13.音樂(lè)巨人貝多芬 (2).ppt

1、每當(dāng)欣賞名曲、命運(yùn)交響曲、激昂的命運(yùn)交響曲沖擊你的心，你就會(huì)想起受命運(yùn)沉重打擊的貝多芬音樂(lè)巨人。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇，命運(yùn)號(hào))但是，除了他的音樂(lè)，你知道他更多的故事嗎？聾的貝多芬，生活中的什么形象？今天我們學(xué)了音樂(lè)巨人貝多芬，一起進(jìn)入了貝多芬的心靈。指南：音樂(lè)，巨人，貝多芬，貝多芬，接近作者，貝多芬(17701872)德國(guó)作曲家。世界上最偉大的音樂(lè)家之一被稱為“惡性”。創(chuàng)作了很多可以說(shuō)是絕唱的優(yōu)秀作品，包括九部交響曲(最著名的是命運(yùn)田園合唱)、歌劇配樂(lè)、鋼琴協(xié)奏曲5部、小提琴協(xié)奏曲1部、弦樂(lè)四重奏16部、小提琴奏鳴曲10部和彌撒曲2部。歡樂(lè)頌是他最后的作品。我不會(huì)被命運(yùn)征服，而是扼殺命運(yùn)

2、的喉嚨。貝多芬，閱讀資料，早熟的天才艱苦的童年，1770年十二月二十六日出生在島國(guó)本的貧民窟，父親是歌手，母親在家做家務(wù)，經(jīng)常幫洗衣服補(bǔ)充家庭。4歲時(shí)，通過(guò)父親的地獄式訓(xùn)練，鋼琴、小提琴、年齡舉行個(gè)人音樂(lè)會(huì)；12歲時(shí)被比作在青史上揚(yáng)名的音樂(lè)神童莫扎特。22歲來(lái)到維也納學(xué)習(xí)深造，師父在海頓等偉大音樂(lè)家中青出于藍(lán)，很快超過(guò)了牙齒老師。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)26歲耳朵疾病，46歲聽(tīng)覺(jué)障礙；一生坎坷，沒(méi)有成家。1827年三月二十六日在維也納在極度痛苦中因病死亡。困的晚年和偉大的創(chuàng)作，貝多芬的朋友和贊助人，或者分散，現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)困難瞬間降臨，沒(méi)有固定收入，沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有稿約.沒(méi)有最低限度的經(jīng)濟(jì)保障。他

3、寫(xiě)道：“我到了乞討的地步，我必須穿著日常生活做一副不費(fèi)吹灰之力的表情?！蓖瑫r(shí)，他的耳朵完全失去了聽(tīng)覺(jué)，他不得不放棄心愛(ài)的鋼琴演奏和指揮工作。閱讀資料，困倦的晚年，偉大的創(chuàng)作，他在世界著名的九大交響曲中的最后七部都是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的病態(tài)中完成的，這是難以想象的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)最著名的交響樂(lè)英雄、命運(yùn)、電源、合唱等。1824年五月七日，貝多芬的第九交響曲在維也納首次上演，這是貝多芬所有人生中最耀眼的作品，仍然由他親自擔(dān)任指揮角色。演奏結(jié)束后，觀眾的掌聲和歡呼聲在劇場(chǎng)上空久久回響。羅曼羅蘭說(shuō)：“不幸的人，殘疾、孤獨(dú)、痛苦帶來(lái)的人，世界并沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè)，但他創(chuàng)造了快樂(lè)，給了世界?！彼盟?/p>

