第12課《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》同步練習 統(tǒng)編版語文九年級下冊

統(tǒng)編版語文九年級下冊第12課《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》同步練習卷訓練目標1.

熟練掌握《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的字詞、作者及創(chuàng)作背景等基礎知識，準確背誦并默寫全詞。2.

提升對詞中重點語句的賞析能力，深入理解詞的意境和情感，掌握借景抒情、用典等表現手法。3.

體會辛棄疾的愛國情懷和壯志未酬的悲憤，培養(yǎng)自身的家國情懷和對古典文學的熱愛。一、基礎知識（共30分）（一）選擇題（每題3分，共15分）文學常識類：（1）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者辛棄疾是（）。A.北宋詞人B.南宋詞人C.唐代詩人D.五代詞人詞意理解類：（2）下列對“醉里挑燈看劍”一句理解正確的是（）。A.詞人喝醉后隨意地挑亮燈芯觀看寶劍B.表現了詞人在醉酒后對寶劍的喜愛之情C.通過動作描寫，刻畫了一位失意英雄在醉態(tài)中仍心系戰(zhàn)場的形象D.只是單純描寫詞人醉酒后的行為主題把握類：（3）這首詞的主題是（）。A.描繪戰(zhàn)爭場景，展現戰(zhàn)爭的激烈B.表達對友人的思念之情C.抒發(fā)詞人壯志難酬的悲憤和渴望殺敵報國的雄心D.歌頌田園生活的美好藝術特色類：（4）下列對這首詞藝術特色分析錯誤的是（）。A.全詞融夢幻與現實于一體，富有浪漫色彩B.運用了大量的典故，增強了作品的表現力C.語言豪放粗獷，氣勢磅礴D.上闋主要寫戰(zhàn)后的歡樂場景，下闋主要寫戰(zhàn)前的準備情感分析類：（5）“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”這幾句詞表達的情感是（）。A.實現理想后的喜悅B.對功名利祿的追求C.理想與現實的強烈反差，壯志未酬的悲憤D.對君王的忠誠和感激（二）填空題（每空2分，共10分）字詞書寫類：（1）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分________（zhì）下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。詩詞背誦類：（2）馬作的盧飛快，__________。了卻君王天下事，贏得生前身后名。文學常識類：（3）辛棄疾，字__________，號________，南宋豪放派詞人。（三）簡答題（共5分）內容概括類：請簡要概括這首詞上下闋的主要內容。（5分）二、閱讀理解（共30分）（一）閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，回答問題（15分）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！詞句賞析類：（1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”描繪了一幅怎樣的畫面？有什么作用？（4分）情感理解類：（2）“可憐白發(fā)生”一句在詞中有何作用？表達了詞人怎樣的情感？（4分）手法分析類：（3）這首詞運用了哪些表現手法？請結合詞句簡要分析。（4分）拓展探究類：（4）如果辛棄疾生活在現代，他的理想會以怎樣的方式實現？請簡要談談你的看法。（3分）（二）閱讀下面這首詞，回答問題（15分）訴衷情陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。對比閱讀類：（1）兩首詞都表達了作者的愛國情懷，請比較辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》與陸游《訴衷情》在情感表達上的異同。（5分）意象分析類：（2）《訴衷情》中“塵暗舊貂裘”一句運用了什么意象？有何寓意？（4分）綜合理解類：（3）請結合兩首詞，分析南宋時期愛國詞人的共同情感和時代特征。（6分）三、語言運用（共20分）（一）仿寫（5分）仿照“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的句式，進行仿寫，要求體現一種壯志情懷。他，__________，__________。（二）情境寫作（每題5分，共15分）情境一：假設你是辛棄疾的好友陳同甫，收到他這首詞后，請寫一段回信，表達你對他的理解和鼓勵，字數100-150字。情境二：班級舉辦詩詞朗誦會，你要朗誦《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，請寫一段朗誦詞的開場白，介紹這首詞的魅力，吸引聽眾的注意力，字數100-150字。情境三：請以“假如我穿越到辛棄疾的時代”為開頭，寫一段短文，想象你與辛棄疾相遇的場景，字數100-150字。四、寫作（共20分）寫作題目：《我眼中的辛棄疾》要求：結合《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》以及你所了解的辛棄疾的其他作品和生平事跡，寫一篇短文，字數不少于300字，表達出你對辛棄疾的認識和感受。參考答案一、基礎知識（一）選擇題（1）B。辛棄疾是南宋詞人，他生活在南宋時期，致力于抗金復國，其詞作多抒發(fā)愛國情懷和壯志未酬的悲憤。（2）C?！