【真題匯編】17 課外閱讀 全國小升初語文試題（含答案）部編版

【真題匯編】17課外閱讀全國小升初語文試題精選（含答案）部編版一、（2020.遼寧沈陽市渾南區(qū)小升初真題）課外閱讀。2020，致敬英雄（節(jié)選）大江流日夜，慷慨歌未央。多年以后，當人們回望抗擊新冠肺炎疫情這場戰(zhàn)役時，一定會記憶起2020年的點點滴滴，記憶起這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭中的每一個鮮活的面容。若有戰(zhàn)，召必征!84歲的鐘南山院士再次披掛上陣，白衣執(zhí)甲，冒死前行!他夜馳武漢，進行深度調查；緊急赴京，匯報并向公眾宣布疫情實況；連線前線，遠程會診重癥病例；聯手國際病毒專家，探尋破解病毒密碼路徑；一周參加五場國際戰(zhàn)疫“云會議”，分享中國的治療方案和防控經驗……與死神，爭分秒!金銀潭醫(yī)院里那個伴著大嗓門的跛行的身影，屬于“鐵人院長”張定宇。身患漸凍癥的他說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間；我必須跑得更快，才能搶回更多患者；我必須跑得更快，才能和大家一起，跑出病毒的魔掌?，F在，形勢萬分危急。我們要用自己的生命，保衛(wèi)武漢!“吃住在醫(yī)院，爭分奪秒，不含晝夜，全身心投入患者救治工作……施大愛，援湖北!五萬白甲勇士馳援荊楚的群像讓世界動容，在疫情最為嚴重的日子，在面臨生死危難的考驗時刻里，近五萬名來自五湖四海的白衣天使，自發(fā)前往湖北，他們集結作戰(zhàn)，奮力搏擊，只為盡早將傷痛撫平，我們不止一次看到，有的人因為長時間佩戴醫(yī)用裝備臉頰過敏紅腫、有的人為了搶時間救護病人自己穿上了成人紙尿褲，有的女護士為避免交叉感染，剪掉美麗的長發(fā)……但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美，堅毅的目光，依然透射著必勝的光芒。白衣執(zhí)甲，艱險無懼，沖鋒在前!冬盡春必至，黎明將晝時。讓我們向每一位逆行英雄致敬，你們的樣子就是中國的樣子，你們的力量匯聚成戰(zhàn)無不勝的中國力量!請按照短文內容填空：本文介紹了在這場戰(zhàn)役中的感人面容，如84歲的院士，連夜奔往，進行深度調查，一周參加五場，與國際分享抗疫經驗。再如鐵人院長，雖身患，依然堅持在一線工作。五萬白甲勇士的群像也讓世界動容，正是這些英雄才讓中國抗疫工作取得階段性勝利。2.文章劃橫線的句子屬于對人物的描寫，突出了人物的品質。劃浪線的句子屬于對人物的描寫，突出了人物的品質。3.用下面詞語寫句子：兢兢業(yè)業(yè)：不舍晝夜：4.作為小學生的我們在日常學習和生活中都應該做好哪些防疫工作才能更好地保護自己和家人呢？（寫兩條）①②二、（2021.遼寧丹東七中小升初語文真題C卷）閱讀下文，回答問題媽媽的手我的媽媽有一雙勤勞的手，一雙充滿愛意的手。記得一個冬天的傍晚，我在回家______路上，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍______通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。

我回房做作業(yè)__做得很專心__很認真__媽媽輕輕______來到我的身邊__她拿起我的作業(yè)__說__我看看你的作業(yè)__說著，就到一邊坐下?？赐暌院螅瑡寢屇樕下冻隽诵θ?，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續(xù)努力吧！”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我______全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。

做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。1.寫出下列詞語的近（反）義詞。溫柔（近義詞）________

頓時（近義詞）________馬虎（反義詞）________

嚴厲（反義詞）________2.在第3自然段空白處加上標點。我回房做作業(yè)__做得很專心__很認真__媽媽輕輕來到我的身邊__她拿起我的作業(yè)__說__我看看你的作業(yè)__說著，就到一邊坐下。3.選擇“的、地、得”填在文中的橫線上記得一個冬天的傍晚，我在回家________路上，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準備等天氣暖和些再洗。望著媽媽凍________通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。媽媽輕輕________來到我的身邊這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我_______全身。4.根據短文內容填空。①我的媽媽有一雙的手，一雙的手。②冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手，又用那溫柔的手。③閉上眼睛，我仿佛看見，。5.這篇短文開頭的方法是（

