九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《21.2 二次根式的乘除》教案 人教新課標(biāo)版

1、二次冪級(jí)數(shù)的乘法和除法講課內(nèi)容=(a 0，b0)，反之=(a0，b0)及其應(yīng)用。教育目標(biāo)理解=(a 0，b0)、=(a0，b0)以及用于計(jì)算和簡(jiǎn)化使用特定數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)規(guī)則、導(dǎo)出=(A 0，b0)計(jì)算。利用歷史庫(kù)得到=(a0，b0)，用于解決問(wèn)題和簡(jiǎn)化問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)是關(guān)鍵。焦點(diǎn)：=(a 0，b0)，=(a0，b0)及其使用。困難：發(fā)現(xiàn)定律，匯出=(a 0，b 0)。要點(diǎn)：明確(a0，b0)=是=或=。課程體系第一，復(fù)習(xí)引進(jìn)(學(xué)生活動(dòng))同學(xué)完成以下問(wèn)題：1.填空(1)=_ _ _ _ _ _ _ _ _，=_ _ _ _ _ _ _；(2)=_ _ _ _ _ _ _ _ _，=_ _ _ _ _

2、 _ _ _。(3)=_ _，=_。參照以上結(jié)果，用“，或=”填充空格。_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _2.使用計(jì)算器計(jì)算空格(1)_ _ _ _ _ _ _ _，(2)_，(3)_ _ _ _ _ _ _ _，(4)_，(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _。老師回顧(更正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤)第二，探索新知識(shí)(學(xué)生活動(dòng))登上三到四個(gè)同學(xué)的舞臺(tái)，概括法則。老師評(píng)論：(1)被開(kāi)方的數(shù)量都是正數(shù)。(2)二次根式的乘法等于一次根式，乘以牙齒二次根式的個(gè)數(shù)，用作等號(hào)另一邊的二次根式的被除數(shù)。一般而言，二次根公式的乘法=。(a 0，b0)相反，=(a0，b0)范

3、例1。計(jì)算(1) (2) (3) (4)分析：直接利用=(a 0，b0)只需計(jì)算。解決方案：(1)=(2)=(3)=9(4)=示例2簡(jiǎn)化(1) (2) (3)(4) (5)分析：可以使用=(a0，b0)直接簡(jiǎn)化。解決方案：(1)=34=12(2)=49=36(3)=910=90(4)=3xy(5)=3第三，鞏固練習(xí)(1)計(jì)算(學(xué)生練習(xí)，老師評(píng)論)32 (2)簡(jiǎn)化：列印區(qū)段教材P11練習(xí)全部四、開(kāi)發(fā)應(yīng)用節(jié)目范例3 .請(qǐng)判斷以下各種顏色是否正確，糾正不正確的。(1)(2)=4=4=4=8解決方案：(1)無(wú)效。朱正廷：=23=6(2)不準(zhǔn)確。朱正廷：=4五、摘要牙齒單元應(yīng)確定(1)=(a0，b0)、

4、=(a0，b0)及其應(yīng)用。第六，布置作業(yè)1.教科書(shū)P15 1，4，5，6。(1) (2)。請(qǐng)選擇課程作業(yè)設(shè)計(jì)。第一節(jié)課作業(yè)設(shè)計(jì)一、選擇題1.如果直角三角形兩條直角邊的邊長(zhǎng)度分別為cm和cm，則直角三角形斜角邊長(zhǎng)度為()。A.3厘米b.3厘米c.9厘米d.27厘米簡(jiǎn)化a的結(jié)果為()。A.b.c.-D.-等式成立的條件是()A.x 1b.x -1c。-1 x1d . x1或x-1以下方程式設(shè)定為():A.42=8b.54=20C.43=7d.54=20二、填空1.=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.自由落體公式為S=gt2(g為重力加速度，值為10m/s2)，如果物體下落的高度為720米，下落的時(shí)間為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、全面改善問(wèn)題1.底部將30cm30cm長(zhǎng)方體玻璃容器裝滿(mǎn)水?，F(xiàn)在把一些水放在底部為正方形，高10厘米的鐵桶里。鐵桶裝滿(mǎn)水，容器里的水面下降了20厘米，鐵桶的底部長(zhǎng)度是多少厘米？探索過(guò)程：觀察以下類(lèi)型和驗(yàn)證過(guò)程：(1)2=驗(yàn)證：2=(2)3=驗(yàn)證：3=可以用同樣的方法得到：45、通過(guò)以上研究，您可以推測(cè)a=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (A0)并確認(rèn)結(jié)論。答案：一、一。B 2 .C 3