2025春季新學(xué)期教師收心大會(huì)上校長精彩講話：哪吒精神照亮教育路新學(xué)期教師收心指南來了

2025春季新學(xué)期，教師收心大會(huì)上，校長精彩講話：哪吒精神照亮教育路，新學(xué)期教師收心指南來了親愛的老師們：大家好！新春伊始，萬象更新。在這充滿希望的季節(jié)里，我們告別了歡樂祥和的蛇年春節(jié)假期，再次相聚在熟悉的校園，迎來了新的學(xué)期。今天，我們召開這次收心大會(huì)，既是讓大家從假期的松弛狀態(tài)中迅速歸位，調(diào)整好精神面貌，也是為新的學(xué)期鼓勁加油，開啟奮斗新征程。2025年，希望大家以此次會(huì)議為契機(jī)，把心“收一收”，把神“攏一攏”，把教學(xué)工作“理一理”，為新學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)開好局、起好步。下面，我講三點(diǎn)意見。一、收假收心，以“滿格電”投入教學(xué)工作新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，我們要迅速從“假期模式”切換到“工作模式”，以“開局就是決戰(zhàn)、起步就是沖刺”的姿態(tài)，全身心投入到教學(xué)工作中，全力打好新學(xué)期“第一仗”。就像電影《哪吒之魔童鬧?！防?，哪吒在面臨重重困境時(shí)，沒有絲毫退縮，而是毅然決然地踏上拯救蒼生的道路，他的每一次揮槍、每一次吶喊，都充滿了無畏與堅(jiān)毅。這種精神，正是我們?cè)谛聦W(xué)期需要的。在這里，我想給大家鼓好“四股勁”。一是有“拼”勁。教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈，面對(duì)眾多學(xué)子的期待和家長的信任，我們要像哪吒對(duì)抗敖丙時(shí)那般，發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭(zhēng)精神，敢于拼搏、敢于勝利。在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面，以“拼”的勁頭攻堅(jiān)克難，努力讓每一位學(xué)生都能在我們的教導(dǎo)下茁壯成長，在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績。二是有“闖”勁。教育需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是教育發(fā)展的動(dòng)力源泉。電影里哪吒打破傳統(tǒng)偏見，不認(rèn)命、不信命，這種突破常規(guī)的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。我們也要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，突破教學(xué)瓶頸，以“闖”的精神探索新的教學(xué)方法、新的教育路徑，為學(xué)生開辟更廣闊的學(xué)習(xí)天地，在教育改革創(chuàng)新中贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)，讓我們的教育理念和教學(xué)方式始終走在時(shí)代前列。三是有“狠”勁。教育無小事，天下大事必作于細(xì)。哪吒在修煉過程中，對(duì)自己嚴(yán)格要求，不放過任何一個(gè)提升的機(jī)會(huì)。我們要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，以“狠”的作風(fēng)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，從備課、上課、作業(yè)批改到學(xué)生輔導(dǎo)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要一抓到底，確保教學(xué)工作扎實(shí)有效，讓每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)都能落地生根、開花結(jié)果，為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是有“韌”勁。教育是一項(xiàng)長期的事業(yè)，行百里者半九十。哪吒在成長的道路上，歷經(jīng)無數(shù)次挫折，但始終沒有放棄，最終實(shí)現(xiàn)自我救贖。在教育教學(xué)過程中，難免會(huì)遇到各種困難和挫折，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順。我們要保持戰(zhàn)略定力，以“韌”的意志攻堅(jiān)克難、久久為功，不被一時(shí)的困難所嚇倒，不因?yàn)槎唐诘拇煺鄱艞?，不達(dá)教育目標(biāo)決不罷休，用堅(jiān)持和毅力為學(xué)生的未來保駕護(hù)航。二、群策群力，以“超常規(guī)”推動(dòng)教育發(fā)展新的學(xué)期，我們要穩(wěn)中求進(jìn)，以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)高效推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。就工作推進(jìn)，我想給大家提3點(diǎn)要求，概括說就是走好“三大步”。首先是走“穩(wěn)”步。在教學(xué)工作中，穩(wěn)步不僅意味著教學(xué)行動(dòng)上的穩(wěn)健，更強(qiáng)調(diào)教學(xué)思維上的縝密。在面對(duì)復(fù)雜多變的教育形勢(shì)和學(xué)生多樣化的需求時(shí)，我們需要理性分析，清晰認(rèn)識(shí)到學(xué)校的教育定位與目標(biāo)。在此過程中，我們要避免急于求成的心態(tài)，更應(yīng)以細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃和扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)為支撐。