長(zhǎng)恨歌習(xí)題分析.ppt

1、長(zhǎng)恨歌習(xí)題,1下列加點(diǎn)詞的注音全都正確的一項(xiàng)是() A回眸(mu)百媚(mi)驪(l)宮 B鼙(p)鼓 霓(n)裳 花鈿(din) C云棧(jin) 縈紆(y) 馬嵬(wi) D臨邛(qing) 凝睇(t) 擘(b) 1【答案】B(A媚：mi；C棧：zhn；D睇：d),2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是() A頃國(guó)深閨天生麗質(zhì) B粉黛凝脂緩歌嫚舞 C城闋峨嵋宛轉(zhuǎn)娥眉 D鴛鴦翠翹虛無(wú)縹緲 2【答案】D(A頃傾；B嫚慢；C闋闕),3下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是() A御宇多年求不得御臨宇內(nèi)，即統(tǒng)治天下 B姊妹弟兄皆列土 封爵賜邑 C云棧縈紆登劍閣 曲折環(huán)繞 D其中綽約多仙子 影影綽綽的樣子 E玉容寂寞淚

2、闌干 縱橫 3【答案】D(美好輕盈的樣子),4下列句子中加點(diǎn)的詞，古今意義相同的一項(xiàng)是() A可憐光彩生門(mén)戶 B雪膚花貌參差是 C耿耿星河欲曙天 D攬衣推枕起徘徊 4【答案】D,D(A不夠，不值得； B指宮廷，指長(zhǎng)安； C停留，得意的樣子； D地下的泉水，都是用的“黃泉”的本義),6下列句子中的“顧”字意義相同的兩項(xiàng)是() A君臣相顧盡沾衣。 B顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。 C為之四顧，為之躊躇滿志。 D三歲貫汝，莫我肯顧。 6【答案】AC(都當(dāng)“看”講),7下列句子運(yùn)用借代修辭方法兩項(xiàng)是() A六宮粉黛無(wú)顏色 B緩歌慢舞凝絲竹 C溫泉水滑洗凝脂 D梨花一枝春帶雨 7【

3、答案】D(D是比喻，其它是借代),8下面對(duì)層次大意和主題的概括，不正確的一項(xiàng)是() A從開(kāi)頭到“驚破霓裳羽衣曲”是第一部分，寫(xiě)唐明皇和楊貴妃的愛(ài)情生活，以及由此導(dǎo)致的荒政誤國(guó)和安史之亂的爆發(fā)。 B從“九重城闕”到“魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)”是第二部分，寫(xiě)馬嵬驛兵變，楊貴妃被殺，以及以后唐明皇對(duì)楊貴妃的朝思暮想，深情不移。 C從“臨邛道士”到詩(shī)末，是第三部分，寫(xiě)唐明皇的誠(chéng)心終于感動(dòng)上天，楊貴妃死后成仙，對(duì)唐玄宗一往情深，兩人經(jīng)常在夢(mèng)中相見(jiàn)，這是對(duì)唐明皇的諷喻規(guī)勸。 D一種觀點(diǎn)認(rèn)為，這篇作品主要表現(xiàn)了李、楊之間堅(jiān)貞的愛(ài)情，描寫(xiě)二人死別后綿長(zhǎng)的相思之“恨”；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，此詩(shī)前一半著力批判唐玄宗“重色”誤國(guó)

4、，后一半對(duì)李楊愛(ài)情大加歌頌；還有一種看法，認(rèn)為這篇作品主要是對(duì)唐玄宗重色誤國(guó)的諷喻，前一半寫(xiě)“恨”之因，后一半寫(xiě)“長(zhǎng)恨”本身，“恨”是“一失足成千古恨”之“恨”。劇的主人公，這便是男女主人公“長(zhǎng)恨”的原因。 8【答案】C(應(yīng)為寫(xiě)楊貴妃死后成仙，對(duì)唐玄宗一往情深，這一部分完全是虛構(gòu)的，沒(méi)有什么諷喻規(guī)勸的內(nèi)容。),詩(shī)歌,題元十八溪居,白居易溪嵐漠漠樹(shù)重重，水檻山窗次第逢。晚葉尚開(kāi)紅躑躅，秋芳初結(jié)白芙蓉。聲來(lái)枕上千年鶴，影落杯中五老峰。 更愧殷勤留客意，魚(yú)香飯細(xì)酒香濃。,注：元十八：白居易被貶江州時(shí)結(jié)識(shí)的朋友，隱于廬山五老峰下。躑躅：杜鵑花的別稱。,嵐：是山林中的霧氣。 漠漠：形容彌漫的狀態(tài)。 躑躅

