù)教育鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)校本研修組織教師進(jìn)行校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)教學(xué)研究鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究，提升教學(xué)水平校本課程建設(shè)特色課程開(kāi)發(fā)特色課程，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求課程體系構(gòu)建完整的校本課程體系，提升學(xué)校辦學(xué)特色課程實(shí)施加強(qiáng)校本課程實(shí)施，提升課程質(zhì)量區(qū)域課程引領(lǐng)1資源共享共享區(qū)域優(yōu)質(zhì)課程資源，促進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展2經(jīng)驗(yàn)交流加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)教師之間的交流，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享3協(xié)同發(fā)展區(qū)域內(nèi)學(xué)校相互合作，共同提升教育質(zhì)量家校社區(qū)協(xié)作家校溝通加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)社區(qū)合作與社區(qū)合作，整合社會(huì)資源，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源共享共享家校社區(qū)資源，共同提升教育質(zhì)量課程管理機(jī)制1制度建設(shè)建立完善的課程管理制度，規(guī)范課程管理2過(guò)程管理加強(qiáng)課程實(shí)施過(guò)程管理，確保課程質(zhì)量3評(píng)價(jià)體系建立科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)課程效果宣傳培訓(xùn)措施1宣傳推廣加強(qiáng)新課程改革的宣傳推廣，提高教師認(rèn)識(shí)2培訓(xùn)研討組織教師參加培訓(xùn)研討，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)3經(jīng)驗(yàn)交流組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，分享教學(xué)成果經(jīng)驗(yàn)交流推廣1案例分享分享優(yōu)秀教學(xué)案例，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣2示范課觀摩組織