人教版必修一全課本教案

學習必備歡迎下載“太陽系模式圖”掛圖，錄像機及自行剪輯九大行星概況、彗星錄像節(jié)目，投影片或月貌圖片。學習必備歡迎下載初中地理的研究范圍還只是地球表面，再加上太陽。不過我們【介紹】人們對宇宙的探索早在人類文明初期就開始了。到日月星辰，而星星又各有不同，有看起來不動的，人稱其有彗星、流星等。后來，人們借助于光學天文望遠鏡，又發(fā)加上射電望遠鏡，人們還發(fā)現了中子星、類星體和黑洞等?！具^渡】正是由于以上所述天體和星際物質構成了地球的宇宙環(huán)學習必備歡迎下載統(tǒng)內的天體是如何相互作用的呢？它們之間存在什？（【啟發(fā)討論】天體系統(tǒng)有大有小，大的天體？（【講解】銀河系已如此龐大，是否就是最大的天體系統(tǒng)呢？是否是最高一級的天體系統(tǒng)。當然，隨著空間探測技術的進步，人類【講解】同學們剛才關于活動的回答很好，這里我們一起【板書】學習必備歡迎下載【新課導入】我們通過以上的學習知道地球是太陽系中的一顆普通的行星，那【總結講解】目前已知太陽系有九大行星，按照距離星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥【啟發(fā)討論】在太陽系中，九大行星就好像一個家庭中的九個兄弟，有許多共（2）各大行星的軌道傾角都很小，只有水星和冥王星的大一些，最大也不過17°,說明學習必備歡迎下載地球和火星；體積和質量都大的稱之為巨行星，包括木星和的天王星、海王星、冥王星，稱之為遠日行星?，F在，黑板【過渡】通過以上我們對九大行星的了解，我們知道目前【總結講解】地球為生命物質的存在提供了地球的體積、質量適中，吸引大量氣體聚集在地球周圍，又經過致熱和原始地球重力收縮及地球內部的物質運動等形成了原始大水等條件；假設地球溫度過高或過低對地球生命的影響；引導學根據我們剛才的分析，具有上述兩項條件就可以存在的生命的恒星系統(tǒng)中，是否也會存在像地球這樣的天體？這學習必備歡迎下載【課后探究】閱讀有關哥白尼、布魯諾等的書籍，開一次班級天文學演講會，【板書設計】學習必備歡迎下載神學習必備歡迎下載【導入新課法一】從上述簡表中可以看出，在宇宙中太陽是地球相依的非恒星，它的光和熱是地球上人類賴以生存和活動的源泉，即為地球？）【介紹】學習必備歡迎下載什么地方？除了黑子之外，太陽上還有些什么？這些要求學習必備歡迎下載我們現在借助探測儀器可以直接觀測到的，實際上是太陽的【小結】【總結】太陽的外部結構。我們能直接觀測到的太陽是學習必備歡迎下載“太陽活動與人體健康”等，太陽之所以會有如此大的影響，關鍵在于它有太多、太大的能量。學習必備歡迎下載我們這個地區(qū)而言卻不是很科學，到底是為什么呢？我學習必備歡迎下載——四指半握，大拇指代表學習必備歡迎下載【過渡】剛才同學回答的很好，地球自轉一周的時間隨觀測參照物的不同而不同。學習必備歡迎下載【板書】【總結】學習必備歡迎下載【總結】A角速度全球（除南北極點）都相同【過渡】以上我們分析了地球的自轉，實際【指導看書】【講解】學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載【教學重點】晝半球、夜半球、時區(qū)、地方時【教學媒體教具】投影片、投影儀、地球儀、時區(qū)和國際日期變更線具學習必備歡迎下載【引入新課】在我們的日常生活中，我們知道有晝夜變化，為什么呢？我們在假期中可能看了雅典奧運會，若想看直播現場，間進行，這又是為什么呢？這些都是由于地球自轉與時差造——17內容思考什么是晨昏線？地方時又是如何計【學生回答】略【講解】由于地球是一個既不發(fā)光、也不透明的球體，所以在同一時間里，太學習必備歡迎下載【學生回答】略【學生活動】用地球儀演示晨昏線如何畫側面圖和學習必備歡迎下載【過渡】假如同學們就是太陽，地球對著太陽的一半是白天，背著太陽的由于每天地球圍繞太陽自西向東轉，東邊的地點比西邊先看到他時刻各地也不相同，這種因地而異的時刻，稱為地方時。這【教師邊演示邊講解】【學生回答】略至東經7.5°,劃為中時區(qū)，或叫零時區(qū)。在中時區(qū)以東，依次劃分為東一區(qū)至東十二區(qū)；在中時區(qū)以西，依次劃分為西一區(qū)至西十二區(qū)。東十二區(qū)和西十二區(qū)各跨經度7.5°,合為一個時區(qū)，稱為東西十二區(qū)。(讓同學看書【提問】北京、東京、莫斯科、開羅、倫敦、紐約、華盛頓各在哪【教師指圖講解】每個時區(qū)跨經度15°,同一時區(qū)各處地方時也不相同，因此國際上規(guī)學習必備歡迎下載【教師指圖講解計算方法】相鄰兩個時區(qū)的區(qū)時相差l小時。