《搭石》第二課時課件

1、21 搭石,精河縣第二小學(xué) 劉萍,花半山，草半山， 白云半山羊半山， 擠得鳥兒飛上天。 劉章,21 搭石,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,一,二,三,四,思考： 邊讀課文邊想搭石給你留下什么印象？,發(fā)現(xiàn)美,畫面一： 調(diào)整搭石,上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。,一心為他人著想,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。,畫面二：走搭石,清波漾漾,人影綽綽,綽（chu）： A. 號外號

2、，諢名 B.寬裕；富裕 C.形容姿態(tài)柔美,人很多，影子映在水里，很美 ！,清波漾漾,人影綽綽,每當(dāng)上工、下工， 一行人走搭石的時候， 動作是那么協(xié)調(diào)有序！ 前面的抬起腳來， 后面的緊跟上去， 踏踏的聲音， 像輕快的音樂； 清波漾漾， 人影綽綽， 給人畫一般的美感。,互相謙讓,如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。,畫面三：兩岸相遇,假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去。人們把這看成是理所當(dāng)然的事。,畫面四： 遇見老人,當(dāng)這位老人年輕的時候，他一定也曾經(jīng)（ ） 當(dāng)這位年輕人老了的時候，也一定會有

3、（ ） 因為（ ）,年輕人伏下身子背他過去,人們把這看成是理所當(dāng)然的事,伏下身子背其他的老人,透過這個“伏”，一代又一代人的“理所當(dāng)然”，你又體會到了什么？,尊老敬老-心靈美！,這看得見的畫面“美”和看不見的心靈“美”構(gòu)成了,家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景,默默無語 任人踩踏,無私奉獻 為他人著想,羅丹：“這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”,美是一把雨中的小傘； 美是一句風(fēng)中的問候； 美是一個關(guān)懷的眼神； 美是一片溫暖的陽光,美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。 美在身邊，美是汽車上給老人讓座。 美在身邊，美是 美在身邊，美是_。,創(chuàng)造美,在沒有心的沙漠在沒有愛的荒原死神也望而卻步幸福之花處處開遍啊只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間啊只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間啊只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間啊只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間,欣賞愛的奉獻 ,這是心的呼喚這是愛的奉獻這是人間的春風(fēng)這是生命的源泉在沒有心的沙漠在沒有愛的荒原死神也望而卻步幸福之花處處開遍啊只要人人都獻出一點愛世界