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文檔簡介

1、醫(yī)療安全知識培訓(xùn),風(fēng)險!冒險!無法治理,無法治理狀態(tài)的表現(xiàn)特征:意外暴露(事故)無法檢查(缺乏監(jiān)控),缺乏基礎(chǔ)制度,缺乏監(jiān)管和治理,安徽省立醫(yī)院,張慧慧:現(xiàn)任中國新聞社浙江分社新聞中心副主任,此次“茶炎”事件的組織者,盲目?忙嗎?反復(fù)?知識和能力,知識本身沒有力量,只有當(dāng)它被轉(zhuǎn)化為正確的行動,它才能有力量。想想生活金子會發(fā)光嗎?傳統(tǒng)教育的缺失可能導(dǎo)致生活的失敗,安徽省立醫(yī)院的各種醫(yī)患危機(jī),廣州小手術(shù)導(dǎo)致惡性暴力,武漢死者家屬導(dǎo)致群眾砸醫(yī)院,南京醫(yī)患沖突持續(xù),北京,天津,上海等地也不例外,安徽省立醫(yī)院,無情數(shù)字(1),谷歌搜索醫(yī)患糾紛:18,557醫(yī)療事故:13, 中國醫(yī)師協(xié)會2004年的調(diào)查報

2、告為558,573份:平均每家醫(yī)院發(fā)生66起醫(yī)療糾紛,5家醫(yī)院被砸,5名醫(yī)生受傷,單起醫(yī)療糾紛最高賠償金額為139萬元,內(nèi)部協(xié)調(diào)最高賠償金額為60萬元。 平均薪酬為108,000英鎊。2005年,中國醫(yī)院管理協(xié)會調(diào)查了270家醫(yī)院的33,360起醫(yī)療糾紛,每年33,360,300起,賠償費(fèi)用為33,360,100,000/年。在福建、湖南和江西,73%的醫(yī)院毆打和虐待醫(yī)務(wù)人員,77%的醫(yī)院拒絕出院和支付費(fèi)用,醫(yī)生死亡。安徽省立醫(yī)院,無情號(2),數(shù)據(jù)源3333。正確理解醫(yī)患關(guān)系,中國醫(yī)院院長,2005年。安徽省立醫(yī)院,彪悍無情號(3),安徽省立醫(yī)院,彪悍無情號(4),安徽省立醫(yī)院,醫(yī)院?安徽省

3、醫(yī)院,醫(yī)生?80%的孩子不學(xué)醫(yī)。為什么醫(yī)患危機(jī)在加劇?外部因素,社會轉(zhuǎn)型,信息不對稱,政府媒體,患者管理,內(nèi)部因素,安徽省立醫(yī)院,醫(yī)院行業(yè)(專業(yè))特點(diǎn),戰(zhàn)略性專業(yè)產(chǎn)業(yè):石油和航空核心價值觀:周到,雄心勃勃,循序漸進(jìn)的專業(yè)產(chǎn)業(yè):公共服務(wù)核心價值觀:過程和細(xì)節(jié),審慎,穩(wěn)定和保守,強(qiáng)大的專業(yè)產(chǎn)業(yè):信息技術(shù),風(fēng)險投資,廣告,影視核心價值觀:強(qiáng)大,樂觀,進(jìn)取,以客戶為中心的專業(yè)產(chǎn)業(yè):房地產(chǎn),電器銷售,餐飲核心價值觀:良好的客戶服務(wù),風(fēng)險,反饋,低,高,慢,快,安徽省立醫(yī)院手術(shù)?員工生存的唯一飯碗!醫(yī)學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年的就業(yè)概率低于20%,畢業(yè)后就業(yè)問題突出。安徽省立醫(yī)院,關(guān)于“飯碗”的帖子?薪水?利潤!安徽省

