2025年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別（）A.有顏色變化B.有其他物質(zhì)生成C.有氣體生成D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象2、把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，則下列說法錯(cuò)誤的是()。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量rm{/g}rm{7.6}rm{2.0}rm{0.2}rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量rm{/g}rm{3.2}rm{x}rm{5.8}rm{0.4}A.rm{x=0.4}B.丁一定是單質(zhì)C.甲和乙是反應(yīng)物D.反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是rm{11漏U14}3、下列對(duì)催化劑描述正確的是rm{(}rm{)}A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑4、下列有關(guān)燃燒和滅火說法正確的是（）A.油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)B.家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積C.高層建筑物起火立即乘電梯撤離D.汽油在路面上燃燒起來了，用水來滅火5、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（）A.量取9.5ml的液體可用100ml的量筒B.集氣瓶可以用作反應(yīng)容器C.給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積最多為試管容積的D.試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱6、下列各量中；與水的質(zhì)量多少有關(guān)的是（）

A.水的密度。

B.20℃時(shí)氯化鈉的溶解度。

C.電解水時(shí)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。

D.水的比熱。

7、用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（）A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.無法確定范圍評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物。

C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2

D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的。

9、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

10、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

11、某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小。

12、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

13、A、rm{B}rm{C}三種物質(zhì)各rm{15}rm{g}它們化合時(shí)只能生成rm{30}rm{g}新物質(zhì)rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{C.}根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.第一次反應(yīng)停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反應(yīng)后，rm{D}的質(zhì)量為rm{50g}C.反應(yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比是rm{3}rm{2}D.反應(yīng)中rm{A}和rm{C}的質(zhì)量比是rm{5}rm{2}14、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

15、麗麗同學(xué)對(duì)周期表的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.元素周期表中共有七個(gè)周期十八個(gè)族。

B.元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目。

C.同一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

16、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng)；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆粒可能是（）

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、人類開展化學(xué)研究的主要目的是利用化學(xué)變化得到____或____．18、某校初三(3)班的同學(xué)在探究細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中碰到了如下一系列問題；請(qǐng)你幫助解答這些問題：

(1)楊洋同學(xué)想知道：為什么水能夠防止濺落的生成物炸裂瓶底？你的解釋是____________；

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；課代表檢查發(fā)現(xiàn)全班24個(gè)實(shí)驗(yàn)小組中有4個(gè)組的集氣瓶底炸裂了，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)：這4個(gè)組的同學(xué)也是按如圖所示的規(guī)范操作來完成實(shí)驗(yàn)的，并且鐵絲燃燒特別劇烈，現(xiàn)象非常明顯，你分析瓶底炸裂的可能原因是____________；

(3)張?zhí)锿瑢W(xué)認(rèn)為如果用沙子代替瓶底的水就不會(huì)出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象，你是否同意他的觀點(diǎn)____________(填“是”或“否”)，你的理由是____________．19、請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題。

rm{(1)}硬水給生活和生產(chǎn)帶來了很多麻煩；生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水，常用______的方法來降低水的硬度。

rm{(2)}凈水時(shí)常用來吸附水中的色素和異味的物質(zhì)是______。20、下列物質(zhì)：rm{壟脵O_{2}}rm{壟脷MgO}rm{壟脹CaCO_{3}}rm{壟脺NaCl}rm{壟脻}過氧化氫rm{壟脼}食鹽水，其中屬于混合物的有__________，屬于化合物的有__________，屬于氧化物的有___________。21、讀“水循環(huán)”示意圖和電解水實(shí)驗(yàn)圖；回答下列問題：

（1）圖甲中C環(huán)節(jié)給浙江等東部地區(qū)帶來的影響有______。

①帶來水汽②調(diào)節(jié)氣候③增加光照④輸送熱量。

（2）下列有關(guān)圖乙水電解實(shí)驗(yàn)的說法正確的是______。

①實(shí)驗(yàn)中A試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣；B試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣；

②A；B試管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為2：1；

③做該實(shí)驗(yàn)時(shí)；往往在水中加入少量稀硫酸或者氫氧化鈉溶液，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

