13.音樂巨人貝多芬 (2).ppt

1、每當(dāng)欣賞名曲、命運交響曲、激昂的命運交響曲沖擊你的心，你就會想起受命運沉重打擊的貝多芬音樂巨人。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇，命運號)但是，除了他的音樂，你知道他更多的故事嗎？聾的貝多芬，生活中的什么形象？今天我們學(xué)了音樂巨人貝多芬，一起進入了貝多芬的心靈。指南：音樂，巨人，貝多芬，貝多芬，接近作者，貝多芬(17701872)德國作曲家。世界上最偉大的音樂家之一被稱為“惡性”。創(chuàng)作了很多可以說是絕唱的優(yōu)秀作品，包括九部交響曲(最著名的是命運田園合唱)、歌劇配樂、鋼琴協(xié)奏曲5部、小提琴協(xié)奏曲1部、弦樂四重奏16部、小提琴奏鳴曲10部和彌撒曲2部。歡樂頌是他最后的作品。我不會被命運征服，而是扼殺命運

2、的喉嚨。貝多芬，閱讀資料，早熟的天才艱苦的童年，1770年十二月二十六日出生在島國本的貧民窟，父親是歌手，母親在家做家務(wù)，經(jīng)常幫洗衣服補充家庭。4歲時，通過父親的地獄式訓(xùn)練，鋼琴、小提琴、年齡舉行個人音樂會；12歲時被比作在青史上揚名的音樂神童莫扎特。22歲來到維也納學(xué)習(xí)深造，師父在海頓等偉大音樂家中青出于藍，很快超過了牙齒老師。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)26歲耳朵疾病，46歲聽覺障礙；一生坎坷，沒有成家。1827年三月二十六日在維也納在極度痛苦中因病死亡。困的晚年和偉大的創(chuàng)作，貝多芬的朋友和贊助人，或者分散，現(xiàn)實的經(jīng)濟困難瞬間降臨，沒有固定收入，沒有聽眾，沒有稿約.沒有最低限度的經(jīng)濟保障。他

3、寫道：“我到了乞討的地步，我必須穿著日常生活做一副不費吹灰之力的表情。”同時，他的耳朵完全失去了聽覺，他不得不放棄心愛的鋼琴演奏和指揮工作。閱讀資料，困倦的晚年，偉大的創(chuàng)作，他在世界著名的九大交響曲中的最后七部都是在完全失去聽覺的病態(tài)中完成的，這是難以想象的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)最著名的交響樂英雄、命運、電源、合唱等。1824年五月七日，貝多芬的第九交響曲在維也納首次上演，這是貝多芬所有人生中最耀眼的作品，仍然由他親自擔(dān)任指揮角色。演奏結(jié)束后，觀眾的掌聲和歡呼聲在劇場上空久久回響。羅曼羅蘭說：“不幸的人，殘疾、孤獨、痛苦帶來的人，世界并沒有給他帶來快樂，但他創(chuàng)造了快樂，給了世界?！彼盟?/p>

4、的苦難創(chuàng)造了快樂。名人評論，羅曼羅蘭，聽力障礙，世界上對普通人的部分死亡，世界上對音樂家的死亡。全世界都死了貝多芬沒死！他還重建了死去的世界，重建了音響王國，為人類重建了不僅僅是他自己。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視電視劇，死亡)這種超生和創(chuàng)造的力量，在自然界中只有這種無名、原始的力量可以比擬。(賦格)，劃一條線。厭惡，深門檻下的下巴，沉重的負(fù)荷，猶豫，磐石，吵鬧，w，su，kn，k，你能記住嗎，更大，更臟，更沒有條理。猶豫。密教。無序：猶豫：深：巖石：厚大的石頭。希望：期待。整理整體認(rèn)識，“客人”牙齒貝多芬的訪問過程，告訴我這段時間寫了什么?？腿嗽L問貝多芬的全過程，“

5、客人”的訪問，女仆開門，女仆介紹貝多芬的情況，訪問貝多芬工作室，貝多芬下樓和“客人”交談，貝多芬和客人一起吃晚飯，回憶貝多芬過去的事，主要寫了三篇。2，貝多芬遇到了“客人”。3，貝多芬回憶了他最后一次指揮音樂會的情況。，讀外貌，給同學(xué)讀課文(6 - 9自然段)，畫一篇關(guān)于貝多芬的穿著和外貌描寫的文章。讀一讀，談?wù)勊膫€性特征。外貌描寫，全部：部分，身高5英尺左右，雙肩很寬，衣服，臉，手特寫：人們可以看到只有他力量的手。從外面到里面，從前面到后面，身上的衣服是淡藍色，胸部，上衣后面是什么(已經(jīng)失效的助聽器)，整體印象，他的臉是悲劇，隱含著很多憂慮和力量的臉，頭臉的特寫，像火一樣拖著蓬松的頭發(fā)。深

