高中數(shù)學(xué)第2章平面向量2.2.3向量的數(shù)乘學(xué)案蘇教版必修_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第2章平面向量2.2.3向量的數(shù)乘學(xué)案蘇教版必修_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第2章平面向量2.2.3向量的數(shù)乘學(xué)案蘇教版必修_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第2章平面向量2.2.3向量的數(shù)乘學(xué)案蘇教版必修_第4頁(yè)
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1、2.2.3向量的數(shù)乘 1掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算及其幾何意義(重點(diǎn))2理解兩個(gè)向量共線的含義,掌握向量共線定理3了解向量線性運(yùn)算的性質(zhì)及其幾何意義基礎(chǔ)初探教材整理1向量的數(shù)乘定義閱讀教材P68第一、二、三個(gè)自然段,完成下列問(wèn)題一般地,實(shí)數(shù)與向量a的積是一個(gè)向量,記作a,它的長(zhǎng)度和方向規(guī)定如下:(1)|a|a|;(2)當(dāng)0時(shí),a與a的方向相同;當(dāng)0時(shí),a與a的方向相反;當(dāng)a0時(shí),a0;當(dāng)0時(shí),a0.實(shí)數(shù)與向量a相乘,叫做向量的數(shù)乘判斷(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”)(1)a0,則0.()(2)對(duì)于非零向量a,向量3a與向量3a方向相反()(3)對(duì)于非零向量a,向量6a的模是向量3a的模的2倍()【解析】

2、(1)若a0,則0或a0,(1)錯(cuò)誤(2)正確(3)|6a|6|a|,|3a|3|a|,(3)正確【答案】(1)(2)(3)教材整理2向量數(shù)乘的運(yùn)算律閱讀教材P68倒數(shù)第2自然段,完成下列問(wèn)題1(a)()a;2()aaa;3(ab)ab.15(4a)_.【解析】5(4a)5(4)a20a.【答案】20a2ae12e2,b3e12e2,則ab_.【解析】ab(e12e2)(3e12e2)4e1.【答案】4e1教材整理3向量共線定理閱讀教材P70,完成下列問(wèn)題如果有一個(gè)實(shí)數(shù),使ba(a0),那么b與a是共線向量;反之,如果b與a(a0)是共線向量,那么有且只有一個(gè)實(shí)數(shù),使ba.1已知e1和e2不共

3、線,則下列向量a,b共線的序號(hào)是_a2e1,b2e2;ae1e2,b2e12e2;a4e1e2,be1e2;ae1e2,b2e12e2.【解析】e1與e2不共線,不正確;對(duì)于有b2a;對(duì)于有a4b;不正確【答案】2已知a5b,2a8b,3(ab)則與_.【解析】2a8b3(ab)a5b,與共線【答案】共線質(zhì)疑手記預(yù)習(xí)完成后,請(qǐng)將你的疑問(wèn)記錄,并與“小伙伴們”探討交流:疑問(wèn)1:解惑:疑問(wèn)2:解惑:疑問(wèn)3:解惑:小組合作型向量數(shù)乘的基本運(yùn)算計(jì)算:(1)6(3a2b)9(2ab);(2);(3)6(abc)4(a2bc)2(2ac)【精彩點(diǎn)撥】利用向量線性運(yùn)算的法則化簡(jiǎn),先去括號(hào),再將共線向量合并【

4、自主解答】(1)原式18a12b18a9b3b.(2)原式abaabababa0.(3)原式6a6b6c4a8b4c4a2c6a2b.向量的數(shù)乘運(yùn)算類似于代數(shù)多項(xiàng)式的運(yùn)算,主要是“合并同類項(xiàng)”、“提取公因式”,但這里的“同類項(xiàng)”、“公因式”指向量,實(shí)數(shù)看作是向量的系數(shù).向量也可以通過(guò)列方程來(lái)解,把所求向量當(dāng)作未知量,利用解代數(shù)方程的方法求解.再練一題1若向量a3i4j,b5i4j,則3(2ba)_.【解析】原式ab3a2b2baab(3i4j)(5i4j)(115)ij16ij.【答案】16ij向量的共線問(wèn)題已知非零向量e1,e2不共線. (1)如果e1e2,2e18e2,3(e1e2),求證