④該裝置中通的是直流電。

（3）在甲乙兩種現(xiàn)象中，水都發(fā)生了變化。在甲中水的變化屬于______（填“物理”或“化學(xué)”，下同）變化，在乙中水的變化屬于______變化，在乙中沒有發(fā)生變化的微粒是______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共16分)22、下圖是電解水和水的合成中微觀粒子變化圖

rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中_______發(fā)生了變化，_______________的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。rm{(}用構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}圖rm{2}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)；

rm{(3)}寫出圖rm{1}反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________23、采用適當(dāng)?shù)脑噭?，可從石灰石rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}中獲得高純度rm{CaCO_{3}}其流程如下：

rm{壟脵}流程圖中進(jìn)行的操作rm{1}操作rm{2}的名稱是__________；rm{壟脷}寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式___________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。rm{壟脹}該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。rm{壟脺}使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到rm{100%}是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________rm{(}填“化學(xué)式”rm{)}24、小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}操作rm{A}的名稱為________。rm{(2)}向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為________。rm{(3)}小明對(duì)得到的清水進(jìn)行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是________。rm{(4)}小明用如圖進(jìn)行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是________。加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧。請(qǐng)你分析后，對(duì)該裝置稍作改進(jìn)：________。25、如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白．

rm{(1)}屬于金屬元素的是______rm{(}填序號(hào)，不定項(xiàng)選擇rm{)}其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成______離子．

rm{(2)}由rm{D}rm{G}兩種元素組成的物質(zhì)名稱：______；它是由______構(gòu)成；

rm{(3)}寫出rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式______．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)26、寫出下列符號(hào)的含義；或根據(jù)表述標(biāo)出符號(hào)：

（1）氦氣______；

（2）人體含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式______．

（3）寫出2H2O中“2”的含義：______，______；

（4）銅元素______；

（5）2個(gè)鎂離子______．27、現(xiàn)有200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，可采取哪些方法？（要求用兩種方法進(jìn)行計(jì)算，并寫出計(jì)算過程）______．28、請(qǐng)簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心(2)向燃著的酒精燈添加酒精評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共8分)29、“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為：______．

實(shí)驗(yàn)后；展開了下列思考與探究：

（1）催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑；測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）

。實(shí)驗(yàn)次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時(shí)間（秒分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響情況：

當(dāng)催化劑MnO2的用量增加時(shí)，反應(yīng)速率______（填“加快”、“減慢”或“不變”），當(dāng)催化劑MnO2的用量增加到一定程度時(shí)，反應(yīng)速率______．

（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液；然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）

。實(shí)驗(yàn)次序12345678H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）6602202058025943反應(yīng)后液體溫度（℃）2434395665676970請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響情況是：______，表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．

（3）由此可看出；催化劑的用量；過氧化氫溶液的濃度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）等都是影響過氧化氫分解的反應(yīng)速率的因素．

實(shí)際上；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有很多．請(qǐng)你仿照示例，結(jié)合實(shí)際生活中的例子，再舉一例．

示例：溫度越高，反應(yīng)越快．如在高溫時(shí)，銅在空氣中容易被氧化．______．30、根據(jù)下列各結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

上述圖示中屬于稀有氣體原子的是______，屬于同種元素的是______，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的______，rm{E}rm{F}形成的化合物的化學(xué)式是______．31、為了測(cè)量大理石中碳酸鈣的含量，小明將質(zhì)量為12.5克的大理石放入錐形瓶中，在錐形瓶中不斷加入一定濃度的稀鹽酸（如圖甲），讀出電子天平的示數(shù)，繪出所加稀鹽酸的質(zhì)量和錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系圖乙所示。（已知：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2OH+CO2↑；樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前后錐形瓶中氣體質(zhì)量的變化忽略不計(jì)）

（1）在不斷加入稀鹽酸的過程中；我們通過觀察圖甲裝置中哪一現(xiàn)象即可判斷大理石已經(jīng)反應(yīng)完全______？

（2）求大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）由圖乙可知，加入等質(zhì)量的稀鹽酸，ab階段錐形瓶中增加的物質(zhì)質(zhì)量小于bc階段原因是______。32、蠟燭是由石蠟制成的；請(qǐng)仔細(xì)回憶蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)，完成下列內(nèi)容：

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，結(jié)論：石蠟的密度比水______，石蠟______溶于水，硬度______．

（2）點(diǎn)燃蠟燭時(shí)；可以看到蠟燭先______，后______，前者是______變化，后者是______變化．

（3）蠟燭燃燒時(shí)；若將白瓷板壓在火焰上，會(huì)觀察到白瓷板上有______色的物質(zhì)；若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上有______；若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上______；若用一根玻璃管插到焰心，則在玻璃管的另一端會(huì)看到______．

