2025年滬教版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級化學(xué)上冊月考試卷73考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、中國鐵鍋是最理想的炊具，可以預(yù)防缺鐵性貧血，其中說“鐵”指的是（）A.生鐵B.四氧化三鐵C.鐵元素D.氧化鐵2、對下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）

。選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動著B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的D濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙”分子總是在不斷運(yùn)動著A.AB.BC.CD.D3、古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是：rm{4Ag+2H_{2}S+O_{2}簍T2X+2H_{2}O}rm{X}的化學(xué)式為A.rm{AgS}B.rm{Ag_{2}O}C.rm{Ag_{2}S}D.rm{Ag_{2}O_{2}}4、如圖的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳的密度比空氣的大的實(shí)驗(yàn)是()A.

B.

C.

D.5、某物質(zhì)rm{A}中只含有rm{n}個(gè)rm{A}分子，在這些分子中共含有rm{2n}個(gè)原子，那么rm{A}物質(zhì)一定是rm{(}rm{)}A.單質(zhì)B.化合物C.純凈物D.混合物6、用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()A.溫度太低B.試管口傾斜了C.反應(yīng)開始時(shí)，沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈D.銅沒有在一氧化碳?xì)饬髦欣鋮s而又被空氣中氧氣所氧化7、列有關(guān)氧氣述正確的是rm{(}rm{)}A.測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，可以將銅絲換成木炭B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D.從空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏u卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

9、在甲乙兩個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸，向甲燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵，恰好完全反應(yīng)rm{.}再向乙燒杯中加入等質(zhì)量的金屬rm{x}，充分反應(yīng)后，兩燒杯中剩余物的總質(zhì)量相等，則rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}10、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水11、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回入指定容器C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取12、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.潔凈的空氣B.氧化銅C.純糧食醋D.汽水13、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運(yùn)送飛船的長征二號F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

14、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

15、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

由該實(shí)驗(yàn)可知，可燃物燃料的條件是____、____，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

17、取用一定量的液體藥品時(shí)，通常使用______．量液時(shí)，視線要跟量筒______保持水平，再讀出液體體積數(shù)．當(dāng)用量筒取用液體接近刻度線時(shí)，應(yīng)用______逐滴加入液體．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)______在試管上方，不要______．18、2014年世界水日的主題是“喚起公眾的節(jié)水意識；加強(qiáng)水資源保護(hù)．”如圖1表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

（1）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個(gè)原因______．

（2）在圖1中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用______方法使水更干凈．

（3）水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理？______．

（4）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______．你認(rèn)為圖2的簡易凈水器______（填“可以”或“不可以”）將硬水變?yōu)檐浰?/p>

（5）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用右圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是______．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，______為什么？______．

（6）節(jié)約用水從我做起，請舉一例生活中的節(jié)約用水的措施______．19、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}根據(jù)題中信息回答：

rm{(1)}氟原子的核電荷數(shù)為______；鈣元素的相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)A}粒子的化學(xué)性質(zhì)與rm{B}rm{C}rm{D}中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______

20、下列儀器：rm{壟脵}燒杯rm{壟脷}量筒rm{壟脹}試管rm{壟脺}膠頭滴管rm{壟脻}鑷子rm{壟脼}藥匙rm{.}用序號回答：用來滴加少量液體的是______，取用較大的塊狀固體藥品的是______，準(zhǔn)確量取rm{5mL}液體的是______，需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的是______．21、請書寫下列化學(xué)符號或說明數(shù)字2表示的意義：

2個(gè)氯原子____；____；

H2O中2的意義____；

Mg2+中2的意義____．22、取一塊金屬鈉；用小刀切下一小塊．觀察到切面呈銀白色，切面很快變暗，這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉．把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中，鈉浮在水面上，鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，放出的熱使鈉熔成小球，小球在水面上滾動，發(fā)出“嗤嗤”的聲響，小球越來越小，最后完全消失．

（1）鈉的物理性質(zhì)有：____色、____體（“固”；“液”或“氣”）．

（2）寫出鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____．評卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共12分)23、對比分析是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法；甲；乙、丙三組同學(xué)利用圖中的裝置，圍繞“用稱量的方法驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實(shí)驗(yàn)條件”這一探究目的開展活動．

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）請你仿照示例；完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析．

。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論甲同學(xué)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，發(fā)光，放熱，氣球先膨脹后縮??；天平平衡4P+5O22P2O5______乙同學(xué)燒杯中有大量______產(chǎn)生；______．CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律丙同學(xué)劇烈燃燒、______、______