在差幾個時區(qū)，就相差幾個小時，其中較東的時區(qū)，區(qū)時早。因每跨入一個時區(qū)，應把表往前撥一小時，向西每跨入一個時區(qū)學習必備歡迎下載【介紹】（教師根據學生的問題加以指導并講解）實際上，在分區(qū)計時各國根據本國的具體情況，采用了一些特別的計時方法。有的國家根據領土跨越經度廣的實際，不同的時區(qū)分別采用不同的區(qū)時作為標準時間，如美國本土部分由東到西包括時間，這就是常說的東部時間、中部時間、山岳時間和太平洋時間。；有的國家為了國內各地聯系方便，統(tǒng)一采用首都所在地的區(qū)時，如我國跨五個時區(qū)，為了便于各地區(qū)之），這就是“北京時間”；還有的國家為了充分利用太陽照明，將本國東部時區(qū)的中央經線的“國際日期變更線”，現改稱“國際日界線”。地球上新的一天就從這里開始。學習必備歡迎下載【教學媒體】投影儀、投影片、小地球儀（描出回歸線——自轉和公轉，對于二者對地球的影響是否孤立的呢？答案是否定的，自轉和公轉的疊加構成地學習必備歡迎下載交角；二是地軸的空間指向基本不變，北極延長【講解】地球上的光熱來自太陽，冷熱的變化？（【小結】球面上只有一個直射點。在圖上表示的這條直射光線恰好可以把圓心和直射點學習必備歡迎下載【討論】閱讀教材內容，思考地球公轉與直射點移動ABCD學習必備歡迎下載【總結歸納】由于黃赤交角的存在，導致地球在公轉軌道【提問】哪些地區(qū)一年可以有兩次直射的機會？什么地區(qū)一年只有一次學習必備歡迎下載【講解】歐美國家和我國在四季的劃分上，都是屬于天文四季，既在地球公轉軌道上，一年之中白晝最長、太陽高度最高的季節(jié)定為夏季；將一年之低的季節(jié)定為冬季；冬夏的過渡季節(jié)定為春季或秋季。不同的有先有后。我國以二十四節(jié)氣中的立春、立夏、立秋、立冬為ABCD學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載），答案A學習必備歡迎下載【點撥】這道題目是全國高考地理試題中第一次考查學生創(chuàng)新能力，即圍是46°52′（南北回歸線之間的地區(qū)），寒帶的范圍是90°-23°26′＝66°34′，北溫帶的范圍是66°34′－23°26′＝43°8′。假設黃赤交角減小到23°,熱帶的范圍是46°,寒帶的范圍是90°-23°=67°,北溫帶的范圍是67°-23°=44°,即熱帶、寒帶范圍縮小，溫帶范【答案】①北回歸線②黃道面的畫法通過北回歸線、南回歸線與地球表面的交點，地軸與赤道的交點。③正確的畫法將北極圈向南移動與晨昏線相學習必備歡迎下載【點撥】此題重點檢查考生在理解了地理基本規(guī)律和原理之后，在給定的時間內，完成邏輯推理和判斷。該題是一道一圖兩設問題，第一和第二設問根據平時復習，學生可以確定該圖為北半球的俯視圖，自轉方問中已說明陰影部分為黑夜，因此可確定陰影和非陰影區(qū)的界學習必備歡迎下載中晨昏線經過極點與經線重合，根據所學知識，晨昏線與經線學習必備歡迎下載【隨課練習】（備注：此部分可以根據學生實學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載示“地球的圈層構造”示意圖）。地球有六大圈層：內部地表。六大圈層中，與人類關系最密切的有四個（“立足），【引發(fā)思考】地球內部因地殼的阻擋，對人類來說始終是神密的，學習必備歡迎下載四周傳播，這種彈性波叫地震波。地震波是一種機械【板書】【過渡】雖然人類限于巖石圖阻擋，目前對地球內部的了解僅是皮毛，但人類力是無限的，人類會日益深入地認識地球的真實面貌，從而事物的一種方法是：從了解宏觀結構到逐步深入分析微觀結縱波和橫波的傳播速度隨著所通過的物質性質而變），學習必備歡迎下載通過分析圖表總結（利用表解對比法幫助學生理解記憶解析：軟流層所在深度溫度、壓力極大，強大的壓力下，巖面像燒紅的玻璃，既不是液態(tài)，又有可塑性，以巖漿形式噴出【過渡】要使我們更全面地認識地球整體面貌，除了對地球外部結構的層次。那么地球的外部圈層主要有哪些層次學習必備歡迎下載系、相互制約，形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。它占有大學習必備歡迎下載一、劃分依據——對地震波的研究地震波特點學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載如果地球上沒有大氣，也就沒有生物界，沒有人類【介紹】圍繞在地球周圍的厚厚的大氣，不僅氣體，而且還是地球上生物生存不可缺少的保護層。同時理過程，產生著各種不同的物理現象，它們對自然地理環(huán)【過渡】地球周圍的大氣好像一部巨大的機器，日夜不停地運動著。