員工不佳表現(xiàn)管理.ppt

1、聰明人沒(méi)有邊界來(lái)束縛世界，聰明人沒(méi)有邊界來(lái)束縛世界，優(yōu)秀的房地產(chǎn)銷售主管研究計(jì)劃，員工的不良表現(xiàn)管理，聰明人沒(méi)有邊界來(lái)束縛世界，聰明人沒(méi)有邊界來(lái)束縛世界，首先，什么是員工的不良表現(xiàn)，首先，你的員工有不良表現(xiàn)嗎？考驗(yàn)和考驗(yàn)，智者沒(méi)有邊界去創(chuàng)造世界，智者沒(méi)有邊界去創(chuàng)造世界。什么是員工的不良表現(xiàn)，可見(jiàn)的不良表現(xiàn)，不良表現(xiàn)反應(yīng)的五個(gè)步驟：接受-選擇-分析-判斷-行動(dòng)，應(yīng)有狀態(tài)，現(xiàn)狀，不良表現(xiàn)，智者無(wú)國(guó)界，管理者對(duì)員工的不良表現(xiàn)。行動(dòng)、冷處理、積極改進(jìn)、選擇員工的最佳基礎(chǔ)是：一步到位的態(tài)度。實(shí)踐，智者沒(méi)有邊界來(lái)束縛世界，智者沒(méi)有邊界來(lái)束縛世界。為什么他們表現(xiàn)不好，1。員工心理不良、人格缺陷、素質(zhì)不足和不

2、滿的四大內(nèi)因。優(yōu)秀的主管總是盡力改善員工的缺點(diǎn)，而差的主管總是盡力發(fā)現(xiàn)員工的缺點(diǎn)。環(huán)境干擾、團(tuán)隊(duì)效應(yīng)、光環(huán)效應(yīng)、首因效應(yīng)、其他效應(yīng)、管理不善、機(jī)制、方法、個(gè)性、緊急情況、溝通和溝通。聰明人沒(méi)有邊界來(lái)設(shè)定世界，聰明人也沒(méi)有邊界來(lái)設(shè)定世界。第三，員工不良績(jī)效管理的六大原則。首先，祖先的事務(wù)。對(duì)于表現(xiàn)不佳的員工，主管必須讓員工感到三種安全：安全-因?yàn)槟愕谋Ｗo(hù)！安心因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)！舒適-因?yàn)槟愕木S護(hù)！智者沒(méi)有邊界來(lái)統(tǒng)治世界，智者沒(méi)有邊界來(lái)統(tǒng)治世界。2.順其自然。順其自然。第一步：找出員工在工作中需要改變的具體行為。第二步：用事實(shí)說(shuō)話。第三步：雙方圍繞問(wèn)題展開(kāi)討論。第四步：讓員工知道他們有責(zé)任提高工作績(jī)效

3、。有三個(gè)誤區(qū)：目標(biāo)不明確，方法不明確，工作交給別人；聰明人沒(méi)有邊界，聰明人沒(méi)有邊界，雇員給釣魚(yú)四個(gè)步驟和一個(gè)步驟：限制釣魚(yú)第二步：靈活的釣魚(yú)第三步：不充分的釣魚(yú)第四步：完全給釣魚(yú)，聰明人沒(méi)有邊界，聰明人。與李慶、王明相比，智者造世界無(wú)疆界，智者造世界無(wú)疆界。5.適當(dāng)?shù)耐昝?。?duì)于表現(xiàn)不佳的員工來(lái)說(shuō)，要求完美只會(huì)弊大于利。智者沒(méi)有邊界來(lái)統(tǒng)治世界，智者沒(méi)有邊界來(lái)統(tǒng)治世界。阻止一切！層層防范！戒指保護(hù)！每個(gè)人的預(yù)防！智者與世界沒(méi)有國(guó)界。4.不良績(jī)效管理的八步法。1.描述2。確認(rèn)3。反思4。建議5。計(jì)劃6。實(shí)施7。隨訪8。反饋。智者與世界沒(méi)有國(guó)界。描述，智者被束縛在沒(méi)有邊界的世界里。為什么深度要求為什么

