2025年外研版三年級起點七年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級科學(xué)上冊階段測試試卷154考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、一瓶冰凍的礦泉水置于常溫下，表面會變濕，這屬于物態(tài)變化中的（）A.熔化B.汽化C.凝華D.液化2、下列現(xiàn)象中，可用光的直線傳播原理解釋的是（）A.林間光柱。

B.筷子“折斷”

C.放大文字。

D.山的倒影。

3、下列對細(xì)胞分裂和生長的有關(guān)敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞越來越小B.細(xì)胞的生長是有限的C.新生細(xì)胞體積很小，從環(huán)境中吸收養(yǎng)料逐漸長大D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大4、由兩種不同材料制成的大小相同的實心球甲、乙，在天平右盤中放入4個甲球，在左盤中放入5個乙球，這時天平剛好平衡，且游碼沒有移動，則可知（）A.甲球和乙球質(zhì)量之比為5∶1B.甲球和乙球質(zhì)量之比為4∶5C.甲球和乙球密度之比為5∶4D.甲球和乙球密度之比不能確定5、醫(yī)生給同學(xué)檢查耳道時頭上戴著一個鏡子，你認(rèn)為這個鏡子會是（）A.凹面鏡、會聚光線、照亮耳朵B.凹面鏡、成縮小的像C.凸面鏡、會聚光線、照亮耳朵D.三棱鏡、改變光的傳播方向評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、海金沙是一觀賞植物，它有羽狀復(fù)葉、地下莖、不定根，葉片背面有孢子囊群，由此推測它屬于____植物。7、比例尺的表示形式通常有____式、____式和文字式。8、用久了的日光燈管兩端的內(nèi)壁會發(fā)黑，這一變化中，鎢絲發(fā)生的物態(tài)變化是先____后____。9、去年，廈門市決定在其海滄區(qū)投資逾百億元建設(shè)PX（對二甲苯）項目，該項目建成后能帶來豐厚的利潤，但由于市民有不同意見而被暫緩建設(shè)．已知對二甲苯屬于低毒有機(jī)物，是一種密度比水小，不溶于水，易揮發(fā)的易燃液體，對呼吸系統(tǒng)及神經(jīng)中樞有一定刺激作用．從材料中歸納出對二甲苯的任意兩個物理性質(zhì)____．假如你是廈門市民，你的意見是____（填序號）①反對在廈門建設(shè)PX項目②同意在廈門建設(shè)PX項目③其他意見．你的理由是____（任選一條）①將會帶來環(huán)境污染，影響健康；將造成不安全因素；與城市發(fā)展理念不符．②不利因素可被控制；可增加財政收入；可增加就業(yè)機(jī)會；是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的良機(jī)．③進(jìn)行環(huán)保安全評價后再決定；將項目遷到更安全合適的地方建設(shè)；進(jìn)行更廣泛的民意調(diào)查后再決定．10、現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水，用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的____力是一對平衡力；若在松開手的瞬間，水瓶所受的所有力都突然消失，水瓶將____；若將水瓶拋向上空，水瓶能夠繼續(xù)向上運動，是由于它有____．11、光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，入射光線、反射光線、法線在____內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線的____；反射角____入射角。12、某溶液含有Cu（N03）2、AgN03、Ba（N03）2三種溶質(zhì)，為使上述物質(zhì)陽離子分步沉淀出來，現(xiàn)有①Na2C03溶液、②稀鹽酸、③NaOH溶液三種試劑．若要求每次只加一種試劑，濾出一種沉淀，你認(rèn)為加入試劑的正確順序為（填序號）____評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。14、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。15、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。16、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。17、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。18、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。19、能夠運動的物體就一定是生物。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共7分)22、請根據(jù)要求作圖,圖是一束光從空氣垂直射入玻璃磚內(nèi)；請畫出這束光從玻璃磚射出后折射光線的大致位置。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】解：瓶子的外壁出現(xiàn)了許多小水珠；是空氣中水蒸氣遇到冷的杯壁液化形成的．故選D．

【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，液化放熱．2、A【分析】【解答】解：A；林間光柱是由光的直線傳播形成的；故符合題意；

B；筷子“折斷”是由光的折射造成的；故不符合題意；

C；放大鏡放大文字是由光的折射造成的；故不符合題意；

D；山的倒影；屬于平面鏡成像，是利用光的反射的原理，故不符合題意．

故選A．

【分析】光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：

（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；在日常生活中，激光準(zhǔn)直；小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

（2）當(dāng)光照射到物體界面上時；有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像；水中倒影等；

（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等．3、A【分析】【解答】A新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都很?。煌ㄟ^不斷從周圍環(huán)境吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，結(jié)果會使細(xì)胞的數(shù)目不斷增多，故符合題意；

B細(xì)胞的生長是指剛產(chǎn)生的新細(xì)胞通過不斷從周圍環(huán)境吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)；體積會由小變大這就是細(xì)胞的生長．但細(xì)胞不能無限制的長大，長到一定大小會進(jìn)行分裂或分化，故不符合題意；

C新生細(xì)胞體積很小；必須從環(huán)境中吸收養(yǎng)料才能逐漸長大，故不符合題意；

D細(xì)胞分裂會使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞生長會使細(xì)胞體積增大，這樣生物體就會由小長大，故不符合題意.