它的運動形式學習必備歡迎下載在傳播過程中，部分被大氣吸收或反射，大部分到達地面，并吸收太陽輻射能而增溫，同時又以長波輻射的形式把熱量傳遞學習必備歡迎下載從大氣的受熱過程來看，地球大氣對太陽短波輻射吸過大氣射到地面；而大氣對地面長波輻射吸收得卻比較多，比太陽低得多，所以地面輻射的波長比太陽輻射長得多。【過渡】結合我們剛才介紹的大氣的受熱過程，思考我們課前安排大家觀察的燒一鍋開水時，鍋里沸騰的開水，中間水向上冒，鍋邊水往下【總結講解】以上這兩種現象都是由于中間和四周受【說明】由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。它是大氣運動的一學習必備歡迎下載【講解】大，迫使空氣從B、C流向A，導致空氣水平運動，此時三地近地面的等壓面不再是水④A地上空一定高度A′處，因上升的空氣聚積密度增大學習必備歡迎下載某城市為我國重要的鋼鐵、化學工業(yè)基地，該城工業(yè)區(qū)、商簡圖所示，住在該城的居民們發(fā)現，白天商業(yè)、文化和住宅每到夜晚則減輕，請分析其原因。還有，該城市是新興工業(yè)學習必備歡迎下載面長波輻射后增溫并膨脹上升，這樣，白天就出現沿山坡就把谷底工業(yè)區(qū)排放的大氣污染物帶到坡面上部的文化、商業(yè)和住宅區(qū)，加劇了污染。商業(yè)、文化和住宅區(qū)的污染則得到減輕。因此，這一城市天加劇，夜晚減輕。這一原理，指大氣在山谷與山坡之間第二問的分析：該市是工業(yè)區(qū)，工廠建成后，工廠在生產過學習必備歡迎下載通過上節(jié)課的學習已經知道，大氣運動有兩種基本形式；水【板書】三、大氣的水平運動——風1．水平氣壓梯度力——形成風的直接原因學習必備歡迎下載【板書】2．水平地轉偏向力——只改變風向，不改變風速學習必備歡迎下載【板書】3．摩擦力——既改變風向，又改變風速——風的三種作用力，請大家思考是否所【總結過渡】剛才同學們回答的很好，在不同的部位影【講解】在理想狀態(tài)下，空氣質點只受一個力即水平氣壓梯度力的作用時，水平氣度力垂直于等壓線，并由高壓指向低壓。如果沒有其他外力的【討論】在實際生活中，空氣質點還受地轉偏向力因素的影【總結講解】大氣是在自轉的地球上作水平運動的，所以當大氣一開始運動，到地轉偏向力的影響，使風向逐漸偏離了氣壓梯度力的方圖上表示了北半球平直等壓線的情況。初始狀態(tài)時，空氣氣壓梯度力的方向）。最終狀態(tài)時，風向平行于等壓線。水平地轉偏向力逐步建立平衡的過程，在這個過程中，空最后，風向平行于等壓線，此時，水平氣壓梯度力與水平反，其合力為零，達到平衡狀態(tài)，空氣運動不再偏轉而作線吹的穩(wěn)定的風。通常把這種穩(wěn)定的風叫地轉風，因為它轉的影響，所以叫地轉風。地轉風是大氣運動最簡單的情學習必備歡迎下載況下是實際存在的。依此原理，可以推導出風與氣壓場所以，高空大氣中的風向，是氣壓梯度力和地轉偏向力共同【轉折】實際在近地面還存在摩擦力，這種再加上摩擦力的作用下，風向又表現為我們已經介紹了摩擦力是指地面與空氣之間，以及運動產生的阻力。近地面的大氣層里平直等壓線的情況下，當水從圖中可以看出，因為摩擦力永遠和運動方向相反，又在運動方向右側90°,即與風向垂直，所以，摩擦力與水平地轉偏向力的合力和水平氣壓梯度力達到平衡時，風是斜穿等壓線吹的。即風向與等壓水平氣壓垂直于等壓線，由高一個力作用時，垂直于等壓線，由，（學習必備歡迎下載【鞏固新課】學習必備歡迎下載三、大氣的水平運動——風學習必備歡迎下載——既改變風向，又改變風速學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載地球儀、膠條、用投影膠片自制紅藍箭頭，氣壓帶風帶分向【新課導入】我們知道大氣運動的根本原因是冷熱不運動，大氣的運動是有規(guī)律的，由于大氣有規(guī)律的運動和溫學習必備歡迎下載【引入】“大氣環(huán)流是怎樣的呢？”這就是我們要解決的下一【教師講解】（備注：學生回答后，教師指正，強調三圈環(huán)流的形成的理解有學習必備歡迎下載），），），【教師講解】下面我們仍然假設地表均勻，來研究在第二步假設：①地表均一學習必備歡迎下載【講解】首先，講解低緯環(huán)流的形成：赤道地區(qū)空氣因受熱而學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載）：壓帶、副極地低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、赤道低氣壓帶記憶方法是：氣壓帶高低相間分布--高、低、高、低、高、低、【啟發(fā)提問】在高低氣壓帶之間有水平氣壓梯度力存在，于是在全【總結】它們的名稱從北往南分別是（指掛圖極地東風帶、中緯西風帶、低【鞏固練習】做游戲，方法如下：將全班分為七個小組，分別代表各組按要求回答，限時三秒，回答正確則為小組加一帶"即可得一分……學習必備歡迎下載【教師總結】由于太陽直射點位置有季節(jié)移動，使【課堂小結】這節(jié)課我們學習了大氣環(huán)流的形成過前提是地球表面均勻，但是地表是不均勻的，所以實際上的大），學習必備歡迎下載【引入新課】上一節(jié)課我們學習了有關大氣環(huán)流的理論知識，通過大氣在均勻的地球表面上運動，而實際上地球表面是不同的陸地表面會出現什么樣的現象呢？