______；反應(yīng)前后稱量質(zhì)量______．（填“相等”或“不相等”）

______該實(shí)驗(yàn)不遵守質(zhì)量守恒定律（2）比較甲、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有許多相似之處，如生成物都屬于下列選項(xiàng)中的______

A．氧化物B．單質(zhì)C．混合物。

（3）通過對上述實(shí)驗(yàn)的對比分析，甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下，請分析導(dǎo)致丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．

【實(shí)驗(yàn)反思】（3）請從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是______．24、實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）上述裝置中，可用于收集氫氣的是______（填儀器裝置下方的字母；下同）．

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的______，收集裝置可選用圖中的______，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______．25、某學(xué)校的課外活動小組“以水為題”組織了如下活動，請你幫助他們完成活動內(nèi)容．

（1）從汶河取水樣后；制成兩個(gè)如圖所示的簡易凈水器，對河水進(jìn)行初步凈化．請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石；石英砂和膨松棉的作用為（填代號）______

A．過濾B．使硬水軟化C．使渾濁的水變成純凈物水。

（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)；在操作中，應(yīng)沿著______慢慢向______中傾倒河水，并注意液面始終要低于______．

（3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來水中洗衣時(shí)；起浮渣，說明該自來水是含______的水，屬于硬水．

（4）為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請你寫出電解水文字表達(dá)式為______26、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的儀器；將下列某些儀器進(jìn)行組裝，在實(shí)驗(yàn)室里可以用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，請回答下列問題：

（1）用如圖所給儀器可以組裝出二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置．請你組裝二氧化碳的發(fā)生裝置；寫出所選擇的儀器編號______．

（2）氣體的發(fā)生裝置要檢驗(yàn)裝置的氣密性；請你簡述檢驗(yàn)此裝置氣密性的方法．

評卷人得分五、探究題(共4題，共32分)27、化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分）是石蠟及其燃燒進(jìn)行了如下探究：

（1）他們觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論．請回答：下列各項(xiàng)哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象______（填字母），哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象______（填字母）；

a．自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的；柔軟且易塑型；

b．原料是半透明；無味的固體；

c．蠟燭頂端；燭心底部周圍有無色液體；呈琬狀存在。

d．一白色燭心貫穿中軸；并延長至蠟燭頂1cm

e．形狀圓柱形；頂部為圓錐形尖出：

f．燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色。

g．吹熄后；見燭心周圍有白色煙上升，并慢慢消失；

h．質(zhì)軟；可用指甲刮出痕跡；

k．若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下：

m．如受空氣流的影響；火焰會閃動，且生出黑煙。

除此之外，燃燒時(shí)你觀察到的現(xiàn)象還有（寫兩點(diǎn)）______，______

（2）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭的上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，查閱資料可知：二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁。

結(jié)論：蠟燭燃燒與氧氣反應(yīng)時(shí)得到的生成物是______、______請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______

（3）在燃著的蠟燭剛熄滅時(shí)；總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？李明同學(xué)對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：

【猜想】：

①白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣。

②白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)一：熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______

實(shí)驗(yàn)二：熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯）發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)______（填序號）提供了證據(jù)．28、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室采用裝置rm{A}加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；其試管口略向下傾斜原因是______，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______．

rm{(2)}收集氧氣可以選擇裝置______或______；原因是______；______．

rm{(3)}寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式：______．

rm{(4)}利用裝置rm{A}還可以加熱氯酸鉀制取氧氣；寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______．

rm{(5)}用雙氧水溶液和二氧化錳作用制取氧氣rm{(}包括收集裝置rm{)}應(yīng)選用的裝置是______、______rm{.(}填序號rm{)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______．29、膨松劑是一種食品添加劑；某研究小組對膨松劑進(jìn)行了如下探究。

【趣味實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)rm{1}和面rm{{.}}向rm{20g}面粉中加入rm{10mL}水，制得的面團(tuán)編為rm{1}號；向rm{20g}面粉中加入rm{10mL}水，再加入rm{2g}膨松劑rm{M}制得的面團(tuán)編為rm{2}號．

實(shí)驗(yàn)rm{2}發(fā)面rm{{.}}將和好的rm{2}個(gè)面團(tuán)放入微波爐中加熱，幾分鐘后，取出面團(tuán)，發(fā)現(xiàn)rm{1}號面團(tuán)無明顯脹大，rm{2}號面團(tuán)明顯脹大且手感比較松軟．

