黑龍江省佳木斯市湯原縣高級中學2024-2025學年生物高二第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

黑龍江省佳木斯市湯原縣高級中學2024-2025學年生物高二第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)細胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是A．升高溫度可增加細胞膜的流動性加快物質(zhì)運輸B．病原體侵入宿主細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性C．蛋白質(zhì)、脂肪是構(gòu)成細胞膜的主要成分D．哺乳動物成熟紅細胞在清水中漲破后,可通過離心獲得細胞膜2．有關(guān)PCR技術(shù)的說法錯誤的是（）A．PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)B．高溫變性過程中被切斷的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵C．利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知的核苷酸序列D．PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA3．下列與物質(zhì)運輸相關(guān)的敘述，正確的是A．黑藻細胞在質(zhì)壁分離的過程中細胞液的滲透壓逐漸減少B．溫度影響物質(zhì)跨膜運輸速率只是因為影響了膜的流動性C．小腸上皮細胞吸收甘油的速率與其膜上的載體數(shù)量無關(guān)D．胰島素分泌到內(nèi)環(huán)境的過程需要細胞膜上載體蛋白的協(xié)助4．下列與生物膜結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的說法正確的是A．植物細胞質(zhì)壁分離過程中只體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點B．洋蔥表皮細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時，細胞膜外液體濃度一定高于細胞液濃度C．通常青春期人體性腺細胞膜上運輸性激素的載體蛋白數(shù)量要比幼年和老年時期要多D．胰島B細胞的細胞膜上沒有運輸胰島素的載體蛋白，有感受血糖的受體蛋白5．下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)敘述中，正確的是A．T2噬菌體也可以在老鼠體內(nèi)復制和增殖B．T2噬菌體的外殼是由多糖和脂質(zhì)構(gòu)成的莢膜，起到保護噬菌體的作用C．R型肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面粗糙，菌體的外面沒有莢膜D．S型肺炎雙球菌可使人和小鼠患敗血癥死亡6．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是A．人體的免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)，免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子和溶酶體B．在特異性免疫過程中，吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞和漿細胞都能識別抗原C．皮膚對各種病原體的屏障作用、白細胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用以及有些人對花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫D．吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用，T細胞在細胞免疫和體液免疫中均起作用7．若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，會明顯影響細胞吸收A．氧氣、甘油 B．脂肪酸、水C．葡萄糖、水 D．鉀離子、氨基酸8．（10分）下列與細胞學說有關(guān)的說法，正確的是A．細胞學說揭示了細胞的多樣性B．林德曼提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”C．細胞是一個相對獨立的單位D．細胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位二、非選擇題9．（10分）研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強度相同且適宜，實驗結(jié)果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結(jié)果，請據(jù)圖回答：（1）為完成圖1實驗，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組，并將其置于相應的條件下進行培養(yǎng)。（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天_______________（生理過程）強度相同而夜間_______________（生理過程）強度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。（4）植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內(nèi)_______________________合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細胞內(nèi)合成|H]的場所有_______________。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點是________________；t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C5的含量_________________（上升或下降）。10．（14分）科學家利用植物體細胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①常用的酶是________________，細胞融合完成的標志是____________________________________。（2）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有__________________________________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑__________誘導融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），當觀察到_____________________________________________________時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含____________條染色體。11．（14分）下圖是植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（1）細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和____________膜共同構(gòu)成。生物膜的組成成分主要是脂質(zhì)和________，組成生物膜的成分大多是可以運動的，這表明生物膜具有____________。（2）該細胞的細胞器中，作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”的是[①]_________，含有細胞液的是[______]液泡，為細胞生命活動提供大量能量的是[⑦]_____。（3）細胞代謝和遺傳的控制中心是[⑥]_______。12．三七具有防治癌癥、抗衰老、降血壓血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生長周期長、病蟲害嚴重、連作障礙等，市場上供不應求。請回答下列有關(guān)問題：（1）現(xiàn)可通過組織培養(yǎng)技術(shù)，并大量培養(yǎng)特定細胞系，來實現(xiàn)皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)。基本流程為：獲取三七外植體——消毒——誘導愈傷組織——細胞培養(yǎng)——提取皂苷。①獲取的外植體首先要通過_______過程培養(yǎng)出愈傷組織。研究發(fā)現(xiàn)三七幼莖、幼嫩花蕾等作為外植體誘導形成愈傷組織的成功率較高，這可能因為_______。②將愈傷組織接種到發(fā)酵罐中進行細胞培養(yǎng)提取皂苷的過程_______（填“體現(xiàn)”或“未體現(xiàn)”）細胞全能性。在長期細胞培養(yǎng)中，愈傷組織細胞的器官形成能力會發(fā)生不可逆的下降，原因有染色體畸變、細胞核變異或_______等，因此需要定期培育新的愈傷組織來維持生產(chǎn)的可持續(xù)性。（2）病毒誘導基因沉默（VIGS）是指通過將含有目的基因的重組病毒載體導入到宿主植物中，從而導致與目的基因高度同源的植物內(nèi)源基因沉默的現(xiàn)象?，F(xiàn)有三七中一個序列已知、功能未知的基因M，擬利用VIGS技術(shù)研究其功能。①可通過_______方法擴增目的基因M，然后將其構(gòu)建至VIGS載體，侵染三七植株。檢測被侵染植株基因M的表達量，選擇表達量_______的植株，觀察其與對照組的表型差異。若沉默植株出現(xiàn)果實成熟延遲的現(xiàn)象，推測基因M可能與植物激素_______的合成有關(guān)。②若要進一步驗證基因M的功能，可將其構(gòu)建至其他表達載體中并在新的植株中過量表達。若其確有前述功能，則新的轉(zhuǎn)基因植株可能出現(xiàn)_______的表型。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】在一定范圍內(nèi)升高溫度可增加細胞膜的流動性，但不一定能加快物質(zhì)運輸，例如通過主動運輸方式進行的物質(zhì)運輸速度主要取決于能量的供應，A項錯誤；病原體不是宿主細胞所需要的，而且對宿主細胞有害，所以病原體侵人宿主細胞不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性，B項錯誤；蛋白質(zhì)、脂質(zhì)是構(gòu)成細胞膜的主要成分，脂肪不參與細胞膜的構(gòu)成，C項錯誤；哺乳動物成熟紅細胞在清水中漲破后，可通過離心獲得細胞膜，D項正確。2、D【解析】