下面我【結論】隨著季節(jié)變化在大陸上不同性質氣壓系統(tǒng)的交替出現和大洋上學習必備歡迎下載導致在同一緯度上海陸熱力的差異。在同一緯度上，冬季陸地地上形成高氣壓，海洋上形成低氣壓；而夏季則是陸地比海洋而北半球則海陸相間分布，使氣壓帶被分裂為一個個高的、低氣壓，亞洲低壓（又稱印度低壓）最為突出，這樣副熱帶高【總結】【板書】3【轉折講解】我們再來看風帶的變化，由于海陸分布及熱力差異打學習必備歡迎下載環(huán)流示意圖，你們發(fā)現東南亞和東亞在兩幅圖（季風圖和大什么不同？為什么會有這種變化？"在東亞，由于海陸熱力性質的差異，導致冬夏間海陸上氣壓中年中盛行風向隨季節(jié)有規(guī)律地向相反或者接近相反的方流。由于亞歐大陸是世界上最大的大洲，太平洋又是世界力差異最顯著，因而東亞的季風環(huán)流最典型。冬季，在強大的平洋低壓之間，形成了勢力強大、干燥寒冷的偏北風，即冬季作用：把熱量和水汽從一個地區(qū)輸送到另一個地區(qū)，使高和水分得到交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素注意：氣壓帶和風帶是氣候形成的一個重要因素，但不是惟學習必備歡迎下載候南北緯30°-南北緯40°-制制【課堂總結】這節(jié)課我們重點學習了北半球冬夏學習必備歡迎下載岸原候學習必備歡迎下載性學習必備歡迎下載此，全國各地的廣播電臺和電視臺，每天都要播放多次天氣預報氣系統(tǒng)影響，未來兩天我國大部分地區(qū)出現降溫、大風等天氣”國大部分地區(qū)出現‘秋高氣爽’的好天氣”等，像冷鋒、高壓系統(tǒng)、各個天氣系統(tǒng)都有其生長、移動和消亡的規(guī)律，而且雨、雪等變化，而且同一時間不同地區(qū)的天氣也各不相同【指導看書】鋒面系統(tǒng)是影響我國的主要天氣系統(tǒng)，我國的降水和一些學習必備歡迎下載【轉折】剛才同學回答的很好。鋒是冷暖氣團度小，當冷暖氣團相遇時，一般是冷氣團在鋒面下面，暖氣團在側的溫度、濕度、氣壓、風等都有明顯的差別，所以在鋒面附近天氣。在鋒面移動過程中，根據冷暖氣團所占的主次地位的不同【提出問題】冷重的冷氣團前緣插入暖氣團的下面，使暖氣團被迫學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載【教師總結】準靜止鋒的形成：冷暖氣團勢【轉折】上面我們介紹了一種經常影響我國的天氣系統(tǒng)——鋒面，【教師總結】回答的很好，這就是我們下面要學習的另外一種經常影響學習必備歡迎下載【出示投影片】“低氣壓圖”【教師總結】教師手中拿二張投影片，一張中的四個箭頭指向中心，一學生擺放投影片?？諝庠谶\動過程中又受到地轉學習必備歡迎下載（備注：同學們在畫圖的時候教師在黑板上：（；（【教師小結】由于臺風是形成于熱帶海洋上的氣旋，所到之處都會現象，臺風給人類的財產帶來巨大的損失?，F在我們國家已經能學習必備歡迎下載【投影片】“北半球高氣壓場”））反氣旋西部的風是從低緯度吹來，所以風是溫暖的。因此學習必備歡迎下載——鋒面系統(tǒng)和氣旋和反氣旋系血血低動動過境時天氣過境后天氣連續(xù)性降水溫度、濕度上升，氣【課后作業(yè)】閱讀教材P48案利2臺風及其危害和寒潮及其危害。學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載，（），鋒附近風從暖氣團吹向冷氣團，雨線向暖氣團一側傾斜，因學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載【教師引入】全球變暖已成為全球性大氣環(huán)請同學們快速閱讀教材P49—50《全球氣候在不斷變化之中部分》，思考學習必備歡迎下載來的氣候變化，稱為歷史時期的氣候變化；最近一二百年⑤大尺度的氣候變化是小尺度氣候變化的背景和分析依據，而小上升了0．4—0．5℃,略低于全球平均的0．6℃。例如，我國北方地區(qū)氣溫增高比較明顯，而有些地區(qū)（如我學習必備歡迎下載因素起主導作用。