5、：即杜鵑花，春天開(kāi)紅花，故稱“紅躑躅”。 芙蓉：此處當(dāng)指木芙蓉，落葉灌木，又稱木蓮，以別于荷花之稱芙蓉，秋天開(kāi)白、黃或淡紅色花。 千年鶴：據(jù)搜神后記載，漢遼東人丁令威，學(xué)道成仙后化鶴歸來(lái)，落在城門(mén)華表柱上，有少年欲射之，鶴乃飛鳴作人語(yǔ)說(shuō)“有鳥(niǎo)有鳥(niǎo)丁令威，去家千年今始?xì)w，城郭如故人民非，何不學(xué)仙冢累累?！?譯文 遠(yuǎn)望明凈的小溪上霧氣茫茫，兩岸樹(shù)木密密層層。一路山水目不暇接，欄桿小窗依次迎面而來(lái)。 秋葉間依然有紅紅的杜鵑綻放，初秋的花朵只看到潔白的芙蓉。 倚枕而眠，耳邊似乎傳來(lái)千年仙鶴的聲音；舉杯共飲，杯中竟然映出五老峰的影子。 更令人感動(dòng)慚愧的是主人殷勤熱情的留客心意：魚(yú)肉鮮美，飯食精細(xì)，酒味醇

6、香濃郁。,作品賞析 首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人途中所見(jiàn)，是作者接近友人“溪居”時(shí)，依次觀察到的外圍景色。因?yàn)槭沁M(jìn)行中看到的景物，便產(chǎn)生了如同現(xiàn)代電影拍攝中鏡頭向前推移那樣的效果，潺潺的溪水，彌漫的嵐氣，茂密的森林，似乎是依次迎頭撲面而來(lái)，極富層次感。鏡頭再往前推，則是措置有序的水柵，面山而鑿的小窗。雖是短短的兩句，卻寫(xiě)了詩(shī)人次第相逢的許多意象，既顯得氣勢(shì)闊大，又渲染了莊園所在位置的幽邃。 頷聯(lián)是將視線推進(jìn)到主人溪居的周?chē)?，是?shí)寫(xiě)環(huán)繞溪居的近景。這一聯(lián)通過(guò)杜鵑、芙蓉的描寫(xiě)，為讀者展現(xiàn)了一幅夏秋之交時(shí)的優(yōu)美境界。詩(shī)人很懂得作畫(huà)構(gòu)圖敷彩的美學(xué)原理，選取紅白兩色入詩(shī)，對(duì)比鮮明，色彩效果十分強(qiáng)烈。同時(shí)分別用“尚開(kāi)”“初

7、結(jié)”來(lái)修飾，又造成此開(kāi)彼落、綿延不絕的效果，似乎溪居永遠(yuǎn)有鮮花多情地圍繞著。,詩(shī)的頸聯(lián)轉(zhuǎn)入虛寫(xiě)。溪居是依山傍水，建在廬山附近的莊園，通過(guò)前面的刻劃，已經(jīng)造成人間仙境的氣氛，這一聯(lián)則更強(qiáng)化了這種效果?！扒犏Q”用丁令威的典故，顯示出莊園的主人是個(gè)看破紅塵，超然世間滄桑變化的非凡人物?！坝奥洹本鋭t是說(shuō)，處于這個(gè)淡雅絕俗的居室中，飲酒品茶之際，亦可遠(yuǎn)眺窗外的山川景物，已是令人愜意神往之事，更為奇妙的是，遠(yuǎn)處的五老峰影卻能倒映在杯子中，溪居的明凈便自不待言了。此處著一“落”字，尤為神妙，似乎五老峰（廬山南面峰名）影是一個(gè)物體，會(huì)落入杯中。想象之奇，令人嘆為觀止。 尾聯(lián)“更愧殷勤留客意，魚(yú)香飯細(xì)酒香濃”