PCR是聚合酶鏈式反應的縮寫，是一種在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)，其過程如下:①高溫變性：當溫度上升到90℃以上時，雙鏈DNA解聚為單鏈。②低溫復性:溫度下降到50℃左右，兩種引物通過堿基互補配對與兩條單鏈DNA結(jié)合。③中溫延伸：溫度上升到72℃左右，溶液中的四種脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下，根據(jù)堿基互補配對原則合成新的DNA鏈?！驹斀狻縋CR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)，A正確；利用PCR技術(shù)擴增目的基因的過程是：高溫變性、低溫復性、中溫延伸，其中高溫變性過程中被切斷的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，B正確；利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物，C正確；PCR擴增中沒有使用解旋酶，而是利用高溫將雙鏈DNA解開，D錯誤。3、C【解析】

A.黑藻細胞在質(zhì)壁分離的過程中細胞失水，細胞液濃度升高，細胞液的滲透壓逐漸增大，A項錯誤；B.溫度影響物質(zhì)跨膜運輸速率，可能的原因是影響了膜的流動性，或者影響了酶的活性，進而影響了細胞的能量供應，B項錯誤；C.甘油通過自由擴散進入細胞，不需要細胞膜上的載體蛋白協(xié)助，C項正確；D.胰島素通過胞吐作用進入內(nèi)環(huán)境，不需要載體蛋白協(xié)助，D項錯誤；因此，本題答案選C。4、D【解析】

