2025年滬科版高二歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高二歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、薄伽丘在《十日談》中有段議論：“我們?nèi)祟愂翘焐降鹊模挥衅返虏攀菂^(qū)分人的標準，那發(fā)揮大才大德的人才當?shù)闷鹨粋€‘貴’字，否則就只能算是‘賤’”。這段議論A.否定教會的作用B.矛頭直指封建等級制度C.肯定知識的作用D.宣揚了等級制度2、德國法西斯頭子戈培爾在他的日記中寫道：“1939年初，元首有個更大的計劃。這個計劃的實施，是慕尼黑協(xié)定的擴大，將使帝國處于更有利的地位。”這個計劃是指()A.吞并奧地利B.割占蘇臺德地區(qū)C.吞并捷克斯洛伐克D.進攻波蘭3、1877年，人們在埃及南部的一個偏辟的山區(qū)中發(fā)現(xiàn)了兩座神廟，全部由人工在崖壁上雕鑿而成，但被沙漠覆蓋，在其中較大的神廟門口，左右各有兩尊拉美西斯二世的巨型石像。據(jù)此，考古學家推斷這兩座神廟是A.卡納克神廟B.盧克索神廟C.阿布辛拜勒神廟D.阿蒙神廟4、下表是20世紀80年代我國人民飲食消費水平統(tǒng)計表。當時我國人民生活水平提高主要是由于實行（）。城鎮(zhèn)農(nóng)村1981年1984年1981年1984年1984年糧食145.4142.1248267肉類、鮮蛋、水產(chǎn)等3338.27.6515.1A.農(nóng)業(yè)合作化B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制C.國有企業(yè)改革D.南方談話5、1992年3月26日，《深圳特區(qū)報》發(fā)表了鄧小平南方談話的主要內(nèi)容。鄧小平的這次深圳、珠海之行，主要解決了A.真理的檢驗標準問題B.社會主義初級階段的基本路線問題C.祖國統(tǒng)一的方式問題D.社會主義的本質(zhì)問題6、仔細觀察下列圖片；其中反映了文藝界呈現(xiàn)出“百花齊放”的局面有（）

①《青春之歌》劇照②《紅燈記》劇照③《芙蓉鎮(zhèn)》劇照④《紅樓夢》劇照。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7、我國在20世紀70年代末和90年代初出現(xiàn)過兩次思想解放，它們的相同點有（）A.沖破了“兩個凡是”的禁錮B.針對復雜動蕩的國際局勢而提出C.以反對個人崇拜為重點內(nèi)容D.推動了鄧小平理論的形成或發(fā)展8、如圖是近代中國輕工業(yè)生產(chǎn)月平均指數(shù)增長圖。出現(xiàn)這種狀況的主要原因是（）A.晚清政府放寬對民間設廠的限制B.列強放松了對中國的經(jīng)濟侵略C.南京臨時政府獎勵發(fā)展實業(yè)的措施D.“國民經(jīng)濟建設運動”的推動9、西塞羅說：“蘇格拉底將人們的視野從自然轉(zhuǎn)向城邦甚至家庭之中，使之考慮生活和美德、善、惡的問題”。這主要是因為蘇格拉底的哲學（）A.指出道德的重要性B.集中在認識人自己C.強調(diào)知識重要作用D.片面追求功利主義評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、（判斷題：判斷正誤，正確請?zhí)預，錯誤請?zhí)頑。）書影多用于古籍的珍本展示，觀察下圖書影，該珍本字體為篆書，體現(xiàn)了現(xiàn)實主義文學風格。11、判斷題：正確的選A，錯誤的選B。1946年美國研制成世界上第一臺電子計算機，標志著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，“地球村”時代來臨。12、新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，但存在著絕對肯定或絕對否定的片面性。______。（判斷對錯）13、三民主義成為國共合作的政治基礎，推動國民大革命的開展。______（判斷對錯）14、啟蒙運動比文藝復興人文主義更為徹底，更具有鮮明的政治革命性質(zhì)。______（判斷對錯）15、【題文】理學在封建社會后期逐漸取代儒家思想成為封建社會正統(tǒng)的思想。16、中國開始進入航天時代的標志是“神舟”五號載人航天飛船發(fā)射成功。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、孟德斯鳩是資產(chǎn)階級國家學說的奠基者，他提出的社會契約論思想指導了近代資本主義國家政治體制的建立。（）18、下圖所示的戰(zhàn)役發(fā)生于抗戰(zhàn)初期；粉碎了日寇三個月滅亡中國的狂妄計劃，是抗戰(zhàn)以來的首次大捷。

