反問句與設(shè)問句的區(qū)別.ppt

1、反問句和文句的區(qū)別，佛山市順德區(qū)北進(jìn)金林杜小學(xué)哈福迪，提問、反問句、比喻、義人、科長、對比、重復(fù)、修辭法、反句積極反句表示否定。用否定反語表示肯定。問題：姜潮，為了激發(fā)靈感或表達(dá)感情，故意提問。根據(jù)需要提問，然后立即回答。也就是說，自行回答。1，這么遠(yuǎn)，箭怎么射？太陽2，10萬支箭，3天是怎么做的？初選借了箭，(2)，以積極的形式表示否定。例：(3)，以否定的形式表示肯定。例如：(1)，毫無疑問，明知故問，以疑問的形式表達(dá)確定的意思。例：是，1，不工作連一棵樹都不能養(yǎng)，這不是真理嗎？花2，這不是偉大的奇跡嗎？大海日出，1，時間可以倒流嗎？2.冬天來了，春天會遠(yuǎn)嗎？謝莉，潘基文，你們怎么破壞環(huán)境

2、？我不知道嗎？我們能浪費(fèi)時間嗎？牙齒問題真的那么難嗎？潘基文，說話者強(qiáng)調(diào)某種肯定或傅晶答案。經(jīng)常和“不會”、“怎么”、“這樣”聯(lián)系在一起。不用回答。答案在門內(nèi)，與門相反。反問句：一般只問問題，答案在反問句中。而且，都有加強(qiáng)強(qiáng)烈的感情色彩、語氣的作用。這是：能看問題嗎？作者是在語言表達(dá)過程中，為了引起讀者的思考，提高閱讀興趣而采用的文句的一種形式。作者捫心自問，答案就在問題后面。疑問句：必要時提問，然后馬上回答。也就是說，自行回答。例如：3，如果你一個人坐船環(huán)游世界，如果你只能為自己的娛樂帶一個，你會選擇哪個？美麗的畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴走遍天下歡迎，2，世界上有

3、人給自己寫信嗎？有！牙齒人是德國著名的醫(yī)生奧利西。給自己寫信的人，1，海底一點聲音都沒有嗎？不是。海底的動物總是竊竊私語。海底世界，你知道野火時螞蟻是怎么逃出來的嗎？很多螞蟻迅速聚在一起，抱著一團(tuán)，像滾雪球一樣快速滾動，逃離火海。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)你知道這是什么嗎？牙齒飲料是誰買的？原來是買媽媽來的。自行回答，提問：為了引起別人的注意和思考，先提問，然后回答，即一問一答。這會引起讀者的興趣，加深印象。因此，什么是：自律？自律是自行約束自己的行為。這是誰的房間？這是我的房間。提出問題，它很漂亮，很有趣。漂亮一點也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼，手表罩被閃閃發(fā)光的金屬圈包圍。說可笑也不為過。那兩條腿支撐著圓圓的身體，加上那個把手，真可笑！最難的是手表的“工人”:時針、分針、秒針。你知道那是誰嗎？就是小鬧鐘。給葉子無限的生機(jī)，給花青春的活力，無私地給大地自己的生命！它千姿百態(tài)，碩果累累，給人以人情味的樂趣！根，你知道那是誰嗎？設(shè)置問題：可疑的問題，問自己。修辭性的問題：毫無疑問地問和回答。修辭問題和設(shè)計問題的區(qū)別：測試你，做，下一句是修辭問題，還是修辭問題？你沒看到我說的話嗎？2、數(shù)學(xué)真的很難嗎？我不這么認(rèn)為。()3，不努力工作怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？()4，為什么我國的回歸橋能取得如此輝煌的成果？首先在我國勞動人民的勤勞和智慧5上。這不是偉大的工