部編人教版二年級語文下冊6.千人糕ppt課件

1、.,同學(xué)們，你們吃過米糕嗎？你們知道一塊米糕是怎么做出來的嗎？一塊普通的米糕，要經(jīng)過成千上萬人的勞動制作出來的。,.,米糕 中國漢族傳統(tǒng)小吃食品之一，擁有很悠久的歷史。米糕是用黏性大的米或米粉來蒸成的糕，加工制作方便，耐貯藏，食用方法多樣，所以很受大眾歡迎。漢朝對米糕就有“稻餅”、“餌”、“糍”等多種稱呼。,.,讀一讀,go t ma mi tng zh zh 千人糕 特別 干嘛 買過 加了糖 甘蔗汁 ci o sun xio shu lo d qu 甜菜汁 熬出來 就算 銷售 勞動 的確 yng 應(yīng) 該,.,t,ma,特,嘛,糖,我會認,買,sun,lo,xio,qu,算,銷,熬,粉,勞,m

2、i,zh,o,go,糕,汁,蔗,zh,的,d,tng,確,fn,yng,菜,ci,應(yīng),.,的,應(yīng),多音字,.,.,第 二 課時,.,一天，爸爸對孩子說：“今天我們吃千人糕吧?！?文章的開頭在文中的作用？,開門見山，點明題目。,開門見山,.,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。,“好奇”說明了什么？,“好奇”寫出孩子想知道千人糕的是什么樣的一種糕。,.,“需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮?。,爸爸和孩子的一問一答，這樣寫有什么好處？,爸爸的回答讓孩子更加“好奇”。爸爸和孩子的一問一答，讓我們也帶著問題和困惑去讀，起到了引人入勝的作用。,語言描寫第1-3自然段,.,爸爸端來一塊糕，那糕看上去

3、跟平時吃的糕沒有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？,你從這句話體會出了什么？,這句話表明孩子看到千人糕的外形很失望，又在思考是不是味道和平時吃的糕不同。,.,語言描寫，是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。,語言描寫,.,孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃的米糕嘛！您給我買過?！?“笑了”“就是” 寫出了什么？,“笑了”“就是”寫出了孩子看到米糕后的疑惑。,.,爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”,想一想爸爸的話在文中的作用？,爸爸的話引出下文

4、。,.,爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火,此處的省略號省略了什么？,此處省略號的作用是熬糖的過程復(fù)雜，還要有很多的工具和很多道工序。,.,爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多的人的勞動，才能擺在我們面前?！?爸爸的話告訴我們什么？,爸爸的話告訴我們，一塊看似普通的糕，需要很多人付出勞動。,.,拓展,普普通通 司空見慣,“平平常常”可以換成什么詞語？,.,孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫千人糕啊！,“仔細想了想”說明了什么？,“仔細想了想”說明孩子經(jīng)過思考懂得了這塊平常的米糕制作過

5、程需要很多人的勞動，所以應(yīng)該叫千人糕。,.,“想了想”是一個“A了A”式的詞語，這樣的詞語還有： _、_、_。,積累,看了看 拍了拍 說了說,.,這篇課文通過記敘爸爸和孩子吃“千人糕”的對話，讓我們明白了每一件物品的制成都包含著很多人的勞動。,說一說課文主要寫了什么？,.,千人糕,制作過程,稻子大米 甘蔗、甜菜糖 包裝、送貨、銷售,的確應(yīng)該叫“千人糕”,樣子、味道和平常的糕一樣,勤儉節(jié)約 來之不易,需要很多 人的勞動,.,核心問題：,“千人糕”的含義是一塊平常的糕卻包含著許許多多人的勞動。,“千人糕”的含義是什么？,.,1.一讀：讀課文，說說千人糕是普通的米糕嗎？,千人糕其實就是普通的米糕。,

6、串珠問題：,.,2.二畫：畫出爸爸的語言中描寫米糕怎樣做成的句子。,（1）大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水 （2）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火,.,3.三思：想一想米糕經(jīng)過哪些勞動才能擺在我們面前。,農(nóng)民種稻子，鐵匠打制農(nóng)具，工人制造化肥，農(nóng)民種甘蔗、甜菜，工人制糖，工人包裝米糕、送貨，售貨員銷售。,.,4.四悟：讀了本文，你受到了什么啟示？,任何一件物品的制成都包含著很多人的勞動，我們要勤儉節(jié)約，珍惜他人的勞動成果。,.,本文是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃“千人糕”的對話，闡述了一個大道理，告訴我們每

7、一件物品的制成都包含著很多人的勞動，我們要勤儉節(jié)約，珍惜別人的勞動成果。,.,假 如 假如沒有農(nóng)民伯伯春種秋收，我們將餓斷饑腸。 假如沒有紡織工人紡紗織布，我們將光著脊梁。 假如沒有郵遞員叔叔傳送信息，我們將如聾似盲。 假如沒有醫(yī)生為我們救死扶傷，我們將遠離希望。 正因為 有了各行各業(yè)的分工， 有了各行各業(yè)勞動者的努力工作， 我們的生活才能方便、舒適、順暢， 我們的世界才能如此燦爛、輝煌！,.,鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 （鋤禾李紳） 靜以修身，儉以養(yǎng)德。 諸葛亮,.,【年糕】,中華民族的傳統(tǒng)食物，屬于農(nóng)歷新年的應(yīng)時食品。一種用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，在春節(jié)，我國很多

8、地區(qū)都有講究吃年糕。 年糕有紅、黃、白三色，象征金銀，年糕又稱“年年糕”，與“年年高”諧音，寓意著人們的工作和生活一年比一年提高。所以前人有詩稱年糕：“年糕寓意稍云深，白色如銀黃色金。年歲盼高時時利，虔誠默祝望財臨?！?.,3.讀一讀，記一記。 蛋糕 雪糕 糕點 面粉 粉絲 粉筆 甘蔗 蔗糖 蔗農(nóng) 勞動 勤勞 疲勞,教師點撥：四組詞語是由“糕、蔗、售、勞”四個生字，分別組成的兩字的詞語，共12個，用擴詞的方法來記憶生字是個很不錯的方法。,dn go xu go go din min fn fn s fn b,gn zh zh tng zh nng lo dng qn lo p lo,.,一、在加點字正確的讀音下畫橫線。 蛋糕(gogo) 甘蔗(zzh) 應(yīng)該(yngyng) 的確(ded) 磨米(mm) 熬過(oo),.,二、讀拼音寫詞語。 ci nng wi do nng j sh zhu gn tin lo dng mi ci,才 能,味 道,農(nóng) 具,書 桌,甘 甜,勞 動,買 菜,.,三、選字填空。 【味未】甜( )( )來 【甘 干】 ( )凈 ( )蔗 【菜 采】 蔬( ) ( )摘 【勞 老】 ( )人 ( )動,味,未,干,甘,菜,采,老,勞,.,四、在不同