19、伴隨著版圖的拓展與國際交往的擴大和商品貿(mào)易的發(fā)展，羅馬公民法的不足日益顯現(xiàn)，最終被萬民法取代。______。（判斷對錯）20、文人畫的特點是集文學、書法、繪畫、篆刻等多種藝術于一體，代表作品有王冕的《墨梅圖》。______。（判斷對錯）21、1984年國有企業(yè)改革的展開，標志著社會主義市場經(jīng)濟體制基本確立。（）22、孟德斯鳩是資產(chǎn)階級國家學說的奠基者，他提出的社會契約論思想指導了近代資本主義國家政治體制的建立。（）23、在日本軍國主義侵略的威脅下，國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為全面抗戰(zhàn)勝利的根本保障。（）評卷人得分四、辨析題(共2題，共4分)24、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標準。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，憑每個人的感覺作為判斷事物的標準，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執(zhí)斌《關于中西人文精神的主客對話》

根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析作者的觀點。25、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標準。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，憑每個人的感覺作為判斷事物的標準，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執(zhí)斌《關于中西人文精神的主客對話》

根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析作者的觀點。評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)26、【題文】強調(diào)“自由和平等是人生來就有的權利，但同時堅持人要自律”的德意志哲學家是。A．康德B．盧梭C．伏爾泰D．孟德斯鳩27、閱讀材料；回答下列問題。

中世紀末；荷蘭西部和北部的村莊就建有傳授經(jīng)商所需的算術知識的學校；1573年萊頓大學建立--歐洲首個新教大學。與法國人培養(yǎng)工程師；軍官和政府官員的興趣相比，荷蘭人更強調(diào)普通教育。自1568年開始了延續(xù)80年的反抗西班牙統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，后于北部成立的荷蘭共和國中凸顯了主要城市和商人寡頭的強大政治影響。1602年英國和西班牙簽訂停戰(zhàn)條約直到17世紀末，荷蘭的經(jīng)濟沒有再遭受戰(zhàn)爭的過多影響。“預定論”和建立宗教長老共治的主張在歐洲北半部的自由城市集中的區(qū)域受到歡迎，加之勤勞不懈的荷蘭人的生活態(tài)度和節(jié)儉習慣，這諸多因素被譽為“創(chuàng)造了荷蘭繁榮的基礎”，使它一度成為繼西班牙之后的世界上最大的殖民國家。

--改編自董正平編著《世界現(xiàn)代化進程十五講》

（1）依據(jù)材料歸納推動17世紀荷蘭經(jīng)濟持續(xù)快速增長的因素。

注：其中大約一半的預算都用于軍隊裝備；這些花費反過來刺激了飛機制。

美國國民生產(chǎn)總值在1945～1960年間奇跡般地增長。二戰(zhàn)期間美國的工廠都在生產(chǎn)軍需物資；到戰(zhàn)爭結(jié)束時國民總積蓄達到1400億美元，為瘋狂消費做好準備。在1946～1960年間，實際購買增長了22個百分點。

二戰(zhàn)期間其他國家接受了可口可樂的口味；美國的書籍和雜志行銷海外，電影和唱片傳播美國文化并為商家?guī)砹舜蟀训睦麧櫋?/p>

--摘自加里?納什等《美國人民：創(chuàng)造一個國家和社會》下卷。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析美國在1945～1960年間經(jīng)濟快速發(fā)展的原因。28、【題文】閱讀下列材料：(12分)

【材料一】

圖一圖二圖三。

（1）以上三幅圣母像中那幅作品可能是文藝復興時期的？說明你的判斷理由？（2分）

【材料二】孟德斯鳩認為：政治上的自由是公共自由；要保障公共自由，就應該避免把權力委托給一個人或幾個人，因為一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不變的一條經(jīng)驗。為此，提出一條原則，要防止濫用權力，就必須用權力來約束權力，形成一種能聯(lián)合各種權力的政制，其中各種權力既調(diào)節(jié)又配合，又相互制約，即權力要分開掌握和使用。即國家的權力分為立法；行政、司法三種，分別為議會、君主、法院三家掌握，各自獨立，相互牽制，彼此平衡，以維系國家的統(tǒng)一。