8、，刻劃主客開(kāi)懷暢飲，其樂(lè)融融的情景，進(jìn)一步顯示了溪居及其主人的可愛(ài)。 作品將宏觀遠(yuǎn)視與近景特寫(xiě)相結(jié)合，鮮明地刻劃了友人居處環(huán)境的優(yōu)美、不俗。尤其是頸聯(lián)對(duì)仗工整，想象奇妙，用典不露痕跡，于亦虛亦實(shí)之中，產(chǎn)生了令人神往的境界，讀來(lái)韻味無(wú)窮。唐宋詩(shī)醇評(píng)此詩(shī)說(shuō)“通首娟凈，腹聯(lián)對(duì)句更超妙”，良為有得之論。,10詩(shī)的前兩聯(lián)描繪了怎樣的意境？在景物描寫(xiě)上有什么特點(diǎn)？（5分）,參考答案 潺潺的溪水，彌漫的嵐氣，茂密的森林，措置有序的水柵，面山而鑿的小窗，綻放的紅杜鵑，初開(kāi)的白芙蓉，為讀者展現(xiàn)了一幅夏秋之交的幽美意境。（2分）景物描寫(xiě)的特點(diǎn)：詩(shī)人將宏觀遠(yuǎn)視與近景特寫(xiě)相結(jié)合，寫(xiě)景富有層次感；選取紅白兩色入詩(shī)，色彩

9、對(duì)比強(qiáng)烈；詩(shī)人用疊詞描寫(xiě)溪嵐的迷蒙和樹(shù)木的茂盛，用擬人的手法寫(xiě)水檻山窗一個(gè)接一個(gè)的撲面而來(lái)，展現(xiàn)了友人溪居的幽美。（答出任意兩點(diǎn)即可得2分）,解題：第一問(wèn)考查詩(shī)歌內(nèi)容，答題時(shí)先羅列意象、再 概況意境。答題時(shí)盡量文句優(yōu)美。第二問(wèn)“景物描寫(xiě)的特點(diǎn)”即考查表達(dá)技巧。如果是“景物的特點(diǎn)”答案就不一樣了。,11.賞析“影落杯中五老峰”中的“落”字（6分）,“落”字，“降落”這里是“倒映”的意思。（ 釋字義）詩(shī)句寫(xiě)似乎五老峰是一個(gè)物體，會(huì)落入杯中，遠(yuǎn)處的五老峰影能倒映杯中，溪居的明凈不可待言。（述內(nèi)容）運(yùn)用奇特的想象，（點(diǎn)技巧）顯示了溪居的主人是一個(gè)超凡脫俗的世外高人（言效果）,傳記,（1）下列對(duì)傳記內(nèi)容

10、的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（） A徐悲鴻聘請(qǐng)齊白石為教授，是因?yàn)辇R白石的見(jiàn)解和自己一致，還因?yàn)辇R白石是一個(gè)在藝術(shù)上不墨守成規(guī)，具有鮮明個(gè)性、敢于創(chuàng)新的人，其畫(huà)作都貫徹了寫(xiě)實(shí)主義原則。 B齊白石敢于大膽用色，其昆蟲(chóng)畫(huà)超過(guò)古人，獨(dú)創(chuàng)了紅花墨葉大寫(xiě)意一派；他的這些成就得到了徐悲鴻的欣賞，但人們反對(duì)他登上大學(xué)講臺(tái)則是因?yàn)樗强瓢嗟牡臀⒊錾怼?C17年后，兩位大師久別重逢常在一起作畫(huà)，其藝術(shù)合作和人生友情達(dá)到頂峰，徐悲鴻逝世后，齊白石補(bǔ)畫(huà)了石、蘭的雄雞圖，不僅是他們友誼的見(jiàn)證，更是藝術(shù)合作的絕響。 D文章按照時(shí)間順序，截取了徐悲鴻和齊白石交往過(guò)程的幾個(gè)具有代表性的片段，敘寫(xiě)了他們的相知、共事、