【分析】此題考查的是細(xì)胞分裂和生長．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，據(jù)此解答．4、C【分析】【分析】由于天平平衡；所以4個甲球和5個乙球的質(zhì)量相等，求出一個甲球和一個乙球的質(zhì)量之比，然后根據(jù)體積相等，根據(jù)密度公式求出兩球密度之比。本題考查了密度公式的靈活應(yīng)用，根據(jù)天平平衡得出4個甲球和5個乙球的質(zhì)量相等是本題的關(guān)鍵。

【解答】解：從題意可知：4個甲球和5個乙球的質(zhì)量相等，則4m甲=5m乙

即：m甲：m乙=5：4；

∵甲球和乙球的體積相等；

∴甲球和乙球的密度之比：ρ甲：ρ乙=5：4。

故答案為：C5、A【分析】【分析】（1）呈球面形狀的反射鏡叫球面鏡；用外表面做反射面的球面鏡叫凸面鏡，簡稱凸鏡，凸面鏡對光線有發(fā)散作用；（2）用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡稱凹鏡，凹面鏡對光線有會聚作用；（3）當(dāng)讓太陽光經(jīng)過三棱鏡后，在后面的光屏上依次被分解為紅；橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光，稱為光的色散現(xiàn)象．

【解答】解：檢查耳道時；直接觀察會由于光線比較暗，不易看清楚；醫(yī)生佩戴凹面鏡，會聚光線，把耳道內(nèi)照亮，就容易觀察多了．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)6、蕨類【分析】【分析】此題是易錯題，同學(xué)們易誤認(rèn)為不定根不是根。7、數(shù)字線段【分析】【解答】比例尺的表達(dá)方式主要有數(shù)字式；線段式、文字式。

【分析】本題主要考查地圖的閱讀這節(jié)的基本知識，較為簡單，需要學(xué)生稍加記憶。8、升華凝華【分析】【分析】物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華。

【解答】日光燈通電時；燈內(nèi)溫度升高，日光燈的鎢絲吸熱升華，一部分固態(tài)的鎢變成了鎢蒸氣，日光燈斷電后會逐漸冷卻，鎢蒸氣遇到溫度較低的燈管壁會放出熱量凝華成固態(tài)的鎢附著在日光燈管兩端的內(nèi)壁上，所以用久了的日光燈管兩端的內(nèi)壁會發(fā)黑。

故答案為：升華；凝華。9、有毒、有刺激性，密度比水小，不溶于水，易揮發(fā)，常溫下呈液態(tài)（任意兩個）①三條中任寫一條【分析】【解答】（1）物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，屬于物理性質(zhì)的有毒、有刺激性，密度比水小，不溶于水，易揮發(fā)，常溫下呈液態(tài)等等．（2）此題屬于開放題型，靈活性非常強(qiáng)，從三項中選擇一個進(jìn)行解答即可．

【分析】依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行判斷，是針對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行防護(hù)的一類聯(lián)系生活實際的一類題型．10、摩擦靜止慣性【分析】【解答】解：用手握住水瓶在空中靜止不動；水瓶處于平衡狀態(tài)，水瓶受到的重力和手對瓶的摩擦力是平衡力；

若在松開手的瞬間；水瓶所受的所有力都突然消失，水瓶所受合外力為零，水瓶處于平衡狀態(tài)，水瓶將靜止；

若將水瓶拋向上空；由于慣性水瓶能夠繼續(xù)向上運動；

故答案為：摩擦；靜止；慣性．

【分析】當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時；物體處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力的作用．

物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)．11、同一平面兩側(cè)等于【分析】【分析】掌握光的反射定律即可回答。

【解答】反射定律是指在反射現(xiàn)象中；入射光線；反射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射定律描述了“三線”“兩角”的關(guān)系，可簡記為：“三線共面，法線居中(三線位置關(guān)系)，兩角相等(兩角量值關(guān)系)”。

故答案為：同一平面；兩側(cè)；等于12、②③①【分析】【分析】先分析Cu（N03）2、AgN03、Ba（N03）2三種物質(zhì)與①Na2C03溶液、②稀鹽酸、③NaOH溶液三種試劑的反應(yīng)情況，再據(jù)使Cu（N03）2、AgN03、Ba（N03）2三種溶質(zhì)中的陽離子分步沉淀出來；分析第一種物質(zhì)必須只沉淀一種陽離子，第二種物質(zhì)只能與剩余的兩種物質(zhì)中的一種陽離子反應(yīng)生成沉淀．

【解答】解：Na2C03溶液能將Cu（N03）2、AgN03、Ba（N03）2三種溶質(zhì)中的陽離子全部沉淀依次生成碳酸銅沉淀、碳酸銀沉淀、碳酸鋇沉淀，又因要將Cu（N03）2、AgN03、Ba（N03）2三種溶質(zhì)中的陽離子分步沉淀出來，故①Na2C03溶液只能放在最后，②稀鹽酸只與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，故先選用②稀鹽酸，③NaOH溶液能與Cu（N03）2、Ba（N03）2中的硝酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀，然后再用碳酸鈉沉淀鋇離子，故答案：②③①三、判斷題(共8題，共16分)13、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。14、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。15、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。16、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。17、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。18、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物19、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。20、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共6分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。