【提出問題】膨松劑rm{M}的成分是什么？

【提出假設(shè)】

假設(shè)rm{1}rm{M}是rm{NH_{4}{HC}O_{3}}假設(shè)rm{2}rm{M}是rm{{NaHC}O_{3}}假設(shè)rm{3}rm{M}是rm{NH_{4}{HC}O_{3}}和rm{{NaHC}O_{3}}

【實(shí)驗(yàn)探究rm{1}】

。序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{{壟脵}}取少量rm{M}于試管中，加熱一段時(shí)間無刺激性氣味。

試管內(nèi)壁有水珠。

試管內(nèi)有固體剩余假設(shè)______成立。

假設(shè)______不成立【提出新問題】實(shí)驗(yàn)rm{{壟脵}}試管中剩余固體是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究rm{2}】

實(shí)驗(yàn)rm{{壟脷}}將實(shí)驗(yàn)rm{{壟脵}}所得固體繼續(xù)加熱，無明顯現(xiàn)象rm{{.}}冷卻，向試管中加水，固體全部溶解，將所得溶液分為rm{2}份；向其中rm{1}份溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡生成，將生成的氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀；向另rm{1}份溶液中滴加足量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加rm{2}滴無色酚酞試液；溶液不變紅．

【得出結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)rm{{壟脵}}試管中剩余固體是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

【反思提高】

rm{(1)NH_{4}{HC}O_{3}}受熱分解的化學(xué)方程式是________．

rm{(2)}受熱穩(wěn)定性：rm{Na_{2}CO_{3}}______rm{(}填“rm{{>}}”“rm{{=}}”或“rm{{<}}”rm{)NaHCO_{3}}．

【拓展應(yīng)用】

某品牌復(fù)配膨松劑rm{N}的配料為：磷酸二氫鈣、碳酸氫鈉和玉米淀粉，rm{N}遇水會發(fā)生如下反應(yīng)：rm{Ca(H_{2}PO_{4})_{2}{+}2NaHCO_{3}{=}CaHPO_{4}{隆媒+}Na_{2}{HP}O_{4}{+}2CO_{2}{隆眉+}2H_{2}O}利用rm{N}和面和發(fā)面rm{(}加熱rm{)}時(shí)，面團(tuán)都會脹大rm{{.}}下列敘述正確的是______rm{(}填序號rm{)a{.}}

常溫下的溶解度：rm{Na_{2}{HP}O_{4}{>}{CaHP}O_{4}b{.}}

碳酸氫鈉在水溶液中遇到酸性物質(zhì)能產(chǎn)生氣體。

rm{c{.}}根據(jù)上述反應(yīng)，產(chǎn)生rm{0{.}22gCO_{2}}至少需要rm{{NaHC}O_{3}}的質(zhì)量為rm{0{.}42g}．30、如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作；請回答相關(guān)問題．

rm{(1)}上圖所示操作中，有錯(cuò)誤的是______rm{(}填字母rm{)}．

rm{(2)}粗鹽提純的正確操作順序?yàn)開_____rm{(}填字母rm{)}．

rm{(3)}在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，玻棒除了在操作rm{A}中有作用之外；還有什么作用？______．

rm{(4)}步驟rm{D}中稱取rm{10.0g}粗鹽，將該粗鹽逐漸加入盛有rm{10mL}水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直到粗鹽不再溶解為止，稱得剩余粗鹽為rm{2.0g}最終得到rm{NaCl}晶體rm{6.4g}該實(shí)驗(yàn)精鹽的產(chǎn)率是______；

rm{(5)}若制得的精鹽的產(chǎn)率偏高，則可能的原因是______rm{(}填字母rm{)}．

A.過濾時(shí)濾紙有破損rm{B.}蒸發(fā)時(shí)有固體濺出。

C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)；加入的水量不足。

D.最終所得精鹽比較潮濕．評卷人得分六、推斷題(共1題，共4分)31、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}是無色無氣味的氣體，rm{B}在rm{A}中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體rm{C}將燃燒的木條伸入無色無味的rm{D}中，木條熄滅，向rm{D}中加澄清石灰水并振蕩；石灰水變渾濁．

rm{(1)}由此可以推斷：rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達(dá)式：______，屬______反應(yīng)rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：缺鐵性貧血是因血紅蛋白的含量過低造成的；而鐵元素是血紅蛋白的主要組成成分．