【材料三】人們應自由訂立社會契約；組成國家。社會契約就是共同意志的體現(xiàn)，代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯。人民應當推翻暴君，重建符合人民利益的契約，國家的最高權力屬于人民?！R梭《社會契約論》

（2）根據(jù)材料二；材料三說明孟德斯鳩和盧梭為資產(chǎn)階級政治民主化提出了那些重要政治主張？（4分）

（3）材料二和材料三對人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么?（2分）

（4）在中國近代史上，孟德斯鳩和盧梭的思想對中國產(chǎn)生重大影響，發(fā)生了諸多重大事件，推動著中國政治民主化的進程。請概括說明中國近代政治民主化的特點。（4分）29、綜上所述，你對中華民族復興之路有何認識？評卷人得分六、問答題(共1題，共10分)30、閱讀材料；回答問題。材料一拓跋宏從小受到的是漢文化的熏陶與教育，圍繞在他身邊的大臣是一批具有極高文化修養(yǎng)的漢族士大夫?！段簳じ咦婕o》說他“五經(jīng)之義，覽之便講，史傳百家，無不該涉”。馮太后還親自將儒家的忠孝；仁愛、禮義等道德思想傳授給拓跋宏。

材料一反映了什么現(xiàn)象？概括指出這一現(xiàn)象對孝文帝改革的影響。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查文藝復興運動。依據(jù)材料“我們?nèi)祟愂翘焐降鹊模挥衅返虏攀菂^(qū)分人的標準”可知，薄伽丘強調(diào)人的品德而不是出身、等級。分析選項，B項符合題意?？键c：西方人文精神的起源與發(fā)展·文藝復興和宗教改革·文藝復興運動【解析】【答案】B2、C【分析】試題分析：本題主要考查二戰(zhàn)前法西斯的侵略。1938年9月，英、法、德、意四國在德國慕尼黑召開會議。會上擅自把捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)割讓給德國，以滿足德國的要求。但德國在1939年3月，吞并了整個捷克斯洛伐克，即“元首更大的計劃”。在結(jié)合材料中“這個計劃的實施，是慕尼黑協(xié)定的擴大”的提示，正確答案應是C?？键c：第二次世界大戰(zhàn)·走向世界大戰(zhàn)·慕尼黑陰謀【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】阿布辛拜勒神廟包括兩座；大的是法老神廟，神廟門口左右各有兩尊拉美西斯二世的巨型石像，小的是王后神廟，故選C。

【點評】考查阿布辛拜勒神廟。4、B【分析】從表中可知；當時我國人民生活水平提高了，主要是因為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實行，故B正確；

A是1953年；排除；

C是1984年；排除；

D是1992年；排除。

故選：B。

本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；解題的關鍵是看懂表的內(nèi)容。

本題難度中檔，考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，是農(nóng)村經(jīng)濟體制的一次重大變革，它極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟形勢和社會面貌；推動了城市經(jīng)濟體制改革。【解析】B5、D【分析】【解析】試題分析：A項是在十一屆三中全會前；B項是在中共十三大上解決的；C項是在20世紀80年逐漸形成的一國兩制的理論。因此ABC三項均不符合題意。1992年，鄧小平南方談話，主要解決了社會主義的本質(zhì)的問題，計劃和市場的關系的問題等，為十四大的召開指明了方向。故選D?？键c：南方談話【解析】【答案】D6、C【分析】根據(jù)所學知識可知：

①《青春之歌》劇照；是文革前貫徹“雙百”方針取得的成就；

②《紅燈記》劇照；是“文革”期間的八個“樣板戲”之一，是“百花齊放”遭遇曲折的結(jié)果．

③《芙蓉鎮(zhèn)》劇照；是文革后貫徹“雙百”方針取得的成就；

④《紅樓夢》劇照；是文革后貫徹“雙百”方針取得的成就；

①③④正確．

故選C．

本題考查中國文化事業(yè)的發(fā)展；具體考查貫徹“雙百”方針取得的成就．

本題考查貫徹“雙百”方針取得的成就，重點考查閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力，探討分析歷史問題的能力．注意中國文化事業(yè)的發(fā)展的背景、曲折過程和主要作品．【解析】【答案】C7、D【分析】20世紀70年代末思想解放是指關于真理標準問題的討論；90年代初的思想解放是指鄧小平的南巡講話，沖破了“兩個凡是”的禁錮只是70年代末思想解放的影響，故A項錯誤；