4、立醫(yī)院,專業(yè)水平,安徽省立醫(yī)院,高,低,低,能力,意愿,人力資源,人才,人才,人力,醫(yī)生的類型和定位,在角落里的分支機(jī)構(gòu)的數(shù)量,人文教育和法律的約束,安徽省立醫(yī)院,人是由_ _ _ _ _?何京蓮生,98.78%相同基因,安徽省醫(yī)院,老母豬故事,安徽省醫(yī)院,人權(quán)(患者權(quán)利),生命健康權(quán),保健權(quán)(憲法第45條),知情同意權(quán)(第26條,第30條,第33條),安徽省醫(yī)院,生命健康權(quán), 緊急避險原則CCTV12-(寧波同和醫(yī)院黑心文件披露直銷藥物致死患者)3月份腎衰竭左側(cè)腎積水(2832萬) (前三周使用13種抗生素,B98由泰能萬谷進(jìn)口),1下午3: 30深圳兒童醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員承諾結(jié)腸鏡檢查失敗,無法

5、進(jìn)行手術(shù)。 下午4點(diǎn),福田區(qū)一家醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員說:這家醫(yī)院只看成人,沒有給兒童做結(jié)腸鏡檢查。3下午4: 40,福田區(qū)一家大型醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員:沒有結(jié)腸鏡檢查。下午5: 30,羅湖區(qū)一家大型醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員說,肛腸科已經(jīng)下班了。晚上6點(diǎn),福田區(qū)一家大型醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員(經(jīng)過檢查和咨詢):這個手術(shù)是可以做的,但是在這里做手術(shù)的病人大部分是成年人,大部分是老年人身體咨詢,北京大學(xué)醫(yī)院:角膜北京醫(yī)院:腸管切除術(shù)5000元同濟(jì):器官移植中心,隱私,病人的隱私是什么?信息空間行為表現(xiàn)出教育和感恩的弱點(diǎn)。什么是醫(yī)療行為?以診斷和治療為目的的醫(yī)療行為沒有治療性醫(yī)療行為、實(shí)驗(yàn)性醫(yī)療行為和侵入性醫(yī)療行為。醫(yī)療行為是安徽

6、省立醫(yī)院的一把雙刃劍。男性分布均勻的肌肉在運(yùn)動中表現(xiàn)出陽剛之美。女性美是天地賦予的一門缺失課程。了解風(fēng)險和危險。手術(shù)有100%的風(fēng)險嗎?藥物治療有100%的風(fēng)險嗎?自?。横t(yī)生的人文品格,請記住生命在你手中。醫(yī)生的勞動源于病人的關(guān)心和知識。當(dāng)病人成為醫(yī)生的助手并選擇藥物時,他們選擇責(zé)任、義務(wù)、奉獻(xiàn)和責(zé)任。上班后,約:聯(lián)系病人,懷著感激之情記?。禾佤敹噌t(yī)生的墓碑:有時去治療,經(jīng)常幫助和總是安慰。關(guān)于知情同意,談話比手術(shù)更重要!兩個禁忌:共鼓勵,讀萬卷書不如行萬里路;旅行千里勝過閱讀無數(shù)人;閱讀無數(shù)的人不如引導(dǎo)人;與其指導(dǎo)別人,不如啟發(fā)自己。護(hù)理案例分析(1),違反常規(guī)操作,責(zé)任心不強(qiáng),忽略必要的觀

7、察。因?yàn)樽o(hù)士檢查不嚴(yán),甘露醇的結(jié)晶向病人輸入。護(hù)理案例分析(二),違章與常規(guī)操作,科室管理?責(zé)任感差。病房存放藥物,護(hù)士檢查不嚴(yán),將過期的氨基酸輸給病人。護(hù)理案例分析(3)、違反常規(guī)操作、責(zé)任心不強(qiáng)、護(hù)士用藥錯誤導(dǎo)致的失誤。(對比劑),護(hù)理案例分析(4),違反常規(guī)操作,缺乏責(zé)任心,缺少必要的觀察。必須注意,由于護(hù)士不仔細(xì)巡視病房,輸血時血液漏到地面,護(hù)理案例分析(5),違反了常規(guī)操作,責(zé)任心不強(qiáng),并省略了必要的觀察。必須注意,因?yàn)樵趽Q床的過程中,兒童的玻璃關(guān)節(jié)與鼻導(dǎo)管連接不緊密,導(dǎo)致兒童嘴唇輕微發(fā)紺。護(hù)理案例分析(6),基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。護(hù)理案例分析(7),電極板術(shù)中燒傷,護(hù)理案例分析(9),基