A；生鐵是鐵合金；不是指鐵元素，所以錯(cuò)誤．

B；四氧化三鐵是一種氧化物；也非指鐵元素，所以錯(cuò)誤．

C；鐵元素是組成血紅蛋白的主要成分之一；所以正確．

D；氧化鐵即三氧化二鐵；是一種含鐵的氧化物，不是指鐵元素，所以錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】缺鐵性貧血是因血紅蛋白的含量過低造成的，而血紅蛋白中含有鐵元素．2、B【分析】解：rm{A}桂花的香味之所以能夠是因?yàn)榛ㄏ愕姆肿拥倪\(yùn)動；所以這句話說明了分子是不斷運(yùn)動的，故A這種說法正確。

B；水銀的熱脹冷縮是由于分子之間的間隔隨著溫度的升高或降低；而變大或變小，并不是分子的大小發(fā)生了改變，故B這種說法錯(cuò)誤。

C、rm{25m^{3}}石油氣可加壓裝入rm{0.024m^{3}}的鋼瓶中充分的說明了分子之間是有間隔的；否則不可能產(chǎn)生這種現(xiàn)象，故C這種說法正確。

D；濃氨水和濃鹽酸沒有混合在一起；卻產(chǎn)生了“空中生煙”的現(xiàn)象，說明是氨分子和氯化氫分子在空中相遇，也驗(yàn)證了分子是不斷運(yùn)動的這條性質(zhì)，故D這種說法正確。

故選：rm{B}

從題目中我們可以看出；本題就是讓我們根據(jù)分子的性質(zhì)來解釋實(shí)際問題，要求熟練的掌握分子的三個(gè)性質(zhì)和分子定義，做到這點(diǎn)就可以解決本題了．

本題考查的是分子的三條性質(zhì)，在做這類題是一定要把知識點(diǎn)運(yùn)用正確來具體的分析，得出正確的答案．【解析】rm{B}3、C【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。掌握質(zhì)量守恒定律是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

由反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{4Ag+2H_{2}S+O_{2}簍T2X+2H_{2}O}可知，反應(yīng)前反應(yīng)后rm{Ag}原子個(gè)數(shù)為rm{4}rm{0}rm{H}原子個(gè)數(shù)為rm{4}rm{4}rm{S}原子個(gè)數(shù)為rm{2}rm{0}rm{O}原子個(gè)數(shù)為rm{2}rm{2}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷生成物rm{2X}分子中含有rm{4}個(gè)rm{Ag}原子和rm{2}個(gè)rm{S}原子，則rm{1}個(gè)rm{X}分子中含有rm{2}個(gè)rm{Ag}原子和rm{1}個(gè)rm{S}原子，故物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{Ag_{2}S}故選C?！窘馕觥縭m{C}4、D【分析】略【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}可能是單質(zhì)；不是一定是，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；可能是化合物；不是一定是，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、某物質(zhì)rm{A}中只含有rm{n}個(gè)rm{A}分子，在這些分子中共含有rm{2n}個(gè)原子，那么rm{A}物質(zhì)一定是純凈物；因?yàn)榧儍粑镉泄潭ǖ慕M成；故選項(xiàng)正確；

D；一定不是混合物；因?yàn)榛旌衔餂]有固定的組成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：rm{C}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。某物質(zhì)rm{A}中只含有rm{n}個(gè)rm{A}分子，在這些分子中共含有rm{2n}個(gè)原子，那么rm{A}物質(zhì)一定是純凈物；因?yàn)榧儍粑镉泄潭ǖ慕M成。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥縭m{C}6、D【分析】【分析】用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤酒精燈，待試管冷卻后再停止通一氧化碳以免被還原出來的銅又與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳或氫氣還原氧化銅時(shí)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通氣體再加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先撤酒精燈，待試管冷卻后再停止通一氧化碳?！窘獯稹?/p>

A.低溫條件下該反應(yīng)不會發(fā)生；故A錯(cuò)誤；

B.試管口傾斜；可以避免因藥品受潮而蒸發(fā)出來的水倒流至試管底部而炸裂試管，但不會造成被還原出的銅重新被氧化而變黑，故B錯(cuò)誤；

C.反應(yīng)開始時(shí)；沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈，加熱混合氣體時(shí)可能會發(fā)生爆炸，故C錯(cuò)誤；

D.用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)；應(yīng)先撤酒精燈，待試管冷卻后再停止通一氧化碳以免被還原出來的銅又與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}7、D【分析】解：炭燃燒生成二氧氣體；不能用于測定空中氧的含，故選項(xiàng)法錯(cuò)誤．

