第3節(jié)摩擦力_第1頁
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文檔簡介

1、物理（必修1）,2004年初審通過普通高中課程標準實驗教科書（滬科版）,要想產(chǎn)生滑動摩擦力， 需要滿足哪些條件呢？,滑動摩擦力,1.概念：當一個物體跟另一個物體有相對滑動時，在它們的接觸面上產(chǎn)生的摩擦力，叫滑動摩擦力,思考：,活動二：A同學手握緊筆的一端并保持胳膊與筆桿 是 垂直的關(guān)系。B同學抓住筆的另一勁將 筆抽出，觀察A同學手與筆管的運動狀況,滑動摩擦力的方向,活動一：手掌壓著桌面慢慢向前推動， 說說你感受到了什么？,滑動摩擦力方向與運動方向 相反,A同學的手為研究對象 手的運動方向： 手相對塑料管的運動方向：,手所受滑動摩擦力的方向：,滑動摩擦力,以上兩次探究表明：滑動摩擦力的方向與運動

2、方向可相反，也可以相同，但與相對運動方向一定相反,運動方向：,運動方向默認為以地面為參考系， 物體的運動狀況。,相對運動方向：,是指相互接觸并產(chǎn)生滑動摩擦力的 兩個物體以對方為參考系時物體的運動狀況。,概念辨析,畫出下面小物塊A所受滑動摩擦力方向的示意圖,練習鞏固,滑動摩擦力,滑動摩擦力大小與 什么因素有關(guān)？,探究：控制接觸面粗糙程度一定，探究滑動摩擦力與壓力的定量關(guān)系,滑動摩擦力,實驗中會遇到哪些困難？,滑動摩擦力,方案改進：,演示實驗,滑動摩擦力,結(jié)論：,是一個沒有單位的比例系數(shù)，叫動摩擦因數(shù) 它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料性質(zhì)、 表面狀況有關(guān),此式還表明：滑動摩擦力大小與物體的運動速

3、度無關(guān),練習鞏固,1.關(guān)于動摩擦因數(shù)，下列說法正確的是（ ） A.兩物體接觸面的壓力越大，動摩擦因數(shù)越大 B.兩物體間的滑動摩擦力越大，動摩擦因數(shù)越大 C.兩物體間的動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比，與兩物體間的壓力成反比 D.兩物體間的動摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度決定的，與滑動摩擦力和壓力無關(guān),D,2.重20N的物塊，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物塊可以使其做勻速直線運動。求： （1）物體和桌面間的動摩擦因數(shù)多大？ （2）當水平拉力增大到16N時，物塊受到的摩擦力多大？ 物塊在運動過程中突然撤去外力，在物塊停止運動前它受到的滑動摩擦力多大？,練習鞏固,3.下列關(guān)于滑動摩擦力的說法中，正確的是（ ） A相對運動又相互接觸的物體間沒有發(fā)生擠壓，也可以產(chǎn)生摩擦力 B有壓力就一定有

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