七年級歷史下冊《第2課 貞觀之治》導學案 新人教版

1、福建省泉州市泉港博文中學七年級歷史下冊第2課 貞觀之治導學案【教材信息】課題: 第2課 “貞觀之治”課型 新授課 課時 1課時 總課時1課時 【教師信息】主備人： 實施人： 實施時間【學生信息】班級 姓名 所屬小組 編號 學習時間【學習目標】請同學們認真閱讀下面的學習目標，明確本節(jié)課的學習任務：1、了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實，2、思考和探究 “貞觀之治”局面形成的原因 【學習重點】“貞觀之治”和女皇武則天。【學習難點】如何客觀地評價唐太宗、武則天等歷史人物?！绢A習檢測】閱讀教材第710頁，在課本上標出知識點并完成下列填空：唐朝建立：時間：618年 都城： 長安 開國皇帝：

2、唐高祖李淵 皇帝： 唐太宗李世民 年號： 貞觀 貞觀之治出現(xiàn)的主要原因：唐太宗吸取 隋亡的教訓 ，采取了正確的措施。 采取的措施1、注重總結歷史經(jīng)驗教訓，重視人民群眾的力量； 2、注重發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負擔； 3、崇尚節(jié)儉，“ 戒奢從簡 ”； 4、合并 州縣 ，革除“ 民少吏多 ”的弊政； 5、任用賢才，虛心納諫。（最著名的諫臣： 魏征 ）表現(xiàn)：唐太宗時期，政治比較 清明 ，經(jīng)濟發(fā)展 較快 ，出現(xiàn) 繁榮 景象，國力逐步 加強 。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“ 貞觀之治 ”。 政治：她是我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝，改國號_周_。女皇帝 措施：_發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)_，_選拔賢才_，作用：_社會經(jīng)濟 進一步

3、發(fā)展，國力_不斷增強_。 武則天 地位：史稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。 【共同探究】請同學們積極思考、討論，大膽發(fā)言。閱讀以下材料，組內(nèi)合作，探討下列問題。君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟。為君不能“竭澤而漁”。 -唐太宗貞觀政要 1、在理解上述材料的意思的基礎上，討論這體現(xiàn)除了唐太宗的哪些治國思想？這些治國思想使唐太宗采取怎樣的政策、措施？ 2、“貞觀之治”盛世局面的出現(xiàn)對我們今天有何啟示？ 答：必須正確認識人民力量的偉大，正確使用民力，注意發(fā)揮國家機關的效能；尊重知識，尊重人才，任人唯賢，社會才能發(fā)展；多聽不同的意見，根據(jù)具體情況，隨時調(diào)整政策，以適應實際情況。 3、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，也是唐太宗以后大有作為的統(tǒng)治者。后人是如何評價她的統(tǒng)治？請說明理由。答：政啟開元，治宏貞觀。理由：武則天當政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，是唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強?！緦ｍ椨柧殹?.唐太宗虛心納諫，重用敢于直言進諫的房玄齡，把他稱為自己的一面“鏡子”。錯誤：重用敢于直言進諫的房玄齡 理由：唐太