B項只是90年代初南巡講話的背景；故B項錯誤；

真理標準問題討論沖破了“兩個凡是”的禁錮；實質(zhì)是對個人崇拜；教條主義的錯誤思想的否定，C項是70年代末思想解放的內(nèi)容，故C項錯誤；

70年代末的思想解放為十一屆三中召開奠定基礎；與90年代初的思想解放都對鄧小平理論的形成有重大意義，故D項正確。

故選：D。

本題考查鄧小平理論；鄧小平理論屬馬克思主義理論體系，是馬克思主義與中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物。

鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思列寧主義在中國發(fā)展的新階段，是當代中國的馬克思主義，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?！窘馕觥緿8、D【分析】從近代中國輕工業(yè)生產(chǎn)月平均指數(shù)增長圖可知；1933年--1936年10月，近代中國輕工業(yè)都有所增長，是由于國民政府為鞏固統(tǒng)治，提出開展“國民經(jīng)濟建設運動“，鼓勵發(fā)展工商業(yè)；農(nóng)業(yè)和交通運輸業(yè)，故D正確；

ABC均不符合題意；排除。

故選：D。

本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展；國民政府為鞏固統(tǒng)治，提出開展“國民經(jīng)濟建設運動“，鼓勵發(fā)展工商業(yè)；農(nóng)業(yè)和交通運輸業(yè)。

中國民族資本主義是在一個極其艱難的發(fā)展背景下發(fā)展起來的。他毗鄰鴉片戰(zhàn)爭的烽火與甲午戰(zhàn)爭的硝煙，在中華民族中興辦起民族產(chǎn)業(yè)，雖然由于經(jīng)濟的短缺問題與社會大的背景與形式問題的多種不良因素的影響，但仍然對中國近代化企業(yè)的發(fā)展積累了經(jīng)驗，這一創(chuàng)舉在中國是史無前例的。另外，中國民族資本主義還為中國的近代化進程鋪設著道路?！窘馕觥緿9、B【分析】“蘇格拉底將人們的視野從自然轉(zhuǎn)向城邦甚至家庭之中；使之考慮生活和美德；善、惡的問題”主要是因為蘇格拉底的哲學集中在認識人自己，故B正確；

ACD材料未體現(xiàn)；排除。

故選：B。

本題考查蘇格拉底；解題的關鍵是“蘇格拉底將人們的視野從自然轉(zhuǎn)向城邦甚至家庭之中，使之考慮生活和美德；善、惡的問題”。

本題為中檔題，考查蘇格拉底，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。【解析】B二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】試題分析：本題考查的是對材料的理解分析能力。從圖片中的“國風”等信息可以看出，這是《詩經(jīng)》，它是現(xiàn)實主義文學風格，從圖片中的字體是應該是楷書。考點：古代中國的科學技術與文學藝術·文學成就·《詩經(jīng)》【解析】【答案】B11、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對教材內(nèi)容的記憶理解的能力。1991年科學家提姆.伯納斯李開發(fā)出了萬維網(wǎng)。他還開發(fā)出了極其簡單的瀏覽器(瀏覽軟件)。此后互聯(lián)網(wǎng)開始向社會大眾普及，所以世界上第一臺電子計算機的出現(xiàn)，并不標志著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)。考點：中國近現(xiàn)代社會生活的變遷?大眾傳媒的發(fā)展?互聯(lián)網(wǎng)【解析】【答案】B12、A【分析】新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位；但對中西方文化存在著絕對肯定或絕對否定的片面性，故題干材料表述正確。

故答案為正確。

本題主要考查新文化運動；解答此題需要學生能夠正確評價新文化運動。

本題旨在考查學生對新文化運動的正確認識，主要考查學生對教材基礎知識的掌握，基礎題，難度不大。【解析】A13、B【分析】結(jié)合所學可知；三民主義分為新舊三民主義，國共第一次合作的政治基礎是新三民主義，推動國民大革命的開展，故本題錯誤。