）A.簡要敘述，說明起因B.巧設懸念，引人入勝C.開門見山，點明主旨三、（2020.廣東.東莞小升初語文真題）默讀短文《可貴的沉默》，然后回答問題。可貴的沉默

①鈴聲響了，開始上課。我問同學們：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？”“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答?！啊赖摹埮e手！”他們驕做地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼?！鞍咽峙e高，老師要點數了！”我提高了聲音?！鞍?，這么多?。　蔽业那榫w迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點起數來，“15、16、17……”越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內容當然是生日聚會、生日禮物、父母祝?！?/p>

②孩子們會感受愛了，但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”霎時，教室里安靜下來?！跋虬职謰寢屪ＹR生日的，請舉手！”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。剛才追逐我的目光，此刻全躲開了。他們有的低著頭，有的望著窗外，所有人都沉默不語，足足沉默了一分鐘。

③我輕輕地問：“怎么才能知道父母的生日呢？”像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問爸爸媽媽！”“不，問外婆！”“自己查他們的身份證！”教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了

④我給孩子們提了個建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點，只要你表達了自己的愛，再簡單的禮物他們也會覺得珍貴無比的?！?/p>

⑤不久，學校召開家長會，爸爸媽媽不約而同地說道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快樂！”“他送了我禮物！”“他給我寫信叫我不要煩惱！”“他會體貼人了！”……

