中學(xué)主題班會 博學(xué)篤志切問近思_第1頁
中學(xué)主題班會 博學(xué)篤志切問近思_第2頁
中學(xué)主題班會 博學(xué)篤志切問近思_第3頁
中學(xué)主題班會 博學(xué)篤志切問近思_第4頁
中學(xué)主題班會 博學(xué)篤志切問近思_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、博學(xué)篤志 切問近思,1,主題班會交流,積極樂觀 朝氣蓬勃,2,主題班會交流,努力進(jìn)取,鍥而不舍,3,主題班會交流,班 徽:放眼看世界,4,主題班會交流,班級布置,5,主題班會交流,6,主題班會交流,在班主任肖曉云老師和班委會的帶領(lǐng)下,全體同學(xué)互相幫助,團結(jié)友愛,營造出一種溫馨的氛圍學(xué)習(xí)上我們互相幫助,力爭上游;運動會上我們互相鼓勵,奮力拼搏;社會實踐中我們積極參與,爭取優(yōu)秀。一學(xué)期以來,我們?nèi)〉昧溯x煌的成績,張金燦燦的獎狀是最好的證明。,7,主題班會交流,班級制度建設(shè) 五講四美評比 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 課外活動 社會實踐 主題班會,目錄,8,主題班會交流,值 日 班 長 制 度,實現(xiàn)學(xué)生自我管理,實

2、行獎懲分明,體現(xiàn)透明公開,行為規(guī)范得以量化,9,主題班會交流,師大附中高二(11)班在校一日常規(guī)登記匯總表,10,主題班會交流,五 講 四 美 評 比,獎狀之一: 五講四美評比前半學(xué)期第一名,獎狀之二: 五講四美評比一學(xué)期第四名,11,主題班會交流,單 元 考 光 榮 榜,12,主題班會交流,誠 信 考 試 教 育,半期考班主任叮囑: 嚴(yán)格遵守考紀(jì), 誠信面對人生。 細(xì)心品味試題, 開心告別考試。,期考班主任叮囑: 該停筆就停筆 ! 要把考場坐穿 !,13,主題班會交流,年 段 游 泳 比 賽,獎狀之三:團體總分第三名,獎狀之四: “水中接力”第一名,獎狀之五: “水中營救”第三名,14,主題

3、班會交流,15,主題班會交流,林穎 女青 鉛球 第3名,校運會上個人獲獎情況,劉穎 女青 800米 第1名; 1500米 第1名,陳裕 女甲 800米 第3名,蘭希 女甲 三極跳 第5名,陳岑 女青 實心球 第1名,16,主題班會交流,校運會上個人獲獎情況,葉欣欣 男青 3000米 第5名 張悅 女甲 鉛球 第7名 劉舒吟 女青 跳遠(yuǎn) 第7名 劉穎、陳裕、劉舒吟、程瑤參加 女子4100米接力 第1名,17,主題班會交流,校運會上宣傳稿發(fā)表情況,一、發(fā)表在校運快報 高睿SAY YOU SAY ME 潘趫穎秋的情感 陳榕今日的主角 二、通過廣播播出 林穎、陳燕玲,18,主題班會交流,在第47屆校運

4、會上碩果累累,獎狀之六:獲團體總分第三名,獎狀之七:精神文明先進(jìn)班級,獎狀之八:宣傳工作先進(jìn)班級,19,主題班會交流,20,主題班會交流,社 會 實 踐,獎狀之九:實踐成果匯報植物干制標(biāo)本優(yōu)勝獎,獎狀之十一:男生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比第二名,獎狀之十:識圖找點優(yōu)勝班級,21,主題班會交流,勤奮與方法哪個更重要,主題班會(一):,22,主題班會交流,方法比勤奮重要 正方論點: 正方辯手: 一辯: 程瑤 二辯:劉穎 三辯:葉卉 四辯:黃琳蔚,勤奮比方法重要 反方論點: 反方辯手: 一辯:陳燕玲 二辯:李瀟 三辯:梁熠 四辯:鄭寧遠(yuǎn),23,主題班會交流,進(jìn)行理想教育,使我們學(xué)生明確自己前進(jìn)的方向,提高學(xué)習(xí)的使命感和緊迫感。,近期目標(biāo) 遠(yuǎn)期目標(biāo),主題班會(二):,24,主題班會交流,主題班會(三):迎國慶知識競賽,25,主題班會交流,主題班會(四):利用多媒體設(shè)備,開展特色主題班會,觀看不近人情的媽媽、感動中國十大人物之一:洪戰(zhàn)輝等影片。,進(jìn)行思想道德教育,培養(yǎng)我們學(xué)生的吃苦精神

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論