故答案為：B。

本題考查孫中山的三民主義?？疾樾氯裰髁x的影響。解題的關鍵是對新三民主義影響的理解。

本題考查對新三民主義影響的把握，旨在考查學生對基礎知識的識記能力?！窘馕觥緽14、A【分析】結(jié)合所學知識；啟蒙運動比文藝復興人文主義更為徹底，更具有鮮明的政治革命性質(zhì)，故材料表述正確。

故答案為A。

本題考查啟蒙運動；解題的關鍵是掌握啟蒙運動的相關內(nèi)容。

本題為基礎題，考查啟蒙運動，反對封建專制和天主教會的統(tǒng)治，提倡自由、平等、民主、法治和科學。【解析】A15、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯16、B【分析】結(jié)合所學可知；中國開始進入航天時代的標志是1970年，“東方紅一號”發(fā)射成功，故本題錯誤．

故答案為錯誤．

本題考查新中國的科學技術成就．需要掌握“東方紅一號”發(fā)射成功的意義．解題的關鍵是對“東方紅一號”發(fā)射成功的意義的識記．

本題考查新中國的科學技術成就，考查對“東方紅一號”發(fā)射成功的意義的把握．考查學生對基礎知識的識記、運用能力．【解析】B三、判斷題(共7題，共14分)17、B【分析】【分析】伏爾泰：反對封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政，強調(diào)自由、平等，批判天主教會。盧梭：否定封建主權，認為統(tǒng)治者如果違反民意違反契約，人民就有權推翻他。盂德斯鳩：提出立法、司法、行政三權分立的原則。故題目錯誤。18、B【分析】【分析】粉碎了日寇三個月滅亡中國的狂妄計劃的是淞滬會戰(zhàn)，抗戰(zhàn)以來的首次大捷是平型關大捷，故題目錯誤。19、A【分析】結(jié)合所學可知；隨著羅馬帝國的對外擴張，版圖擴大，國際交往的擴大和商品貿(mào)易的發(fā)展，使得原來的公民法不能適應社會的發(fā)展需要，制定萬民法，故本題說法正確。

故答案為：A。

本題考查羅馬法。需要掌握萬民法出現(xiàn)的原因。解題的關鍵是對萬民法出現(xiàn)原因的理解。

本題考查對萬民法出現(xiàn)原因的把握，旨在考查學生調(diào)用所學知識分析理解的能力?！窘馕觥緼20、A【分析】結(jié)合所學可知；文人畫的特點是集文學；書法、繪畫、篆刻等多種藝術于一體，代表作品有王冕的《墨梅圖》，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查中國古代繪畫藝術。需要掌握文人畫的特點及其作品。解題的關鍵是對文人畫特點和作品的識記和理解。

本題考查對文人畫的特點及其作品的把握，旨在考查學生對基礎知識的識記、理解能力。【解析】A21、B【分析】【分析】依據(jù)所學；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。故答案為：錯誤。