（4）熄滅蠟燭時(shí)；立即在離燈芯約0.5cm處點(diǎn)火，蠟燭又會(huì)燃燒，則說明蠟燭燃燒時(shí)是______在燃燒．

（5）燭焰從內(nèi)往外可分為焰心；內(nèi)焰、外焰三部分；三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，1～2秒鐘后取出，發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分最先碳化，說明外焰溫度______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】解：“物理變化”是相對(duì)“化學(xué)變化”而言的；物理變化，就是物質(zhì)本身沒有變化，只是物質(zhì)的狀態(tài)；形態(tài)等發(fā)生了變化．而“化學(xué)變化”，是“物質(zhì)”發(fā)生了變化，生成了新物質(zhì)．

故選B

【分析】利用物理變化化學(xué)變化的概念分析解決，化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，物理變化則沒有生成新物質(zhì)．2、B【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，做這類題目的關(guān)鍵是反應(yīng)后質(zhì)量和反應(yīng)前進(jìn)行比較，質(zhì)量增加了說明是生成物，質(zhì)量減少了是反應(yīng)物，質(zhì)量不變可能是催化劑?！窘獯稹緼.由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以rm{X=7.6+2.0+0.2+0-3.2-5.8-0.4=0.4}故A說法正確；

B.甲；乙質(zhì)量減少；是反應(yīng)物，丙、丁質(zhì)量增加，是生成物，丁不一定為單質(zhì)，故B說法錯(cuò)誤；

C.甲；乙質(zhì)量減少；是反應(yīng)物，故C說法正確；

D.反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是：rm{(7.6-3.2)g}rm{(5.8-0.2)g=11}rm{14}故D說法正確。

故選B。【解析】rm{B}3、D【分析】解：rm{A}任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑錯(cuò)誤；如鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，不需要催化劑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化錯(cuò)誤；因?yàn)榇呋瘎┑馁|(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變錯(cuò)誤；是化學(xué)性質(zhì)不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑正確；如過氧化氫制氧氣，二氧化錳、氧化銅、氧化鐵等都可以做催化劑；故選項(xiàng)正確；

故選：rm{D}

A、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑錯(cuò)誤，如鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，不需要催化劑；rm{B}催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化錯(cuò)誤，因?yàn)榇呋瘎┑馁|(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變；rm{C}催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變錯(cuò)誤，是化學(xué)性質(zhì)不變；rm{D}某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑正確。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)反應(yīng)的催化劑，要記憶催化劑的一變二不變，并理解應(yīng)用?！窘馕觥縭m{D}4、B【分析】解：A．物質(zhì)的著火點(diǎn)一般不變；故錯(cuò)誤；

B．增加氧氣的濃度或增大與空氣的接觸面積；都可以使可燃物更充分燃燒，所以把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒的更充分，故正確；

C．火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯逃生；以防斷電后被困電梯內(nèi)，直接威脅到人的生命。故錯(cuò)誤；

D．汽油燃燒造成火災(zāi)時(shí)；不能用水來滅火的原因是：汽油難溶于水，且密度比水小，能浮在水面上，水不能使汽油隔絕空氣，油隨水流動(dòng)甚至還能擴(kuò)大著火面積，故錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)燃燒必須具備的三個(gè)條件以及滅火的原理來分析解答。

隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體滅火時(shí)還要結(jié)合火場(chǎng)的實(shí)際情況，從而選擇恰好的滅火方法?！窘馕觥緽5、B【分析】解：A；用量筒量取液體體積時(shí)要選擇大小合適的量筒；量取9.5mL液體需用10mL量筒即可，故A操作錯(cuò)誤；

B；集氣瓶可以用作反應(yīng)容器；故B操作正確；

C、加熱試管中的液體時(shí)，液體的體積少于試管容積的故C操作錯(cuò)誤；

D；蒸發(fā)皿、試管能直接加熱；燒杯不能直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故D操作錯(cuò)誤；

故選：B。

A；根據(jù)選擇量筒的依據(jù)分析解答；

B；根據(jù)反應(yīng)容器的選擇進(jìn)行分析解答；

C；根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答。

D；根據(jù)直接加熱的儀器進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)及常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)等是正確解題的關(guān)鍵。【解析】B6、C【分析】

A；密度的物理意義是物質(zhì)的一種特性；不隨質(zhì)量和體積而變化，故A不符合條件．

B；溶解度的大小取決于溶質(zhì)的種類和溫度的高低；所以20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是一個(gè)定值，故B不符合條件．