4、的苦難創(chuàng)造了快樂(lè)。名人評(píng)論，羅曼羅蘭，聽(tīng)力障礙，世界上對(duì)普通人的部分死亡，世界上對(duì)音樂(lè)家的死亡。全世界都死了貝多芬沒(méi)死！他還重建了死去的世界，重建了音響王國(guó)，為人類重建了不僅僅是他自己。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇，死亡)這種超生和創(chuàng)造的力量，在自然界中只有這種無(wú)名、原始的力量可以比擬。(賦格)，劃一條線。厭惡，深門(mén)檻下的下巴，沉重的負(fù)荷，猶豫，磐石，吵鬧，w，su，kn，k，你能記住嗎，更大，更臟，更沒(méi)有條理。猶豫。密教。無(wú)序：猶豫：深：巖石：厚大的石頭。希望：期待。整理整體認(rèn)識(shí)，“客人”牙齒貝多芬的訪問(wèn)過(guò)程，告訴我這段時(shí)間寫(xiě)了什么?？腿嗽L問(wèn)貝多芬的全過(guò)程，“

5、客人”的訪問(wèn)，女仆開(kāi)門(mén)，女仆介紹貝多芬的情況，訪問(wèn)貝多芬工作室，貝多芬下樓和“客人”交談，貝多芬和客人一起吃晚飯，回憶貝多芬過(guò)去的事，主要寫(xiě)了三篇。2，貝多芬遇到了“客人”。3，貝多芬回憶了他最后一次指揮音樂(lè)會(huì)的情況。，讀外貌，給同學(xué)讀課文(6 - 9自然段)，畫(huà)一篇關(guān)于貝多芬的穿著和外貌描寫(xiě)的文章。讀一讀，談?wù)勊膫€(gè)性特征。外貌描寫(xiě)，全部：部分，身高5英尺左右，雙肩很寬，衣服，臉，手特寫(xiě)：人們可以看到只有他力量的手。從外面到里面，從前面到后面，身上的衣服是淡藍(lán)色，胸部，上衣后面是什么(已經(jīng)失效的助聽(tīng)器)，整體印象，他的臉是悲劇，隱含著很多憂慮和力量的臉，頭臉的特寫(xiě)，像火一樣拖著蓬松的頭發(fā)。深

6、色的眼睛有點(diǎn)灰色。長(zhǎng)而笨重的鼻子緊閉的嘴微微方形的下巴。從上到下，遠(yuǎn)，近，兩邊肩膀，很寬，衣服，(威廉莎士比亞，哈姆雷特，本人)，摘要：、(2)在描寫(xiě)中插入議論和抒情，以形體傳達(dá)。(3)適當(dāng)使用各種修辭手法。(4)詞匯準(zhǔn)確傳達(dá)。(5)把握人物的突出特點(diǎn)。(6)反映人物的生活條件，精神世界。(7)想象力豐富。(8)采取從遠(yuǎn)處近、從上到下、從整體到局部等合理的順序?？偨Y(jié)規(guī)律，描寫(xiě)外貌是用人的一種茄子方法。也稱為肖像描寫(xiě)，是指對(duì)人物容貌、服裝、姿勢(shì)、表情等特征的描寫(xiě)。在外貌描寫(xiě)中，可以表現(xiàn)人物的生活經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性氣質(zhì)和特有的精神世界。外貌描寫(xiě)，研究上的分析，第一，文中貝多芬的這些話能深深地打動(dòng)讀者，你對(duì)

7、牙齒的話是怎么理解的？你們竟敢去獸窟捉老獅子的毛。這是隱喻。一般人認(rèn)為他很可怕，很難接近，“客人”牙齒來(lái)找他，女仆也未經(jīng)允許讓客人進(jìn)來(lái)。他對(duì)這種方法感到驚訝。問(wèn)題研究。徐璐溝通，一個(gè)人去田野，有時(shí)我覺(jué)得樹(shù)也比一個(gè)人好。貝多芬耳聾后的心理描寫(xiě)。被誤會(huì)，苦惱和絕望。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，聾的他比不上樹(shù)。(。一棵樹(shù)也能仔細(xì)聽(tīng)到自然的聲音，但是耳聾的人給貝多芬造成了交流的障礙，經(jīng)常被誤解，他的社會(huì)交往受到了很大的限制。所以人比樹(shù)好。問(wèn)題研究。徐璐交流，你就能想起已經(jīng)倒下的火山。頭在熔巖里燃燒，拼命掙扎。(威廉莎士比亞哈姆雷特)貝多芬把聾的自己比作“倒下的火山”

