七年級數(shù)學(xué)上冊 4.1.1 立體圖形與平面圖形 第2課時 折疊、展開與從不同方向觀察立體圖形學(xué)案 (新人教版)

1、第2課時折疊、展開與從不同方向觀察立體圖形課前預(yù)習(xí)要點感知1從_、_、_三個方向看立體圖形，往往會得到不同形狀的平面圖形預(yù)習(xí)練習(xí)11(黔西南中考改編)下面幾個幾何體，從正面看到的平面圖形是圓的是( )要點感知2有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當(dāng)剪開，可以展開成平面圖形，這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開圖預(yù)習(xí)練習(xí)21(崇左中考)如圖是一個正方體展開圖，把展開圖折疊成正方體后，“我”字一面的相對面上的字是( )A的B中C國D夢當(dāng)堂訓(xùn)練知識點1從不同的方向觀察立體圖形1如圖是由三個小正方體疊成的一個幾何體，從左面看這個幾何體，所看到的形狀圖是( )2(柳州中考改編)如圖是小李書

2、桌上放的一本書，則從上面看得到的平面圖形是( )3(瀘州中考)如圖所示的幾何體從上面看得到的平面圖形為( )4(廣州中考)從正面看如圖所示的幾何體得到的平面圖形是( )知識點2立體圖形的展開圖5下列立體圖形中，側(cè)面展開圖是扇形的是( )6下列形狀的四張紙板，按圖中線經(jīng)過折疊可以圍成一個三棱柱的是( )7下列圖形中，是正方體表面展開圖的是( )8(欽州中考)下列四個圖形中，是三棱柱的平面展開圖的是( )9(玉溪中考)如圖是每個面上都有一個漢字的正方體的一個平面展開圖，那么在原正方體中和“國”字相對的面是( )A中B釣C魚D島課后作業(yè)10(六盤水中考)“橫看成嶺側(cè)成峰”從數(shù)學(xué)的角度解釋為( )A從

3、不同的方向觀察同一建筑物時，看到的圖形不一樣B從同一方向觀察同一建筑物時，看到的圖形不一樣C從同一方向觀察不同的建筑物時，看到的圖形一樣D以上答案都不對11如圖所示的平面圖形中，不可能圍成圓錐的是( )12(玉林中考改編)如圖是由七個棱長為1的正方體組成的一個幾何體，從上面看得到圖形的面積是( )A3B4C5D613(廣安中考)如圖所示的幾何體，從上面看得到的平面圖形是( )14(牡丹江中考)如圖，由高和直徑相同的5個圓柱搭成的幾何體，從左邊看得到的平面圖形是( )15(金華中考)一個幾何體從正面、左面、上面看，得到的平面圖形如圖所示，那么這個幾何體是( )16如圖，右邊的三個平面圖形是左邊的立體圖形從不同側(cè)面所看到的平面圖形，在下方的括號內(nèi)填入相應(yīng)的方向 () () ()挑戰(zhàn)自我17如圖是一長方體的展開圖，每一面內(nèi)都標(biāo)注了字母(標(biāo)字母的面是外表面)，根據(jù)要求回答問題：(1)如果D面在多面體的左面，那么F面在哪里？ (2)B面和哪個面是相對的面？(3)如果C面在前面，從上面看到的是D面，那么從左面看是哪一面？(4)如果B面在后面，從左面看是D面，那么前面是哪個面？(5)如果A面在右面，從下面看是F面，那么B面在哪里？參考答案課前預(yù)習(xí)要點感知1正面左面上面預(yù)習(xí)練習(xí)11B預(yù)習(xí)練習(xí)21D當(dāng)堂訓(xùn)練1C2.A3.C4.A5.B6.C7.C8.B9.C課后作業(yè)10A11.D