白砝锾魺艨磩Α蓖ㄟ^“醉”“挑”“看”等動作，刻畫了一位失意英雄在醉態(tài)中仍心系戰(zhàn)場，渴望殺敵報國的形象，并非隨意行為或單純表達對寶劍的喜愛。（3）C。這首詞前半部分描繪戰(zhàn)爭場景，展現殺敵報國的渴望，后半部分“可憐白發(fā)生”筆鋒一轉，抒發(fā)了壯志難酬的悲憤，主題是抒發(fā)詞人壯志難酬的悲憤和渴望殺敵報國的雄心。（4）D。上闋描繪的是戰(zhàn)前的準備和戰(zhàn)場的場景，下闋主要寫戰(zhàn)后的理想以及理想破滅后的悲憤，并非上闋寫戰(zhàn)后歡樂場景，下闋寫戰(zhàn)前準備。（5）C?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”是詞人的理想，“可憐白發(fā)生”則表明現實是年華已老，理想無法實現，體現了理想與現實的強烈反差，抒發(fā)了壯志未酬的悲憤。（二）填空題（1）炙（2）弓如霹靂弦驚（3）幼安；稼軒（三）簡答題上闋描繪了詞人在醉酒后挑燈看劍，夢回戰(zhàn)場，將士們分食烤牛肉，軍中奏響塞外音樂，在秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊的場景，表現了戰(zhàn)前的準備和豪邁的戰(zhàn)斗氛圍。下闋描寫了戰(zhàn)斗中戰(zhàn)馬飛馳、弓弦聲響如霹靂的激烈場景，以及詞人渴望為君王完成收復失地的大業(yè)，贏得功名，卻無奈白發(fā)已生，理想破滅的悲憤。二、閱讀理解（一）閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，回答問題（1）描繪了將士們在戰(zhàn)場上分食烤牛肉，軍中樂器奏響塞外豪邁音樂的熱鬧場景。作用：渲染了豪邁的戰(zhàn)斗氛圍，表現了將士們高昂的士氣和對戰(zhàn)爭勝利的渴望，為下文描寫戰(zhàn)斗場景做鋪墊。（2）作用：此句與前文的理想形成鮮明對比，使整首詞的情感從激昂轉為悲憤。情感：表達了詞人理想破滅的無奈和悲憤，以及年華逝去、壯志未酬的沉痛。（3）①用典：“八百里”運用了晉王愷的牛“八百里駁”的典故，增加了作品的文化內涵。②虛實結合：“醉里挑燈看劍”是實寫，“夢回吹角連營”及以下描寫戰(zhàn)爭場景是虛寫，虛實結合，拓展了詞的意境，更強烈地表達了詞人的情感。③夸張：“弓如霹靂弦驚”運用夸張手法，生動地描繪出弓弦響聲之大，突出戰(zhàn)斗的激烈。（4）示例：如果辛棄疾生活在現代，他可能會投身于國防科研事業(yè)，憑借自己的智慧和愛國熱情，為國家研發(fā)先進的軍事技術，保家衛(wèi)國；也可能成為一名軍事戰(zhàn)略家，為國家的安全和發(fā)展出謀劃策，用自己的方式實現報國之志。（二）閱讀《訴衷情》，回答問題（1）相同點：兩首詞都表達了愛國情懷和壯志未酬的悲憤。不同點：《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》更多地通過對戰(zhàn)爭場景的描寫來展現壯志，情感更為激昂豪邁，最后以悲憤收尾；《訴衷情》則側重于通過今昔對比，如“當年萬里覓封侯”與“塵暗舊貂裘”，更直接地抒發(fā)內心的悲憤和無奈。（2）意象：“塵暗舊貂裘”運用了“貂裘”這一意象。寓意：“貂裘”本是當年征戰(zhàn)時所穿，如今已積滿灰塵、顏色暗淡，暗示了詞人長期閑置，壯志未酬，歲月流逝，理想破滅。（3）共同情感：都有著強烈的愛國情懷，渴望殺敵報國，恢復中原；同時都抒發(fā)了壯志難酬、年華老去的悲憤。時代特征：南宋時期，國家面臨北方少數民族的威脅，國勢危急。統(tǒng)治者偏安一隅，不思進取，愛國志士們空有報國之志，卻無法施展才華，只能在詞作中抒發(fā)內心的痛苦和悲憤。三、語言運用（一）仿寫示例：他，夢里橫槊賦詩，醒時劍指天涯。（二）情境寫作情境一：同甫兄：收到你的詞，心中感慨萬千。我深知你滿腔報國熱血，卻無處施展。如今雖白發(fā)已生，但英雄之志豈會因歲月而磨滅？當下局勢雖艱難，可只要我們信念不倒，未來總有希望。莫要灰心，且待時機，定能再展宏圖！情境二：同學們，今天我們將走進辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。這首詞，有醉里看劍的豪情，有戰(zhàn)場殺敵的熱血，更有壯志未酬的悲憤。它穿越千年，依然能觸動我們的心靈。讓我們一起聆聽，感受辛棄疾那激昂又深沉的情感世界。情境三：假如我穿越到辛棄疾的時代，在營帳中，我見到了辛棄疾。他目光堅定，正凝視著手中的寶劍。我走上前，說道：“辛公，久仰大名！您的詞豪情萬丈，激勵著無數人?！彼⑽㈩h首，嘆道：“只可惜壯志未酬啊！”我忙道：“您的精神定能流傳千古，鼓舞后人！”四、寫作我眼中的辛棄疾辛棄疾，在我眼中，是一位豪情萬丈的愛國詞人，更是一位壯志未酬的英雄。從《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，我看到了他的熱血與夢想?！白砝锾魺艨磩?，夢回吹角連營”，即使在醉酒之際，他心中所想仍是戰(zhàn)場，那把寶劍承載著他殺敵報國的渴望。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”，這是多么豪邁的戰(zhàn)前場景，將士們士氣高昂，他渴望在沙場上一展身手，為君王完成收復失地的大業(yè)，贏得生前身后名。然而，“可憐白發(fā)生”，現實卻是如此殘酷，歲月無情地流逝，他的理想終究未能實現，這背后是無盡的悲憤與無奈。除了這首詞，他的許多作品都展現了他的愛國情懷?！跋氘斈辏鸶觇F馬，氣吞萬里如虎”，他回憶著往昔的戰(zhàn)斗歲月，渴