氮?dú)獾幕瘜W(xué)質(zhì)不活潑；從空分離出氮?dú)饪捎糜谑撤栏薯?xiàng)說法確．

鐵絲在氧氣劇烈燃燒；四，生成一黑色固體，故選說法錯(cuò)誤．

故選：

據(jù)鐵絲氧氣燃燒的現(xiàn)象；進(jìn)行分判斷．

A；根木燃成二化碳?xì)怏w；進(jìn)行分析判斷．

根據(jù)氮的化學(xué)性質(zhì)不潑；進(jìn)行析斷．

本題難度不大，握氧氣化學(xué)性質(zhì)、氮的化學(xué)性質(zhì)活等正確解答本關(guān)鍵．【解析】rm{D}二、多選題(共8題，共16分)8、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯(cuò)誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯(cuò)誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

9、AB【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，金屬的化學(xué)性質(zhì)等知識的理解，學(xué)生依據(jù)題意分析即可?！窘獯稹縭m{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}銅屬于不活潑金屬，與酸不反應(yīng)。由于稀鹽酸和鐵恰好完全反應(yīng)，因此為了使rm{X}和鐵得到的氫氣一樣多，乙燒杯中的稀鹽酸也必須全部參與化學(xué)反應(yīng)，即rm{X}應(yīng)該是過量的，即等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的酸溶液消耗的rm{X}比鐵少，根據(jù)化學(xué)方程式不難看出rm{X}有可能是鎂或鋁，故A、rm{B}符合題意。故選AB?！窘馕觥縭m{AB}10、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、BD【分析】【分析】A.根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析；B.根據(jù)藥品的取用進(jìn)行分析；C.根據(jù)取用塊狀藥品用鑷子進(jìn)行取用進(jìn)行分析；D.根據(jù)使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取進(jìn)行分析。【解答】A.不能把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味，要用手輕輕的煽動，使少量的氣體飄過聞氣味，故A錯(cuò)誤；B.取用藥品時(shí)要節(jié)約藥品，多取的藥品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正確；C.塊狀而又無腐蝕性的藥品要用鑷子取用，不能直接用手，故C錯(cuò)誤；D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取，故D正確。故選BD。【解析】rm{BD}12、BC【分析】解：rm{A}潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)；屬于混合物．

B；氧化銅是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

C；純糧食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)；屬于混合物．

D；汽水中含有水、糖類等物質(zhì)；屬于混合物．

故選B．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識rm{.}可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．【解析】rm{BC}13、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

14、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個(gè)單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

15、BD【分析】

一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

三、填空題(共7題，共14分)16、可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)4P+5O22P2O5【分析】【解答】銅片上的白磷和水中的白磷的溫度都達(dá)到了著火點(diǎn)；銅片上的白磷能夠燃燒，而水中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸；

銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，而溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，能夠燃燒，溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，不能燃燒，說明溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)時(shí)才能夠燃燒．白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

故答案為：可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；4P+5O22P2O5．

【分析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時(shí)具備，缺一不可．17、略

【分析】解：取用一定量的液體藥品時(shí)；通常使用量筒，量液時(shí)，量筒必須平放在桌面上，視線要跟量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)．當(dāng)用量筒取用液體接近刻度線時(shí)，應(yīng)用膠頭滴管逐滴加入液體．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)垂懸在試管上方，不要伸入試管內(nèi)或接觸試管壁，以免污染膠頭滴管．

故答案為：量筒；凹液面的最低處；膠頭滴管；垂懸；伸入試管內(nèi)或接觸試管壁．

根據(jù)液體藥品的取用方法和量筒的正確使用方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】量筒；凹液面的最低處；膠頭滴管；垂懸；伸入試管內(nèi)或接觸試管壁18、略

【分析】解：（1）地下水經(jīng)過了沙石；土壤的過濾；地表水易被污染等，故地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少．

（2）在沉淀池中；除了用靜置的方法外，還可以用加明礬（利用明礬溶于水生成的膠狀物隊(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降），或池底鋪沙礫等方法，使水更干凈．

（3）自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染；人們在家中飲用該水之前可以加熱煮沸，能有效的殺滅細(xì)菌．

（4）檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；可用的物質(zhì)是肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水．圖2的簡易凈水器不可以將硬水變?yōu)檐浰?/p>

