人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上數(shù)學(xué)廣角—搭配（二）.pptx_第1頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上數(shù)學(xué)廣角—搭配（二）.pptx_第2頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上數(shù)學(xué)廣角—搭配（二）.pptx_第3頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上數(shù)學(xué)廣角—搭配（二）.pptx_第4頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上數(shù)學(xué)廣角—搭配（二）.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)廣角搭配（二）,羊街中心校長坡小學(xué) 趙映山,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的卡片1、3、5三張卡片，用這三張卡片我們可以組成多少個不同的且沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，大家動手試試看，看看小朋友們都有什么方法？開始吧！,5,3,自己動手試試看有多少個？,你是怎么擺的？ 出現(xiàn)什么問題？ 怎么解決？ 1、固定一個數(shù)位。 2、余下的有順序排放。 總結(jié)：固定一個數(shù)位，余下的按一定順序排列。,舊識解新知,請把我們準(zhǔn)備的卡片加入一個新的數(shù)字6.孩子們現(xiàn)在有四個數(shù)字，如何組成不同的沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)呢？請大家動手試試看？ 1、如何擺出不同且沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？ 2、思考你的方法是什么？ 3、大膽的說出來你的方法？ 歸納：固定一個數(shù)位，有順序的擺放余下的數(shù)位。,再上一層樓,現(xiàn)在我們在來把6改成0，同學(xué)們，現(xiàn)在我再來試一試，擺一擺。看看我們有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 1、比原來可以擺的數(shù)量少了，那是什么原因呢？ 2、用一句話來怎么說？ 歸納：在數(shù)字的排列中，首先要固定一個數(shù)位（個位或十位），再把剩下的數(shù)按一定順序（從小到大或從大到?。┻M行排列。如果有0最高位不能排列0。,達標(biāo)訓(xùn)練,練習(xí)1、用2、3、4、8組成沒有重復(fù)數(shù)字的不同的兩位數(shù)？ 練習(xí)2、用0、2、4、6可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的不同的兩位數(shù)？,拓展練習(xí),1、用2、5、7、9組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，能組成多少個個位是單數(shù)的兩位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論