C；水電解生成氫氣和氧氣；因此氫氣的質(zhì)量隨著水的質(zhì)量而變化，故C符合條件．

D；水的比熱是一個(gè)定值；故D不符合條件．

故選C．

【解析】【答案】本題的意思是尋找隨著質(zhì)量的變化而變化的選項(xiàng)；然后逐個(gè)分析討論即可．

7、B【分析】【解析】試題分析：使用量筒測(cè)量液體的體積，讀數(shù)時(shí)視線要和液柱凹液面的最低處相平，仰視容易將示數(shù)讀小，俯視容易將示數(shù)讀大。倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，將剩余液體的體積讀大，剩余液體的體積就是小于9毫升的，則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積就是大于15毫升減去9毫升的差值，也就是大于6毫升。故選B?？键c(diǎn)：量筒的使用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；

B；由圖可知；反應(yīng)物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯(cuò)誤；

D；由圖可知；反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，整個(gè)過程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應(yīng)的微觀示意圖；反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

9、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時(shí)都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯(cuò)誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進(jìn)行判斷．

10、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

11、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項(xiàng)說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實(shí)；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

12、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個(gè)單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

13、BD【分析】解：設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{z}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{D}的質(zhì)量為rm{x}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{y}

由題意可知，該反應(yīng)可表示為：rm{A+B+C簍TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因?yàn)榉磻?yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比為rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}則第一次反應(yīng)后剩余的rm{B}的質(zhì)量為rm{15g-9g=6g}故A錯(cuò)誤。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}則選項(xiàng)B正確；

C、反應(yīng)中rm{x=50g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、rm{3}則反應(yīng)中rm{y=10g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以選項(xiàng)D正確；

故選：rm{2}

這是一道有關(guān)字母化方程式的計(jì)算，通過分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{A}說明rm{C}克時(shí)，rm{A25}完全反應(yīng)，而rm{B}有剩余；則設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{B}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{z}的質(zhì)量為rm{D}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{x}的質(zhì)量為rm{C}根據(jù)“rm{y.}rm{A}rm{B}三種物質(zhì)各rm{C}rm{15}它們化合時(shí)只能生成rm{g}rm{30}新物質(zhì)rm{g}”，可書寫表達(dá)式為：rm{D}根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式；可得答案．

培養(yǎng)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的思想處理問題的能力；學(xué)會(huì)處理車間化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．rm{A+B+C簍TD}【解析】rm{BD}14、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

15、BC【分析】

A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；故A說法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目；故B說法正確；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故C說法正確；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁，故D說法錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；進(jìn)行解答；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；進(jìn)行解答；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；進(jìn)行解答；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁．

16、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯(cuò)誤；

B；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計(jì)算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計(jì)算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應(yīng)生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯(cuò)誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項(xiàng)提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可得到結(jié)論．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】

人類開展化學(xué)研究；就要研究物質(zhì)的變化，通過化學(xué)變化制取新物質(zhì)，以滿足物質(zhì)的需要，在變化中常伴隨著能量的變化，也可以滿足能量的需要．

故答為：能量；新物質(zhì)。

【解析】【答案】根據(jù)利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)或獲取能量是人類開展化學(xué)研究的基本目的分析．

18、略

【分析】解：(1)水能吸收生成物的熱量；從而降低溫度，防止濺落的生成物炸裂瓶底，故填：水能吸收熱量；

(2)鐵絲燃燒特別劇烈；若水量太少，則不能吸收足夠的熱量，起不到降低足夠的溫度的作用，導(dǎo)致瓶底炸裂，故填：水太少；

(3)使用沙能起到阻擋生成物與瓶底接觸的作用，從而防止炸裂瓶底，故填：沙能阻擋生成物濺落在瓶底．【解析】水能吸收熱量;水太少;同意;沙能阻擋生成物濺落在瓶底19、略

【分析】解：rm{(1)}區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾；

故答案為：肥皂水；煮沸；

rm{(2)}活性炭有吸附作用；可以吸附色素和異味等，凈水時(shí)常用來吸附水中的色素和異味；

故答案為：活性炭。

rm{(1)}根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法；降低水的硬度的方法進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)活性炭有吸附作用進(jìn)行分析。