1、質(zhì)壁分離和復原的原理是：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入外界溶液中，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶的濃度時，外界溶液就透過原生質(zhì)層進入細胞液中，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復原。2、胰島素是由胰島B細胞分泌的激素，胰島素的生理功能是：能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。【詳解】A.植物細胞質(zhì)壁分離過程中既體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點（流動性），又體現(xiàn)了細胞膜的功能特點(選擇透過性)，A錯誤；B.洋蔥表皮細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時，此時細胞的變化可能有三種趨勢，一細胞吸水膨脹，二細胞繼續(xù)失水，三維持現(xiàn)狀，因此不能判定細胞液濃度與外界溶液濃度大小的關(guān)系，B錯誤；C.性激素屬于固醇類物質(zhì)，自由擴散通過細胞膜，C錯誤；D.胰島B細胞的細胞膜上沒有運輸胰島素的載體蛋白，因為胰島素是蛋白質(zhì)，通過胞吐出細胞，有感受血糖的受體蛋白，因為胰島B細胞能夠感受血糖濃度的變化，D正確；因此選D。本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能等知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、C【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細菌的實驗的相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，不能在老鼠體內(nèi)復制和增殖，A錯誤；T2噬菌體的外殼是由蛋白質(zhì)構(gòu)成，B錯誤；R型肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面粗糙，菌體的外面沒有莢膜，C正確；S型肺炎雙球菌可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥死亡，D錯誤。識記和理解T2噬菌體結(jié)構(gòu)及其代謝特點、R型肺炎雙球菌和S型肺炎雙球菌的異同是正確解答此題的關(guān)鍵。6、D【解析】

免疫系統(tǒng)的組成包括免疫器官如脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等，免疫細胞如吞噬細胞、淋巴細胞（T、B），以及免疫活性物質(zhì)如抗體、淋巴因子、溶菌酶等；特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，在特異性免疫過程中，能夠識別抗原的細胞有吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等，其中吞噬細胞識別抗原不具有特異性；皮膚對各種病原體的屏障作用、白細胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用，都是針對多種病原體起作用，因此都屬于非特異性免疫，有些人對花粉過敏，身上出現(xiàn)紅色丘疹，這由于特異性免疫失調(diào)引起；非特異性免疫的第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成，在特異性免疫中，大多數(shù)病原體需經(jīng)吞噬細胞的攝取、處理，因此吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用；體液免疫中，B淋巴細胞在抗原的刺激下、在T細胞分泌的淋巴因子的作用下增殖、分化形成漿細胞和記憶B細胞，在細胞免疫，T淋巴細胞在抗原的刺激下增殖、分化形成效應T細胞和記憶T細胞?！驹斀狻緼.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)，免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，包括抗體、淋巴因子和溶菌酶等，溶酶體不屬于免疫活性物質(zhì)，A錯誤；B.漿細胞不能識別抗原，B錯誤；C.過敏反應屬于特異性免疫，C錯誤；D.吞噬細胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫過程用，T細胞在細胞免疫和體液免疫中均起作用，D正確。7、D【解析】

自由擴散和協(xié)助擴散不需要消耗能量，主動運輸需要消耗能量。呼吸酶抑制劑會影響主動運輸?！驹斀狻垦鯕狻⒏视褪亲杂蓴U散，不受呼吸抑制劑的影響，A不符合題意；脂肪酸、水是自由擴散，不受呼吸抑制劑的影響，B不符合題意；葡萄糖是主動運輸，水是自由擴散，C不符合題意；鉀離子、氨基酸均通過主動運輸進入小腸上皮細胞，受呼吸抑制劑的影響，D符合題意。故選D。呼吸抑制劑會抑制呼吸作用，減少能量供應，故會影響需要消耗能量的主動運輸。8、C【解析】