⑥啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受?。。?）我們可以通過同學們的表現，聯系上下文猜到他們內心的想法，請你來試一試。表現內心想法他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。他們心里想：前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來。他們心里想：（2）當老師說“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”后，所有同學都沉默不語，而且足足沉默了一分鐘。聯系上下文思考：如果你是其中的一名同學，沉默時你心里會想些什么？（3）你有沒有向父母祝賀過生日呢？如果有，你是怎么祝賀的，父母的反應是怎樣的？如果沒有，你打算怎么向父母祝賀生日呢？（4）聯系上下文想一想：第2自然段中提到的“極為珍貴的東西”是什么？四、（2020.廣東.深圳坪山區(qū)小升初語文真題）請認真閱讀選文，然后完成1～5題。母親的“土月餅”①又是一年中秋時，單位發(fā)了兩盒月餅，包裝精美，八個月餅，八種口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、蓮蓉的……嘗了一下，覺得味道很一般。這不禁讓我懷念起小時候母親做的“土月餅”。②在那物質匱乏的年代，我們是很盼望中秋節(jié)的，因為中秋節(jié)的到來，就意味著我們能吃上母親做的月餅。③那時候的月餅包裝很簡單，月餅用油紙包裹著，剝開油紙，就能看到黃澄澄、油亮亮的月餅了，上面還沾滿香噴噴的芝麻。掰開月餅，冬瓜條、花生仁、核桃仁等餡兒就露了出來，看著就讓人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃的時候，一只小手小心地在下巴下托著，吃完了再把掉到手心里的渣一點點舔掉。但是，那個時候家里窮，能吃這樣的一個月餅是很奢侈的。④母親為了省錢，每逢中秋節(jié)，她都自己做月餅給我們解饞。中秋前夕，母親從集市買來糯米，經過淘洗、晾干，然后拿到磨坊去磨成面粉，面粉帶回家，母親先把面粉倒進在鍋里用小火炒好，然后按一定比例摻進點油和水，再慢慢揉搓成長條，像做饅頭一樣切成一小塊一小塊，用搟面杖搟成圓圓的面餅，再裹進豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等餡料，然后輕輕把包著餡料面餅的邊緣緊緊捏在一起，月餅的雛形就出來了。⑤我們小孩子最開心的事情莫過于打模了。月餅模子是木質的，一個棋子上有五個凹進去的圓形圖案，圖案大都是一些花朵或者“福祿壽”字樣，邊上還有一圈齒狀花邊。我們洗凈雙手，小心地往月餅模子里放面團，邊放邊輕輕擠壓，等到月餅從模子里出來的時候，那份滿足和幸福溢滿了我們的笑臉，清脆的笑聲也在屋子里久久飄蕩。⑥最后一道工序是蒸烤。母親在土灶上放好蒸籠，我們塵在灶下，不時地添加柴火，火焰忽明忽暗地舔著鍋底，仿佛在跳著一曲曲歡快的舞蹈，映紅了我們開心的笑臉。漸漸地，絲絲縷縷的香氣開始在廚房里縈繞，鉆進我的五臟六腑，把我的饞蟲全都勾出來了，我咽著口水，恨不得馬上將月餅吃到嘴里。⑦好不容易等到月餅出鍋，看著冒著熱氣的月餅，我急不可耐，趁母親不注意就抓一個，一口咬下去，滿嘴的桂花香，和著豆沙的甜潤，再加上薄荷的清涼，真是無比美味?、嗳缃瘢钏胶昧?，月餅再也不是什么稀罕物，而且品種繁多、口味各異，價格也越來越貴，可吃在嘴里，總感覺沒有母親做的“土月餅”那么有味，想起母親的“土月餅”，我的眼睛忍不住又濕潤了……1.概括文中母親做月餅的幾道工序。買糯米→淘洗糯米→（）→做米餅→（）→捏錐形→（）→（）2.第③自然段主要寫了什么？下列概括最準確、最全面的一項是（）A.那時候的月餅包裝很簡單。B.物質匱乏年代，留下的吃月餅的記憶。C.那時候月餅的餡料和口味。3.從修辭手法的角度，說說下列句子的表達效果?；鹧婧雒骱霭档靥蛑伒?，仿佛在跳著一曲曲歡快的舞蹈，映紅了我們開心的笑臉。4.文章寫的是“母親的土月餅”，而①③自然段卻用大量筆墨寫了單位發(fā)的月餅與“那時候的月餅”，為什么？5.短文最后一自然段與開頭有什么關系？這樣寫的好處是什么？五、（2021.河南.南陽市小升初語文真題）讀短文《我的語文老師》，完成練習?！段业恼Z文老師》①我記得她第一次走上講臺，把兩只手輕輕地懸在講臺上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，也沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說了一句話，說：“同學們，什么叫‘語文’?！比缓笏昧藘晒?jié)課的時間，給我們闡釋什么叫“語文”。期間，天開始下雨，她把腦袋轉向窗外，對我們說：“同學們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨?！雹谌缓笏终f：“同學們，你們知道嗎，一天里的雨也是不一樣的，上午的雨與早晨的雨不一樣，下午的雨與上午的雨也不一樣，晚上的雨與夜里的雨也不一樣?！比缓笏终f：“同學們，你們知道嗎，雨落在草叢中和落在水塘里，那個樣子和發(fā)出來的聲音都不是一樣的?！蔽抑两襁€記得，我們所有的同學把腦袋轉向了窗口，那個時候，外面有一大片荷花塘，我們至今還記得，千條萬條銀色的雨絲紛紛飄落在那口很大很大的荷花塘里。這就是我的語文老師。③大概一個星期之后，她又開始走上講臺，那一天是講作文課。她走上講臺之后，說了一句話：“同學們，你們知道嗎，我們班上寫作文寫得最不好的同學是曹文軒。”