本題考查的知識(shí)主要是與水有關(guān)的知識(shí)，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可?！窘馕觥糠试硭恢蠓?；活性炭20、⑥②③④⑤②⑤【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)混合物、化合物、氧化物的特點(diǎn)分析?！窘獯稹炕旌衔镏泻胁煌N物質(zhì)，化合物是不同種元素組成的純凈物，氧化物是氧元素和另一種元素組成的化合物：rm{壟脼}食鹽水中含有食鹽和水故屬于混合物；rm{壟脷MgO}rm{壟脹CaCO}rm{壟脷MgO}rm{壟脹CaCO}rm{{,!}_{3}}、rm{壟脺NaCl}rm{壟脻}過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}都屬于化合物，而過氧化氫rm{壟脺NaCl}都屬于化合物，而rm{壟脻}rm{(H_{2}O_{2})}過氧化氫rm{壟脷MgO}屬于氧化物；故答案為：rm{壟脻}rm{(H_{2}O_{2})}rm{壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}【解析】rm{壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脷壟脻}rm{壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脷壟脻}21、①②④③④物理化學(xué)氫原子和氧原子【分析】解：（1）由圖示可知；由于水分的蒸發(fā)；水蒸氣的運(yùn)動(dòng)，形成了降雨，所以給浙江等東部地區(qū)帶來的影響有：帶來水汽、調(diào)節(jié)氣候、輸送熱量等；

（2）①由電解水實(shí)驗(yàn)圖可知；實(shí)驗(yàn)中A試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，B試管內(nèi)產(chǎn)生氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，故A錯(cuò)誤；

②A；B試管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣和氧氣；體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，故B錯(cuò)誤；

③做該實(shí)驗(yàn)時(shí)；往往在水中加入少量稀硫酸或者氫氧化鈉溶液，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故C正確；

④該裝置中通的是直流電；故D正確。

（3）在甲乙兩種現(xiàn)象中；水都發(fā)生了變化。在甲中水的變化主要是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，在乙中水的變化生成了新物質(zhì)氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化。

故答為：（1）①②④；（2）③④；（3）物理；化學(xué)。

（1）根據(jù)水循環(huán)的意義分析判斷；

（2）根據(jù)電解水的現(xiàn)象；結(jié)論、注意事項(xiàng)等分析回答；

（3）根據(jù)水分子的變化特征分析回答。

本題主要考查了水的蒸發(fā)、電解的知識(shí)，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可?！窘馕觥竣佗冖堍邰芪锢砘瘜W(xué)氫原子和氧原子四、推斷題(共4題，共16分)22、（1）水分子氧原子和氫原子

（2）化合

（3）水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)基本類型的判斷、文字表達(dá)式的書寫是解題的關(guān)鍵。rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中可知：該化學(xué)變化過程中水分子rm{1}氧原子和氫原子發(fā)生了變化，而水分子；氧原子和氫原子；的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。故填：由圖示可知是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水圖rm{1}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{1}氧氣，故填：水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣。rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氫原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣23、①過濾

②分解反應(yīng)

③CaOCaO+H2O═Ca(OH)2

④CO2、H2O【分析】【分析】本題難度不是很大，掌握碳酸鈣、生石灰與熟石灰之間的轉(zhuǎn)化、理解“綠色化學(xué)”的核心理念是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{壟脵}操作rm{1}操作rm{2}都是將不溶于液體的固體和液體分離；可以用過濾的方法；故填：過濾；

rm{壟脷}石灰石煅燒的反應(yīng)物是碳酸鈣，生成物是氧化鈣和二氧化碳，條件是高溫，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}分解反應(yīng)；

rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}氧化鈣溶于水放出熱量，反應(yīng)物是氧化鈣和水，生成物是氫氧化鈣，所以化學(xué)方程式是：rm{壟脹}故填：rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}

rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}由固體rm{壟脺}和試劑rm{A}反應(yīng)生成氫氧化鈣，可知試劑rm{1}是水，在rm{1}反應(yīng)中水又是生成物，所以水可以循環(huán)使用，在上邊的反應(yīng)中，加入的試劑rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}為rm{2}正是石灰石煅燒過程中產(chǎn)生的rm{CO_{2}}氣體，所以二氧化碳也可以循環(huán)利用；故填：rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}【解析】rm{壟脵}過濾rm{壟脷CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}分解反應(yīng)rm{壟脷CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{壟脹CaO}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}rm{壟脺CO_{2}}rm{H_{2}O}24、rm{(1)}過濾過濾

rm{(1)}活性炭

rm{(2)}活性炭肥皂水

rm{(2)}防止暴沸在試管口塞上棉花團(tuán)

rm{(3)}肥皂水【分析】【分析】本題考查水的凈化等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}操作rm{A}的名稱為的名稱為過濾；rm{A}rm{(2)}活性炭，活性炭能吸附色素和異味；向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為rm{(3)}肥皂水，加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，較少泡沫的是硬水；小明對(duì)得到的清水進(jìn)行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是rm{(4)}防止暴沸；小明用如圖進(jìn)行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是在試管口塞上棉花團(tuán)。故答案為：加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧。分析后，對(duì)該裝置稍作改進(jìn)的方法是過濾；rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}肥皂水；

