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文檔簡介

第二課時(shí),寫作 怎樣選材,1、寫作時(shí)應(yīng)該怎樣選材？ 2、寫作材料的分類？,直接材料與間接材料，都是寫作所需要的。今天，我們就來進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何選用間接材料寫好作文。,自讀材料后回答： 1、間接材料的來源有哪些？間接材料的作用？寫作時(shí)，選用間接材料要注意什么？ 2、鄧稼先、葉圣陶先生二三事、偉大的悲劇是如何通過間接材料豐富內(nèi)容、突出中心的？,閱讀例文，思考： 本文的中心是什么？圍繞中心寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？本文在選材上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們互相交流看法。,我來寫，大家評(píng)： 以 讓我陶醉為題，構(gòu)思作文，完成作文提綱。 要求：圍繞自己熟悉的間接材料進(jìn)行選材并構(gòu)思立意。運(yùn)用例文的結(jié)構(gòu)模式。要表達(dá)自己的真情實(shí)感。也要努力做到新穎別致、與眾不同。,我們在寫作的時(shí)候，可根據(jù)文章的中心恰當(dāng)?shù)剡x取熟悉的間接材料，同時(shí)融入自己的思考體驗(yàn)，也能成就記敘佳作。希望那些觸動(dòng)我們心靈的書籍文章、音樂歌曲、影視節(jié)目等，都能變成美妙的文字，在我們的筆端跳動(dòng)，在我們的記憶中流淌。,在評(píng)議、修改作文提綱的基礎(chǔ)上，完成作文，不少于600字。,

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