11、別離、重逢和絕別，表現(xiàn)了他們之間的深厚友誼，感人至深。 E本文敘寫(xiě)了徐悲鴻和齊白石的交往和友情，記述了他們相互欣賞與合作的動(dòng)人故事，展示了他們的藝術(shù)主張和藝術(shù)成就，歌頌了老一輩藝術(shù)家開(kāi)闊的胸襟、高尚的品格。 B（3分）D（2分）C（1分）（A.“貫徹了寫(xiě)實(shí)主義原則”“是一個(gè)在藝術(shù)上墨守成規(guī)，具有鮮明個(gè)性、敢于創(chuàng)新的人”是徐悲鴻對(duì)藝術(shù)學(xué)院教員的希望；另外，齊白石畫(huà)作也不都“貫徹了寫(xiě)實(shí)主義原則”；C.“頂峰”之說(shuō)不符原文，也不合事理；E.本文重點(diǎn)表現(xiàn)徐悲鴻是齊白石的“知己”。）,（2）徐悲鴻作為齊白石的“知己”具體體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 欣賞齊白石的畫(huà)作及藝術(shù)見(jiàn)解，三次邀請(qǐng)出身低微齊

12、白石擔(dān)任北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授； 為擴(kuò)大齊白石的影響，說(shuō)服中華書(shū)局的主要負(fù)責(zé)人出版了齊白石畫(huà)集，親自編輯幷寫(xiě)序評(píng)價(jià)； 徐悲鴻攜帶齊白石的作品到歐洲舉行巡回展，讓歐洲更多的國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解了中國(guó)的大畫(huà)家齊白石和他的作品。（每點(diǎn)2分）,（3）徐悲鴻“離開(kāi)北平南下”，齊白石贈(zèng)畫(huà)賦詩(shī)并附字，其用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 畫(huà)中扶杖老人是齊白石自況，詩(shī)中說(shuō)的徐熙以其姓徐暗喻徐悲鴻，以此表明了兩人的知己關(guān)系； 齊白石通過(guò)畫(huà)和詩(shī)，表達(dá)了對(duì)徐悲鴻“三顧茅廬”的感激和他們?cè)匐y相聚的傷感； 詩(shī)后附字含蓄表達(dá)了對(duì)“知己”徐悲鴻南下境遇的憂慮，詩(shī)畫(huà)及附字表現(xiàn)了二人深厚的友情。,（4）當(dāng)年徐悲鴻聘請(qǐng)齊白石擔(dān)任大學(xué)教授曾引起軒然大波；近年武俠小說(shuō)作家金庸被聘請(qǐng)為浙江大學(xué)文學(xué)院長(zhǎng)、博士導(dǎo)師，超女李宇春登上北大百年講堂也曾引起激烈爭(zhēng)論。對(duì)此，請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。?分） 觀點(diǎn)一：大學(xué)應(yīng)當(dāng)“兼容并包”，大學(xué)講堂也應(yīng)有“通俗”的一席之地。大學(xué)應(yīng)該具有與時(shí)俱進(jìn)的膽魄和兼收并蓄的胸襟，始終與大眾同行，與時(shí)代同行。 學(xué)術(shù)、文化沒(méi)有高低貴賤之分，通俗流行文化也有其存在的價(jià)值和意義，能給校園增添一種新鮮與活力。 今天通俗的東西，也許就是未來(lái)的藝術(shù)珍品，大學(xué)應(yīng)有闊達(dá)的胸襟和獨(dú)特的眼光，包容和接納它們，為其提供展示的舞臺(tái)。,（4）當(dāng)年徐悲鴻聘請(qǐng)齊白石擔(dān)任大學(xué)教授曾引起軒然大波；近年武俠小說(shuō)作家金庸被聘請(qǐng)為浙江大