細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內(nèi)容為：

（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；

（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；

（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，A錯誤；B.細胞學說的建立是一個復雜艱難的過程，其“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是魏爾肖提出的，B錯誤；C.細胞是最簡單生命系統(tǒng)，是一個相對獨立的單位，C正確；D.病毒無細胞結(jié)構(gòu)，D錯誤．故選：C。易錯點：（1）細胞學說揭示的意義只有統(tǒng)一性，沒有多樣性；（2）細胞學說只是對動植物而言，對原核生物和非細胞結(jié)構(gòu)的病毒都不包含在內(nèi)；（3）施萊登和施旺提出的“細胞學說”還沒有提出“細胞分裂方式產(chǎn)生新細胞”，這是后來魏爾肖提出的。二、非選擇題9、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃，夜溫20℃植物細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同葉綠素細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體t2下降【解析】

1、分析圖1：曲線中需要測定A曲線中5個不同溫度下的莖的生長速率，B曲線中5個不同溫度的下的莖的生長速率，因此需要將實驗分為10組。

曲線A的日溫固定在26℃，因此圖中5個點光照條件下光合作用和呼吸作用強度相等，而夜間的溫度不同，因此呼吸速率不等。2、分析圖2：黑暗階段（t0～t1）氧氣的負釋放速率實際含義是幼苗的呼吸速率；充足光照階段（t1～t4），氧氣釋放速率先增大后減小，這實際代表幼苗凈光合速率先增后減，原因是密閉罩內(nèi)CO2開始不足，后來逐漸減少而限制了光合作用；在補充CO2之后（t4～t5），幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大。【詳解】（1）由圖可知，本實驗中，曲線A植物所處環(huán)境的日溫固定為26℃，夜溫分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．曲線B植物所處環(huán)境的日溫與夜溫保持一致，分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．所以至少要將幼苗分為10組。（2）曲線A在日溫均為26℃，在夜溫10℃和20速度條件下，莖生長速率不同的原因是白天光合作用強度和呼吸作用強度相同；而夜間呼吸作用強度不同。（3）分析曲線圖可知，曲線A中最高點莖的生長速率最大，即圖中最有利于莖生長的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃。（4）植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是植物細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同；鎂是合成葉綠素的必需元素，若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內(nèi)葉綠素的合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細胞只能進行呼吸作用，故合成|H]的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是t2和t4，這兩點都是光合速率等于呼吸速率；t4時補充CO2，二氧化碳固定增加，短時間內(nèi)其去路不變，導致三碳化合物的含量增加，五碳化合物的含量下降。本題以曲線為載體，考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，要求考生具有一定的實驗設(shè)計能力，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、纖維素酶和果膠酶雜種細胞再生出新的細胞壁細胞膜的流動性、植物細胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光生長素和細胞分裂素2（m＋n）【解析】本題考查植物體細胞雜交技術(shù)，要求考生理解植物體細胞雜交技術(shù)的原理和方法，能利用所學知識解讀流程圖，判斷出圖中的①是酶解法獲取原生質(zhì)體，②是誘導原生質(zhì)體融合，③是脫分化，④是再分化，進而分析、回答各小題。（1）分析圖形可知，過程①是酶解法獲取原生質(zhì)體，常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細胞融合完成的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁。（2）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑聚乙二醇（或PEG）誘導融合；在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），即番茄原生質(zhì)體自身融合、馬鈴薯原生質(zhì)體自身融合、番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體相互融合；根據(jù)題意，紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，因此當觀察到融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）圖中過程④是再分化，其培養(yǎng)基常添加的植物激素是生長素和細胞分裂素，可影響細胞分裂和細胞分化的方向。（5）植物原生質(zhì)體融合過程中，融合后形成的細胞內(nèi)染色體數(shù)目等于融合前的兩細胞核內(nèi)染色體數(shù)之和，若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞中的染色體數(shù)為m+n，在有絲分裂后期由于著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍，故有絲分裂后期細胞內(nèi)含2（m＋n）條染色體。11、核蛋白質(zhì)(一定的)流動性核糖體②線粒體細胞核【解析】

分析植物細胞的結(jié)構(gòu)可知：①是核糖體，②是液泡，③是核孔，④是核仁，⑤是染色質(zhì)，⑥是細胞核，⑦是線粒體。【詳解】（1）細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)；生物膜的組成成分主要是脂質(zhì)