下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程思政說課稿二課題:科目:班級:課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:單位:一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》為背景,以實(shí)際操作為載體,融入思政元素,旨在培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能的同時(shí),強(qiáng)化愛國主義、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提升信息素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識與思政教育的有機(jī)結(jié)合。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識:培養(yǎng)學(xué)生對信息資源的敏感性和獲取、評估信息的能力。
2.計(jì)算思維:通過編程實(shí)踐,提升邏輯推理和問題解決能力。
3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新:掌握計(jì)算機(jī)基本操作,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)能力。
4.信息倫理與法規(guī)意識:了解網(wǎng)絡(luò)安全和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),樹立正確的信息倫理觀念。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:學(xué)生在本課前已經(jīng)具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力,如開機(jī)、關(guān)機(jī)、文件管理、基本的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。對于一些簡單的軟件如Word、Excel等也有一定程度的熟悉。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生對計(jì)算機(jī)應(yīng)用有較強(qiáng)的興趣,尤其是對新鮮事物和實(shí)際應(yīng)用有較高的接受度。學(xué)習(xí)能力方面,部分學(xué)生具備較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力,而另一部分學(xué)生則可能在理解理論知識時(shí)遇到困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生既有偏重于理論學(xué)習(xí)的,也有偏好實(shí)踐操作的。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難包括對復(fù)雜概念的理解困難、編程思維的培養(yǎng)以及實(shí)際操作中的錯(cuò)誤處理。此外,學(xué)生在面對不同軟件和技術(shù)的學(xué)習(xí)時(shí),可能因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)而感到困惑。如何引導(dǎo)學(xué)生克服這些困難,提高學(xué)習(xí)效果,是本節(jié)課需要關(guān)注的重點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究,講解計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生建立理論框架。
2.通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí),讓學(xué)生在完成實(shí)際操作任務(wù)中掌握技能,如制作電子文檔、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和設(shè)計(jì)簡單的網(wǎng)頁。
3.設(shè)計(jì)互動(dòng)式實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提高動(dòng)手能力。
4.利用多媒體教學(xué),結(jié)合視頻、動(dòng)畫等,直觀展示操作步驟,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過展示一幅計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步歷程圖片,提問學(xué)生:“同學(xué)們,你們知道計(jì)算機(jī)技術(shù)是如何一步步發(fā)展至今的嗎?”以此引發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識的興趣。
-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如計(jì)算機(jī)的基本組成、操作系統(tǒng)等,幫助學(xué)生建立知識體系。
2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)
-講解新知:詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn),包括文字處理軟件的基本操作、表格制作、演示文稿制作等。
-舉例說明:通過具體例子,如制作一份個(gè)人簡歷、設(shè)計(jì)一份班級活動(dòng)策劃等,幫助學(xué)生理解知識。
-互動(dòng)探究:引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、角色扮演等方式,探究計(jì)算機(jī)應(yīng)用在實(shí)際生活中的應(yīng)用場景。
3.鞏固練習(xí)(約30分鐘)
-學(xué)生活動(dòng):將學(xué)生分成小組,要求每個(gè)小組完成以下任務(wù):
a.利用文字處理軟件制作一份個(gè)人簡歷;
b.利用表格制作班級成績統(tǒng)計(jì)表;
c.利用演示文稿制作一份班級活動(dòng)策劃。
-教師指導(dǎo):在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐過程中,教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生疑問,幫助學(xué)生解決操作難題。
4.課堂總結(jié)(約5分鐘)
-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識在實(shí)際生活中的重要性。
-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí),提高自身計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
-布置以下作業(yè):
a.完成個(gè)人簡歷的制作,并提交給教師;
b.利用所學(xué)知識,設(shè)計(jì)一份班級活動(dòng)策劃,下節(jié)課進(jìn)行展示;
c.收集與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的資料,下節(jié)課進(jìn)行分享。