在此之間，我的歷屆的語文老師都說寫作文寫得最好的同學是曹文軒。這個反差太大了！對我來講，這個打擊是巨大的，我根本無法接受她的判斷，所以我當著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室，來到了離教室不遠處的一條大河邊。我至今還記得坐在大河邊上，望著那條大河，把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上，一邊砸，嘴里一邊罵：“丑八怪！”④晚上，我回到了學校，來到了她的宿舍門口。我記得不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說：“你請進來坐一會兒。”然后我就進了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她說：“你過來看看，我們先不說內容，就是這些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地認真。你再看看那最后一本作文，你的字已經張揚到什么程度了，你已經浮躁到什么程度了?！雹菟终f：“在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的，你第一本里寫春天的時候是非常誠實的，是非常樸素的對春天的描寫。但是后來你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容詞嗎，你看看你的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當那些老師們都說你有才氣的時候，你就已經不知道自己是誰了?！彼f：“才氣，有時候是害人的?！雹尬矣浀媚且惶祀x開她的臥室，走進校園，月亮特別的好。月色如水，清澈的月光整個地鋪在校園里頭。那個夜晚是我一生銘記的。沒有那個夜晚，就沒有我以后漫長的人生的道路。這就是我的語文老師。1.選文主要寫了“我的語文老師”的哪兩件事？請用簡潔的語言概括出來。2.在文段②⑥中都有一句“這就是我的語文老師”在結構上有什么作用？分別表達了怎樣的情感？3.文段④中畫曲線的句子為什么強調是“踢開”而不是“敲開”門？4.文段⑤中老師說“才氣，有時候是害人的。”請結合實際談談你的看法。5.讀文段⑥，選出你認為正確的選項（）（多選）A.寫月亮特別好，月光特別清澈，是環(huán)境描寫，可以更好地襯托出“我”內心的情感B.“我”后來之所以走上寫作這條路，多虧了語文老師的當眾羞辱C.那個夜晚，語文老師不但讓“我”認識到了自己作文中的缺點，更讓“我”明白了自己身上的不足D.“我”對語文老師心懷怨恨，別的老師都夸“我”的作文是班上最好的，只有她說“我”是最不會寫作文的6.如果讓你把文中提到的“我”的六本作文本放進成長紀念冊中，你覺得它們應該屬于（）。A.才藝集萃B.班級之最C.成長足跡D.多彩生活你的理由是：六、（2020.四川.成都市金牛區(qū)小升初語文真題）閱讀短文，回答問題。姥姥的剪紙①一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么就有什么了。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！雹谶@自然是夸張的說法，但反映了姥姥剪紙技藝的深入人心。③我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個出名的調皮蛋，經常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬!梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了!”④“你差點兒把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指頭點了一下我的鼻子，“熟能生巧，總剪，手都有準頭了!”⑤是的，莊稼人都圖個吉利，姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。⑥密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險，便用剪紙把我拴在屋檐下。她從舊作業(yè)本上撕下一頁紙，刷刷幾下，就剪出一幅圖樣。我搶過來看了，是一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。我不解地問：“牛干啥馱著兔子?”⑦姥姥笑了：“誰讓牛是兔子的姥姥呢?”⑧噢!姥姥生肖屬牛，而我屬兔。我嚷著還要。姥姥又剪出一幅：一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。姥姥問：“看明白了嗎?”⑨我想了想說：“我知道了，是說我和姥姥在一個鍋里吃飯吶!”⑩姥姥把我摟在懷里夸道：“機靈鬼!”?我上學了，小學、中學、大學——越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，聯結它們的是一片開闊的草地……1.根據文章內容，找出關鍵詞填橫線上。旁人對姥姥的剪紙的評價是：______________“我”對姥姥的剪紙的評價是：______________、______________，姥姥對自已的剪紙的評價是：______________2.仔細讀文，找到文中詳寫兩件事情，用自己的話進行概括。