（5）小卵石；石英沙的作用是過濾；不能將石英沙與小卵石的位置顛倒，原因是降低凈水效率（或過濾速度減慢等）；

（6）洗菜水澆花；洗衣水拖地都是節(jié)約用水的措施．

故答案為：

（1）地下水經(jīng)過了沙石；土壤等的過濾；

（2）加明礬；

（3）加熱煮沸；

（4）肥皂水；不可以；

（5）過濾；不可以；降低凈水效率（或過濾速度減慢等）；

（6）洗菜水澆花．

（1）地表水易被污染；地下水經(jīng)過了沙石；土壤的過濾，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（2）在沉淀池中；除了用靜置的方法外，還可以用加明礬或池底鋪沙礫等方法．

（3）根據(jù)生活中殺滅自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌的方法進(jìn)行分析解答．

（4）根據(jù)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；可用的物質(zhì)是肥皂水進(jìn)行解答．

（5）根據(jù)小卵石；石英沙的作用是過濾進(jìn)行解答．

（6）根據(jù)具體的節(jié)水措施進(jìn)行解答即可．

本題難度不大，掌握自來水的凈化方法與原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾；加明礬；加熱煮沸；肥皂水；不可以；過濾；不可以；降低凈水效率（或過濾速度減慢等）；洗菜水澆花19、9；40.08；B【分析】解：rm{(1)}由元素周期表的信息可知，氟元素的原子序數(shù)為rm{9}所以氟原子的核電荷數(shù)為rm{9}鈣元素的相對原子質(zhì)量為rm{40.08}故填：rm{9}rm{40.08}

rm{(2)}根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，而圖中rm{A}的最外層電子數(shù)為rm{7}所以可以判斷rm{A}和rm{B}的最外層電子數(shù)相等，即rm{A}和rm{B}的化學(xué)性質(zhì)相似；故填：rm{B}．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來分析；

rm{(2)}根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；進(jìn)行解答．

了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用，掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)rm{(}即質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子總稱，以及原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{9}rm{40.08}rm{B}20、④；⑤；②④；①【分析】解：吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

取用較大的塊狀藥品用鑷子；

準(zhǔn)確量取一定體積的液體用量筒；當(dāng)接近刻度線時(shí)改用膠頭滴管進(jìn)行定容；

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；而燒杯在加熱時(shí)要在底部墊上石棉網(wǎng)，防止給儀器加熱不均造成儀器炸裂；

故答案為：rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵}．

吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；取用大塊狀藥品用鑷子，量取一定體積的液體用量筒，燒杯不能直接加熱，須在下面墊上石棉網(wǎng)．

本題對常見化學(xué)儀器的用途及選取進(jìn)行了考查，識記性強(qiáng)，難度不大．【解析】rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵}21、略

【分析】

根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；所以2個(gè)氯原子可表示為：2Cl；故答案為：2Cl；

根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故O中的2表示在氧化銅中；銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；

根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；所以H2O中“2”所表示的意義為：一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；故答案為：一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；

根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；所以Mg2+中“2”所表示的意義為：鎂離子帶有2個(gè)單位正電荷；

故答案為：2Cl；在氧化銅中；銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；一個(gè)水分子中有兩個(gè)氫原子；鎂離子帶有2個(gè)單位正電荷．

【解析】【答案】根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)；進(jìn)行解答．

22、略

【分析】

（1）物理性質(zhì)有：金屬鈉是銀白色的固體；質(zhì)軟；密度比水小等；故答案為：銀白；固；

（2）在常溫下；鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，故答案為：鈉+水→氫氧化鈉+氫氣。

【解析】【答案】物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等；鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．

四、計(jì)算題(共4題，共12分)23、略

【分析】解：（1）甲同學(xué)：在密閉的容器中；白磷和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷，反應(yīng)前后的質(zhì)量相同，該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量相等．

乙同學(xué)：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；由于有二氧化碳?xì)怏w溢出，故反應(yīng)后總質(zhì)量比反應(yīng)前總質(zhì)量減少，觀察到天平不平衡；所以現(xiàn)象為：燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，天平不平衡；

丙同學(xué)：鎂條燃燒生成氧化鎂，參加反應(yīng)的是鎂和氧氣，生成的是氧化鎂固體，生成的氧化鎂固體質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和，但反應(yīng)沒有在密閉容器中進(jìn)行了，所以燃燒后的總質(zhì)量大于反應(yīng)前的總質(zhì)量，反應(yīng)的方程式為：2Mg+O22MgO；