教學(xué)過程中,教師需關(guān)注以下幾點(diǎn):
1.注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。
2.結(jié)合實(shí)際案例,幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識。
3.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,提高教學(xué)質(zhì)量。
5.及時(shí)反饋教學(xué)效果,調(diào)整教學(xué)策略。六、知識點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識
-計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程
-計(jì)算機(jī)的硬件組成(CPU、內(nèi)存、硬盤等)
-計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)(操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等)
-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念
2.Windows操作系統(tǒng)基礎(chǔ)
-Windows操作系統(tǒng)的基本概念
-文件和文件夾的管理
-系統(tǒng)設(shè)置和優(yōu)化
-搜索和查找文件
3.文字處理軟件(Word)
-Word的基本操作
-文檔的編輯與格式化
-表格制作與編輯
-圖表插入與編輯
-文檔的打印與保存
4.電子表格軟件(Excel)
-Excel的基本操作
-數(shù)據(jù)的輸入與編輯
-公式與函數(shù)的應(yīng)用
-數(shù)據(jù)圖表的制作
-數(shù)據(jù)分析工具
5.演示文稿制作(PowerPoint)
-PowerPoint的基本操作
-幻燈片的設(shè)計(jì)與布局
-圖文混排與動(dòng)畫效果
-演示文稿的放映與保存
-多媒體資源的插入
6.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)
-網(wǎng)絡(luò)的基本概念
-Internet的接入方式
-網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作
-電子郵件的使用
-網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)
7.信息檢索與利用
-搜索引擎的使用技巧
-信息資源的評估與篩選
-數(shù)據(jù)庫的基本概念
-信息檢索工具的使用
8.計(jì)算機(jī)安全與倫理
-計(jì)算機(jī)病毒與防范
-網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)
-信息倫理與法律法規(guī)
-個(gè)人隱私保護(hù)
9.項(xiàng)目實(shí)踐
-項(xiàng)目策劃與實(shí)施
-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
-項(xiàng)目管理與評估七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識
-重點(diǎn)知識點(diǎn):計(jì)算機(jī)發(fā)展史、硬件組成、軟件系統(tǒng)
-重點(diǎn)詞句:計(jì)算機(jī)硬件、軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、中央處理器(CPU)、內(nèi)存、硬盤
②Windows操作系統(tǒng)基礎(chǔ)
-重點(diǎn)知識點(diǎn):Windows操作系統(tǒng)的基本操作、文件管理、系統(tǒng)設(shè)置
-重點(diǎn)詞句:文件和文件夾、窗口、對話框、任務(wù)欄、開始菜單、系統(tǒng)屬性
③文字處理軟件(Word)
-重點(diǎn)知識點(diǎn):文檔編輯、格式化、表格制作、圖表插入
-重點(diǎn)詞句:文本框、段落格式、字體設(shè)置、表格樣式、圖表類型
④電子表格軟件(Excel)
-重點(diǎn)知識點(diǎn):數(shù)據(jù)輸入、公式與函數(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析
-重點(diǎn)詞句:單元格、公式、函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表、圖表分析
⑤演示文稿制作(PowerPoint)
-重點(diǎn)知識點(diǎn):幻燈片設(shè)計(jì)、動(dòng)畫效果、演示放映
-重點(diǎn)詞句:幻燈片母版、動(dòng)畫路徑、放映設(shè)置、備注
⑥網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)
-重點(diǎn)知識點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)接入方式、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器操作、電子郵件使用
-重點(diǎn)詞句:寬帶接入、瀏覽器插件、電子郵件客戶端、網(wǎng)絡(luò)郵箱
⑦信息檢索與利用
-重點(diǎn)知識點(diǎn):搜索引擎使用、信息資源評估、數(shù)據(jù)庫操作
-重點(diǎn)詞句:關(guān)鍵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 營養(yǎng)師二級理論考核試題
- 小學(xué)生考前安全教育
- 2025勞動(dòng)合同法規(guī)定工作時(shí)間
- 小兒靜脈留置針
- 商標(biāo)許可使用合同
- 吉林省八校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試數(shù)學(xué)試題 含解析
- 重慶江北組團(tuán)發(fā)展方向
- 建筑施工管理提升
- 2025常用版勞動(dòng)合同范本
- 2025林地轉(zhuǎn)讓合同書范文
- 安徽省合肥市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 營運(yùn)經(jīng)理招聘筆試題與參考答案2024年
- 人教版小學(xué)英語各冊單詞表(帶英標(biāo))
- 廣東省潮州市潮安區(qū)2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題
- SONY索尼數(shù)碼照相機(jī)DSC-HX200使用說明書
- 電子電工實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024中國保險(xiǎn)發(fā)展報(bào)告-中南大風(fēng)險(xiǎn)管理研究中心.燕道數(shù)科
- 醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案工作總結(jié)
- 《海底電力電纜輸電工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》
- (試題)考試護(hù)理應(yīng)急預(yù)案題庫與答案
- 【閱讀提升】部編版語文五年級下冊第一單元閱讀要素解析 類文閱讀課外閱讀過關(guān)(含答案)
評論
0/150
提交評論