幼兒園一日活動(dòng)如何做好

1、幼兒園一天的活動(dòng)怎么做？一天的活動(dòng)是幼兒園教育的主要途徑，實(shí)行綱要精神，加強(qiáng)一天活動(dòng)的管理，教師必須首先確立正確的兒童觀，關(guān)懷所有的幼兒，建立科學(xué)的一天活動(dòng)訂劃和諧的小組，班老師協(xié)調(diào)一致的教育，良好的住所是“齊心協(xié)力幼兒園一天的活動(dòng)怎么做？1幼兒園1日活動(dòng)一天的活動(dòng)內(nèi)容是早上的接待、早上的檢查活動(dòng)、早上的體操、學(xué)習(xí)活動(dòng)(教育活動(dòng))、生活活動(dòng)(洗臉間、點(diǎn)心)、戶外運(yùn)動(dòng)、游戲的構(gòu)筑、表演游戲、手工活動(dòng)、午餐、戶外散步、生活活動(dòng)(午睡、)落實(shí)綱要精神，加強(qiáng)日活動(dòng)管理2 .學(xué)習(xí)2.1綱要的內(nèi)容，樹(shù)立正確的兒童觀，照顧所有幼兒新綱要指出，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，

2、使幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活躍、積極地學(xué)習(xí)。教師要關(guān)心每個(gè)幼兒，在活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒是活動(dòng)的主人，是活動(dòng)的主體。2 .根據(jù)2010-3010的要求，制定科學(xué)一日活動(dòng)修訂計(jì)劃落實(shí)精神，服從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。 綱要指出“幼兒園教育應(yīng)該重視幼兒的個(gè)別差異，對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)揮潛力，在現(xiàn)有水平上提供進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件”的活動(dòng)修訂計(jì)劃要面對(duì)整體，必須兼顧兩者，不能一尺寸兼顧一切。(2)季節(jié)特征與本園的實(shí)際情況相結(jié)合。 例如，春游預(yù)定在4月中旬，但因?yàn)榻衲甑摹按汉?，春天?lái)得很晚。 這個(gè)時(shí)候必須靈活更改春游的修訂計(jì)劃，推遲春游。(3)擬訂的修訂畫(huà)必須具有操作性，可行。 例如，要進(jìn)行中班幼兒打球、長(zhǎng)班幼兒跳繩、

3、小班幼兒倒下的比賽，首先要讓幼兒有活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行練習(xí)。 幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)所如果狹小，就劃分活動(dòng)時(shí)間的幼兒沒(méi)有發(fā)揮的空間，活動(dòng)完全不能展開(kāi)，修訂畫(huà)沒(méi)有授課操作性。2.3準(zhǔn)備一天活動(dòng)的物質(zhì)(1)活動(dòng)場(chǎng)所必須清潔、明亮、安全。 野外活動(dòng)是地面平坦清潔的地方，必須選擇消除一切安全隱患。(2)可動(dòng)器具必須清潔、安全。 組織幼兒利用廢品開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，教師在規(guī)劃、配置各區(qū)域的同時(shí)，保持物品(如廢飲料瓶、蚌埠等)的清潔、安全、清潔。(3)操作材料必須符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。 確定根據(jù)實(shí)際情況使用操作材料，例如，我班幼兒年齡不夠，繪畫(huà)基礎(chǔ)、手指協(xié)調(diào)性差，原美術(shù)課幼兒用油畫(huà)棒完成裝飾畫(huà)“花布”，現(xiàn)在改用印章畫(huà)法裝飾“

4、花布”，幼兒就能輕松把握2.4教師必須熟悉一天活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容(1)掌握一天活動(dòng)的時(shí)間。 一天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)間。 例如，早間接待早操期間為早間活動(dòng)，教師應(yīng)注意觀察幼兒活動(dòng)的開(kāi)展情況。 必須在8月33日6點(diǎn)結(jié)束早間活動(dòng)，開(kāi)始準(zhǔn)備接受玩具。 20會(huì)話，整個(gè)8:40隊(duì)準(zhǔn)備做早操。 這樣盡量把握時(shí)間，使一天的活動(dòng)順利展開(kāi)。(2)進(jìn)行各步驟的自然過(guò)渡。 在某些情況下，幼兒會(huì)被新的操作材料和活動(dòng)吸引，或者手動(dòng)操作太慢而導(dǎo)致時(shí)間延遲，從而影響下一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展。 教師要觀察幼兒活動(dòng)的情況，發(fā)揮教育機(jī)智，及時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，確保下一次活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。(3)掌握各環(huán)節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)。 例如，操作活動(dòng)

5、需要幼兒以一定的手力打下基礎(chǔ)，教師事先要正確定位本班幼兒的實(shí)際情況，基礎(chǔ)薄弱的地方要事先練習(xí)，減輕活動(dòng)的難易度，確?；顒?dòng)能有效開(kāi)展。2.5在具體活動(dòng)中形成良好的一天活動(dòng)規(guī)則綱要指出“建立良好的規(guī)則，避免不必要的管理行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理”的游戲和課程必須有序地進(jìn)行，幼兒必須遵守一定的規(guī)則，怎樣才能形成良好的活動(dòng)規(guī)則呢？(1)以幼兒高興的形式開(kāi)展活動(dòng)。 空洞的說(shuō)教對(duì)幼兒活動(dòng)秩序的形成很少，筆者自編故事綱要，以擬人化方式感化幼兒，形成了活動(dòng)規(guī)律。(2)發(fā)揮模范作用，在模仿中學(xué)習(xí)。 習(xí)慣培養(yǎng)是通過(guò)不斷地反復(fù)練習(xí)，初步地形成了良好的規(guī)則，但是通過(guò)反復(fù)練習(xí)，形成了約定的庸俗的“規(guī)則”，確立了“模范”

6、，可以通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)。(3)發(fā)揮在評(píng)價(jià)活動(dòng)中的監(jiān)督作用。 定期評(píng)價(jià)幼兒的行為，可以每天評(píng)價(jià)一次，也可以每次活動(dòng)評(píng)價(jià)一次。 評(píng)議的方法可以采用自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)議的方法。 促進(jìn)幼兒自覺(jué)地形成遵守規(guī)則的意識(shí)。三有效開(kāi)展一天活動(dòng)的保障3.1確?；顒?dòng)安全活動(dòng)前，教師要注意活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)材料、活動(dòng)場(chǎng)所的安全，認(rèn)真檢查，排除不安全因素，防止活動(dòng)中發(fā)生事故，將安全問(wèn)題放在工作的首位。3.2班老師應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一教育觀念，相互合作，共同合作實(shí)施教育班上老師對(duì)幼兒的要求必須一致，意見(jiàn)必須統(tǒng)一。 否則，幼兒就不能順利進(jìn)行，很難達(dá)到預(yù)期的效果。3.3創(chuàng)建和諧的班級(jí)集體專家認(rèn)為，和諧班級(jí)是一個(gè)文化氛圍良好、友誼友善的班級(jí)，班級(jí)中的大家都是誠(chéng)實(shí)、積極、自信、不受冷落、相互幫助、相互依賴的。 班級(jí)