【點評】解答本題的關鍵是掌握社會主義市場經(jīng)濟體制提出于1992年的中共十四大。本題主要考查現(xiàn)代中國的國有企業(yè)改革，考查學生獲取信息和調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。22、B【分析】【分析】伏爾泰：反對封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政，強調(diào)自由、平等，批判天主教會。盧梭：否定封建主權，認為統(tǒng)治者如果違反民意違反契約，人民就有權推翻他。盂德斯鳩：提出立法、司法、行政三權分立的原則。故題目錯誤。23、A【分析】【分析】抗日戰(zhàn)爭是一次全民族的抗戰(zhàn)，是一次以國共兩黨合作為基礎的反抗日本帝國主義滅亡中國的偉大的正義戰(zhàn)爭。由于建立了由中國共產(chǎn)黨倡導的，以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，這是一條全民族抗戰(zhàn)的路線。也是抗戰(zhàn)勝利的根本保證。所以正確。四、辨析題(共2題，共4分)24、這是一道開放性問題，沒有標準答案。判卷時可參考以下內(nèi)容。這條材料反映了古希臘智者運動中普羅泰格拉的主要觀點“人是萬物的尺度。”作者對其進行了評價；一方面肯定了“人是萬物的尺度?！狈穸恕吧袷侨f物的尺度”，從而沖破了傳統(tǒng)的人與神關系的思想束縛，否定了神的存在，肯定了人的存在價值，強調(diào)人的自我意識，把人置于人類歷史舞臺的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人們把古希臘的智者運動看做是西方人文精神的濫觴，而把普羅泰格拉視為西方第一次思想解放運動的先驅(qū)。另一方面，智者學派過分強調(diào)了個人的感覺對判斷活動的意義，否定了客觀真理，就為主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門。主要重視人的作用，但忽視了人的道德。（學生所論史實體現(xiàn)上述內(nèi)容可以酌情給分）?！痉治觥俊痉治觥勘绢}要求學生根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析作者的觀點。據(jù)材料提到，個人的感覺是判斷一切事物的標準這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，結(jié)合所學知識即可評析作者的觀點，見仁見智、言之有理、史論結(jié)合即可。例如：“人是萬物的尺度?！睕_破了傳統(tǒng)的人與神關系的思想束縛，否定了神的存在，肯定了人的存在價值，強調(diào)人的自我意識，所以人們把古希臘的智者運動看做是西方人文精神的濫觴。另一方面，智者學派過分強調(diào)了個人的感覺對判斷活動的意義，否定了客觀真理。25、這是一道開放性問題，沒有標準答案。判卷時可參考以下內(nèi)容。這條材料反映了古希臘智者運動中普羅泰格拉的主要觀點“人是萬物的尺度?！弊髡邔ζ溥M行了評價；一方面肯定了“人是萬物的尺度。”否定了“神是萬物的尺度”，從而沖破了傳統(tǒng)的人與神關系的思想束縛，否定了神的存在，肯定了人的存在價值，強調(diào)人的自我意識，把人置于人類歷史舞臺的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人們把古希臘的智者運動看做是西方人文精神的濫觴，而把普羅泰格拉視為西方第一次思想解放運動的先驅(qū)。另一方面，智者學派過分強調(diào)了個人的感覺對判斷活動的意義，否定了客觀真理，就為主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門。主要重視人的作用，但忽視了人的道德。（學生所論史實體現(xiàn)上述內(nèi)容可以酌情給分）?！痉治觥俊痉治觥勘绢}要求學生根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析作者的觀點。據(jù)材料提到，個人的感覺是判斷一切事物的標準這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，結(jié)合所學知識即可評析作者的觀點，見仁見智、言之有理、史論結(jié)合即可。例如：“人是萬物的尺度?！睕_破了傳統(tǒng)的人與神關系的思想束縛，否定了神的存在，肯定了人的存在價值，強調(diào)人的自我意識，所以人們把古希臘的智者運動看做是西方人文精神的濫觴。另一方面，智者學派過分強調(diào)了個人的感覺對判斷活動的意義，否定了客觀真理。五、簡答題(共4題，共12分)26、略

【分析】【解析】本題考查的是啟蒙運動，題目中涉及的是堅持自由平等和人的自律，這是康德的觀點，所以A項正確，BC主要觀點是社會契約人民主權天賦人權D項主要是三權分立。【解析】【答案】A27、略

【分析】

本題主要考查荷蘭和美國經(jīng)濟發(fā)展原因；解答時要根據(jù)當時的政治；經(jīng)濟、文化、思想等相關史實來思考即可．

本題主要考查荷蘭和美國經(jīng)濟發(fā)展原因，考查學生運用所學知識來準確解讀材料信息和理解知識的能力．解答本題要注意結(jié)合當時兩國的歷史特征來思考．【解析】（1）根據(jù)材料信息“中世紀末；荷蘭西部和北部的村莊就建有傳授經(jīng)商所需的算術知識的學校；1573年萊頓大學建立荷蘭人更強調(diào)普通教育”；“加之勤勞不懈的荷蘭人的生活態(tài)度和節(jié)儉習慣”可知，荷蘭經(jīng)濟發(fā)展在于其民族文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育的發(fā)展；根據(jù)材料信息“自1568年開始了延續(xù)80年的反抗西班牙統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，后于北部成立的荷蘭共和國”可知，國家獨立與共和體制為資本主義發(fā)展提供保障；根據(jù)材料信息“1602年英國和西班牙簽訂停戰(zhàn)條約直到17世紀末，荷蘭的經(jīng)濟沒有再遭受戰(zhàn)爭的過多影響”可知，大國之間的抗衡為荷蘭提供了發(fā)展機遇；根據(jù)材料信息“‘預定論’和建立宗教長老共治的主張在歐洲北半部的自由城市集中的區(qū)域受到歡迎”可知，加爾文教的傳播促進經(jīng)濟的發(fā)展．