8、本技能?化療藥物外滲、未執(zhí)行通知程序、護(hù)理案例分析(10)、跌倒:散熱器燒傷:成功在于細(xì)節(jié)!精神狀態(tài)-保持清醒的頭腦,交流語言知識和技術(shù)能力,分析醫(yī)學(xué)病例(1),結(jié)腸鏡檢查后病人腹痛,病人看不到病人,消化不良。三天后,腸穿孔,腹膜炎。操作者責(zé)任心不強(qiáng),處理術(shù)后并發(fā)癥的能力差。加強(qiáng)醫(yī)生的職業(yè)道德和培訓(xùn)。醫(yī)療案例分析(2),低鉀血癥:緊急治療?;A(chǔ)知識服務(wù)態(tài)度,1小時內(nèi)死亡,醫(yī)學(xué)病例分析(3),消化道出血住院急診,第三天死亡,缺損?事故?醫(yī)學(xué)病例分析(4),膽總管結(jié)石,重癥膽管炎,重癥胰腺炎,膿毒性休克,住院一周死亡,缺乏猶豫的證據(jù),醫(yī)學(xué)病例分析(5),技術(shù)問題:1。胃穿孔平片誤診62000元,腦

9、梗塞被CT、診斷醫(yī)師和臨床醫(yī)師誤診!醫(yī)學(xué)病例分析(6),1例化膿性中耳炎,2例急性膽囊炎,無胸部X線檢查(7),患者接受了電子顯微鏡下的腸息肉切除術(shù),預(yù)約單由護(hù)士口頭簽署,侵犯了患者的知情同意權(quán),使其法律意識淡薄,與患者及家人溝通不暢。加強(qiáng)醫(yī)生法律知識教育,增強(qiáng)法律觀念,分析醫(yī)療案例(8)。一個病人在手術(shù)前來取放在我們醫(yī)院的雙J管,但是醫(yī)生只取出了一個。違反操作規(guī)程,責(zé)任心不強(qiáng),遺漏必要的信息我們必須注意自己。1.服務(wù)態(tài)度往往是醫(yī)療糾紛的導(dǎo)火索;2.“半瓶醋”醫(yī)生是引發(fā)醫(yī)療糾紛的高危人群;3.節(jié)假日和夜間是醫(yī)療糾紛的高發(fā)時段;我院醫(yī)療糾紛的特點(diǎn):建議(警示)、經(jīng)濟(jì)資源缺乏、對療效期望較高的相關(guān)

10、領(lǐng)域特殊家庭的專業(yè)素養(yǎng)(技能):醫(yī)患溝通、醫(yī)療安全管理措施、護(hù)理安全建議、醫(yī)患有效溝通的重要性、建立良性醫(yī)患關(guān)系需要社會穩(wěn)定、疾病診斷、疾病治療、循證醫(yī)學(xué)、減少和緩解醫(yī)患矛盾、提高醫(yī)務(wù)人員的知識、技術(shù)和技能是醫(yī)德的體現(xiàn)。臨床實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了客觀事實(shí):具有相似知識和技能的醫(yī)生在治療相似患者的疾病時具有不同的療效。說明治療效果不僅取決于醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)知識和操作技能,還取決于醫(yī)患關(guān)系、溝通:規(guī)避風(fēng)險!錄取通訊書,課程記錄,各種通知書:最容易被忽視的通知!醫(yī)患溝通的內(nèi)容、患者疾病的診斷、治療方案和主要治療措施、重要檢查的目的和結(jié)果、患者的病情和預(yù)后、檢查和治療可能造成的一些嚴(yán)重后果、藥物不良反應(yīng)、手術(shù)并

11、發(fā)癥和預(yù)防措施、醫(yī)療費(fèi)用等。傾聽病人的意見或建議,回答他們想知道的信息,增強(qiáng)他們治療疾病的信心。為了加深我們對當(dāng)前醫(yī)學(xué)的局限性和風(fēng)險的認(rèn)識,爭取他們的理解、支持和合作,確保臨床醫(yī)學(xué)工作的順利進(jìn)行,我們還應(yīng)該宣傳診療的內(nèi)容和程序,了解看病的醫(yī)療費(fèi)用,了解診斷結(jié)果,了解要做的檢查,了解治療方法,了解預(yù)防疾病發(fā)展或復(fù)發(fā)的注意事項(xiàng),了解診療程序, 了解醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療權(quán)利,了解檢查和手術(shù)的程序,了解診療項(xiàng)目和藥品價格,了解解決醫(yī)療糾紛的渠道,以及醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的技能。 心理分析技能、社會溝通技能、寫作組織技能、基本服務(wù)技能、檔案管理技能、影響醫(yī)患有效溝通的心理因素、與移情和反移情心理壓力動機(jī)相沖突的醫(yī)務(wù)