該因素是通過燃燒礦物燃料向大氣排放？）【介紹】海平面上升是因冰川融化和海水熱膨脹引起的海水上漲現會改變海岸線，給沿海地區(qū)帶來巨大影響，海拔較低的沿海地區(qū)將面臨被淹沒的【介紹】溫度是農業(yè)生產重要的外部條件之延長，對提高作物產量無疑是有利的。但是，溫度升高往水不足，這又會使作物減產?？茖W家預測，就地區(qū)而言，作物的產量將減少；而位于高緯度的國家，農作物產量有家位于低緯度地區(qū)，因此，氣候變化的這種區(qū)域差異性，學習必備歡迎下載【介紹】全球變暖會影響整個水循環(huán)過程，可能使蒸發(fā)加布格局，增加降水極端異常事件的發(fā)生，導致洪澇、干旱災地表徑流發(fā)生變化。隨著徑流減少，蒸發(fā)增強，全球變暖將【轉折】既然全球變暖會引起很多不利影響，那么作為人類應如何面對這一挑戰(zhàn)呢？這【課堂小結】這節(jié)課我們分析了全球氣候變暖的趨勢，同決措施，希望大家能認識到問題的嚴重性，樹立保護學習必備歡迎下載氣候變化---氣候變化是指除在類似時期內所于直接或間接的人類活動改變了地球大氣的組認為是威脅世界環(huán)境、人類健康與福利和全球學習必備歡迎下載【教學重難點】水循環(huán)的分類及過程、意計算機軟件、地球衛(wèi)星圖片、地球水體儲量表、地球水儲學習必備歡迎下載請同學們看，這是人類的家園——地球，與太陽系其它大行星相比【引導】水有哪些物理化學性質？(固液氣三態(tài)變化、比熱、脹縮、溶劑等)上的水都存在哪里呢？(海洋、河流、湖泊、地下、冰川【總結】水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉化，形成各種水在水的三態(tài)中，氣態(tài)水數量最少但分布最廣；液態(tài)水數量最大學習必備歡迎下載【引導】分布在陸地上的各種水體有哪些？（地下水、河水、地下水、冰川水、生物水等）在地球淡水中，主體前把它作為淡水資源直接加以利用的還不多。從運動更河流流量變化與降水量變化相一致，具有明顯的季節(jié)和年際變此外，河流水、湖泊水和地下水之間，依據水位、流量的的關系。湖泊對河流徑流還起著調蓄作用，修建水庫更土底冰是目前人類尚不能利用的。另外，在地下淡水中，部分埋藏很深，因此，只有很少一部分淺層水可供人類利資源這么有限，那么，隨著人類對淡水的利用越來越多，學習必備歡迎下載【點題】自然界的水資源是不會枯竭的，因為，水在面對滔滔黃河水，李白曾嘆日：“黃河之水天上來，奔流到水在常溫下就會發(fā)生三態(tài)變化，一方面，在重力的作隨大氣的運動被輸送到陸地上，在適當條件下形成降水，從地下、被植物吸收。這樣，在海洋和陸地之間就形成了一個的循環(huán)。當然，海洋上蒸發(fā)的水汽大部分還是降回到海洋中學習必備歡迎下載【過渡提問】關于水循環(huán)對于整個地球的自然環(huán)境的意義學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載河流水源主要來自大氣降水。但有些河流，即使在較長的時間較豐富，如我國華南地區(qū)河流；有的河流則干季甚至斷流。式也不一樣，有的是雨水，有的是雪，或兼而有之，這些對要是雨水補給。其特點是河流水量及其變化與流域境內降雨例如，我國東南沿海地區(qū)，降水相對集中在夏秋雨季，且多水的次數較多，匯水過程迅速，來勢較猛，流量過程線呈現雪融化補給河流。高山上的積雪，在氣溫最高的夏季融化補龍江、松花江等，春季積雪融化補給河流的水量占一定比例水量及其變化與流域積雪及流域氣溫變化有關。由于氣溫的河流，如我國西部高山冰川夏季融化補給河流。冰川補給河流川或永久積雪貯量大小及氣溫高低密切相關，而河流的水情變河流；有的湖泊匯集了若干河流來水后又轉而補給河流，例如信諸水及百多條小河來水，通過湖口注入長江。湖南洞庭湖也洞庭湖，再由洞庭湖幾個出口注入長江。湖泊沼澤補給河流的泊、沼澤補給流域的來水量及其變化有關，水量變化一般比較在濕潤地區(qū)，地下水成為河流水源的重要來源。在巖溶地區(qū)，學習必備歡迎下載與流域境內地下水埋藏豐富，地下水補給河流較流的補給是穩(wěn)定的。在沒有地面水的補給，而河流又能持續(xù)為有地下水作為河流的可靠補給者。根據地下水埋藏情況。層地下水補給。淺層地下水是貯存于地表松散堆積物中的潛發(fā)等氣象因素影響，有明顯的季節(jié)變化與日變化，并與河水于潛水面時，河水補給地下水，反之地下水補給河流；深層深入儲存起來的，它緩慢地流出補給河流，受氣象因素影響式，對流域自然條件復雜的大的河流來說尤其如此。我國長外，高原高山上冰川、積雪在夏季融化也補給河流；東北地補給，夏季則由雨水和地下水補給；西北內陸盆地除雨水外成為河流的主要補給形式。