（2）磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷和鎂燃燒的產(chǎn)物氧化鎂均是由兩種元素組成；且其中一種是氧元素，故都是氧化物；

（3）天平不平衡的原因可能是有氣體的參加反應(yīng)或有氣體；熱量等的溢出；故答案為：反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后生成的氧化鎂部分外溢，無法稱量；

（4）從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的“三個(gè)不變”；即化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變．

故答案為：（1）見上表；（2）A；（3）反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；反應(yīng)后生成的氧化鎂部分外溢，無法稱量；（4）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律內(nèi)容分析解答：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；

要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和產(chǎn)物的狀態(tài)選擇敞口或密閉裝置，若有氣體參加或生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行．【解析】該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律；氣泡；天平不平衡；發(fā)出耀眼白光；放熱；生成。

白色固體；不相等；2Mg+O22MgO；A；反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后生成的氧化鎂部分外溢，無法稱量；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變24、略

【分析】解：（1）因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?；可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集，氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集．

故填：D；E．

（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱；應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；

二氧化碳能溶于水；不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；

檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口；如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．

故填：B；C；把燃燒的木條放在集氣瓶口．

（1）氫氣的密度比空氣小；不溶于水；

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

二氧化碳能夠溶于水；密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．【解析】D、E；B；C；把燃燒的木條放在集氣瓶口25、略

【分析】

（1）小卵石；石英砂和蓬松棉的作用為過濾；故填：A；

（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)；在操作中，應(yīng)沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙的邊緣．故填：玻璃棒；漏斗；濾紙的邊緣．

（3）用肥皂在經(jīng)過簡易凈水器過濾的清水中洗衣服時(shí)；起浮渣，說明該清水是含有較多可溶性的鈣；鎂化合物的水，屬于硬水．故填：較多可溶的鈣、鎂化合物．

（4）電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：水氫氣+氫氣．故填：水氫氣+氫氣．

在反應(yīng)中；反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．故填：分解反應(yīng)．

與電源正負(fù)兩極相連的兩端分別產(chǎn)生氧氣和氫氣；產(chǎn)生的氣體體積比為：1：2．故填：1：2．

【解析】【答案】（1）小卵石；石英砂和膨松棉的作用為過濾；

（2）過濾要用玻璃棒及逆行引流以及液面始終要低于濾紙邊緣；

（3）根據(jù)硬水的含義進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣以及生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1．

26、略

【分析】

（1）采用錐形瓶與單孔橡皮塞組裝制取二氧化碳的裝置；故答案為：①⑦；或①④⑤⑥；

（2）此制取二氧化碳的裝置；檢驗(yàn)氣密性的方法為：將導(dǎo)管末端伸入盛有水的水槽中，雙手緊握錐形瓶的外部，如果導(dǎo)管中有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好．或用注水法．

【解析】【答案】（1）組合一套固液反應(yīng)裝置制取氣體；利用以上裝置選擇可用裝置．

（2）氣體的發(fā)生裝置要檢驗(yàn)裝置的氣密性．

五、探究題(共4題，共32分)27、略

【分析】解：（1）不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象，一般指蠟燭的一些物理性質(zhì)，如：物質(zhì)的外觀、顏色、狀態(tài)、硬度等，bdeh符合題意；

需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象有：蠟燭頂端燭心底部周圍有無色液體；呈碗狀存在，燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色，吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失，若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下，如受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙；

除此之外；燃燒時(shí)還觀察到火焰分為三部分，外焰最明亮．

（2）根據(jù)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，使澄清的石灰水變渾濁，判斷出生成物，因此蠟燭燃燒的文字表達(dá)式為：蠟燭+氧氣水+二氧化碳；

（3）實(shí)驗(yàn)一：熄滅蠟燭；并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣；

實(shí)驗(yàn)二：熄滅蠟燭；并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯）發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)②提供了證據(jù)．

答案：

（1）bdeh；acfgkm；火焰分為三部分；外焰最明亮；

（2）水；二氧化碳；蠟燭+氧氣水+二氧化碳；

（3）水蒸氣；②．

（1）酒精燈火焰分為三部分；包括焰心；內(nèi)焰和外焰，外焰溫度最高，焰心溫度最低；根據(jù)提供的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷蠟燭剛熄滅時(shí)冒出的一縷白煙的成分．

（2）根據(jù)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；使澄清的石灰水變渾濁，判斷出生成物，寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式．