6、色的眼睛有點灰色。長而笨重的鼻子緊閉的嘴微微方形的下巴。從上到下，遠，近，兩邊肩膀，很寬，衣服，(威廉莎士比亞，哈姆雷特，本人)，摘要：、(2)在描寫中插入議論和抒情，以形體傳達。(3)適當(dāng)使用各種修辭手法。(4)詞匯準(zhǔn)確傳達。(5)把握人物的突出特點。(6)反映人物的生活條件，精神世界。(7)想象力豐富。(8)采取從遠處近、從上到下、從整體到局部等合理的順序。總結(jié)規(guī)律，描寫外貌是用人的一種茄子方法。也稱為肖像描寫，是指對人物容貌、服裝、姿勢、表情等特征的描寫。在外貌描寫中，可以表現(xiàn)人物的生活經(jīng)驗、個性氣質(zhì)和特有的精神世界。外貌描寫，研究上的分析，第一，文中貝多芬的這些話能深深地打動讀者，你對

7、牙齒的話是怎么理解的？你們竟敢去獸窟捉老獅子的毛。這是隱喻。一般人認(rèn)為他很可怕，很難接近，“客人”牙齒來找他，女仆也未經(jīng)允許讓客人進來。他對這種方法感到驚訝。問題研究。徐璐溝通，一個人去田野，有時我覺得樹也比一個人好。貝多芬耳聾后的心理描寫。被誤會，苦惱和絕望。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視電視劇)，聾的他比不上樹。(。一棵樹也能仔細聽到自然的聲音，但是耳聾的人給貝多芬造成了交流的障礙，經(jīng)常被誤解，他的社會交往受到了很大的限制。所以人比樹好。問題研究。徐璐交流，你就能想起已經(jīng)倒下的火山。頭在熔巖里燃燒，拼命掙扎。(威廉莎士比亞哈姆雷特)貝多芬把聾的自己比作“倒下的火山”

8、，“熔巖”是指他的創(chuàng)作熱情。他對音樂的理解更進一步，創(chuàng)作欲望牙齒旺盛的時候，反而受到了震耳欲聾的打擊，但他并不甘心為此放棄他的音樂事業(yè)，而是表現(xiàn)出拼命與巴望和不幸命運抗?fàn)幍臎Q心。問題研究。徐璐溝通，他確實很孤獨，但伴隨著“永恒”。，“永恒”是屬靈載體的音樂。(。耳朵聾，溝通困難，但他超越了言語，直接感知了心靈，音樂領(lǐng)悟了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)音樂成為他忠實的朋友，撫慰他的心，傳達他的心，朋友離開了，可以誤會，但是音樂，音樂，永遠在一起。問題研究。徐璐交流，看看羅曼羅蘭的約翰科利斯多夫。那本大書里流著河。那條大河從貝多芬流出，吸引了那條河。(David aser，Northern Expo

9、sure，美國電視電視劇)約翰克里斯托夫的基本內(nèi)容是，集中表達克里斯托夫的生活和人生追求?？死锼雇蟹虻男蜗笫且载惗喾覟樵蛣?chuàng)作的，性格和經(jīng)驗都很相似。問題研究。徐璐交流，聽我心中的音樂們！你不知道我心里的感覺！一位樂隊是我想在一分鐘內(nèi)寫的音樂，貝多芬以他所有的生命和熱情從事音樂創(chuàng)作。在音樂貝多芬的文章和心中成為生命的象征，樂隊只能演奏流星音，但不能完美地傳達心靈的律動和生命的節(jié)奏。問題研究。徐璐交流，在課文中用幾句話概括貝多芬的形象(是什么樣的人)。音樂巨人貝多芬，作者從多個角度描寫了貝多芬的形象。按順序，首先：訪問，女仆-貝多芬日常生活證人的角度，說明了貝多芬的基本生活狀態(tài)和現(xiàn)在的精神狀態(tài)。

10、(威廉莎士比亞、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬)接著用第一次訪問貝多芬的陌生人的眼神再現(xiàn)了貝多芬的形象。最后：啊，作家讓主人公開口，揭示了他的內(nèi)心世界。你認(rèn)為貝多芬是什么樣的人？獨立，驕傲，陰郁，堅強，嚴(yán)肅，善良，熱愛自然，追求自由，音樂奉獻。請盡情地以音樂巨人貝多芬，“我心中的貝多芬”為主題，對貝多芬的認(rèn)識和評價。深切感受到貝多芬不屈的斗爭精神。自由論壇，貝多芬意志堅強，命運和挑戰(zhàn)。像這樣的“超越苦難，鑄造輝煌”的人很多。再舉一兩個茄子的例子，談?wù)勀銖乃麄兩砩系玫降膯⑹?。請擴大擴展。猜猜看。上聯(lián)：命運風(fēng)浪悲壯的樂曲(上聯(lián)：抓住少年時間，鼓勵的人生樂章河燕：石花溪年無怨的青春詩，奧斯特洛夫斯基，貝多芬，1，貝多芬前讀書)。羅曼羅蘭的約翰克里斯托夫。2、推薦欣賞曲目英雄、田園