要建立健全教學(xué)管理機(jī)制，確保每一堂課都上得穩(wěn)妥、扎實(shí)，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都經(jīng)得起檢驗(yàn)。只有在穩(wěn)步前行中積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能為邁向更大的進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是邁“大”步。在穩(wěn)步教學(xué)的基礎(chǔ)上，我們要積極尋求教育突破，努力抓住教育發(fā)展機(jī)遇。邁大步不僅是對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的追求，更是對(duì)教育創(chuàng)新的不斷探索。這一時(shí)期，教育改革不斷深入，新的教育理念和技術(shù)層出不窮，我們要超越傳統(tǒng)教學(xué)思維，鼓勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)在教學(xué)中大膽嘗試，勇于突破常規(guī)，為我們的課堂注入新的活力。通過整合教育資源、優(yōu)化教學(xué)配置，我們要善于發(fā)現(xiàn)校內(nèi)各學(xué)科、各年級(jí)之間以及與校外教育機(jī)構(gòu)的協(xié)同效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)跨界合作與聯(lián)動(dòng)發(fā)展。邁大步的過程也需要勇氣和膽略，在教育改革的浪潮中，尋找最優(yōu)教學(xué)解決方案，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的質(zhì)的飛躍。最后是高“半”步。在快速發(fā)展的教育時(shí)代，高半步是一種重要的前瞻性思維。在穩(wěn)步走和大步邁的基礎(chǔ)上，我們也應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)細(xì)節(jié)與深度，在教學(xué)工作中追求更高的標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量。這不僅僅是對(duì)教學(xué)結(jié)果的追求，還是對(duì)教學(xué)過程的嚴(yán)謹(jǐn)要求。我們要鼓勵(lì)教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài)，將最新的教育理念和知識(shí)融入到教學(xué)中。2025年，我們要秉持“走穩(wěn)步、邁大步、高半步”的理念，迎接未來教育教學(xué)中的種種挑戰(zhàn)，共同以更加堅(jiān)定的步伐推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展與突破。三、同心同德，以“鐵一般”作風(fēng)保障教育成效教育事業(yè)的成敗，關(guān)鍵在教師。我們要以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的作風(fēng)能力建設(shè)，為新學(xué)期完成各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。概括說就是做到“三個(gè)講”。一是要講“奉獻(xiàn)”。哪吒一句“愿我哪吒，涅槃重生，護(hù)我蒼生”令人動(dòng)容。我們教師就應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)這種無私奉獻(xiàn)的忘我精神。無論是在個(gè)人的教育生涯中，還是在整個(gè)教師群體中，奉獻(xiàn)精神始終鼓舞著我們。正是這種精神，讓我們?cè)诿鎸?duì)繁重的教學(xué)任務(wù)、復(fù)雜的學(xué)生問題時(shí)，能夠始終堅(jiān)守崗位，克服種種困難，為學(xué)生的成長默默付出。二是要講“團(tuán)結(jié)”。古語有云：“眾人拾柴火焰高。”在我們的教師團(tuán)隊(duì)中，只有心往一處想，勁往一處使，才能形成一股強(qiáng)大的教育合力，共同應(yīng)對(duì)各種教育挑戰(zhàn)。在教學(xué)工作中，不同學(xué)科、不同年級(jí)的教師相互協(xié)作，才能為學(xué)生構(gòu)建起全面的知識(shí)體系，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展；在教育科研中，教師們共同探討、分享經(jīng)驗(yàn)，才能促進(jìn)教育教學(xué)水平的整體提升。團(tuán)結(jié)就是力量，我們要心往一處想、勁往一處使，擰成一股繩、形成一股勁，共同營造團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好教育氛圍。三是要講“實(shí)干”。我們要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，將教育理想與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成效贏得學(xué)生的尊重、家長的信任和社會(huì)的認(rèn)可。務(wù)實(shí)的態(tài)度要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，腳踏實(shí)地，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一個(gè)學(xué)生、每一次作業(yè)批改。要善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思教學(xué)過程中的問題，調(diào)整教學(xué)方向，以確保我們的教育教學(xué)努力能夠真正落到實(shí)