5、:A,B,D三點(diǎn)共線(2)欲使ke1e2和e1ke2共線,試確定實(shí)數(shù)k的值【精彩點(diǎn)撥】對(duì)于(1),欲證A,B,D共線,只需證存在實(shí)數(shù),使即可;對(duì)于(2),若ke1e2與e1ke2共線,則一定存在實(shí)數(shù),使ke1e2(e1ke2)【自主解答】(1)證明:e1e2,2e18e23e13e25(e1e2)5,共線,且有公共點(diǎn)B,A,B,D三點(diǎn)共線(2)ke1e2與e1ke2共線,存在實(shí)數(shù),使ke1e2(e1ke2),則(k)e1(k1)e2,由于e1與e2不共線,只能有k1.1證明三點(diǎn)共線,通常轉(zhuǎn)化為證明這三點(diǎn)構(gòu)成的其中兩個(gè)向量共線,向量共線定理是解決向量共線問(wèn)題的依據(jù)2若A,B,C三點(diǎn)共線,則向量,

6、在同一直線上,因此必定存在實(shí)數(shù),使得其中兩個(gè)向量之間存在線性關(guān)系而向量共線定理是實(shí)現(xiàn)線性關(guān)系的依據(jù)再練一題2設(shè)e1,e2是兩個(gè)不共線的向量,已知2e1ke2,e13e2,2e1e2,若A,B,D三點(diǎn)共線,求k的值【解】(2e1e2)(e13e2)e14e2.因?yàn)锳,B,D三點(diǎn)共線,故存在實(shí)數(shù),使得,即2e1ke2(e14e2)e14e2.由向量相等的條件,得解得k8,所以k8.探究共研型向量共線的有關(guān)結(jié)論探究1已知O為平面ABC內(nèi)任一點(diǎn),若A,B,C三點(diǎn)共線,是否存在,R,使O,其中1?【提示】存在,因A,B,C三點(diǎn)共線,則存在R,使,(),(1).令1,則,且1.探究2已知O為平面ABC內(nèi)任

7、一點(diǎn),若存在,R,使,1,那么A,B,C三點(diǎn)是否共線?【提示】共線,因?yàn)榇嬖?,R,使,且1,1,(1),(),A,B,C三點(diǎn)共線如圖2220所示,已知OAB中,點(diǎn)C是以A為對(duì)稱中心的B點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),D是把分成21的一個(gè)內(nèi)分點(diǎn),DC和OA交于E,設(shè)a,b.(1)用a和b表示向量,;(2)若,求實(shí)數(shù)的值. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):】圖2220【精彩點(diǎn)撥】由已知得A為BC中點(diǎn),D為OB的三等分點(diǎn),由向量的線性運(yùn)算法則可解第(1)問(wèn),第(2)問(wèn)可由向量共線定理解決【自主解答】(1)依題意,A是BC中點(diǎn),2,即22ab,2abb2ab.(2)若,則a(2ab)(2)ab.與共線,存在實(shí)數(shù)k,使k,(2)abk,解得.用

8、已知向量表示未知向量的求解思路:(1)先結(jié)合圖形的特征,把待求向量放在三角形或平行四邊形中;(2)然后結(jié)合向量的三角形法則或平行四邊形法則及向量共線定理,用已知向量表示未知向量;(3)求解過(guò)程體現(xiàn)了數(shù)學(xué)上的化歸思想.再練一題3.如圖2221,在OADB中,設(shè)a,b,.試用a,b表示,及.圖2221【解】由題意知,在OADB中,()(ab)ab.則babab,()(ab)ab,(ab)abab.構(gòu)建體系1已知mR,下列說(shuō)法正確的是_若ma0,則必有a0;若m0,a0,則ma與a方向相同;m0,a0,則|ma|m|a|;若m0,a0,則ma與a共線【解析】錯(cuò)若ma0,則m0或a0.錯(cuò)m0時(shí),ma與

