信息技術(shù)基礎(chǔ)3-如何進(jìn)行文章的排.ppt

1、構(gòu)成文章、Word 2003、內(nèi)容提要、非數(shù)字信息編碼、文檔創(chuàng)建基本操作、插入對(duì)象、文本編輯頁(yè)面設(shè)計(jì)字符、段落修飾、表格創(chuàng)建、插入圖像創(chuàng)建公式圖表、內(nèi)容提要、文檔構(gòu)成、混合字符段落構(gòu)成頁(yè)高效的排版樣式和模板插入自動(dòng)修正輸入支援文件的排版、漢字信息的數(shù)字化、文字編碼化(輸入)、數(shù)字編碼拼音編碼的字形編碼、非數(shù)值信息的編碼、文字編碼iso-8859-1 GB 2312 big5gbgb 18030 unicode、 西文信息數(shù)字化(americanstandardcodeforinformationinterchange )包括090個(gè)數(shù)字、大小寫字母和專用符號(hào)等95種可印字符。 Computer

2、，0100011011011011011011011000001101101101101101101101101101011010101101010， 765432、非數(shù)字信息代碼、英語(yǔ)ISO-8859-1簡(jiǎn)體中文GB2312繁體中文BIG5、ASCII 128、擴(kuò)展區(qū)域256128，這些都是ASCII擴(kuò)展式編碼方式中的：英語(yǔ)部分全部兼容，而擴(kuò)展部分的編碼方式不兼容，很多字符都是兩種然而，由于相應(yīng)的字符集坐標(biāo)不匹配，用簡(jiǎn)并中文GB2312寫的頁(yè)面在繁體中文BIG5中完全看不到。 另外，gbk (對(duì)GB 2312的擴(kuò)展) GB18030由Unicode協(xié)會(huì)開發(fā)出的可變長(zhǎng)度字節(jié)編碼、非數(shù)值信息編碼

3、、Unicode編碼、Unicode雙字節(jié)字符集(公共字符集)，并表示幾乎全世界的全部書寫Unicode字符列表有多種代表格式，如UTF-8、UTF-16和UTF-32。256256、非數(shù)值信息編碼、漢字輸出位圖字體、TrueType字體、非數(shù)值信息編碼、字體、PostScript、OpenType、TrueType、光柵字體、字體類型、字形代碼、字體然后設(shè)置字體、大小、下劃線、粗體、斜體等，并設(shè)置段落縮進(jìn)、欄、插入圖像、美術(shù)語(yǔ)、頁(yè)眉角度、布局格式(如外部對(duì)象)以使布局更美觀。文檔編寫基本操作、文本輸入、Windows提供多種中文輸入方式，支持微軟拼音輸入方式、網(wǎng)站、全拼、雙拼、智能ABC、鄭

4、代碼輸入方式。智能ABC輸入、中英文切換、輸入方式切換、半角/全角切換、中英句子標(biāo)點(diǎn)切換、中文輸入方式選擇、文檔制作的基本操作、文字輸入、軟鍵盤的使用。 用鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊這個(gè)按鈕，顯示13種軟鍵盤的菜單。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)軟鍵盤，用鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊，使用軟鍵盤制作文檔的基本操作，非印刷文字處理：段落結(jié)束標(biāo)志，人工換行空格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤等文字的輸入和編輯，漢字，中英標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，特殊符號(hào)的輸入從網(wǎng)絡(luò)中復(fù)制素材字符，復(fù)制素材字符，提取所需的字符素材，執(zhí)行“編輯|復(fù)制”命令，粘貼素材字符(不保持格式)，執(zhí)行“編輯/特殊粘貼”命令，選擇“未格式化文本”和其他操作鼠標(biāo)指針指向素材圖像并單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“保存圖