12、人員的情感因素和行為因素,了解患者就醫(yī)的一般心理特征?;颊叩娜烁?、情緒和行為因疾病而扭曲,或潛在的心理弱點(diǎn)凸顯,強(qiáng)烈表現(xiàn)出以自我為中心和明顯的負(fù)面情緒反應(yīng):基礎(chǔ)焦慮;自我善良的喪失;悲傷;恐懼;易怒的;憤怒、醫(yī)患之間有效溝通的障礙、不同的生活經(jīng)歷、不同的教育背景、不同的成長環(huán)境、不同的價值觀、不同的觀念:觀念的差異、知識結(jié)構(gòu)的差異、利益調(diào)整的差異、權(quán)利分配的差異、醫(yī)患之間溝通不當(dāng)?shù)闹饕憩F(xiàn)、溝通不及時、溝通不當(dāng)、簡單粗暴地夸大療效、低估不良預(yù)后。 要貶低他人解釋的不一致性和醫(yī)患之間有效溝通的基本方式,就應(yīng)該讓患者在不被隨意打斷的情況下講述自己的病情和經(jīng)歷,帶著情感或同理心傾聽,真正辨別急性、易

13、治或慢性疾病的區(qū)別,把患者作為診療的參與者之一,努力實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)識和自我控制,這是醫(yī)患之間有效溝通的基本原則。 關(guān)注對方,尊重平等和誠信,理解要達(dá)到的目的和結(jié)果,一次只解決一件事或一個問題。尊重是基礎(chǔ),真誠表達(dá)平等的氛圍,調(diào)整心態(tài),注重原則,不拘泥于細(xì)節(jié),調(diào)整心態(tài)。最無助的信任危機(jī),除了醫(yī)療業(yè)務(wù)之外最令人擔(dān)憂的事情,最擔(dān)心的是醫(yī)務(wù)人員的權(quán)益,他們會保護(hù)快樂的病人的幸福,病人的痛苦,病人的悲傷,不理解的碰撞和家庭的遺憾,關(guān)注醫(yī)務(wù)人員的工作倦怠,這是社會服務(wù)系統(tǒng)工作人員的一種情緒衰竭、人格解體和個人成就感降低的狀態(tài),最終的結(jié)果是在工作中失去關(guān)心和照顧。在國外,歐洲和美國,發(fā)病率最高的是醫(yī)務(wù)人員。具體

14、表現(xiàn)在工作心態(tài)上:相當(dāng)一部分工作人員情緒低落,抱著工作心態(tài),按章辦事,人人有面子;如果需要特別注意,請立即顯示另一種狀態(tài)。這是處理自己工作最節(jié)能的方式,是工作倦怠的典型表現(xiàn)??刂莆覀兊那榫w,避免不良溝通:引導(dǎo)有效溝通:單向溝通,雙向溝通,防御性溝通,支持性溝通,情感溝通,理性溝通,溝通應(yīng)該是雙向互動和相互反應(yīng),傾聽眼神交流,積極回應(yīng),從眼睛到嘴巴到表情,溝通技巧,多說四句,關(guān)心,增進(jìn)理解,激勵,鼓舞士氣,謝謝,拉近距離,討論,建立信任,溝通技巧,少談四句,少談消極,少談消極, 少談對抗,少談沖突,少談極端,吸引怨恨,少談攻擊,攻擊形成反對。 “沒有傷害比一切都重要?!痹卺t(yī)療服務(wù)中,每個醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)注意“四個問題”。我沒有想過,我沒有做過,我沒有記得。邱法祖:如果德國不接近佛陀,就不可能是醫(yī)生。醫(yī)生和病人之間的有效溝通是醫(yī)療技能的藝術(shù)。吳階平:醫(yī)生應(yīng)該有高超的醫(yī)術(shù),高尚的醫(yī)德,藝術(shù)的服務(wù)。希波

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