第一件事：____________________________________________________________第二件事：___________________________________________________________3.細讀⑥～⑩自然段，勾畫姥姥和“我”的對話。4.在姥姥和“我”的語言中各選一句話，揣摩人物當時的心理和情感，寫在下面的橫線上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、（2020.江西.景德鎮(zhèn)小升初語文真題）閱讀短文，完成下面的問題。①黑板上赫然寫著：學雜費97.5元。他盯著這個數字，口袋里的手攥（zuàn）著的那張皺巴巴的50元錢已被手里的汗浸濕了。他不得不一步一回頭地向校門口走去……②他坐在自家堂屋的門檻上，母親下地還未回來。他聽見過母親無數次在父親墳頭嘮叨：“他爹，保佑他考上好學校！”現在，他考上了，而且成績拔尖，他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取出那錢的……③“娃，咋回來了？”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問?！皨?，我不讀了，讀書有什么好……”話還沒說完，母親已給了他一耳光！他抬起頭，只見母親噙著淚水，嘴角顫動著，欲說無語。猛然間，她問：“是不是錢不夠？”他還能說什么呢？母親明白了。④打開堂屋的門，他和母親一前一后地進了屋。母親說：“娃，你等著！”他驚愕（è）地望著母親的背影，心中再次升起上學的渴望。一會兒，母親提著一個蓋著紅布的籃子走了出來，放在他面前：“娃，拿到學校去，去跟老師說些好話，你成績不是最好的嗎？”他一把摟住母親，嗚嗚地哭了。⑤他到了學校，老師正在為這個頂尖的學生沒來報名而奇怪。忽然看見一個身著藍色土布衣褲的學生站在門口?！斑M來吧！”老師說。他默默地放下籃子，掏出50元錢放在紅布上。⑥老師驚異地揭開紅布——⑦??？！一籃白生生的雞蛋?、嗬蠋熌弥匿浫⊥ㄖ獣粗@50元錢和一籃雞蛋——⑨愕然無語！1.請給短文加個合適的標題：______________________2.請用簡潔的語言概括短文的主要內容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第①段中的“盯”和“攥”兩個動作表明了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第③段中最能體現母親理解兒子良苦用心的是哪一句話？請在文中用“”畫出來。5.“他一把摟住母親，嗚嗚地哭了”這句話中“嗚嗚地哭”表達了他怎樣的心情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文章結尾用“愕然無語”寫出了老師怎樣的心情？如果老師當面說出自己的想法，他會怎么說？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、（2020.廣東.揭陽市惠來縣小升初語文真題）課外閱讀。超越彎道一起飛①“超越夢想一起飛，你我需要真心面對?！币皇住冻綁粝搿烦隽藷o數人敢于超越自我、超越夢想的激情。的確，超越中暗含著危險，超越需要十足的勇氣，但是沒有超越就沒有可能到達一個嶄新的高度。②當你面對挑戰(zhàn)時，是勇敢向前還是畏懼不前；當你面對機遇時，是果斷超越還是左右遲疑；當你面對困難時，是勇于超越還是害怕退縮。為了讓我們的生命更加精彩，為了讓生命去回味這一刻，去銘記這一回，我們應果斷選擇前者。③抓住彎道，勇于超越。這一點，魯迅做到了。面對黑暗的舊中國。面對內心早已漸漸麻木的中國人，他毅然棄醫(yī)從文，要從心靈上去拯救那些已病的中國人，他平靜如水，內心卻波濤洶涌。他用鋒利的筆尖刺穿了統(tǒng)治者的心臟。他已超越了自我，他將自己高大而又嚴肅的形象樹立在了無數中國人民的心中。④抓住彎道，勇于超越。這一點，貝多芬做到了。面對自己的雙耳失聰，面對自己貧寒的家境，他并沒有因畏懼而放棄音樂，而是怒吼著：“我要扼住命運的咽喉。”他利用一根木棒通過牙咬來感受音律的震動。他譜出了流傳至今并令人振奮的樂曲《命運》。他不放棄任何可以作曲的機遇，戰(zhàn)勝了失聰，超越了自我，在音樂史上留下了輝煌的一筆。⑤抓住彎道，勇于超越。這一點，劉翔做到了。雖然劉翔在北京奧運會上遺憾退賽，但他在雅典奧運會上的精彩表現令世界所贊嘆。他抓住了機遇，這不僅僅是他個人的超越，更是全中國乃至黃種人的超越。世界會永遠記住這個在奧運跨欄項目上奪冠的黃種人。⑥抓住彎道，勇于超越。能夠準確把握并且勇于超越的人們都是可敬的、勇敢的。歷史上有所成就的人們在面對機遇時無不準確地把握，勇于超越，挑戰(zhàn)極限，而我們也應做到如此。⑦面對彎道，勇敢超越。我們的生命才能更加精彩，同樣我們的夢想才能展翅翱翔。1.根據短文內容填空。①魯迅面對的彎道是黑暗的社會環(huán)境和內心早已漸漸麻本的中國人；超越彎道的方法是棄醫(yī)從文，叢心靈上拯救國人；結果是將自己的形象樹立在中國人民心中，起到喚醒國人的作用。②貝多芬面對的彎道是：；超越彎道的方法是；結果是。③劉翔面對的彎道是；超越彎道的方法是；結果是。2.短文主要采取的論證方法是。A．道理論證B．舉例論證C．比喻論證D．對比論證3.分析下面這幾句話運用的修辭手法及其表達效果。當你面對挑戰(zhàn)時，是勇敢向前還是畏懼不前？當你面對機遇時，是果斷超越還是左右遲疑？當你面對困難時，是勇于超越還是害怕退縮？4.“超越彎道一起飛”中“彎道”代表什么？你認為人生的彎道可能有哪些？（至少寫出兩種可能）。5.讀了短文，你有什么感受？九、（2021.遼寧丹東七中小升初語文真題A卷）閱讀短文，回答問題。我們的校長

