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1、物理(必修1),2004年初審通過普通高中課程標準實驗教科書(滬科版),要想產(chǎn)生滑動摩擦力, 需要滿足哪些條件呢?,滑動摩擦力,1.概念:當一個物體跟另一個物體有相對滑動時,在它們的接觸面上產(chǎn)生的摩擦力,叫滑動摩擦力,思考:,活動二:A同學手握緊筆的一端并保持胳膊與筆桿 是 垂直的關(guān)系。B同學抓住筆的另一勁將 筆抽出,觀察A同學手與筆管的運動狀況,滑動摩擦力的方向,活動一:手掌壓著桌面慢慢向前推動, 說說你感受到了什么?,滑動摩擦力方向與運動方向 相反,A同學的手為研究對象 手的運動方向: 手相對塑料管的運動方向:,手所受滑動摩擦力的方向:,滑動摩擦力,以上兩次探究表明:滑動摩擦力的方向與運動
2、方向可相反,也可以相同,但與相對運動方向一定相反,運動方向:,運動方向默認為以地面為參考系, 物體的運動狀況。,相對運動方向:,是指相互接觸并產(chǎn)生滑動摩擦力的 兩個物體以對方為參考系時物體的運動狀況。,概念辨析,畫出下面小物塊A所受滑動摩擦力方向的示意圖,練習鞏固,滑動摩擦力,滑動摩擦力大小與 什么因素有關(guān)?,探究:控制接觸面粗糙程度一定,探究滑動摩擦力與壓力的定量關(guān)系,滑動摩擦力,實驗中會遇到哪些困難?,滑動摩擦力,方案改進:,演示實驗,滑動摩擦力,結(jié)論:,是一個沒有單位的比例系數(shù),叫動摩擦因數(shù) 它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料性質(zhì)、 表面狀況有關(guān),此式還表明:滑動摩擦力大小與物體的運動速
3、度無關(guān),練習鞏固,1.關(guān)于動摩擦因數(shù),下列說法正確的是( ) A.兩物體接觸面的壓力越大,動摩擦因數(shù)越大 B.兩物體間的滑動摩擦力越大,動摩擦因數(shù)越大 C.兩物體間的動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比,與兩物體間的壓力成反比 D.兩物體間的動摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度決定的,與滑動摩擦力和壓力無關(guān),D,2.重20N的物塊,放在水平桌面上,用F=8N的水平拉力拉物塊可以使其做勻速直線運動。求: (1)物體和桌面間的動摩擦因數(shù)多大? (2)當水平拉力增大到16N時,物塊受到的摩擦力多大? 物塊在運動過程中突然撤去外力,在物塊停止運動前它受到的滑動摩擦力多大?,練習鞏固,3.下列關(guān)于滑動摩擦力的說法中,正確的是( ) A相對運動又相互接觸的物體間沒有發(fā)生擠壓,也可以產(chǎn)生摩擦力 B有壓力就一定有
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