我國季風地區(qū)，大部分河流以雨學習必備歡迎下載【教學重難點】洋流的分布規(guī)律【教學媒體與教具】世界洋流模式圖板圖、世界【新課導入】我們生活在三面環(huán)海的優(yōu)美城市，相信大家學習必備歡迎下載浪【教師同時解說】波浪的種類有多種，其中最常見的一種就是同學所說的在風力作用下【過渡】波浪和潮汐在我們的日常生活中都能感受到，那么洋放錄象《全球洋流》?學習必備歡迎下載【過渡】根據剛才看的錄像，我們知道洋流是海水常年比較穩(wěn)定的沿著一定方向作大規(guī)模流動。那么是什么原因造成了海水的這種大規(guī)模運動呢？〖備注：在討論過程中，到下面巡視，對學生進行指導，找較好的小學習必備歡迎下載——盛行風放世界洋流模式+氣旋?【教師總結】同學回答的很好，那么，誰能說出這其中的原因呢？這里提示一【教師】回答的很好這里再對該模式總結一下⑴、①②分別位于赤道南北，洋流的性質又是暖流，所以人⑵、赤道暖流到達大洋西岸時，受陸地阻擋，其中一⑶洋流⑧⑩不僅是因②④洋流將水流走原因，還有一個重學習必備歡迎下載放動態(tài)洋流分布〈〈太平洋海域〉〉?【過渡】在講世界洋流分布時，我們撇開了北印度洋海區(qū)我們學習地理的主要目的是研究與地理環(huán)境之間的關系學習必備歡迎下載①寒流流經過的海區(qū)降溫減濕，如澳大利亞沙漠直逼西海岸；③俄羅斯北冰洋沿岸的摩爾曼斯克港位于北極圈以內，卻終年不④秘魯寒流與南美大陸西岸氣候的形成等洋流影響氣候影響動畫?學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載月末，有一支弱表層暖流，沿秘魯北部沿岸向南延伸，由于該故當地稱之為“厄爾尼諾”（即“圣嬰”）。在常年，它每年發(fā)生些異常年份里，這個系統(tǒng)容易發(fā)生災難性的變化。近代科學研局部的海洋異常，其影響也不限于熱帶太平洋的東部，而是可響，產生離岸流，為了保持水體平衡，于是深層較冷的海由于深層海水富含營養(yǎng)物質，它的涌升為上層魚類生長提魚類資源十分豐富，形成世界聞名的秘魯漁場。但是，有從而影響了那里的海洋動物區(qū)系和魚類，使秘魯漁場的南美洲西部地區(qū)連降大雨，此稱為厄爾尼諾事件。這平洋東岸的許多國家洪水泛濫，美國中、西部不斷遭到暴風雪學習必備歡迎下載太平洋西岸，則出現了嚴重的干旱，如印尼、澳大利亞、印林大火。在歐洲，則出現了異常暖冬。我國也出現了天氣造成厄爾尼諾現象的原因是多方面的和復雜的。目前，科學家在全球范圍較為正常的情況下，在太平洋東部，受洋流和信風隨南赤道暖流向西流動，大洋東部有上升流補償，表現為東洋地區(qū)水溫高。而當厄爾尼諾爆發(fā)時，由于厄爾尼諾暖流的至消失，致使秘魯沿岸冷水上翻停止，經長時間積累，致使死亡，污染海域；沿海島嶼上的海鳥因缺乏食物而紛紛逃離；洪水泛濫；太平洋西側的澳大利亞、印尼等地持續(xù)干旱，并引是干旱異常；我國也受其影響。表現在：河套一帶干旱，淮河現低溫冷害，糧食減產；南方梅雨期入梅偏遲或空梅；在厄爾多雨，淮河下游則干旱。對于厄爾尼諾，我們還沒有完全掌握在積極研究之中，因此，我們應積極關注，實行國際合作，建學習必備歡迎下載【教學重難點】水資源的時空分布的特點、水資源利“各大洲降水量、蒸發(fā)量和徑流量的對比關系圖”投影片、“我國降水的空間分布”投影片說明：本節(jié)課比較容易理解，可以采取由學生閱讀——學學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載4）我國水資源時空分布：——不均如，我國長江以南地區(qū)，河網密布，水量充足，加展成為著名的水稻產區(qū)；這里的河流流程長、水量大，支流眾水的質量不同，開發(fā)利用方式不同，開發(fā)利用過程中如在科學技術比較落后的時代，人類主要在沿河和也大多產生和發(fā)展于水資源豐富的大河流域。而在科學學習必備歡迎下載如：合理開發(fā)和提取地下水；修筑水庫，把大氣降開渠引水，把水資源相對豐富地區(qū)的水調入水資源相對貧如：加強宣傳教育，提高公民節(jié)水意識；重視改進學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載【課時安排】1課時一位在青藏高原上跋涉的旅行者，途中休息時從路近年來，人們在臺灣海峽海底某些地方發(fā)現有古代森林的遺【教師總結概括】地殼和宇宙間一切物質一樣，處在不停的運動變化之中力作用和外力作用，首先我們來看一下內力作用.學習必備歡迎下載【指導讀書】請大家閱讀教材P74第一段和案例1，思考：【板書】【轉折過渡】同學們回答的很好。由于變質作用一般發(fā)生在地殼深處，表形態(tài)，巖漿也只有噴出地表時才可以直接影響地表形態(tài)。