（3）吹滅蠟燭；立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，是為證明是否是水蒸氣；

吹滅蠟燭；立即燃著的木條去點(diǎn)白煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，是為假設(shè)③提供依據(jù)；并根據(jù)水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒分析回答．

本題考查知識較為綜合，較全面考查了蠟燭燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要根據(jù)題意結(jié)合相關(guān)知識細(xì)心分析解答．【解析】bdeh；acfgkm；火焰分為三部分；外焰最明亮；水；二氧化碳；蠟燭+氧氣水+二氧化碳；水蒸氣；②28、（1）防止凝水倒流試管炸裂防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（2）CD氧氣不易溶于水密度比空氣大（3）(4)(5).BC或D【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀需要注意事項(xiàng)分析；根據(jù)過氧化氫制取氧氣藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；過氧化氫分解生成水和氧氣，據(jù)此書寫化學(xué)表達(dá)式；此題綜合考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，掌握制取的原理、發(fā)生裝置的選擇和收集方法的選擇以及反應(yīng)表達(dá)式的書寫是解答的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止凝水倒流試管炸裂，所以將rm{(1)}防止凝水倒流試管炸裂；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管口略向下傾斜，試管口加一團(tuán)棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管，故答案：由于氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，即選擇裝置rm{(2)}由于氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，即選擇裝置rm{C}并且氧氣密度比空氣密度大，所以收集氧氣還可以采用向上排空氣法收集即選擇裝置rm{D}故答案：并且氧氣密度比空氣密度大，所以收集氧氣還可以采用向上排空氣法收集即選擇裝置rm{(2)}故答案：rm{C}rm{D}氧氣不易溶于水；密度比空氣大；rm{C}

rm{D}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故答案：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}

利用裝置rm{(3)}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為還可以加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}故答案：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}

rm{(3)}用雙氧水溶液和二氧化錳作用制取氧氣，反應(yīng)物為固體與液體，不需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由于氧氣不易溶于水并且密度比空氣密度大，所以收集裝置選擇rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}或者rm{(4)}利用裝置rm{A}還可以加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{(4)}【解析】rm{(1)}防止凝水倒流試管炸裂防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管rm{(2)C}rm{D}氧氣不易溶于水密度比空氣大rm{(3)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(4)KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(3)KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}或rm{(4)KCl{O}_{3}

xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{(5).BC}29、【實(shí)驗(yàn)探究rm{1}】rm{2}rm{1}rm{3}

【得出結(jié)論】rm{Na_{2}CO_{3}}

【反思提高】rm{(1)N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}

rm{(1)N{H}_{4}HC{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}

【拓展應(yīng)用】rm{(2)>}rm{abc}【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫的知識進(jìn)行分析解答即可；本題考查的是常見的物質(zhì)的成分的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。【解答】【實(shí)驗(yàn)探究rm{1}】加熱產(chǎn)生的氣體無氣味，說明不含有碳酸氫銨，故猜想rm{1}rm{3}錯(cuò)誤，猜想rm{2}成立，故填：rm{2}rm{1}rm{3}

【得出結(jié)論】將實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}所得固體繼續(xù)加熱，無明顯現(xiàn)象，冷卻，向試管中加水，固體全部溶解，將所得溶液分為rm{2}份；向其中rm{1}份溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡生成，將生成的氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀，說明生成了二氧化碳?xì)怏w；向另rm{1}份溶液中滴加足量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加rm{2}滴無色酚酞試液，溶液不變紅，說明不含有堿性物質(zhì)，故只含有碳酸鈉一種固體，故填：rm{Na_{2}CO_{3}}

【反思提高】rm{(1)}碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，故填：rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}

rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}將實(shí)驗(yàn)rm{(2)}所得固體繼續(xù)加熱，無明顯現(xiàn)象，說明碳酸鈉穩(wěn)定性強(qiáng)于碳酸氫鈉，故填：rm{壟脵}

【拓展應(yīng)用】rm{>}生成的物質(zhì)中rm{a.}是沉淀，說明常溫下的溶解度：rm{CaHPO_{4}}正確；

rm{Na_{2}HPO_{4}>CaHPO_{4}}碳酸氫鈉中含有rm{b.}遇到rm{HCO_{3}^{-}}能反應(yīng)生成二氧化碳；故在水溶液中遇到酸性物質(zhì)能產(chǎn)生氣體，正確；

rm{H^{+}}根據(jù)反應(yīng)，碳酸氫鈉與生成的二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系為rm{c.}--rm{