rm{(3)}防止暴沸；在試管口塞上棉花團(tuán)。rm{(4)}【解析】rm{(1)}過濾過濾

rm{(1)}活性炭

rm{(2)}活性炭肥皂水

rm{(2)}防止暴沸在試管口塞上棉花團(tuán)

rm{(3)}肥皂水25、略

【分析】解：rm{(1)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{D}rm{E}中最外層的電子數(shù)少于rm{4}個(gè)，屬于金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，分別形成了鈉離子和鋁離子，符號(hào)分別為：rm{Na^{+}}rm{Al^{3+}}

rm{(2)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{D}中最外層的電子數(shù)少于rm{4}個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，分別形成了鈉離子，在rm{G}中最外層的電子數(shù)大于rm{4}個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中得到電子，形成了氯離子，由rm{D}rm{G}兩種元素組成的物質(zhì)名稱是氯化鈉；它是由離子構(gòu)成；

rm{(3)}由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒就是硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}．

故答為：

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}最外層的電子數(shù)少于rm{(1)DE}個(gè)；陽；

rm{4}氯化鈉；離子；

rm{(3)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}．

rm{(2)}根據(jù)金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般少于rm{(3)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}個(gè)分析；

rm{(1)}根據(jù)rm{4}元素的種類分析判斷；

rm{(2)}由微粒的結(jié)構(gòu)判斷單質(zhì)；寫出燃燒的方程式．

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中所包含的信息，進(jìn)行分析解題并能靈活應(yīng)用的能力rm{DE}理解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是解答本題的關(guān)鍵．rm{(3)}【解析】rm{DE}最外層的電子數(shù)少于rm{4}個(gè)；陽；氯化鈉；離子；rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}五、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)26、略

【分析】解：（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：He．

（2）人體含量最多的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為：H2O．

（3）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2H2O中的前一個(gè)“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目；后一個(gè)“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

（4）銅元素的元素符號(hào)為：Cu．

（5）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+．

故答案為：（1）He；（2）H2O；（3）前一個(gè)“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；（4）Cu；（5）2Mg2+．

（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式．

（2）人體含量最多的物質(zhì)是水；寫出其化學(xué)式即可．

（3）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

（4）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

（5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】He；H2O；前一個(gè)“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；Cu；2Mg2+27、可加入蔗糖25g或蒸發(fā)水100g【分析】解：加入溶質(zhì)與蒸發(fā)水分都能使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大．

方法一：設(shè)加入蔗糖的質(zhì)量為x

×100%=20%

x=25g

方法二：設(shè)蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量為y．

×100%=20%

y=100g

可加入蔗糖25g或蒸發(fā)水100g．

將200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液變?yōu)?0%的蔗糖溶液；可采取蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)的方法，分別計(jì)算出所采取的方法需要蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量；增加溶質(zhì)的質(zhì)量即可。

蒸發(fā)溶劑使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大時(shí)，蒸發(fā)前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變；增加溶質(zhì)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大時(shí)，增加溶質(zhì)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為原溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與所加溶質(zhì)質(zhì)量和．【解析】可加入蔗糖25g或蒸發(fā)水100g28、略

【分析】試題分析：化學(xué)實(shí)驗(yàn)要按照正常操作來進(jìn)行，否則會(huì)出現(xiàn)不良后果，(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心，會(huì)造成藥液流下腐蝕標(biāo)簽；(2)向燃著的酒精燈添加酒精，因?yàn)榫凭哂袚]發(fā)性，容易失火，引起火災(zāi)考點(diǎn)：基本操作要領(lǐng)【解析】【答案】①腐蝕標(biāo)簽；②失火六、計(jì)算題(共4題，共8分)29、略

【分析】解：用雙氧水和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫；生成物是水和氧氣，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑，用觀察法配平，氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào)；

（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)催化劑MnO2的用量增加時(shí)；收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間越來越短，即反應(yīng)速度越來越快；增加到0.8g后反應(yīng)速度不再改變了；

（2）由圖表中數(shù)據(jù)可知H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間越短，即反應(yīng)速度越快；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液溫度越來越高，所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；

（3）煤制成蜂窩狀比煤球易燃燒些；主要原因是增大了煤與空氣的接觸面積，所以接觸面