9、a同向,m0時(shí),ma與a反向錯(cuò)|ma|m|a|,m0時(shí),|ma|m|a|;m0時(shí)|ma|m|a|.【答案】2.ABC中,E,F(xiàn)分別是AB、AC的中點(diǎn),且a,b,則_(用a,b表示)圖2222【解析】(ba)【答案】(ba)3平面向量a,b共線的等價(jià)條件是_(填序號(hào))a,b方向相同;a,b兩向量中至少有一個(gè)為零向量;存在R,ba;存在不全為0的實(shí)數(shù)1,2,使1a2b0.【解析】由兩個(gè)非零向量a,b共線的條件,即由向量共線定理可知,不是a,b共線的等價(jià)條件,是【答案】4若|a|3,b與a反向,|b|2,則a_b.【解析】b與a反向,ab,0.又|a|3,|b|2,|a|b|,ab.【答案】5計(jì)算:

10、(1)8(2abc)6(a2bc)2(2ac);(2);(3)(mn)(ab)(mn)(ab) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):】【解】(1)原式16a8b8c6a12b6c4a2c(1664)a(812)b(862)c6a4b.(2)原式(a4b)(4a2b)(3a6b)2ba.(3)原式(mn)a(mn)b(mn)a(mn)b2(mn)b.我還有這些不足:(1)(2)我的課下提升方案:(1)(2)學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十七)向量的數(shù)乘(建議用時(shí):45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)一、填空題1已知R,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_(填序號(hào))|a|a|;|a|a;|a|a|;|a|0.【解析】當(dāng)0時(shí),式不成立;當(dāng)0或a0時(shí),式不成立;又|a|R,而

11、|a是數(shù)乘向量,故必不成立【答案】2化簡(jiǎn)為_(kāi)【解析】原式(2a6b)ab.【答案】ab3若,則_.【解析】,點(diǎn)A,B,C三點(diǎn)共線,且與同向,(如圖),又與反向,.【答案】4在ABC中,已知3,則_(用,表示)【解析】3,3(),.【答案】5(2016蘇州高一檢測(cè))設(shè)e1,e2是兩個(gè)不共線的向量,若向量me1ke2(kR)與向量ne22e1共線,則k_. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):】【解析】m與n共線,存在實(shí)數(shù),使得mn,e1ke2(e22e1),k.【答案】6已知向量a,b且a2b,5a6b,7a2b,則一定共線的三點(diǎn)是_【解析】2a4b2,A,B,D三點(diǎn)共線【答案】A,B,D7若O是平行四邊形ABCD的兩條

12、對(duì)角線的交點(diǎn),2e1,3e2,則_.(用e1,e2表示)【解析】,3e22e1.又2,e2e1.【答案】e2e18(2016南通高一檢測(cè))已知平面內(nèi)有一點(diǎn)P及一個(gè)ABC,若,則下列說(shuō)法正確的是_(填序號(hào))點(diǎn)P在ABC外部;點(diǎn)P在線段AB上;點(diǎn)P在線段BC上;點(diǎn)P在線段AC上【解析】,20.如圖,易知P在線段AC上【答案】二、解答題9如圖2223所示,已知在ABCD中,點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),點(diǎn)N在BD上,且3BNBD.圖2223求證:M,N,C三點(diǎn)共線【證明】設(shè)a,b,則ab,ab,a,b,ab,aab,又M為公共點(diǎn),M,N,C三點(diǎn)共線10如圖2224,在梯形ABCD中,ABCD,且AB2CD,M,N分別是DC和AB的中點(diǎn),若a,b,試用a,b表示和.圖2224【解】連接CN.ANDC,且ANDCAB,四邊形ANCD為平行四邊形,b.0,ba,ab.能力提升1若5e,7e,且|,則四邊形ABCD的形狀是_【解析】5e,7e,與平行且方向相反,易知|.又|,四邊形ABCD是等腰梯形【答案】等腰梯形2已知ABC和點(diǎn)M滿足0.若存在實(shí)數(shù)m使得m成立,則m的值為_(kāi)【解析】由0可知,M是ABC的重心取BC的中點(diǎn)D,則2.又M是ABC的重心,2,3,即m3.【答案】33在ABC中,2,mn,則m_,n_

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