（2）根據(jù)材料信息“二戰(zhàn)期間美國的工廠都在生產(chǎn)軍需物資；到戰(zhàn)爭結(jié)束時國民總積蓄達到1400億美元”可知，美國在二戰(zhàn)時經(jīng)濟的發(fā)展提高了美國國際地位和軍事經(jīng)濟實力，有利于擴大商品輸出和資本輸出；根據(jù)材料信息“二戰(zhàn)期間其他國家接受了可口可樂的口味，美國的書籍和雜志行銷海外，電影和唱片傳播美國文化并為商家?guī)砹舜蟀训睦麧櫋笨芍?，二?zhàn)后國民購買力增強及美國文化的輸出推動經(jīng)濟發(fā)展；據(jù)圖表可知，軍事訂單刺激生產(chǎn)；同時結(jié)合所學知識可從國際貿(mào)易體系與貨幣金融體系的確立；經(jīng)濟發(fā)展模式、第三次科技革命等方面分析．

故答案為：

（1）民族文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育的發(fā)展；國家獨立與共和體制為資本主義發(fā)展提供保障大國之間的抗衡為荷蘭提供了發(fā)展機遇；加爾文教的傳播促進經(jīng)濟的發(fā)展．

（2）二戰(zhàn)后的國際地位和軍事經(jīng)濟實力，有利于擴大商品輸出和資本輸出；二戰(zhàn)后國際貿(mào)易體系與貨幣金融體系的確立；聯(lián)邦政府對經(jīng)濟的干預；戰(zhàn)后技術革命推動了經(jīng)濟迅速發(fā)展；國民購買力增強及生活方式（美國文化）的輸出推動經(jīng)濟發(fā)展；軍事訂單刺激生產(chǎn)．28、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】

(12分)答：（1）圖二。（1分）理由：該圖圣母的頭頂上沒有光環(huán)；人物形象溫柔慈祥更接近人，體現(xiàn)了人文主義的精神。（1分）

（2）主張：三權分立說；實行君主立憲制；社會契約論；人民主權說；建立民主共和國。（4分；寫出四項即可）

（3）把反封建；反宗教神學的斗爭推進到反對封建專制制度，建立資產(chǎn)階級政治制度的高度。（2分）

（4）特點：先后實施了（或經(jīng)歷了）君主立憲制和資產(chǎn)階級民主共和制兩種方案；民主與專制斗爭激烈；資產(chǎn)階級政治民主化轉(zhuǎn)向社會主義政治民主化。（4分，答出二點即可。）29、（1）第一小問的意義；結(jié)合所學可知，中共一大召開宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生，中國革命的面目煥然一新。第二小問的標志，結(jié)合所學可知，國共兩黨第一次合作的標志是1924年，國民黨一大召開。第三小問的成果，結(jié)合所學可知，成果是基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。

（2）第一小問的道路；結(jié)合所學可知，國民大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨結(jié)合國情開辟了一條“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路。第二小問的舉例，結(jié)合中共抗戰(zhàn)史實可知，戰(zhàn)爭是百團大戰(zhàn)。

（3）第一小問的制度；結(jié)合新中國成立初期的民主政治史實可知，制度是人民代表大會制度；共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。第二小問的總章程，結(jié)合所學可知，1982年憲法是新時期中國治國安邦的總章程。

（4）本小問的認識；依據(jù)中國共產(chǎn)黨在領導中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程可以看出中華民族復興之路應堅持中國共產(chǎn)黨的領導；要與國情相結(jié)合；完善民主法治建設等。

故答案為：

（1）意義：宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生；中國革命的面目煥然一新。

標志：1924年；國民黨一大召開。

成果：基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。

（2）道路：“農(nóng)村包圍城市；武裝奪取政權”的革命道路。

舉例：百團大戰(zhàn)。

（3）制度：人民代表大會制度；共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。

總章程：1982年憲法。

（4）認識：堅持中國共產(chǎn)黨的領導；要與國情相結(jié)合；完善民主法治建設等?！痉治觥?/p>

本題考查中國共產(chǎn)黨在領導中國人