計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)申報(bào)示范專業(yè)匯報(bào).ppt

1、加強(qiáng)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)競(jìng)爭(zhēng)省級(jí)示范專業(yè)“計(jì)算機(jī)與應(yīng)用”專業(yè)自我評(píng)價(jià)報(bào)告，常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息工程系2007-5-15、ATA、專業(yè)建設(shè)效果、2、ATA、在2 10多年發(fā)展過(guò)程中，“計(jì)算機(jī)與辦公自動(dòng)化專業(yè)”(1994 ) 在相繼開展“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)”(1996年)、“計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)”(1998年)、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”(1999年)、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”(1999年)期間，市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果和社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求逐步淘汰“計(jì)算機(jī)與辦公自動(dòng)化專業(yè)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)”、“計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)”等專業(yè)。 此次申報(bào)示范專業(yè)是“計(jì)算機(jī)和應(yīng)用專業(yè)”，主要包括兩個(gè)專業(yè)化方向。 “信息

2、管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“ATA，2，一，專業(yè)概況，專業(yè)現(xiàn)狀： 1，在學(xué)生規(guī)模：本專業(yè)，ATA，2，二，專業(yè)建設(shè)效果，1，數(shù)量多，結(jié)構(gòu)合理， 具有水平高的教師隊(duì)伍：專業(yè)教師已經(jīng)在新課程中的教育理念教育業(yè)務(wù)水平整體好，科研能力強(qiáng)，中堅(jiān)教師接受繼續(xù)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)多，具有專業(yè)兼職教師隊(duì)伍2、學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地能夠滿足教育要求：加強(qiáng)校企合作， 建立了常州電腦城、常州佳立網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、常州青聯(lián)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、常州科佳軟件公司、常州凱萊軟件公司、中環(huán)網(wǎng)絡(luò)公司、常州同濟(jì)科技有限公司、常州惠特電子有限公司、江蘇國(guó)光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司等，ATA、2、2、 專業(yè)建設(shè)效果，3，重視專業(yè)文化建設(shè)，安

3、排在計(jì)算機(jī)機(jī)房、計(jì)算機(jī)服務(wù)機(jī)房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)生實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行專業(yè)環(huán)境配置的學(xué)生參觀、訪問(wèn)、調(diào)查，讓學(xué)生掌握企業(yè)一線生產(chǎn)狀況、行業(yè)最新知識(shí)， 開展使學(xué)生了解技能的“職業(yè)規(guī)劃修訂”活動(dòng)，邀請(qǐng)企業(yè)人員、本專業(yè)畢業(yè)生到學(xué)校做報(bào)告、講座，開展使學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能、興趣和熱情的各種社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、交流等能力，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。ATA、2、2、專業(yè)建設(shè)效果、4、教育管理規(guī)范：科學(xué)制定教學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)則完善質(zhì)量監(jiān)控體系，ATA、2、2、完善專業(yè)建設(shè)效果，5、專業(yè)課改革階段性成果模塊化專業(yè)課已形成教學(xué)模式并進(jìn)行優(yōu)化ATA，2，2，專業(yè)建設(shè)效果，6，教育質(zhì)量不斷提高，這兩年畢業(yè)生都獲得

4、“雙證”，就業(yè)率達(dá)到98%的“計(jì)算機(jī)服務(wù)調(diào)試器”，“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作員”，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作員” 畢業(yè)生以專業(yè)技能強(qiáng)、開拓精神強(qiáng)、職業(yè)綜合素質(zhì)高而受到用人單位的好評(píng)，出現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生。ATA、2、2、專業(yè)建設(shè)效果、7、努力做好社會(huì)服務(wù)工作在學(xué)校產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)所的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，本專業(yè)繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外培訓(xùn)和服務(wù)工作。近三年來(lái)，為常州正衡中學(xué)、常州商業(yè)銀行、常州三毛集團(tuán)、常州商城、常州日光實(shí)業(yè)公司等企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)人員進(jìn)行訂機(jī)培訓(xùn)的共1000人，年均300人以上。 積極開展產(chǎn)教結(jié)合工作，連續(xù)三年為中國(guó)報(bào)社做讀者信息處理工作，為學(xué)校創(chuàng)收5萬(wàn)元，為常州惠特電子有限公司開發(fā)銷售系統(tǒng)軟件，創(chuàng)收2萬(wàn)元，唐輝先生開發(fā)的

5、“高速公路預(yù)警系統(tǒng)(軟件廣柳高速等運(yùn)用潘國(guó)榮老師開發(fā)的本專業(yè)教師為學(xué)校開發(fā)了“圖書館期刊招聘統(tǒng)訂系統(tǒng)”、“學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”、“學(xué)生成績(jī)處理系統(tǒng)”等實(shí)用軟件，現(xiàn)為學(xué)校開發(fā)了“學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)”和“任課選擇系統(tǒng)”等軟件ATA、2、專業(yè)特色、 2003年獲得“2003年江蘇省職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽”“項(xiàng)目設(shè)置訂編”項(xiàng)目第一名2005年江蘇省中學(xué)生第二屆藝術(shù)節(jié)“計(jì)算機(jī)速錄”項(xiàng)目第一名2006年省教育廳組織的全省“金指信息運(yùn)動(dòng)會(huì)”本專業(yè)選手的第一、二、三名在2006年江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織首屆“聯(lián)合杯”學(xué)生技能大賽中，本專業(yè)學(xué)生榮獲“多媒體作品制作”項(xiàng)目第一名，獲得工程師職業(yè)資格證書， 5名學(xué)生獲得高級(jí)勞動(dòng)職業(yè)資格證書2007年全國(guó)中等職業(yè)教育技能競(jìng)賽江蘇賽區(qū)常州市選拔賽本專業(yè)學(xué)生獲得“網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用”項(xiàng)目第一名、“投影制作項(xiàng)目”第一、二、三名，5名學(xué)生代表常州市5月19-20日在南京舉行的省選拔賽、ATA、2、3、深化今后建設(shè)目標(biāo)、課程改革內(nèi)涵，在2-3年間建立和完善本專業(yè)核心課程教學(xué)項(xiàng)目。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從學(xué)歷、能力等方面提出具體要求。 加大教育科研、產(chǎn)學(xué)研、生產(chǎn)教育的結(jié)合工作力度，每年確定2-3個(gè)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目