去年我們學校調來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發(fā)，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。從來沒看他笑過，整天是一副嚴肅的表情，讓人不敢輕易接近他。

一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來：大熱天里坐這種車，唉突然我看見了一個有些熟悉的身影啊龔校長我心頭一震。不遠處，龔校長正擠在人群中。他依然打著領帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴肅。他被一個高個子男人擠到了門口，卻毫無怨言，沒有像其他人一樣罵罵咧咧。這時疑問像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長不覺得擠嗎?學校不是有小車嗎？身為一校之長還擠公交？第二天，我在同一時間上了公交車。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發(fā)現了龔校長的身影。這不禁讓我想到一些校長，去學校有專人接送，還把他們的“豪車”開進學校。而龔校長就不同了，這是一路既擁擠又不能直達學校的車，他寧愿走一段路，還是每天堅持乘坐公交車。（

)龔校長給人留下一種威嚴的印象，（

)也許在生活中是一個樸素節(jié)儉、平易近人的伯伯吧！說不定在他嚴肅的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長也是一個有情感的人??！糟了，已經是下一個站了，我忘記下車了，望著窗外已經下車的龔校長，我似乎覺得那個瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來……心想：明天要是再遇見龔校長，我一定會向他道一聲好，讓他知道有個學生非常敬佩他！1.用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。2.在文中的括號內填上恰當的關聯詞。3.請給文中畫有橫線的句子加上標點符號。4.上了公交車后，我為何會心頭一震？請用橫線畫出有關的句子說明原因。5.讀了這篇短文，你有何感受？請聯系實際簡要說說。十、（2020.廣東.珠海市香洲區(qū)小升初小升初語文真題）課外美文閱讀。學與問人們常把有知識說成“有學問”，這是很有道理的。知識是學來的，也是問來的。“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？……哥白尼對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友。只要他確實能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。古人說的“”就是這個道理。在求知的過程中，我們還要善于把勤學好問和觀察思考結合起來。北宋有個大科學家，在求知的過程中，名叫沈括。他小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”他想：為什么同是桃花，開花的的時間相差這么遠呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧!”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中道理。學問學問，既要學又要問。學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學好問的習慣，就好比插上了兩只強健有力的翅膀。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學習的主人。1.第1自然段中的“道理”具體指：2.為了論證自己的觀點，作者在文中列舉了2個具體事例，請簡要概括：事例一：事例二：3.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！弊x了文章，我知道造成這種現象的原因是4.下列句子填入文中橫線上，最合適的一項是A.溫故而知新，可以為師矣B．三人行，必有我?guī)熝蒀.讀書須用意，一字值千金D．讀萬卷書，行萬里路5.下列文章的理解不正確的一項是A.只有通過問別人，才能解決問題B.知識既要靠學，也要靠問C.要充滿好奇心，多問幾個“為什么”D.不僅要勤學好問，還要多觀察思考6.讀完文章，你認為如何才能真正成為學習的主人？結合自己的學習經歷寫一寫。十一（2021.福建.泉州市小升初語文真題）閱讀短文，完成下列各題。設置密碼孫道榮為了防范兒子擅自使用電腦，我們可謂動足了腦筋。將房門鎖起來，他總是能想辦法找到鑰匙；將房門鑰匙帶走，他竟然冒險從陽臺爬進我們的臥室。即使我們都在家，他也會乘你洗澡或者上廁所時，鉆個空子，溜進臥室過把電腦癮。無奈，我們將電腦設置了密碼。為了便于記憶，我們家的存折密碼都是兒子的生日。電腦密碼于是也設置為兒子的生日。給電腦上把鎖，看他還有什么轍。星期天，我們有事出門，留下兒子一個人在家。臥室門開著，省得他又干出什么冒險的事情來，反正電腦有密碼保護。我們失算了。下午回到家，小東西正埋頭電腦前，眼睛玩得發(fā)直，連我們開門進屋，也渾然未覺。密碼被他破解了。我們趕緊修改密碼。吃一塹，長一智，這次必須弄點又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來做密碼。這小子，我和他媽媽的生日，告訴他無數遍，可他就是記不住，這讓我們很失落。又一次出門，我告戒兒子，不準碰電腦。兒子很乖巧地說，我知道你們換了密碼，想上也打不開電腦了啊。我暗自好笑，諒你也解不了，沒心沒肝的東西，誰讓你連爸爸媽媽的生日都記不?。客砩匣丶?，兒子果然安靜地在做作業(yè)，呵呵，密碼有效?？墒牵哌M書房，我卻大吃一驚，幾只抽屜被翻得亂七八糟，就像被賊洗劫過一樣，赭紅色的戶口薄，攤放在顯眼的地方，我立即明白了?？磥韮鹤訛榱似平馕覀兊拿艽a，真是煞費苦心啊。我相信他現在一定已經記住了我和他媽媽的生日，可惜不是因為親情，而僅僅因為它們可能成為密碼。傷感，無奈，憤怒。又得改密碼了。簡單的，對付不了兒子；弄個復雜點的吧，一不留神，連我們自己也會忘記。思來想去，頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋，有了，用他奶奶名字的全拼，兒子不知道奶奶的名字，更不會想到我們會用他奶奶的名字來設置密碼。這其實仍然是一個簡單的密碼，母親的名字只有九個拼音字母，但是，對兒子來說，這恐怕確實是一個他做夢也想不到的密碼。這次密碼修改后，兒子果然一直未能破解。電腦安全了。我卻高興不起來。兒子不能解開我們的密碼，無法擅自打開電腦，這固然是我的初衷，可是，他不能破解，也讓我很矛盾，很失望。其實兒子只要對我們這個家，對自己的親人多關注一點點，我們設置的密碼，就都很容易破解的啊。孩子，你很聰明，但你缺少的，是對自己親人的了解和關愛啊。（選自《特別文摘》2008年第4期）1.本文爸爸共設置了幾次密碼？（）A.1次 B.2次 C.3次D.4次2.本文第一自然段加點詞語“竟然”表達了作者什么樣感情？（）A.無奈 B.驚訝C.興奮 D.難過3.電腦安全了，我卻高興不起來的原因是（）A.兒子不能破解我們的密碼B.兒子記不住我們的生日C.兒子把房間翻得亂七八糟D.兒子對自己的親人不夠關注4.你認為作者設置密碼的初衷是（）A.防范兒子擅自使用電腦B.為了考驗兒子的記性C.希望兒子多關注親人D.不讓兒子再做危險的事5.你認為本文作者要對讀者發(fā)出的號召是什么？（）A.要關注孩子的成長，不能讓他們沉迷電腦，荒廢學業(yè)B.不能用生日來設置電腦密碼，不安全，容易被破解。C.要多關注自己的親人，學會感恩和孝敬自已的家人。D.家長教育孩子要多動腦筋，要懂得吃一塹長一智。6.你認為文章標題取得好不好？請結合文本說明理由。（至少兩點）7.有讀者認為第一自然段“為了便于記憶，我們家的存折密碼都是兒子的生日?！迸c本文內容關系不大，可以刪去，你同意這個觀點嗎？結合文本說明理由。十二、（2021.遼寧丹東七中小升初語文真題E卷）閱讀下文，回答問題。