所運動是塑造地表形態(tài)的主要方式。按照地殼運動的方向和性質學習必備歡迎下載生水平位移和彎曲變形，相對方向的水平運動常常造成巨大的平運動常形成裂谷或海洋。大量資料證明，地殼運動的主要表【教師總結】升降運動是指組成地殼的巖層作垂直于地球表面方向【教師講解】在地殼運動中，這兩個方向的運動是同時存在的，而響，運動結果也往往相互滲透、疊加在一起。當然，在不同個方向的運動是有主次之分的。但是，就全球規(guī)模的運動而學習必備歡迎下載【過渡】我們既然知道了外力作用有風化、侵蝕、搬運和堆積等表現形式，下【啟發(fā)提問】肯定不是因為老師的力氣大，了呢？請同學們聯系你們學過的物理、化學、生物知識想學習必備歡迎下載巖石經常發(fā)生崩解或破碎，形成許多大小不等的巖石碎塊或【出示投影片提問】(花崗巖的風化情況圖)這幅投影片所【教師小結】同學們想一想，一塊四四方方的磚頭，最容易被破壞是棱，沒有了棱角，磚頭就會變得圓乎乎了。在自【轉折過渡】風化作用的風化產物，殘留在地表，形成風化殼，為學生分組實驗：在一個大托盤內盛一些沙子，學【教師小結】水把沙子沖了下來，還把它帶到了山下，最后在托盤的另【分析講解】正像同學們剛才所觀察到的，流水對地表巖石及其風學習必備歡迎下載【指投影片講解】風對巖石侵蝕的結果：風可以吹揚起石，投影片所展現的景觀為沙漠地區(qū)常見的風蝕蘑菇。海浪對冰川侵蝕的結果：高寒地區(qū)巨大的冰川，可以刨蝕流經的地面，形成冰斗、角【轉折過渡】以上我們了解了侵蝕作用種類以及它們所形成的地貌剛才的小實驗上來。流水把沙子侵蝕下來以后又怎么樣了呢【啟發(fā)提問】流水搬運能力的大小和什么有關呢？請同學【教師小結】流水推動物體的力量和流速成正比，更大的沙粒。除了水以外，風也具有搬運作用，尤其【教師總結】在沉積過程中顆粒大、比重大的物質先沉積，顆粒小積，所以沿著水流方向我們先看到顆粒比較大的沙子，越往【轉折過渡】除了流水的沉積作用能形成沖積平原外，風力的沉積學習必備歡迎下載【教師總結】風化為侵蝕提供了條件，風化侵蝕的產物又為搬運沉外力作用這幾種表現形式是緊密相連的，又是互外力通過風化、侵蝕作用不斷的對地表進行破壞在地表形態(tài)的塑造過程中，內力和外力是同時起作用的，他們【轉折過渡】地表形態(tài)的塑造過程也是巖石圈物質的循環(huán)過程，它【指導讀書】請大家閱讀教材P78第二段和下圖，思考：學習必備歡迎下載？）？沉積巖是裸露地表的巖漿巖在風吹、雨打、日曬以及生物作一定的條件下再次侵入或噴出地表，形成新的巖漿學習必備歡迎下載用）：學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載知大家是否注意過這樣一個問題：這些山脈的形成原因——書本、紙張進行演示，并強調巖層的受力方向)【講解】在地殼運動產生的強大的擠壓作用下，巖層會發(fā)生塑性變形，產生一狀彎曲，叫做褶皺。當地殼運動產生的強大壓力和張力，超體就會破裂。巖體發(fā)生破裂后，如果兩側的巖體沿斷裂面發(fā)學習必備歡迎下載(教師用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉筆裸露在地表很容易受到風力、流水等外力因素的侵蝕，所以就槽部因受到擠壓力作用，巖性比較堅硬不容易被外力侵蝕，反背斜成谷、向斜成山，這種現象叫地形倒置，在山所以從巖層的新老關系看，背斜中心部分巖層較老，兩翼巖學習必備歡迎下載較新，兩翼巖層較老。無論巖層怎樣變形，依據巖層的新老【板書】④正地形（“背斜成山、向斜成谷”）與逆地形（“背斜成谷、向斜成山”）或地形被侵蝕，反而形成山學習必備歡迎下載向斜大規(guī)模的褶皺山系可以綿延數千千米，如縱貫南北美洲【轉折過渡】書頁紙張很柔軟，受力發(fā)生了彎曲變形——褶皺，巖層可塑殼運動產生的強大壓力或張力超過了巖石的強度，巖層──）（上升的巖塊，在地貌上常形成塊狀山地或高地，如我國山等名山，都屬于上升的巖塊；另一側相對下沉的巖塊學習必備歡迎下載中形成的一種分布十分廣泛的地貌形態(tài)。它的規(guī)模大小不等巖石受力破裂，并沿斷裂面有明顯相對錯動、位【板書】【轉折過渡】除了以上所說的褶皺山和斷層山之外，【教師總結】同學們回答的很好，還有火山，那學習必備歡迎下載①聯系：玄武巖高原和火山都是由于處于地下深處的巖漿，在③規(guī)模：大小不一【教師講解】我們雖然了解了火山的構造是由火山口和學習必備歡迎下載【教師補充講解】火山口是地下巖漿上涌噴出地表的出口。沒有破壞的火央低凹的封閉洼地，有時候會積水形成湖泊，如我火山錐是由火山碎屑物質和噴涌出來的巖漿在流動過程學習必備歡迎下載？