8、，“熔巖”是指他的創(chuàng)作熱情。他對(duì)音樂(lè)的理解更進(jìn)一步，創(chuàng)作欲望牙齒旺盛的時(shí)候，反而受到了震耳欲聾的打擊，但他并不甘心為此放棄他的音樂(lè)事業(yè)，而是表現(xiàn)出拼命與巴望和不幸命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心。問(wèn)題研究。徐璐溝通，他確實(shí)很孤獨(dú)，但伴隨著“永恒”。，“永恒”是屬靈載體的音樂(lè)。(。耳朵聾，溝通困難，但他超越了言語(yǔ)，直接感知了心靈，音樂(lè)領(lǐng)悟了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)音樂(lè)成為他忠實(shí)的朋友，撫慰他的心，傳達(dá)他的心，朋友離開(kāi)了，可以誤會(huì)，但是音樂(lè)，音樂(lè)，永遠(yuǎn)在一起。問(wèn)題研究。徐璐交流，看看羅曼羅蘭的約翰科利斯多夫。那本大書(shū)里流著河。那條大河從貝多芬流出，吸引了那條河。(David aser，Northern Expo

9、sure，美國(guó)電視電視劇)約翰克里斯托夫的基本內(nèi)容是，集中表達(dá)克里斯托夫的生活和人生追求。克里斯托夫的形象是以貝多芬為原型創(chuàng)作的，性格和經(jīng)驗(yàn)都很相似。問(wèn)題研究。徐璐交流，聽(tīng)我心中的音樂(lè)們！你不知道我心里的感覺(jué)！一位樂(lè)隊(duì)是我想在一分鐘內(nèi)寫(xiě)的音樂(lè)，貝多芬以他所有的生命和熱情從事音樂(lè)創(chuàng)作。在音樂(lè)貝多芬的文章和心中成為生命的象征，樂(lè)隊(duì)只能演奏流星音，但不能完美地傳達(dá)心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏。問(wèn)題研究。徐璐交流，在課文中用幾句話概括貝多芬的形象(是什么樣的人)。音樂(lè)巨人貝多芬，作者從多個(gè)角度描寫(xiě)了貝多芬的形象。按順序，首先：訪問(wèn)，女仆-貝多芬日常生活證人的角度，說(shuō)明了貝多芬的基本生活狀態(tài)和現(xiàn)在的精神狀態(tài)。

10、(威廉莎士比亞、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬、貝多芬)接著用第一次訪問(wèn)貝多芬的陌生人的眼神再現(xiàn)了貝多芬的形象。最后：啊，作家讓主人公開(kāi)口，揭示了他的內(nèi)心世界。你認(rèn)為貝多芬是什么樣的人？獨(dú)立，驕傲，陰郁，堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅，善良，熱愛(ài)自然，追求自由，音樂(lè)奉獻(xiàn)。請(qǐng)盡情地以音樂(lè)巨人貝多芬，“我心中的貝多芬”為主題，對(duì)貝多芬的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。深切感受到貝多芬不屈的斗爭(zhēng)精神。自由論壇，貝多芬意志堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)和挑戰(zhàn)。像這樣的“超越苦難，鑄造輝煌”的人很多。再舉一兩個(gè)茄子的例子，談?wù)勀銖乃麄兩砩系玫降膯⑹?。?qǐng)擴(kuò)大擴(kuò)展。猜猜看。上聯(lián)：命運(yùn)風(fēng)浪悲壯的樂(lè)曲(上聯(lián)：抓住少年時(shí)間，鼓勵(lì)的人生樂(lè)章河燕：石花溪年無(wú)怨的青春詩(shī)，奧斯特洛夫斯基，貝多芬，1，貝多芬前讀書(shū))。羅曼羅蘭的約翰克里斯托夫。2、推薦欣賞曲目英雄、田園