有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。

“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！?/p>

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境時，早已深困在自己建造的“房子”里了。

把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。1.給短文取一個合適的題目，寫在文前的橫線上。2.聯系上下文，用自己的話說說下列詞語的意思。①精益求精：。②無地自容：。3.按短文內容提示填空。驚得________

羞得________

活得________

看得________4.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：幫忙________

羞愧________反義詞：積極________

應付________你對文中的哪句話感受最深？請先抄寫下來反復讀一讀，體會句子包含的意思，再把你的獨特理解寫下來?！緟⒖即鸢浮恳?、（1）抗擊新冠肺炎疫情鐘南山武漢國際戰(zhàn)疫“云會議”張定宇漸凍癥；（2）語言為抗擊新冠肺炎疫情戰(zhàn)役，不怕犧牲，英勇頑強動作為了救治患者，不顧自我；（3）媽媽不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，對我的學習、生活等方面也尤為關心。汛期到了，解放軍戰(zhàn)士不舍晝夜地奮斗在抗洪第一線。（4）①在疫情期間遵照少出門，戴口罩，勤洗手的原則，保持個人和居家的清潔衛(wèi)生。②開展室內鍛煉活動，保持良好身體狀態(tài)。二、（1）溫和；立刻；認真；寬容（2），

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?！保?）的；得；地；的（4）勤勞；充滿愛意；給我刷鞋；撫摸著我的頭；媽媽的手在眼前晃動；燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長（5）C二、（1）爸爸媽媽當然知道我的生日，他們會送我生日禮物，帶我出去玩……；我看看有多少人也能得到爸爸媽媽的生日祝福呢……（2）真慚愧，爸媽記得我的生日，但是我卻不知道他們的生日，從來沒有為他們送給生日禮物和祝福。（3）有。我當爸爸媽媽生日時我會自己制作生日賀卡送給他們，并主動幫助他們做家務。爸爸媽媽很開心，夸我很體貼，很懂事。（4）極為珍貴的東西是孩子對父母的愛