5、像”命令，指定保存位置，執(zhí)行制作文檔的基本操作、頁(yè)面設(shè)定、紙張尺寸的走紙方向標(biāo)題、頁(yè)腳空白規(guī)則的分頁(yè)規(guī)則插入“分頁(yè)”，執(zhí)行文檔的基本操作、文檔的保存、 在不關(guān)閉可以選擇保存文件的窗口而保存文件并保存新文件時(shí)，參照文件名的保存位置類型、教材139頁(yè)4.4.2節(jié)的內(nèi)容，進(jìn)行制作文檔的基本操作、文字修飾(1)、文字格式、字體、大小、字形、字形黑體16點(diǎn)字，隸書24點(diǎn)字，創(chuàng)建文檔的基本操作，幾種不同的字體，大小的例子：“格式”工具欄，字體，字符修飾(2)，使用“字體”對(duì)話框修飾(執(zhí)行“字體”對(duì)話框)。 行對(duì)齊、行距、段落邊框、縮排、符號(hào)、數(shù)字列表、對(duì)齊示例、基本文檔操作、縮排、符號(hào)列表示例、標(biāo)尺、縮排

6、標(biāo)記、應(yīng)用表格和表格單元格中的文本重排類似于空白之間的重排。 編輯表格，使用自由形式工具欄中的文本對(duì)齊(垂直、水平)數(shù)字對(duì)齊(小數(shù)點(diǎn)居中)單元格應(yīng)用自動(dòng)格式，創(chuàng)建表格，插入對(duì)象， 插入圖像從圖像剪輯庫(kù)剪輯藝術(shù)或圖像插入掃描儀獲取出版物的圖像或個(gè)人照片從數(shù)碼相機(jī)通過互聯(lián)網(wǎng)下載所需圖像在“繪圖”工具欄上加工素材圖像，插入對(duì)象， 插入Word可識(shí)別的圖形圖像文件類型，插入對(duì)象，編輯圖像的一般操作：復(fù)制、移動(dòng)、刪除、縮放、裁剪、旋轉(zhuǎn)等，對(duì)于某些圖像也可以組合分解(解組)多個(gè)圖像時(shí)插入對(duì)象對(duì)象繪制選項(xiàng)圖形繪制字符設(shè)置圖形內(nèi)部填充和邊框顏色設(shè)置陰影、三維效果旋轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)圖形的組合和解除組合插入圖形對(duì)象、插入

7、對(duì)象、插入對(duì)象、在公式應(yīng)用程序之間插入數(shù)據(jù)， 在Word文檔中在其他應(yīng)用程序中創(chuàng)建，插入對(duì)象，執(zhí)行“插入|對(duì)象”命令，插入對(duì)象，在圖表應(yīng)用程序之間共享數(shù)據(jù)，在Word文檔中使用其他應(yīng)用程序創(chuàng)建的數(shù)據(jù)插入對(duì)象，藝術(shù)字，插入對(duì)象，真實(shí)和虛擬，人類的未來的進(jìn)化傾向，預(yù)防措施，計(jì)算機(jī)道德論，插入對(duì)象，文章的排版，文書排版，文字混合文字對(duì)象和圖像對(duì)象的階層關(guān)系文字周圍效果，自定義停止：位置的開頭文字對(duì)齊結(jié)束，自定義標(biāo)尺、標(biāo)簽類型切換按鈕，例如文檔排版、標(biāo)簽(Tab )、文章的排版、文檔排版、段落排版文檔分欄、四分欄例、二分欄例、文章的排版、文檔排版、段落排版前綴的下陷腳注和尾注、文章的排版、文檔的排版、

