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1、第五章 一元一次方程 5. 應(yīng)用一元一次方程 “希望工程”義演,審?fù)ㄟ^(guò)審題找出等量關(guān)系;,設(shè)設(shè)出合理的未知數(shù)(直接或間接),注意單位名稱;,列依據(jù)找到的等量關(guān)系,列出方程;,解求出方程的解(對(duì)間接設(shè)的未知數(shù)切記繼續(xù)求解);,檢檢驗(yàn)求出的值是否為方程的解,并檢驗(yàn)是否符合實(shí)際問(wèn)題;,答注意單位名稱,列方程解應(yīng)用題的一般步驟,例:某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐義演, 成人票元,學(xué)生票元 (1)成人票賣出600張,學(xué)生票賣出300張, 共得票款多少元?,分析: 總票款=成人票款成人票價(jià)學(xué)生票款學(xué)生票價(jià).,解:86005300=48001500=6300(元). 答:共得票款6300元,(2)成人票款共得
2、6400元,學(xué)生票款共得2500元, 成人票和學(xué)生票共賣出多少?gòu)垼?例:某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐義演, 成人票元,學(xué)生票元,分析:票數(shù)=總票款票價(jià).,解:,答:成人票和學(xué)生票共賣出1300元,(3)如果本次義演共售出1000張票,籌得票 款6950元,成人票與學(xué)生票各售出多少?gòu)垼?例:某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐義演, 成人票元,學(xué)生票元,分析:本題中存在2個(gè)等量關(guān)系: 總票數(shù)=成人總票數(shù)學(xué)生總票數(shù); 總票款=成人總票款學(xué)生總票款. 方法1分析:列表,(方法)解:設(shè)學(xué)生票為x張, 據(jù)題意得 5x8(1000 x) =6950. 解,得 x=350. 此時(shí),1000 x = 1000350
3、= 650(張). 答:售出成人票650張,學(xué)生票350張,(方法2)解:設(shè)學(xué)生票款為y張, 據(jù)題意得,方法2分析:列表,1000350=650(張). 答:售出成人票650張,學(xué)生票350張,解,得 y=1750,,答:因?yàn)閤= 不符合題意,所以如果票價(jià)不變,,解:設(shè)售出學(xué)生票為x張, 據(jù)題意得 5x8(1000 x) =6930. 解,得 x=,變式:如果票價(jià)不變,那么售出1000張票所得的 票款可能是6930元嗎?,例:某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐義演, 成人票元,學(xué)生票元,分析:列表,售出1000張票所得票款不可能是6930元,練習(xí):初三班舉辦了一次集郵展覽,展出的郵票數(shù) 若以平均每人
4、3張則多24張,以平均每人4張 則少26,這個(gè)班級(jí)有多少學(xué)生?一共展出了多 少?gòu)堗]票?,分析:列表,解:設(shè)這個(gè)班有學(xué)生x人, 據(jù)題意得 3x24=4x26. 解,得 x=50, 此時(shí),3x24=150+24=174(張). 答:共有學(xué)生50人,郵票174張,等量關(guān)系:郵票總張數(shù)相等,鞏固練習(xí),練習(xí)2:某工廠三個(gè)車間共有180人,第二車間人數(shù)是第一車間 人數(shù)的3倍還多1人,第三車間人數(shù)是第一車間人數(shù)的 一半還少1人,三個(gè)車間各有多少人?,解:設(shè)第一車間有x人,則第二車間有3(x1)人, 第三車間有(0.5x1)人. 據(jù)題意得 x3(x1)(0.5x1)=180. 解,得 x=40. 此時(shí), 3(x1)= 3(401)=121(人), 0.5x1=0.5401=19(人). 答:第一、二、三車間分別有40人,121人,19人,鞏固練習(xí),1.兩個(gè)未知量,兩個(gè)等量關(guān)系,如何列方程; 2.尋找中間量; 3.學(xué)會(huì)用表格分析數(shù)量間的關(guān)系,歸納小結(jié),1:甲、乙、丙三個(gè)村莊合修一條水渠,計(jì)劃需要176個(gè) 勞動(dòng)力,由于各村人口數(shù)不等,只有按2:3:6的比 例攤派才較合理,則三個(gè)村莊各派多少個(gè)勞動(dòng)力? 2:某校組織活動(dòng),共有10
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