（（北京城從建城以來，西北角的建筑物屢建的短裂帶上，由于地殼變形，在斷層上面的建筑物④正地形（“背斜成山、向斜成谷”）與逆地形（“背斜成學習必備歡迎下載③規(guī)模：大小不一學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載？（？（簡單的講可以統(tǒng)稱為河流地貌。至于它們的具體【介紹】河流地貌是自然界中最常見的地貌之一。按照成因，可以【過渡】我們首先來看一下河流侵蝕地貌【介紹】河流在流動過程中，會破壞并掀起地表的物質，形學習必備歡迎下載蝕對河流的影響不斷向源頭方向伸長【教師總結】實際上河流的形成過程正是由于以上的侵【教師講解】這幅圖片反映的是發(fā)育初期的河谷形狀它剛開始形成時一般為溝谷。當降水或冰雪融水在地表流動流水。若溝谷流水水量大、流速快，能量集中，就形成下蝕深和延長。當溝谷深及地下含水層時，地下水開始匯入溝谷學習必備歡迎下載【過渡】通過以上的分析我們可以看出：在河流侵蝕作用下，溝谷最終發(fā)育成它們是否為我們剛才講的河流的侵蝕地貌呢不是）那么它【介紹】被河流搬運的物質，在河流搬運能力減弱的情況下學習必備歡迎下載【學生討論回答】沖積平原一般是由洪積一沖積平原、河漫灘平原和三角在枯水季節(jié)露出水面，形成河漫灘。洪水季節(jié)，河漫灘被河水果河流改道，河漫灘被廢棄。多個被廢棄的河漫灘連接在一學習必備歡迎下載河流人海處水下坡度平緩，河水流速減慢，河流所攜帶的泥沙黃河在利津入?？诘某绷髯饔煤苋酰涌诔薄巨D折過渡】以上我們講解了河流塑造的眾多地貌的一般知識，我們學習的目了更好的為我們人類服務，那么河流地貌對我們人類有學習必備歡迎下載而成的河漫灘平原土壤肥沃、有肥沃的土有便捷的內河航運和學習必備歡迎下載件沖積扇是河流出山口處的扇形堆積體。河流出山口后，比交漢，成扇狀向外流動，河流能量顯著降低，大量物質堆積隨著各支汊的不斷堆積和變遷，就形成沖積扇。沖積扇的物粗，主要為沙、礫，隨著水流搬運能力向邊緣減弱，堆積的為沙、粉沙及亞粘土，分選性較好，所以沖積扇是較好的含學習必備歡迎下載于河流中下游。在河流中下游地區(qū)，河流下蝕作用侵蝕，在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體的面積逐漸三角洲平原是指河口地區(qū)的沖積平原。它以河流和海洋相互物。河流到達海洋人?？谔?，由于流速極緩、水流擴散，將地勢平坦，河網稠密，且縱橫交錯，河道由分汊頂點向海洋學習必備歡迎下載“飛沙走石”“沙泥俱下”學習必備歡迎下載河流流經彎道時，水質點作曲線運動產生離心力。在離心力的岸，而底部的水流在壓力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成在河流中下游地區(qū)，河流下蝕作用減弱，側蝕作用加強。河流積形成水下堆積體。堆積體不斷擴大，在枯水季節(jié)，露出水面，形河流地貌分為侵蝕地貌和堆積地貌，堆積地貌中的洪積扇、沖洲平原因地勢平坦，土壤肥沃，水資源豐富，對聚落均有很的聚落多呈帶狀分布在深切河谷兩岸狹窄的河漫灘平原上，學習必備歡迎下載不是。沖積平原不僅土壤肥沃，水資源豐富，而且運輸，適宜聚落發(fā)展，聚落分布密集。但是，在熱帶地區(qū)，【教學反思】學習必備歡迎下載三、德育目標：樹立事物之間是普遍聯系的，是統(tǒng)一的整體靠門兩行同學為大陸東岸（或西岸靠窗兩行同學為：（學習必備歡迎下載？（？（土壤等地理要素組成。這些要素并非簡單地匯集在一起，而是通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質循環(huán)等過程，進貯藏能量的有機物（主要是糖類），并且釋放出氧，同時動物的食物。植物和動物的有機殘體被微生物分解后，又生物循環(huán)促使自然界物質和化學元素不斷地遷移運動，學習必備歡迎下載【學生回答】之，地表水資源則貧乏。而地面濕潤、空氣中水汽含量大，文與地貌之間，地表水流發(fā)育，流水的侵蝕作用強烈，往往原等地貌；地表水量短缺的干旱地區(qū)，往往風沙較大，一般等。而不同的地貌對水文的影響程度也是不一樣的，如平原寬，有利于航運，但泥沙較多；處在高原、峽谷地帶的河流清（尤其上游段由于落差較大，所以河流的水能資源十分（植被）之間，一般肥沃的土壤植被豐富，貧瘠的土壤中植例如：以本市陸地環(huán)境為例，說明陸地環(huán)境的整體性首先表的道理說的就是集體的力量大于部分之和。這是學習必備歡迎下載特功能外，還具有各要素相互作用所產生的一些新功能，到【啟發(fā)提問】請同學們閱讀教材思考，地理要素間相互作用可【板書】【教師講解】生產功能主要依賴于光合作用。在光合作用過氣提供熱量和二氧化碳，土壤及水圈、巖石圈提供水分及