8、頁(yè)眉和頁(yè)腳是顯示|頁(yè)眉進(jìn)入頁(yè)眉和頁(yè)腳的編輯區(qū)域，頁(yè)眉和頁(yè)腳的樣本，頁(yè)背景建議在“頁(yè)眉和頁(yè)腳”視圖中設(shè)定特殊標(biāo)題樣本，欄間標(biāo)題樣本，帶表邊框線，表邊框線取消，文章的排版，文章排版，表布局、文檔模板、 wiz、 dot、頁(yè)面設(shè)置信息、紙張大小、頁(yè)邊距設(shè)置、頁(yè)眉/頁(yè)腳設(shè)置、默認(rèn)排版信息、常規(guī)自動(dòng)功能、默認(rèn)樣式(字體、段落合成等修飾信息)、常規(guī)自動(dòng)圖文集詞條、常規(guī)模板啟動(dòng)Word或單擊“新建”命令后，Word將基于正常模板創(chuàng)建新的空文檔。 中的組合圖層性質(zhì)變更選項(xiàng)。 模板是一種特殊類型的文檔，使用戶能夠輕松完成文件的創(chuàng)建。 然后使用自動(dòng)功能提高排版效率，并創(chuàng)建和管理文檔樣式(一組字符或段落修飾信息)。

9、 可以保存到文檔中，也可以保存到模板中。 僅包含字符格式的樣式稱為“字符格式”。 包含段落格式的樣式稱為“段落格式”。 使用自動(dòng)功能提高排版效率，指定默認(rèn)文件夾，使用工具菜單選項(xiàng)命令指定默認(rèn)文件夾。 時(shí)，使用自動(dòng)功能排版效率，自動(dòng)修正，Word在輸入文字內(nèi)容的同時(shí)，可以自動(dòng)修正下一個(gè)錯(cuò)誤。自動(dòng)更正詞條庫(kù)、自動(dòng)功能排版效率的提高、輸入支援、輸入支援的作成插入、輸入支援、新作成輸入支援插入、輸入支援、輸入支援、詞條名的選擇、自動(dòng)功能排版效率的提高教育部教材作成司在2001年7月尊敬的張力民女士：清華出版社推薦你的萩作c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)參加全國(guó)精品教材的選考，近日內(nèi)請(qǐng)回復(fù)具體的申報(bào)資料。 教育部教材編寫

10、司2001年7月，尊敬的王東升先生/女士：人民出版社推薦你的萩作Flash動(dòng)畫制作參加全國(guó)精品教材遴選，近期請(qǐng)回復(fù)具體申報(bào)資料。 教育部教材編纂部2001年7月，尊敬的瑪麗老師/女士：教育出版社推薦您的萩作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)參加全國(guó)精品教材選考，近期內(nèi)請(qǐng)回復(fù)具體申報(bào)資料。教育部教材編寫科于2001年7月，專門為編寫文件綱目結(jié)構(gòu)而修訂了使用數(shù)據(jù)源、主文件、合并后的文件、自動(dòng)功能提高排版效率，使用長(zhǎng)文件的編寫、自動(dòng)功能提高排版效率，大綱視圖構(gòu)建文件綱目結(jié)構(gòu)“大綱”工具欄。 生成、長(zhǎng)文檔、使用自動(dòng)功能提高排版效率、設(shè)定多段標(biāo)題編號(hào)、設(shè)定一段編號(hào)格式、設(shè)定二段編號(hào)格式、生成長(zhǎng)文檔使用自動(dòng)功能提高排版效率、生成目錄樣本、 使用長(zhǎng)文件的制作、自動(dòng)功能提高排版效率，設(shè)置不同的頁(yè)眉和頁(yè)腳在實(shí)際的工作學(xué)習(xí)中，長(zhǎng)文件的具體例子是完整的書，有封面、序言、目錄、正文，這與Word的重要概念分節(jié)有關(guān)。 分節(jié)是指將一個(gè)文件分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，并分別設(shè)定不同的格式。 分節(jié)的作用： (1)分別編排封面、序言、目錄、正文的頁(yè)碼。 封面上沒有頁(yè)碼的序言和目錄以羅馬數(shù)字編碼的正文從第一頁(yè)開始。 (2)顯示不同的頁(yè)眉頁(yè)腳，奇數(shù)頁(yè)顯示章節(jié)的名稱，偶數(shù)頁(yè)顯示文檔的名稱。 (3)評(píng)論按頁(yè)下、章后、全篇進(jìn)行編碼，可以連