七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第二章 第二節(jié)《植株的生長(zhǎng)》教案 （新版）新人教版

1、第二節(jié) 植株的生長(zhǎng)教案一、教學(xué)目標(biāo)： 1.描述根的生長(zhǎng)過程。2.描述芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。3.說明植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，特別是要了解無機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)：（1）根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育；（2）葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育；（3）植株生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽的種類。難點(diǎn)：（1）根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育； （2）葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：制作課件，培養(yǎng)長(zhǎng)出根毛的幼苗，帶葉的枝條，楊樹的去葉枝條（頂芽和側(cè)芽），培養(yǎng)玉米在土壤浸出液和蒸餾水中的生長(zhǎng)，無土栽培的植物。學(xué)生準(zhǔn)備：培養(yǎng)長(zhǎng)出根毛的幼苗，帶葉的枝條，去葉的枝條。四、教學(xué)過程：環(huán)節(jié)及要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入 圖片展示一粒桃種子萌發(fā)成幼

2、苗后長(zhǎng)成枝葉繁茂的桃樹，然后提出問題：“幼苗是怎樣長(zhǎng)成大樹的呢？枝條是由什么發(fā)育的？地下的根又是怎么生長(zhǎng)的呢？”由此導(dǎo)入新課。觀看圖片的同時(shí)思考老師的問題，引起學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。一、枝條是由芽發(fā)育成的 芽的類型 葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育 年輪二、幼根的生長(zhǎng)觀察根毛和根尖根尖的結(jié)構(gòu)及功能三、植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物演示實(shí)驗(yàn)合理施肥無土栽培 植株的生長(zhǎng)最明顯的就是地上部分枝條的生長(zhǎng)。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！逼鋵?shí)，萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而成的。 要求學(xué)生完成學(xué)案的探究任務(wù)一的自主探究 展示枝條，配合課件圖片，講述芽的分類。按照芽

3、的位置分為頂芽和側(cè)芽；按照芽的性質(zhì)分為葉芽、花芽和混合芽。 讓學(xué)生縱切葉芽并進(jìn)行仔細(xì)觀察，結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖片，辨認(rèn)葉芽的各部分結(jié)構(gòu)；展示帶葉枝條，讓學(xué)生指示枝條的各結(jié)構(gòu)器官芽、莖、葉；先讓學(xué)生預(yù)測(cè)葉芽的結(jié)構(gòu)發(fā)育情況，然后明晰葉芽的發(fā)育與枝條的關(guān)系。展示樹樁的實(shí)物，讓學(xué)生具體感知年輪。課件圖片展示樹樁的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生了解莖的結(jié)構(gòu)組成，知道莖的加粗生長(zhǎng)是莖的形成層（分生組織）細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。植株的生長(zhǎng)不僅是地上部分的明顯生長(zhǎng)，還有地下部分的生長(zhǎng)即根的生長(zhǎng)。根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)非常重要。要求學(xué)生完成學(xué)案的探究任務(wù)二的自主探究指導(dǎo)學(xué)生按照試驗(yàn)步驟進(jìn)行觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)。先用

4、肉眼直接觀察幼根，找到著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是根毛。通過放大鏡仔細(xì)觀察根毛。通過顯微鏡觀察根尖的永久切片。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)案和課本，了解根尖的結(jié)構(gòu)及其功能，知道根不斷生長(zhǎng)的原因及長(zhǎng)的最快的部位。不論是細(xì)胞數(shù)量的增多，還是細(xì)胞體積的增大，都需要不斷地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。根向下生長(zhǎng)，從土壤中吸收水和無機(jī)鹽；莖向上生長(zhǎng)，并長(zhǎng)出綠葉，通過光合作用制造有機(jī)物。要求學(xué)生完成學(xué)案的探究任務(wù)三的自主探究。演示玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長(zhǎng)狀況，并完成三個(gè)討論題。通過課件展示圖片和圖表，讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)需要最多的三種無機(jī)鹽及其功能，缺乏癥等，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到合理施肥。通過小資料讓學(xué)生了解無

5、土栽培的有關(guān)內(nèi)容。 通過詩句了解其中描述的枝條都是由芽發(fā)育來的。 完成學(xué)案的相應(yīng)內(nèi)容 觀察枝條，了解芽的類型縱切葉芽，并觀察切面觀察葉芽的結(jié)構(gòu)圖，辨認(rèn)葉芽的結(jié)構(gòu)指出枝條的結(jié)構(gòu) 預(yù)測(cè)并知道葉芽的發(fā)育結(jié)果，掌握葉芽與枝條的關(guān)系感知年輪了莖的結(jié)構(gòu)組成，及莖加粗的原因?qū)χ仓甑纳L(zhǎng)有全面的認(rèn)知。完成學(xué)案相應(yīng)內(nèi)容 觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu) 了解根尖的結(jié)構(gòu)組成及其各部分的功能 了解根的生長(zhǎng)原因 了解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類和來源 完成學(xué)案的相應(yīng)內(nèi)容 觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 了解無機(jī)鹽的種類及其功能和缺乏癥，認(rèn)識(shí)到合理施肥的重要性。 了解無土栽培課堂小結(jié) 通過課件和板書對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)整理本節(jié)所學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)，完善筆記，建立知識(shí)框。達(dá)標(biāo)練習(xí)提供檢測(cè)練習(xí)題，讓學(xué)生限時(shí)完成。限時(shí)獨(dú)立完成，檢測(cè)練習(xí)五、板書設(shè)計(jì)：