4、分歧要求其他自我批評(píng)的要求，也就是說(shuō)，一個(gè)聰明人沒(méi)有邊界去創(chuàng)造世界，一個(gè)聰明人沒(méi)有邊界去創(chuàng)造世界，建議，開(kāi)放的要求，具體的要求，和熱情的要求：使用更積極的語(yǔ)言，避免權(quán)威地使用積極的身體語(yǔ)言，如微笑和眼神交流。有三大要求：客觀要求：標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)具體要求：提高行動(dòng)指南的可行性要求：跳起來(lái)摘桃子，智者設(shè)置世界無(wú)國(guó)界，智者設(shè)置世界無(wú)國(guó)界，并讓員工制定自己的計(jì)劃。2)、讓員工自己制定計(jì)劃，不等于放棄，讓員工自己做。3)首先“拉動(dòng)”，然后“推動(dòng)”計(jì)劃。讓員工寫(xiě)下并復(fù)述他們自己的改進(jìn)計(jì)劃。智者無(wú)疆界來(lái)陳述世界，智者無(wú)疆界來(lái)陳述世界。實(shí)施和及時(shí)性需要實(shí)際要求。進(jìn)步的要求，智者無(wú)邊界地陳述世界，跟進(jìn)的要求，全過(guò)程

5、的要求，適應(yīng)性的要求，激勵(lì)的要求，關(guān)鍵的要求，智者無(wú)邊界地陳述世界，以及那些不能和能夠跟進(jìn)的人。智者無(wú)邊界地設(shè)定世界，反饋，反饋信息溝通1)、正反饋和負(fù)反饋關(guān)系到現(xiàn)狀和成就2)、關(guān)系到未來(lái)和發(fā)展，智者無(wú)邊界地設(shè)定世界，如何給出反饋1)、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)2)、坦率地溝通和記錄改善情況和效果本身。3)評(píng)估結(jié)果并要求員工確認(rèn)。4)進(jìn)入新的周期。一個(gè)聰明人被束縛在沒(méi)有邊界的世界里，一個(gè)聰明人被束縛在沒(méi)有邊界的世界里。典型的不良績(jī)效管理有五種。1.如果員工經(jīng)常缺勤，他們應(yīng)該怎么辦？找出原因并幫助改進(jìn)。聰明的人沒(méi)有國(guó)界，也沒(méi)有國(guó)界。2.如果員工想換工作怎么辦？1)，第一首歌冷靜內(nèi)省2)，積極的歌主動(dòng)出

6、擊3)，最后一首歌良好的結(jié)合和好的分散，智者將無(wú)邊界地統(tǒng)治世界，而智者將無(wú)邊界地統(tǒng)治世界。3.如果員工不努力工作，他們應(yīng)該做什么？以身作則，倡導(dǎo)主管挺身而出，為員工樹(shù)立榜樣。2)建立制度的關(guān)鍵是員工崗位責(zé)任制和績(jī)效考核制度。3)營(yíng)造氛圍，激發(fā)員工的競(jìng)爭(zhēng)力，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)欲望。4)創(chuàng)造一種體驗(yàn)，在這種體驗(yàn)中，智者可以無(wú)邊界地統(tǒng)治世界，智者可以無(wú)邊界地統(tǒng)治世界。4.如果團(tuán)隊(duì)的謠言滿天飛，我該怎么辦？1)、徹底了解謠言本身2)、找出謠言的漏洞3)、循跡而行，找出謠言的制造者4)、突破謠言，根治謠言杜絕謠言1)、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境2)、制定具體的防御措施，使智者可以無(wú)邊界地統(tǒng)治世界，智者可以無(wú)邊界地統(tǒng)治世界。5